【63xf.com--詞】
串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。 串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。 串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。以下是小編收集整理的舞蹈節(jié)目串詞大全集合6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】舞蹈節(jié)目串詞大全
開場舞蹈：《神采飛揚(yáng)》
主持人上場
女：現(xiàn)場的各位前輩，各位小朋友們，
男、女合：大家晚上好！
女：圣火點燃激情，奧運(yùn)夢想成真，伴隨禮花的綻放，奧運(yùn)的旋律在中華大地上傳響！
男：一曲“神采飛揚(yáng)”既表達(dá)了我們郝穴陽光舞蹈藝術(shù)團(tuán)的奧運(yùn)激情，也拉開了今夜我們良宵共渡的序幕。
女：朋友們，我們“陽光舞蹈藝術(shù)團(tuán)”是經(jīng)中國舞蹈家協(xié)會批準(zhǔn)的教學(xué)會員基地，有北京舞蹈學(xué)院中國舞高級資格教師2名，中國舞蹈家協(xié)會注冊教師3名。干凈、明亮的練功房，編排新穎的中國舞，金光閃閃的考級證，健康健美的小舞星正吸引著越來越多的家長、小朋友的參與激情。
男：“陽光藝術(shù)團(tuán)”的宗旨是：讓孩子們在快樂中成長，讓孩子們在快樂中舞蹈，讓孩子們成為快樂的小舞星。我們的教師編排并演出的舞蹈在全國屢獲大獎，我們的學(xué)員一個個考級成功，我們的小朋友屢屢被中國舞蹈家協(xié)會評為快樂小舞星。
女：今宵我們的激情將同奧運(yùn)一起釋放，我們的陽光將同輝月亮。
男：今宵，我們將以優(yōu)美的舞姿展示形象，回饋社會的滋養(yǎng)，陽光的成長，成功離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和家長小朋友的親睞。首先，我們還是以熱烈的掌聲有請（講話領(lǐng)導(dǎo)）為陽光祝福，為晚會致辭。
（領(lǐng)導(dǎo)講話）
2、《竹林深處》
女：“遠(yuǎn)上上海少博賽，竹林深處是傣家”，陽光藝術(shù)團(tuán)的一群傣家小朋友，在上海國際少兒舞蹈大賽中榮獲金獎，他們是陽光的自豪，是江陵的驕傲。
男：朋友們，掌聲在哪里。下面請欣賞舞蹈《竹林深處》，掌聲有請。
3、《快樂一家人》
“奧運(yùn)加油，中國加油，世界加油！”這是每個中國人心中的呼聲，小朋友們也雀躍歡呼，用舞蹈表達(dá)對奧運(yùn)的祝福。請欣賞舞蹈《快樂一家人》。
4、《快樂成長》
一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望，我夢想失去憂傷，我渴望快樂成長。請欣賞爵士舞蹈《快樂成長》。
5、器樂、古箏
古箏古樸、古典、古韻，小朋友的十指間流淌的是小橋流水，是泉水叮咚，是夏夜的清涼。請欣賞器樂古箏表演。
【篇二】舞蹈節(jié)目串詞大全
舞蹈節(jié)目串詞
王:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
親愛的老師和同學(xué)們
胡:你們大家。
(關(guān)閉:晚上好!
胡:歡迎參加“紅色飛揚(yáng)，舞蹈愛中國”舞蹈大賽決賽暨第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。我是今晚的主持人
康:在享受一場盛大的視覺盛宴之前，請允許我介紹一下今天的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓評委和老師
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師!
王:90年前的7月1日，一個偉大的政黨成立了，紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。于:回首90年前的7月1日，一個強(qiáng)大的核濃縮就像天空中冉冉升起的太陽
胡:而今晚，紅色是飛揚(yáng)的，藝術(shù)與靈魂不謀而合。
康:今晚，舞蹈愛中國，夢想與青春共舞。
王:在青春的舞臺上，我們共舞一曲，共舞一曲。于:在青春的旋律中，隨著動感的節(jié)拍，我們的心共享著一聲吶喊?？?今晚，我們在黨的旗幟下，共舞一支支持和贊美黨的紅舞，向中國共產(chǎn)黨建黨90周年表示我們深厚的友誼。
胡:預(yù)選結(jié)束后，通過考試獲得第一名的七支隊伍進(jìn)入決賽
于:看，我們的團(tuán)隊已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接更大的挑戰(zhàn)。我希望他們的風(fēng)格和競爭水平
王:現(xiàn)在，我宣布舞蹈比賽“紅色飛揚(yáng)，舞蹈愛中國”決賽暨第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式
他:從現(xiàn)在起~
1.商學(xué)院“黨的作風(fēng)”
于:首先，讓我們歡迎今晚比賽的第一隊。讓我們歡迎商學(xué)院帶來現(xiàn)代舞《派對風(fēng)格》
2.校藝術(shù)團(tuán)《贊美中國共產(chǎn)黨》
康:謝謝。謝謝你給我們帶來這么有活力的舞蹈。在慶祝建黨90周年之際，我希望大家在今晚的舞蹈盛宴中，不僅能領(lǐng)略黨的精神，更能品味黨的風(fēng)格
是的，舞出中國魂，唱出中國歌，對我們親愛的黨唱出贊美，對我們偉大的民族唱出贊美
康:沒錯?？?，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生們正在跳舞呢。他們準(zhǔn)備表演中外民間舞《贊美中國共產(chǎn)黨》
胡:好的，讓我們歡迎他們
王:謝謝你。非常感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的精彩的中外民間舞蹈。雖然舞蹈已經(jīng)結(jié)束了，但華麗的舞蹈依然在我的腦海里回蕩。離結(jié)束還遠(yuǎn)著呢!
于:那你一定要穩(wěn)住，這一天，但是沒有限制的亮點
王:哦。
于:下一個是商學(xué)院。他們的舞蹈叫“紅”。讓我們來看看他們是如何表演“紅色”的吧。掌聲!
4.旅游與公共管理學(xué)院新阿里郎校歌
胡:每次看到商學(xué)院的學(xué)生上臺表演，我總能感受到青春奮斗的能量。當(dāng)這種能量與舞蹈結(jié)合時，我們將被感動。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們。
康:在我們面前的是現(xiàn)代舞和民族舞?，F(xiàn)在讓我們一起欣賞旅游管理學(xué)院帶來的阿里郎賦舞，伴隨著歡快的節(jié)奏和優(yōu)雅的舞步。掌聲!
5.《紅旗頌
余:看著綠官學(xué)院的舞蹈，我的心也隨之舞動。我認(rèn)為每個舞者都有一顆對聚會充滿熱情的心，這樣他才能表演得如此動人。
胡:是的，當(dāng)紅旗升起的時候，我們的心也會隨之飛揚(yáng)。你看，我們?nèi)宋膶W(xué)院的舞蹈演員已經(jīng)準(zhǔn)備好在兩邊跳舞了。他們的勢頭在我看來已經(jīng)被壓制住了。我不想談這個。請給我們帶來人文學(xué)院的《紅旗頌》。6.滕志業(yè)，旅游與公共管理學(xué)院
康:培根曾經(jīng)說過，有節(jié)奏的節(jié)奏就像有節(jié)奏的詩歌。我覺得帶著故事的舞蹈更動人，無聲的話語體現(xiàn)在每一個動作里。
王:是的，我們中國的56個民族都有自己的故事和風(fēng)格。民族舞蹈以其優(yōu)美的舞蹈和抒情的風(fēng)格而聞名。
康:我們看過很多中國民間舞蹈?，F(xiàn)在看中外民間舞蹈還不算太晚。現(xiàn)在讓我們歡迎旅游管理學(xué)院為我們帶來“藤蔓枝葉”。7.Jianhuan大學(xué)跑步
非常感謝。這是一種中外民族的民間舞蹈。這讓我大開眼界。沒想到中西舞蹈這么精彩!這是驚人的!
胡:別客氣。我們的建設(shè)學(xué)院也很有幫助。他們把水的鼓勵、旗子舞和現(xiàn)代舞結(jié)合在一起，為林學(xué)院的“奔跑”喝彩。
晚會通用串詞
方:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓羅
劉:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合:大家新年好!方:辭舊迎新除碩鼠，
方:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
羅、劉:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
合:大家新年好!
方:辭舊迎新除碩鼠，富民強(qiáng)國效勤牛。
羅:鼠年已贏十段錦，牛年更上一層樓
劉:新的一年希望的鐘聲已經(jīng)敲響。此刻，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園都洋溢著一派節(jié)日熱烈的氣氛。
方:此刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。這是我們祖國的春天，這是我們--中學(xué)這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天!
羅:回顧2008，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，為了我們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，老師們個個兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦。同學(xué)們個個勤奮上進(jìn)，爭創(chuàng)佳績。
劉:剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上，挫折，曾讓心痛。喜悅，也時時洋溢在我們胸中。
方:春已歸來，讓我們打開蜂箱吧!那里有儲了一冬的甜蜜，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!
羅::現(xiàn)在，我宣布:廟溝中學(xué)2015年“成語特色展示”慶元旦活動現(xiàn)在
合:正式開始!
晚會通用串詞
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家晚上好!!
男:時光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫，青春的畫筆涂抹又一年絢麗景象。
女:流光溢彩，樂舞飛揚(yáng)，漫天的飛雪攜來下一季明媚希望。
合:同時我們也迎來了我們------學(xué)院----系--晚會。
男:首先由我來介紹蒞臨本次晚會的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
女:
合:請大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
男:今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
女:今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
男:于此同時感謝----、--KTV、-----對我們晚會的大力支持
女:我們帶著美好祝愿、帶著未來的期望，向大家宣布20--------學(xué)院----系元--會
合:正式開始。
一、開場舞《ALONG》
男:人生的歲月，是一串珍珠;漫長的生活，是一組樂曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
女:讓理想的奇妙火炬，點燃青春的熊熊火焰，發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨著音樂的節(jié)奏一起《along》!
二、突然想起你
男:在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來襲，舊雨衣到底放在哪里。
女:想念著你，我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法，讓兩個人不分離。
合:下面有請2號選手--帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎。
三、海航贊歌
男:接下來請聽詩朗誦《海航贊歌》，朗誦者:--
四、蘆花
女:用形體語言表達(dá)抽象的思想情感，歷來是舞蹈的追求，也是對舞蹈者的考驗，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢?請大家拭目以待。
男:那么趕快請出我們--2----班--為我們帶來舞蹈表演《蘆花》。
五、理想情人
六、游戲環(huán)節(jié)
七、GEE
男:少女時代的《Gee》為音樂展示爵士舞的風(fēng)采，動感的音樂顯示出了年輕活力的形象，聽著這樣活潑的音樂，跟隨著這舞蹈，跳起來，讓你一天都精神滿滿。
女:請大家欣賞--等帶來的舞蹈《Gee》。
八、《雙簧》
女:協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。
男:步調(diào)一致是勝利的保障。
女:很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。
男:這不，----班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。
九、游戲環(huán)節(jié)
十、競技表演
男:武術(shù)，集實戰(zhàn)、表演和健身于一體，具有鮮明的中國特色，是古代中國民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動。
女:那么還等什么呢，趕快請上武術(shù)協(xié)會給我們帶來《競技表演》。
十一、父親
男:父愛如山，而山，總是沉默的。
女:長大了的我們，渴望自由，渴望走出父親的視線。
男:而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深。。。。。。
女:下面請欣賞--帶來的歌曲《父親》。
十二、只想一生跟你走
女:大家再一次掌聲送給我們的--。
男:這首歌讓我想起了我的父親，讓我一種想法。
女:哦，什么想法?
男:那就是只想一生跟他走.
女:呵呵，先生，你這個詞也用的太不適當(dāng)了。
男:是嗎?
女:是的，只想一生跟你走是愛情詞，知道嗎?下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請--為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。
十三、床前明月光
男:古詩是中國古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶。
女:古詩的芬芳，在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩意。
男:今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱!
女:請欣賞舞蹈《床前明月光》，演出者:---。
結(jié)束語:
男:歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾，
女:澎湃的熱血仍然在不停地流淌。
女:生命的魅力盡情揮灑，
男:青春的風(fēng)采無盡綻放。
男:我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別今天，我們將站在新的起點。
女:我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。
女:在這激情飛揚(yáng)的時刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。
男:在這星光璀璨的夜晚，讓我們期待明天，希冀到達(dá)未來的美好彼岸。
合:讓我們祝愿我們的--越來越好!我們的學(xué)院越來越好!我們的----系越來越好!
------學(xué)院----系元--會到此結(jié)束。
感謝各位的到來，讓我們明年再見!
學(xué)習(xí)的態(tài)度
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，基本掌握了信息管理的理論知識和相關(guān)工作的潛力。在校期間，我非常注重英語和計算機(jī)潛能的培養(yǎng)，通過中國非計算機(jī)專業(yè)的二、四級;同時，我也利用課余時間自學(xué)現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，學(xué)習(xí)和吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)單位的管理知識概念，從而進(jìn)一步完善與我們專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力，我的學(xué)習(xí)成績在整體上達(dá)到了更高的水平。我從大學(xué)一年級的最后一名升到了班級的前十名，并獲得了學(xué)院的三等獎學(xué)金。雖然成績不是很好，但這都是我這四年來不斷努力改變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的結(jié)果。雖然四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此結(jié)束。在今后的工作中，我會更加注重學(xué)習(xí)，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合。
自我學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)，懂得合理安排學(xué)習(xí)時間，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)水平，有自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果反思習(xí)慣;能結(jié)合不同學(xué)科的知識，運(yùn)用已有的經(jīng)驗和技能，獨(dú)立分析和解決問題。勤于思考，敢于質(zhì)疑，對知識有獨(dú)到的見解，有必要的創(chuàng)新精神，努力追求完美的學(xué)習(xí)。業(yè)余時間參加各種學(xué)習(xí)和比賽，如全國生物競賽、全國英語競賽等。在這個過程中，我不僅增長了知識，也鍛煉了意志。
學(xué)習(xí)的態(tài)度
我有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。從這個學(xué)期開始，我上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步很快。我受到了各學(xué)科老師的表揚(yáng)。課后我認(rèn)真閱讀了一些有用的書籍，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心群眾，熱愛工作。這學(xué)期，他被評為“三好學(xué)生”。我們希望在新的學(xué)年里，戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真和嚴(yán)肅的,不曠課,不遲到,提前離開,做好前期準(zhǔn)備和課后筆記安排,明確學(xué)習(xí)目的,正確的態(tài)度,努力工作,充滿強(qiáng)烈的興趣的學(xué)習(xí)課程,并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、理論和實踐,通過不懈的努力,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,今年獲得二等獎學(xué)金。
自從我七月初進(jìn)中學(xué)以來，已經(jīng)有半年多了?；仡櫳蠈W(xué)期我在中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我做了以下兩個總結(jié):
首先是學(xué)習(xí)。自從開學(xué)以來，我們已經(jīng)通過了三個主要考試。這些時候，我本可以做得比現(xiàn)在更好，但每次因為我沒有仔細(xì)閱讀問題或仔細(xì)回答問題，分?jǐn)?shù)不是很理想。
這學(xué)期我做的最好的事情就是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)我在小學(xué)的時候，我沒有一個非常正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我經(jīng)?！暗眠^其實”，但自從我上了初中，我開始養(yǎng)成一種謙虛好學(xué)的態(tài)度。因為我明白學(xué)習(xí)是不能偽造的。如果我不懂，我就不能假裝懂。如果我想在學(xué)習(xí)上有所成就，古今中外的成功案例都證明我只能保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期，在課堂上，我認(rèn)真聽講，認(rèn)真做每門課的筆記。在我的業(yè)余時間，我經(jīng)常翻閱筆記，找出我不理解的問題。首先，我為自己想，或者我不明白，我問我的同學(xué)。如果這個時候不清楚，我就去問老師;
對于老師留的作業(yè)，我每次都是自己做。我不抄襲，不作弊。對于寫總結(jié)，我通常會先考慮自己的優(yōu)點和缺點，然后寫一個簡單的提綱，最后再寫。
學(xué)習(xí)的態(tài)度
一、端正學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)信心，明確學(xué)習(xí)方向。
只有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確的學(xué)習(xí)動機(jī)，才能明確學(xué)習(xí)方向，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的原動力。在教學(xué)過程中，聯(lián)系實際，用日常生活事例，說明知識的重要性、必
要性和應(yīng)用性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。明白有著豐富的知識，才能為建設(shè)祖國，美化家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)，讓學(xué)生產(chǎn)生有知識的成就感、自豪感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和決心。然后向?qū)W生提出具體的要求、奮斗目標(biāo)和應(yīng)養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣。
二、提高課堂教學(xué)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
“興趣是最好的老師?！睂W(xué)習(xí)興趣的形成，有利于學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)，是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的結(jié)合點。有趣的事物能使學(xué)生因“趣”而產(chǎn)生求“知”的欲望，積極投入學(xué)習(xí)，尋求結(jié)果。隨著知識增長，能力增強(qiáng)，經(jīng)驗積累，使學(xué)生萌發(fā)“我要學(xué)”，并會成為整個學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)。
要提高課堂教學(xué)的趣味性，可以從以下三方面著手:
第一，利用小學(xué)生好奇好動的心理，多開展形式多樣的活動。如數(shù)學(xué)教材第二冊中，認(rèn)識簡單的幾何圖形后開展《神奇的七巧板》活動;認(rèn)識100以內(nèi)數(shù)時開展《會搗蛋的0和1》活動;教學(xué)口算兩位數(shù)加、減法后舉行《快樂的郵遞員》、《擊鼓傳花》等活動。
第二，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合實際情況，充分利用實物、模型、幻燈片、掛圖、卡片等直觀教具，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，學(xué)得生動活潑。
第三，加強(qiáng)學(xué)具的操作應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用、觀察、概括習(xí)慣。如在教學(xué)數(shù)學(xué)教材第二冊的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識時，讓學(xué)生動手?jǐn)[木棒、撥算珠，具體感知抽象的數(shù)字;在教學(xué)“一個數(shù)比另一個數(shù)多(少多少的應(yīng)用題”時，讓學(xué)生擺△和○，再擺紅花和黃花等，讓學(xué)生在直觀操作的基礎(chǔ)上明確題意，理清數(shù)量關(guān)系，養(yǎng)成認(rèn)真觀察、比較、思考、分析的好習(xí)慣。
三、教給學(xué)生學(xué)的方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成習(xí)慣。
俗話說:“授之以魚，不如授之以漁”。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法，并形成習(xí)慣，才能更有效地掌握數(shù)學(xué)知識。可以采取以下措施:
1、指導(dǎo)學(xué)會動腦，養(yǎng)成勤動腦的好習(xí)慣。
(1啟發(fā)學(xué)生思考。第一是克服死記硬背的壞習(xí)慣。如在教學(xué)20以內(nèi)進(jìn)加法中的7+8，啟發(fā)學(xué)生可以這樣想7分成5和2，2和8湊成10，10加5得15，也可以想:8分成3和5，3和7湊成10，再算10加5得15，即利用“湊十法”來幫助理解和記憶。第二是啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思考。如教學(xué)15-7時，啟發(fā)學(xué)生想出多種算法。學(xué)生會想出如下幾種算法:①15分成7和8，所以15-7=8;②把15分成10和5，10-7=3，3+5=8，所以15-7=8;③7分成5和2，15-5=10，10-2=8，所以15-7=8;④因為7+8=15，所以15-7=8……這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維，又培養(yǎng)了學(xué)生勤動腦的好習(xí)慣。
(2指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。提出具體的預(yù)習(xí)要求和步驟:首先是初步瀏覽下節(jié)課將要學(xué)的知識，其次是找出你認(rèn)為較重要和應(yīng)著重注意的地方，接著找出難點及自己不理解或不夠清楚的地方，畫上記號，最后做嘗試練習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
(3教學(xué)生學(xué)會聽課。主要方法是:①注意老師提出的本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)的重、難點。②注意老師的解題思路。③注意聽老師對本節(jié)課內(nèi)容的總結(jié)。養(yǎng)成學(xué)生掌握方法，認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
(4指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。教給學(xué)生如下方法:①首先把當(dāng)天內(nèi)容再回憶一遍。②把重、難點內(nèi)容再理解一次。③對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。逐步養(yǎng)成學(xué)生每天復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)會動口，養(yǎng)成學(xué)生勤動口的習(xí)慣。
(1指導(dǎo)學(xué)生讀。主要有:①指導(dǎo)讀標(biāo)題，課題;②指導(dǎo)讀例題;③指導(dǎo)讀插圖;④指導(dǎo)讀算式;⑤指導(dǎo)讀結(jié)語。
(2啟發(fā)學(xué)生說。主要有:①啟發(fā)說解題思路;②啟發(fā)說算理、算法;③啟發(fā)說應(yīng)用題的條件和問題;④啟發(fā)說重點、難點;⑤啟發(fā)質(zhì)疑。
3、指導(dǎo)學(xué)會動手，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教材內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生動手操作，使感覺器官參與知識的掌握活動中，鍛煉學(xué)生的操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題、解決問題的習(xí)慣。
(1指導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)常用的書寫格式，使學(xué)生書寫格式規(guī)范化。
(2指導(dǎo)學(xué)生明確操作目的，掌握操作方法，便于學(xué)生悟出道理，總結(jié)規(guī)律，掌握算理、算法。
(3指導(dǎo)學(xué)生邊操作邊說出解題過程，做到動手、動腦、動口相結(jié)合。
四、利用比賽活動，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
掌握了學(xué)習(xí)方法，但要讓學(xué)生堅持下去，并形成習(xí)慣并不是一朝一夕的事情。因為小學(xué)生普遍缺乏自覺性、自制力和堅強(qiáng)的意志。針對學(xué)生的特點，抓住學(xué)生好勝的心理，開展各種形式多樣的比賽和活動。主要有如下活動:
1、開展“比一比哪一組得紅旗多”的比賽。把全班分成四小組，提出的要求隨時間的推移由易到難，由少到多。開始的要求是每一個同學(xué)要認(rèn)真上課，再提出上課積極思考，大膽發(fā)言，回答完整的要求;接著提出認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)等要求，同桌互相監(jiān)督，小組中每個同學(xué)都達(dá)到要求的獎一面紅旗(不
定期獎，每五周小結(jié)一次。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，又養(yǎng)成了學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向上的思想和堅韌的意志。
2、培養(yǎng)小老師，推選“火車頭”，比一比哪輛火車開得快。把全班分成八個學(xué)習(xí)小組，搭配好每組中優(yōu)、中、差生，讓優(yōu)等生帶動中層生，輔導(dǎo)幫助差生。每次單元考試后，計算出每個學(xué)習(xí)小組的平均分及名次，比賽看哪輛火車跑得快。獎勵進(jìn)步的小組，指導(dǎo)退步的小組。這樣的活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成競爭向上的意識和互相幫助的精神。
此外，還開展了其他形式的活動，如“奪紅旗”、“找朋友”、“爭當(dāng)小蜜蜂”等有趣的活動。寓趣于學(xué)的活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺、自主、自律的良好習(xí)慣。
由于數(shù)學(xué)是一門抽象性、邏輯性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，要正確處理好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和個性化教學(xué)的關(guān)系，才能在教壇上獲取更豐碩的果實。
學(xué)習(xí)態(tài)度
有一個故事，說的是在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比賽爾,它在沒有被發(fā)現(xiàn)之前,還是一塊貧脊之地，那里的人沒有一個走出過大漠。據(jù)說不是他們不愿離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能走出去。當(dāng)一個現(xiàn)代的西方人到了那兒，聽說了這件事后，他決心做一次試驗。他從比賽爾村向北走，結(jié)果三天半就走出來了。
經(jīng)過此事，他終于明白比賽爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認(rèn)識北斗星。因此，他告訴當(dāng)?shù)氐囊晃磺嗄?，要想走出大漠。只要白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出大漠。那個青年照著他的話去做，三天后果然來到了大漠邊緣。
青年人也因此成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字:新生活從選定目標(biāo)開始。
我不知道這個故事能給你帶來什么啟示，讀了這個故事你想到了什么。
在任何一個領(lǐng)域中，取得比較大的成功的人，他們的行為幾乎都是指向于自己設(shè)定的目標(biāo)。有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會找到方向，茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會迷路。
一、有目標(biāo)才能走向成功
我們要想成為學(xué)習(xí)的優(yōu)等生，要做的第一步就是樹立一個成為學(xué)習(xí)優(yōu)等生的目標(biāo)。
因為沒有目標(biāo)就沒有動力，人能走多高首先取決于是否找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，只有選準(zhǔn)方向，才能持久穩(wěn)健地走下去，才有望達(dá)到“頂峰”。一個人沒有目標(biāo)，就像一艘輪船沒有舵一樣，只能隨波逐流，無法掌握，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。
世界公認(rèn)的成功定義是:成功就是逐步實現(xiàn)一個有意義的既定目標(biāo)。目標(biāo)是成功的靈魂精粹所在，目標(biāo)的達(dá)成幾乎可以與成功劃上等號。成功學(xué)大師拿破侖·希爾曾說:“設(shè)定明確的目標(biāo)，是所有成就的出發(fā)點”。世界上只有3%的人能設(shè)定他們的人生目標(biāo)，這也就是成功者總是極少數(shù)的根本原因。大多數(shù)人之所以失敗，其原因也在于他們都沒有設(shè)定明確的目標(biāo)，并且也從來沒有邁他們的第一步。
9%擁有短期目標(biāo)的人，中上階層，特點是，短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活品質(zhì)穩(wěn)定上升，成為專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。
61%目標(biāo)漠糊的人，中下階層，安穩(wěn)地生活與工作，但沒特別的成績。
26%沒有目標(biāo)的人，最底層，生活不如意，常常失業(yè)，常抱怨他人，抱怨社會。
調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇，你選擇什么的目標(biāo)，就會有什么樣的成就，也就會有什么樣的人生。
三、如何制定目標(biāo)
制定目標(biāo)，就會產(chǎn)生一種力量，朝著目標(biāo)前進(jìn)。目標(biāo)，是一種希望，在希望的激發(fā)之下，人才會不斷地追求進(jìn)步向上。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)符合以下幾個原則:
(1遵從自己的意愿
充分地相信自己，就具有了從事任何活動，并且達(dá)到任何一個目標(biāo)的信心和能力。一旦你敢于自主地確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為著這個目標(biāo)投入自己幾乎所有的精力時，你在考試中一定可以取得好成績，高考中一定能考上理想中的大學(xué)。
(2由自己的興趣和實力來決定
目標(biāo)也不一定一成不變的，可隨實力的變化而變化，無須過高，也不能過低。有一位高考狀元說過:“高一的時候，我只能保證自己上武漢大學(xué);高二時改為人民大學(xué);到了高三，我便把目標(biāo)鎖定北大，并為此奮斗不止。我喜歡這樣的追趕，去追尋遙遙領(lǐng)先的理想，在追趕中，我學(xué)得自己是自由自在人生的主人?！?/p>
(3讓目標(biāo)吸引你前進(jìn)
目標(biāo)要能促使你克服各種挫折和困難，并為之奮斗的，能對自己起到良好的約束和督促作用的。
(二該確立什么樣的目標(biāo)呢?
學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為兩內(nèi)容:
一是總目標(biāo)。學(xué)習(xí)到底是為了什么?為自己、為父母、或是為其他需要感激和感恩的人?為了將來的發(fā)展，為了上大學(xué)，為了證明自己的價值?帶來源源的動力，促使你去發(fā)展，去努力，就可以當(dāng)作自己的目標(biāo)確定下來。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的第二個部分，是實現(xiàn)第一個步驟性目標(biāo)。由這步驟性目標(biāo)最終才能實現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的總目標(biāo)。比如說，我這一節(jié)課必須掌握住哪些知識，我這一天的復(fù)習(xí)要包括哪些內(nèi)容，這一個月的學(xué)習(xí)要達(dá)到什么效果，小到一小時，大到一月、一學(xué)期、一年，都要有目標(biāo)，只有這樣，才可以不懈怠，不放松，一步一個腳印地朝著自己的最終目標(biāo)前進(jìn)。
(三如何制定目標(biāo)
(1長遠(yuǎn)目標(biāo)
人生長期目標(biāo)，是一個十年、二十年甚至幾十年為之奮斗的結(jié)果，應(yīng)該定得比較遠(yuǎn)大一些，這樣有利于發(fā)揮自己的潛能。不確定因素的存在，人生目標(biāo)只要有一個明確的方向就可以。
(2中期目標(biāo)
中期目標(biāo)可以三至五年，高中學(xué)生可以“高考”為界。如“三年后進(jìn)入什么樣大學(xué)學(xué)習(xí)”等。
(3短期目標(biāo)
短期目標(biāo)不能和學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)相沖突。可分為學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、半學(xué)期目標(biāo)等;也可分為數(shù)學(xué)、語文、外語等各科的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(4分析你的現(xiàn)狀
目標(biāo)是為未來勾畫藍(lán)圖，達(dá)最終目的地的時間和要求。要分析有哪些優(yōu)勢和不足，如何發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，自己的各科潛能如何，是否已經(jīng)充分發(fā)揮出來了，自己各科成績?nèi)绾危魄闆r如何，如何補(bǔ)救;自己的學(xué)習(xí)毅力和勤奮程度如何;自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率怎樣，需作哪些改進(jìn)等等。
(5制定行動計劃
根據(jù)自己學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法努力程度等實際情況，制定自己的行動計劃，主要是明確自己將要在哪些方面采取什么樣的措施。如在外語學(xué)習(xí)方面，要加大課外時間的投入，選擇較好的英語參考書，提高閱讀能力，增加詞匯量;在語文學(xué)習(xí)方面，增加課外閱讀書報量，逐漸豐富作文素材，提高作文能力。
四、立即行動，向目標(biāo)出發(fā)
目標(biāo)確立要實施。要“站起來!要行動!要立即行動!”
不要三分鐘熱乎，或者“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
(二運(yùn)氣借口癥
“我真倒霉，又被老師碰上了”
把受到挫折或失敗的原因，歸結(jié)為運(yùn)氣不佳，他不是從挫折失敗中接受教訓(xùn)。進(jìn)而嚴(yán)重的妨礙了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，到了非治不可的地步。防治方法有兩個:
第一，接受科學(xué)的因果觀念。明白種瓜得瓜，種豆得豆的道理?！耙环指?，一分收獲”，學(xué)習(xí)成績好靠的是勤奮加好方法，絕不是運(yùn)氣。
第二，不能妄想不勞而獲。
(三興趣借口癥
興趣借口癥的主要癥狀是不愿意學(xué)習(xí)或不愿意做事，其實質(zhì)是懶惰:一是思想懶惰，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容不愿下功夫，不愿意記憶，更不愿意動腦筋思考，因此學(xué)不會;二是行動懶惰，不愿實干，更不刻苦鉆研，連基本的作業(yè)任務(wù)也不完成。
如何防治呢?
首要的是勤奮和認(rèn)真，努力認(rèn)真地去學(xué)就會有收獲，就會有興趣，也就不再以沒興趣為借口;其次，正確認(rèn)識興趣不是先天就有的，它是努力的結(jié)果，興趣是后天培養(yǎng)的，是在實踐活動中形成的，也是不斷改變的。
(四勤奮借口癥
成功要勤奮、獨(dú)立思考、需要方法、內(nèi)在動力等因素。
怎么防治勤奮借口癥呢?
一是勤奮加方法，在勤奮的基礎(chǔ)上講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;學(xué)會記憶和思考，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量;牢固掌握和靈活運(yùn)用知識;加強(qiáng)自我調(diào)控能力，發(fā)揮主體精神等。總之，講究學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考是防治勤奮癥的一劑良藥。
二是培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在勤奮和提高學(xué)習(xí)效率的條件下，體驗學(xué)有所獲的喜悅，能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，興趣濃學(xué)習(xí)效果更好。
三是激發(fā)深層次的學(xué)習(xí)動力，即進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生高層次的求知，創(chuàng)造和審美的需要。把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己高層次需要的滿足，當(dāng)作自己生命中不可缺少的部分，這個時候你的潛能的激發(fā)都能達(dá)到最高水平。只顧蠻干，盲學(xué)而不顧效果的勤奮借口癥就能徹底治愈。
善于思考，充滿興趣的勤奮，才是學(xué)習(xí)成功的基本保證。
(五環(huán)境借口癥
不往主觀方面找原因，反而埋怨環(huán)境條件，把自己學(xué)習(xí)失敗的原因全推向客觀環(huán)境，此種思想越陷越深不能自拔，他們患了環(huán)境借口癥，他們常抱怨學(xué)校條件差，生活也差，不能安心學(xué)習(xí);也埋怨著教室不安寧，老師講課聽不懂;也有學(xué)生為家庭條件差而自卑，比不上別人有吃有穿有錢用等等，治療此癥有以下幾種:
第一，正確對待環(huán)境。人很難要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。以積極的態(tài)度從外部環(huán)境條件中吸取有益養(yǎng)分，為我所用，不能只看到環(huán)境差的一面。正確態(tài)度就像特級教師魏書生所說:“改變自我，天高地闊;埋怨環(huán)境，天昏地暗，與己無補(bǔ)”。要記住求人不如求己。
第二，學(xué)習(xí)成敗的因素，人的主觀因素是內(nèi)因，起決定作用;外界環(huán)境是外因。
第三，尋求良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。如，學(xué)會記憶和思考，培養(yǎng)積極的自我概念，增強(qiáng)自信和自尊，發(fā)揮個體潛能和激發(fā)內(nèi)心的動力等。
【篇三】舞蹈節(jié)目串詞大全
舞蹈節(jié)目串詞
開場舞蹈：《神采飛揚(yáng)》
主持人上場
女：現(xiàn)場的各位前輩，各位小朋友們，
男、女合：大家晚上好！
女：圣火點燃激情，奧運(yùn)夢想成真，伴隨禮花的綻放，奧運(yùn)的旋律在中華大地上傳響！
男：一曲“神采飛揚(yáng)”既表達(dá)了我們郝穴陽光舞蹈藝術(shù)團(tuán)的奧運(yùn)激情，也拉開了今夜我們良宵共渡的序幕。
女：朋友們，我們“陽光舞蹈藝術(shù)團(tuán)”是經(jīng)中國舞蹈家協(xié)會批準(zhǔn)的教學(xué)會員基地，有北京舞蹈學(xué)院中國舞高級資格教師2名，中國舞蹈家協(xié)會注冊教師3名。干凈、明亮的練功房，編排新穎的中國舞，金光閃閃的考級證，健康健美的小舞星正吸引著越來越多的家長、小朋友的參與激情。
男：“陽光藝術(shù)團(tuán)”的宗旨是：讓孩子們在快樂中成長，讓孩子們在快樂中舞蹈，讓孩子們成為快樂的小舞星。我們的教師編排并演出的舞蹈在全國屢獲大獎，我們的學(xué)員一個個考級成功，我們的小朋友屢屢被中國舞蹈家協(xié)會評為快樂小舞星。
女：今宵我們的激情將同奧運(yùn)一起釋放，我們的陽光將同輝月亮。
男：今宵，我們將以優(yōu)美的舞姿展示形象，回饋社會的滋養(yǎng)，陽光的成長，成功離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和家長小朋友的親睞。首先，我們還是以熱烈的掌聲有請（講話領(lǐng)導(dǎo)）為陽光祝福，為晚會致辭。
（領(lǐng)導(dǎo)講話）
2、《竹林深處》
女：“遠(yuǎn)上上海少博賽，竹林深處是傣家”，陽光藝術(shù)團(tuán)的一群傣家小朋友，在上海國際少兒舞蹈大賽中榮獲金獎，他們是陽光的自豪，是江陵的驕傲。
男：朋友們，掌聲在哪里。下面請欣賞舞蹈《竹林深處》，掌聲有請。
3、《快樂一家人》
“奧運(yùn)加油，中國加油，世界加油！”這是每個中國人心中的呼聲，小朋友們也雀躍歡呼，用舞蹈表達(dá)對奧運(yùn)的祝福。請欣賞舞蹈《快樂一家人》。
4、《快樂成長》
一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望，我夢想失去憂傷，我渴望快樂成長。請欣賞爵士舞蹈《快樂成長》。
5、器樂、古箏
古箏古樸、古典、古韻，小朋友的十指間流淌的是小橋流水，是泉水叮咚，是夏夜的清涼。請欣賞器樂古箏表演。
【篇四】舞蹈節(jié)目串詞大全
1、開場舞：扎西德勒 6級
雄偉的布達(dá)拉宮，綿延的天路，飛舞的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，讓我們來到了神秘的西藏，讓我們仔細(xì)聆聽那一聲聲的《扎西德勒》，請欣賞六級班帶來的舞蹈《扎西德勒》
2、嘚啵嘚啵嘚 ?2級
父母的叮嚀一聲聲，父母的囑咐一遍遍，這其中充滿了愛，這其中飽含了情，讓我們一起聆聽、感受一下父母的嘮叨，請欣賞由2級班帶來的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》
3、大中華我的家 5級1班
中華民族源遠(yuǎn)流長，炎黃子孫綿延不絕，大中華，是我們的家，大中華，是我們的根。請欣賞五級一班表演的舞蹈《大中華我的家》。
4、跆拳道
5、弟子規(guī) 3級
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。這部和《三字經(jīng)》一樣，影響了中華民族幾百年的兒童啟蒙教育書籍，教育我們要如何做一個優(yōu)秀的人，下面請欣賞3級班為我們帶來的舞蹈《弟子規(guī)》。
6、青春魅力 5級2班
青春，有擋不住的風(fēng)情；青春，有抵不住的魅力，讓我們縱情在青春魅力的海洋中，讓我們激蕩在青春有力的號角中。請欣賞舞蹈《青春魅力》
7、舞中武 6級
舞蹈的舞，武術(shù)的武，是兩個截然不同的字眼，當(dāng)柔美的舞姿遇上剛健的武姿又會出現(xiàn)什么樣的火花呢？請欣賞舞蹈《舞中武》
8、祖國你好 家長
祖國你好，你的兒女都在為你祈禱;祖國你好，我們都生活在你的懷抱;你好祖國，天南海北共祝愿，祖國明天更美好!請欣賞由舞蹈班學(xué)員家長精心為大家?guī)淼奈璧浮蹲鎳愫谩?/p>
9、愛我你就抱抱我 2級
愛是什么？每個人相信有屬于自己的答案，那么在每一個孩子們眼中，愛是陪陪她，愛是夸夸他，愛是親親他，愛是抱抱她。請欣賞由2級班帶來的《愛我你就抱抱我》
10、健美操 6級
提起健美操，我們腦海中浮現(xiàn)出了那動感的旋律，那充滿活力的舞姿，那洋溢的青春活力，那蓬勃的生命力，請欣賞由6級班學(xué)員帶來的《健美操》
11、 ?教師表演
12、歡樂童年 5級2班
童年是什么？它是聲聲歡叫的知了；童年是什么？它是草叢邊的秋千；童年是什么？它是你我心頭的一顆永遠(yuǎn)難忘的朱砂痣。讓我們走進(jìn)難忘的童年，走進(jìn)令人回味的童年。請欣賞有5級2班帶來的舞蹈《歡樂童年》
13、展開翅膀 6級
展開翅膀，讓我們動起來；展開翅膀，讓我們飛起來；展開翅膀，讓我們一起跳起來！請欣賞6級班帶來的舞蹈《展開翅膀》
14、騎馬舞 3級
隨著《江南上style》一炮走紅，騎馬舞也成了街頭巷尾爭相模仿的熱舞，那么一群活潑的孩子會演繹出怎樣的騎馬舞呢。下面請欣賞由我們3級班學(xué)員帶來的《騎馬舞》
15、愛的人間 5級1班
人間有愛，愛在人間，這世間充溢著愛，滿溢著情，愛無言，愛無聲，愛是大道，愛是至理。請欣賞由5級1班帶來的《愛的人間》。
16、獨(dú)唱 陽光路上 老師
有了陽光，春天才會百花盛開；有了陽光，秋天才會碩果累累。有了陽光，南國的椰風(fēng)蕉雨才會碧綠如翠；有了陽光，北國的雪原沃野才會更加明麗如畫。愿向天歌給您帶去陽光般的心境，領(lǐng)您走在陽光路上。請欣賞由老師帶來的獨(dú)唱《陽光路上》
【篇二：舞蹈大賽主持詞】
“舞動青春”舞蹈大賽主持詞
開場：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好！
女：火熱的青春，激情飛揚(yáng)；五彩的夢想，絢麗繽紛
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率
男：在這激蕩的旋律里，合著動感的節(jié)拍，我們的心同一個吶喊
女：為傳揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢
力，**大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽
男：本次比賽的評委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：此次大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以
評委現(xiàn)場打分的方式對參賽節(jié)目進(jìn)行評比，采取十分制，去掉一個最高分，去掉一
個最低分，取最后平均得分的方式來進(jìn)行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二
等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
男：下面由我來說一下本次比賽的評分細(xì)則。其中對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動
作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感（1分）；表演過程中的動作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧
性強(qiáng)（2分）；舞蹈表演具有時代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采（2分）；精
神飽滿，臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)（1分）；服裝造型符合
舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的
舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、
表演形式新穎有創(chuàng)意（1分）。好的，以上就是我們的評分細(xì)則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男：動感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，
合：現(xiàn)在開始！
男：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自
己，在活力的舞步中充滿自信，請欣賞一號選手——傳媒學(xué)院**等人帶來的鬼步
舞《超級瑪麗》
女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都
盡顯著年輕的活力與張揚(yáng)，下面是由二號選手——**等人帶來的爵士《change》，
請欣賞。
男：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略爵士的
魅力，請欣賞三號選手——**等人帶來的《maniac》
女：這個追趕潮流的時代，在這個年輕人迸發(fā)無數(shù)活力的時代，他們又將會給我們
帶來怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——**等帶來的爵士《cry cry》
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現(xiàn)在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽的歌曲由
**帶來的《天高地厚》，掌聲有請
男：好的，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一
號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最終得分 ；二號選手去掉一
個最高分 ，去掉一個最低分，最終得分
女：三號選手去掉一個最高分 ?，去掉一個最低分 ，最終得分 ?，四號
選手去掉一個最高分 ?，去掉一個最低分 ?，最終得分 ?。有人把青春比
作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——**等人帶來的舞
蹈《給你看》
男：the best dream意思是最好的夢想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢想最真摯的
詮釋。下面請欣賞六號選手——**等人為大家?guī)淼奈璧浮秚he best dream》
女：在急促和動感的音樂中，舞者們張揚(yáng)著自由活潑，時而剛硬，時而嫵媚。下面
就請大家一起欣賞七號選手——**等人帶來的爵士《u》
男：有那么一個國家充滿了神秘的風(fēng)情和深遠(yuǎn)的文化，人們從一張朦朧的面紗中便
可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是土耳其。今晚，在這個激情四溢的時刻，
有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有
請八號選手——**
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請**為我們帶來歌曲《**》
女：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分 ，
去掉一個最低分 ，最終得分 ，六號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最
得分 ，最終得分 。
男：七號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，最終得分 ，八號選
手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，最終得分 。此刻，在這繽紛的
舞臺上，是舞者間的較量，然而充滿激情和對舞蹈的熱愛的她，也即將為我們帶來
她的舞蹈魅力，請欣賞九號選手——**帶來的舞蹈《kiss my ass》
女：年輕，沒有理由；快樂，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開懷大笑。
下面是由十號選手——**等人帶來的爵士《哈哈哈哈》
男：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達(dá)還
是機(jī)械性的肢體表現(xiàn)，它們所傳達(dá)出來的卻是同樣的寓意。請欣賞十一號選手——
**等人帶來的舞蹈《dr feel good》
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給
人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿
愛意卻又傷感的舞蹈，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞十二號選手——**等人帶來的現(xiàn)
代舞《愛的悔悟》
男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由**等人帶來的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個最
高分 ，去掉一個最低分 ，最終得分 ；十號選手去掉一個最高分 ，
去掉一個最低分 ，最終得分
女：十一號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，最終得分 ；十二
號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ?，最終得分
頒獎
女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，下面進(jìn)行我們的頒獎環(huán)節(jié)。
三等獎獲得者：有請 為我們的選手頒獎。恭喜
獲得三等獎的同學(xué)
男：接下來是二等獎獲得者，他們是：有請 為我們
的選手頒獎。再次恭喜她們
女：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：有請 為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學(xué)們
男：下面是優(yōu)秀獎獲得者：有請 為我們的選手頒獎。
好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎！
結(jié)束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學(xué)的熱情加入。
舞動青春，展現(xiàn)風(fēng)采，第四屆校園舞蹈大賽到此結(jié)束
合：老師，同學(xué)，再見！
【篇三：輕舞飛揚(yáng)舞蹈大賽節(jié)目串詞】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：親愛的同學(xué)們！ 男：大家 合：晚上好！
男：懷著激動的心情，帶著美好的愿望，
女：在這個激情四射的夜晚，我們聚集在一起，
男：這里是屬于我們交院所有學(xué)子展示風(fēng)采的舞臺，
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。
男：今晚在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一個盡情舞動的平臺。大家可以盡情的舞動青春，揮灑風(fēng)采。
女：為了豐富校園文化生活，展示學(xué)子風(fēng)采。在院學(xué)生處的牽頭下，機(jī)電工程系承辦了這次“輕舞飛揚(yáng)，舞蹈大賽?！?/p>
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評委有——
女：我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)
目進(jìn)行評比,評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。 女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。男：現(xiàn)在我宣布“輕舞飛揚(yáng)，舞蹈大賽”現(xiàn)在開始！
1《化物語》
女：邵凱，聽說化物語是特指一些怪異的事對嗎？
男：是的，在我國民間就流傳著很多千奇百怪的故事，都可以叫做化物語。
女：好的，下面請欣賞來自汽車系的同學(xué)帶來的舞蹈《化物語》。 2.《煙花三月》
男：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
女：是的，三月的揚(yáng)州非常美麗。下面請欣賞路橋系的同學(xué)帶來的舞蹈《煙花三月》 3.《戰(zhàn)爭》
女:迷霧著硝煙的戰(zhàn)爭，讓人不寒而栗！
男：下面請欣賞由路橋系的同學(xué)帶來的這場沒有硝煙的舞蹈《戰(zhàn)爭》 4.《amazing》
女：爵士舞蹈是一種非常具感染力的舞蹈，它源自于西方。
男：在我們學(xué)校就有一群熱情的女孩，他們一次又一次的用自己的肢體舞出自己的夢想。
女：下面請欣賞來自校藝術(shù)團(tuán)的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮禷nazing》 5.《流光飛舞》
女：流光一樣的舞蹈，飛一般的享受
總是令人向往。
男：下面請欣賞由信息系的同學(xué)帶來的舞蹈《流光飛舞》。 6.《假面舞客》
男：國外流行一種舞會，大家都帶著各式各樣的面具，給人一種獨(dú)特的美。
女：是的，下面請欣賞由路橋系的同學(xué)帶來的舞蹈《假面舞客》 7. 《邵多麗》
女：邵凱，你聽說過邵多麗嗎？ 男：這個詞還是第一次聽到，是什么呢？
女：聽說這是傣族人對已成年未婚嫁的漂亮少女的稱謂
男：哦，原來如此。那么接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請信息系的姑娘們帶來的舞蹈《邵多麗》 8.《 rocker ?in ?the ?house》 女：街舞是美國黑人由一種發(fā)泄情緒的運(yùn)動演繹成的街邊文化，特色是爆發(fā)力強(qiáng)，在舞動時，肢體所做的動作亦較其他舞蹈夸張。
男：下面請欣賞校藝術(shù)團(tuán)帶來的街舞表演 《rocker ?in ?the ?house》 9. 《drop dead》《最炫名族風(fēng)》 男：你知道最近什么最火嗎？ 女：最炫民族風(fēng)，對嗎？ 男：對了，就是最炫民族風(fēng)。
女：那是，你看還有人跳起來了 男：請欣賞路橋系同學(xué)帶來的舞蹈串燒《drop dead》、《最炫名族風(fēng)》 10《oh》
女：邵凱，你知道現(xiàn)在當(dāng)紅的韓國女子組合是誰么？ ?男：那當(dāng)然就是少女時代 女：正確，現(xiàn)在就讓我們欣賞汽車系同學(xué)為我們帶來的雙人舞蹈 (oh) 11. 《天鵝湖》
男：大家都看過芭蕾舞蹈天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人們大為驚嘆。 女：下面請欣賞由信息系同學(xué)以現(xiàn)代舞的方式再一次展示天鵝湖的魅力！
12.《青花瓷》
女：周杰倫是很多年輕人熱捧的偶像，他的歌曲也同樣廣受歡迎。 男：下面請欣賞由路橋系同學(xué)帶來的 舞蹈《青花瓷》 13.《采茶情歌》
男：聽說土家族婦女在采茶時喜歡唱一首高山情歌；
女：對啊，而且土家婦女能歌善舞。下面讓我們一起欣賞路橋系通宵帶來的舞蹈《采茶情歌》 14.《舞動奇跡》
男：剛剛我們已經(jīng)看了溫婉的民族舞、勁爆的現(xiàn)代舞，想不想看另一
種風(fēng)格呢？
女：那么，有請信息系的顧天宇等同學(xué)帶來青春活力的健美操《舞蹈奇跡》 15.《江南雨》
男：江南雨里，有一把圓圓的紙傘；江南的雨外，有一個圓圓的思緒；
女：江南雨有情，有一群美麗的姑娘。下面有請民族舞社給我們帶來的《江南雨》 結(jié)束語：
男：伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園“輕舞飛揚(yáng)舞蹈大賽”已接近尾聲。 女：在此衷心的感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學(xué)的熱情參與。
男：下面我宣布本次輕舞飛揚(yáng)校園舞蹈大賽，到此結(jié)束！
【篇五】舞蹈節(jié)目串詞大全
舞蹈節(jié)目串詞
王:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓親愛的老師和同學(xué)們胡:你們大家。(關(guān)閉:晚上好!胡:歡迎參加紅色飛揚(yáng)，舞蹈愛中國舞蹈大賽決賽暨第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。我是今晚的主持人
康:在享受一場盛大的視覺盛宴之前，請允許我介紹一下今天的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓評委和老師
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師!王:90年前的7月1日，一個偉大的政黨成立了，紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。于:回首90年前的7月1日，一個強(qiáng)大的核濃縮就像天空中冉冉升起的太陽胡:而今晚，紅色是飛揚(yáng)的，藝術(shù)與靈魂不謀而合。康:今晚，舞蹈愛中國，夢想與青春共舞。
王:在青春的舞臺上，我們共舞一曲，共舞一曲。于:在青春的旋律中，隨著動感的節(jié)拍，我們的心共享著一聲吶喊?？?今晚，我們在黨的旗幟下，共舞一支支持和贊美黨的紅舞，向中國***建黨90
于:看，我們的團(tuán)隊已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接更大的挑戰(zhàn)。我希望他們的風(fēng)格和競爭水平
王:現(xiàn)在，我宣布舞蹈比賽紅色飛揚(yáng)，舞蹈愛中國決賽暨第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式他:從現(xiàn)在起~1.商學(xué)院黨的作風(fēng)
于:首先，讓我們歡迎今晚比賽的第一隊。讓我們歡迎商學(xué)院帶來現(xiàn)代舞《派對風(fēng)格》
2.校藝術(shù)團(tuán)《贊美中國***》
康:謝謝。謝謝你給我們帶來這么有活力的舞蹈。在慶祝建黨90
康:沒錯?？?，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生們正在跳舞呢。他們準(zhǔn)備表演中外民間舞《贊美中國***》
胡:好的，讓我們歡迎他們
王:謝謝你。非常感謝藝術(shù)團(tuán)為我們帶來的精彩的中外民間舞蹈。雖然舞蹈已經(jīng)結(jié)束了，但華麗的舞蹈依然在我的腦海里回蕩。離結(jié)束還遠(yuǎn)著呢!于:那你一定要穩(wěn)住，這一天，但是沒有限制的亮點王:哦。
于:下一個是商學(xué)院。他們的舞蹈叫紅。讓我們來看看他們是如何表演紅色的吧。掌聲!4.旅游與公共管理學(xué)院新阿里郎校歌
胡:每次看到商學(xué)院的學(xué)生上臺表演，我總能感受到青春奮斗的能量。當(dāng)這種能量與舞蹈結(jié)合時，我們將被感動。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們?？?在我們面前的是現(xiàn)代舞和民族舞。現(xiàn)在讓我們一起欣賞旅游管理學(xué)院帶來的阿里郎賦舞，伴隨著歡快的節(jié)奏和優(yōu)雅的舞步。掌聲!5.《紅旗頌
余:看著綠官學(xué)院的舞蹈，我的心也隨之舞動。我認(rèn)為每個舞者都有一顆對聚會充滿熱情的心，這樣他才能表演得如此動人。
胡:是的，當(dāng)紅旗升起的時候，我們的心也會隨之飛揚(yáng)。你看，我們?nèi)宋膶W(xué)院的舞蹈演員已經(jīng)準(zhǔn)備好在兩邊跳舞了。他們的勢頭在我看來已經(jīng)被壓制住了。我不想談這個。請給我們帶來人文學(xué)院的《紅旗頌》。6.滕志業(yè)，旅游與公共管理學(xué)院
康:培根曾經(jīng)說過，有節(jié)奏的節(jié)奏就像有節(jié)奏的詩歌。我覺得帶著故事的舞蹈更動人，無聲的話語體現(xiàn)在每一個動作里。
王:是的，我們中國的56個民族都有自己的故事和風(fēng)格。民族舞蹈以其優(yōu)美的舞蹈和抒情的風(fēng)格而聞名。
康:我們看過很多中國民間舞蹈?，F(xiàn)在看中外民間舞蹈還不算太晚?，F(xiàn)在讓我們歡迎旅游管理學(xué)院為我們帶來藤蔓枝葉。7. Jianhuan大學(xué)跑步
非常感謝。這是一種中外民族的民間舞蹈。這讓我大開眼界。沒想到中西舞蹈這么精彩!這是驚人的!胡:別客氣。我們的建設(shè)學(xué)院也很有幫助。他們把水的鼓勵、旗子舞和現(xiàn)代舞結(jié)合在一起，為林學(xué)院的奔跑喝彩。晚會通用串詞
方:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓羅劉:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們合:大家新年好!方:辭舊迎新除碩鼠，方:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓羅、劉:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:合:大家新年好!方:辭舊迎新除碩鼠，富民強(qiáng)國效勤牛。羅:鼠年已贏十段錦，牛年更上一層樓
劉:新的一年希望的鐘聲已經(jīng)敲響。此刻，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園都洋溢著一派節(jié)日熱烈的氣氛。
方:此刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。這是我們祖國的春天，這是我們--中學(xué)這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天!羅:回顧2021，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，為了我們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，老師們個個兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦。同學(xué)們個個勤奮上進(jìn)，爭創(chuàng)佳績。劉:剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上，挫折，曾讓心痛。喜悅，也時時洋溢在我們胸中。
方:春已歸來，讓我們打開蜂箱吧!那里有儲了一冬的甜蜜，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!羅::現(xiàn)在，我宣布:廟溝中學(xué)2021年成語特色展示慶元旦活動現(xiàn)在合:正式開始!晚會通用串詞
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女:親愛的同學(xué)們!合:大家晚上好!!男:時光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫，青春的畫筆涂抹又一年絢麗景象。女:流光溢彩，樂舞飛揚(yáng)，漫天的飛雪攜來下一季明媚希望。合:同時我們也迎來了我們------學(xué)院----系--晚會。男:首先由我來介紹蒞臨本次晚會的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):女:合:請大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!男:今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
女:今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
男:于此同時感謝----、--KTV、-----對我們晚會的大力支持
女:我們帶著美好祝愿、帶著未來的期望，向大家宣布20--------學(xué)院----系元--會
合:正式開始。一、開場舞《ALONG》
男:人生的歲月，是一串珍珠;漫長的生活，是一組樂曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
女:讓理想的奇妙火炬，點燃青春的熊熊火焰，發(fā)出奪目的光輝。從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律讓我們隨著音樂的節(jié)奏一起《along》!二、突然想起你
男:在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來襲，舊雨衣到底放在哪里。女:想念著你，我的念頭應(yīng)該想到哪里。有什么方法，讓兩個人不分離。合:下面有請2號選手--帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎。三、海航贊歌
男:接下來請聽詩朗誦《海航贊歌》，朗誦者:--四、蘆花
女:用形體語言表達(dá)抽象的思想情感，歷來是舞蹈的追求，也是對舞蹈者的考驗，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢?請大家拭目以待。
男:那么趕快請出我們--2----班--為我們帶來舞蹈表演《蘆花》。五、理想情人六、游戲環(huán)節(jié)七、GEE男:少女時代的《Gee》為音樂展示爵士舞的風(fēng)采，動感的音樂顯示出了年輕活力的形象，聽著這樣活潑的音樂，跟隨著這舞蹈，跳起來，讓你一天都精神滿滿。
女:請大家欣賞--等帶來的舞蹈《Gee》。八、《雙簧》
女:協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。男:步調(diào)一致是勝利的保障。
女:很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。男:這不，----班的兩位同學(xué)就為大家準(zhǔn)備了一段雙簧。九、游戲環(huán)節(jié)十、競技表演
男:武術(shù)，集實戰(zhàn)、表演和健身于一體，具有鮮明的中國特色，是古代中國民間廣為流行的傳統(tǒng)體育活動。
女:那么還等什么呢，趕快請上武術(shù)協(xié)會給我們帶來《競技表演》。十一、父親
男:父愛如山，而山，總是沉默的。
女:長大了的我們，渴望自由，渴望走出父親的視線。男:而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深。。。。。。女:下面請欣賞--帶來的歌曲《父親》。十二、只想一生跟你走
女:大家再一次掌聲送給我們的--。
男:這首歌讓我想起了我的父親，讓我一種想法。女:哦，什么想法?
男:那就是只想一生跟他走.女:呵呵，先生，你這個詞也用的太不適當(dāng)了。男:是嗎?女:是的，只想一生跟你走是愛情詞，知道嗎?下面就讓你知道什么叫只想一生跟你走。有請--為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。十三、床前明月光
男:古詩是中國古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶。
女:古詩的芬芳，在幾千年文化長廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩意。
男:今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱!女:請欣賞舞蹈《床前明月光》，演出者:---。結(jié)束語:男:歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾，女:澎湃的熱血仍然在不停地流淌。女:生命的魅力盡情揮灑，男:青春的風(fēng)采無盡綻放。
男:我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別今天，我們將站在新的起點。女:我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的青春風(fēng)景線。
女:在這激情飛揚(yáng)的時刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。男:在這星光璀璨的夜晚，讓我們期待明天，希冀到達(dá)未來的美好彼岸。合:讓我們祝愿我們的--越來越好!我們的學(xué)院越來越好!我們的----系越來越好!------學(xué)院----系元--會到此結(jié)束。感謝各位的到來，讓我們明年再見!
【篇六】舞蹈節(jié)目串詞大全
舞蹈節(jié)目串詞篇1
大家晚上好!
《舞蹈節(jié)目串詞》正文開始>> 開場舞蹈《神采飛揚(yáng)》
主持人上場
女現(xiàn)場的各位前輩，各位小朋友們，
男、女合大家晚上好!
女圣火點燃激-情，奧運(yùn)夢想成真，伴隨禮花的綻放，奧運(yùn)的旋律在中華大地上傳響!
男一曲“神采飛揚(yáng)”既表達(dá)了我們郝穴陽光舞蹈藝術(shù)團(tuán)的奧運(yùn)激-情，也拉開了今夜我們良宵共渡的序幕。
女朋友們，我們“陽光舞蹈藝術(shù)團(tuán)”是經(jīng)中國舞蹈家協(xié)會批準(zhǔn)的教學(xué)會員基地，有北京舞蹈學(xué)院中國舞高級資格教師2名，中國舞蹈家協(xié)會注冊教師3名。干凈、明亮的練功房，編排新穎的中國舞，金光閃閃的考級證，健康健美的小舞星正吸引著越來越多的家長、小朋友的參與激-情。
男“陽光藝術(shù)團(tuán)”的宗旨是讓孩子們在快樂中成長，讓孩子們在快樂中舞蹈，讓孩子們成為快樂的小舞星。我們的教師編排并演出的舞蹈在全國屢獲大獎，我們的學(xué)員一個個考級成功，我們的小朋友屢屢被中國舞蹈家協(xié)會評為快樂小舞星。
女今宵我們的激-情將同奧運(yùn)一起釋放，我們的陽光將同輝月亮。
男今宵，我們將以優(yōu)美的舞姿展示形象，回饋社會的滋養(yǎng)，陽光的成長，成功離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和家長小朋友的親睞。首先，我們還是以熱烈的掌聲有請(講話領(lǐng)導(dǎo))為陽光祝福，為晚會致辭。
(領(lǐng)導(dǎo)講話)
2、《竹林深處》
女“遠(yuǎn)上上海少博賽，竹林深處是傣家”，陽光藝術(shù)團(tuán)的一群傣家小朋友，在上海國際少兒舞蹈大賽中榮獲金獎，他們是陽光的自豪，是江陵的驕傲。
男朋友們，掌聲在哪里。下面請欣賞舞蹈《竹林深處》，掌聲有請。
3、《快樂一家人》
“奧運(yùn)加油，中國加油，世界加油!”這是每個中國人心中的呼聲，小朋友們也雀躍歡呼，用舞蹈表達(dá)對奧運(yùn)的祝福。請欣賞舞蹈《快樂一家人》。
4、《快樂成長》
一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望，我夢想失去憂傷，我渴望快樂成長。請欣賞爵士舞蹈《快樂成長》。
5、器樂、古箏
古箏古樸、古典、古韻，小朋友的十指間流淌的是小橋流水，是泉水叮咚，是夏夜的清涼。請欣賞器樂古箏表演。
6、玫瑰花中的活潑女孩
溫暖的陽光穿過玫瑰花林，柔和的撫摸著維吾爾族姑娘，一個個美好的童話輕松的舒展健美的身軀。于是，我們感到幸福在蓬勃滋長。請欣賞新疆舞《玫瑰花中的活潑女孩》。
7、《我的偶像》
陽光是雷鋒精神的象征，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒精神的精髓，小朋友們，讓我們從小擁有陽光般的心靈，立志為民，立志奉獻(xiàn)。請欣賞舞蹈
8、孔雀
女哎，小男生，你知道中國人誰的孔雀舞跳得最好嗎?
男請別叫我小男生，好不好，我是大男人(拍胸)。因為我既懂音樂，又愛舞蹈(做幾個招牌舞蹈動作)，你剛才問什么來著，再說一遍。
女我問你中國人中誰的孔雀舞跳得最好。
男楊利偉的姐姐楊麗萍。
女楊利偉，飛天第一人，孔雀舞與他有啥關(guān)系呀!
男你看啦，楊利偉在天上飛得最好，楊麗萍在地上孔雀舞得最棒。
女嗯，有思想，有高度，真像個大男人，但我要告訴你，今晚我們請來了陽光舞蹈班的學(xué)員——郝穴的楊麗萍，掌聲有請 帶來的孔雀舞。
9、考級組合
顧盼生情的眼神，曼妙柔美的身姿，律動含情的編排，一眨眼，一笑臉，一舉手，一提足，那么專注，那么專業(yè)，那么專情。請欣賞考級中經(jīng)典的動作組合。
10、《愛在我家》
女唱《吉祥三寶》(男生在旁打節(jié)拍配合，扮爸爸)
男唱得真不錯，他們一家人真幸福。
女現(xiàn)在誰的家庭不幸福。
男嗯，因為每個家庭都充滿了愛，都溫馨、吉祥、幸福。
女請欣賞舞蹈《愛在我家》。
11、爵士組合
夏夜的動感釋放著激-情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個性，搖曳著流行，朋友們動起來吧。請欣賞爵士舞組合。
12、獨(dú)舞《春閨夢》
今夜，有你，有我，有月，有星。
今夜，星星是我的歌聲，穿越夜空的飛翔，終止在你的閨夢里。
今夜，月照無眠，今夜，不應(yīng)有恨。
請欣賞舞蹈《春閨夢》。
13、現(xiàn)代舞
青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇?fù)淼奈?，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜!來吧，小朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現(xiàn)代舞。
14、彩虹塔
楊利偉的身影剛剛落地，黃俊龍、聶海勝的聲音又響徹蒼穹，神七的身影又將升空，我們熱愛航天，我們探索宇宙，我們未來的夢想就是坐上彩虹塔，遨游太空，邀約星球。請欣賞舞蹈《彩虹塔》。
結(jié)束語(放今夜無眠曲 周冰倩)
女朋友們，今夜是激-情的夜晚，今夜是陽光的饋贈。
男我們陽光藝術(shù)團(tuán)在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持下正茁壯成長，我們的學(xué)員也在天天進(jìn)步，月月向上，年年成績超然。
女愿我們的友誼永存，愿大家一如既往的支持陽光。
男、女合陽光陽光，給你光亮
陽光陽光，伴你成長
(伸出二指頭，耶)
女陽光藝術(shù)團(tuán)回報社會文藝演出到此結(jié)束。
男、女祝大家夏夜安康，全家幸福，晚安，再見!
舞蹈節(jié)目串詞篇2
男尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女親愛的同學(xué)們
合大家晚上好
女五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐
女五四的日子，記錄著92年青春的腳步
男五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情
女為紀(jì)念五四運(yùn)動八十九周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評委，
女
接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)從舞蹈動作的 整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。
男今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
優(yōu)勝獎若干名。
女跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男動感的舞姿，展示著青春的魅力
合: 校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始
女此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學(xué)們帶來耳目一新的感覺。
和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀?，風(fēng)華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力!下面請欣賞907班的同學(xué)為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》
904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開學(xué)校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。
人們常說“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來的精彩辯論。
舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運(yùn)動表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學(xué)表演《有一個美麗的地方》
看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學(xué)帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》
如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，同學(xué)們可別深陷其中成一個名副其實的“網(wǎng)蟲”下面請看由108班同學(xué)為我們 帶來的小品《網(wǎng)蟲》
看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作，自由抒發(fā)人的真實感情，下面請欣賞905班同學(xué)模仿lady gaga 的舞姿《Bad romance》
看過了外國現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進(jìn)的形式來到我們面前。請看由106班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》
有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學(xué)為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
1我們的工作學(xué)習(xí)最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么?請欣賞由105班同學(xué)帶來的小品
結(jié)束語
女伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿 本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男每個人的心里都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~
女在此衷心感謝各位評委和同學(xué)們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!
男本次舞蹈大賽 ，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!
舞蹈節(jié)目串詞篇3
甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
乙父老鄉(xiāng)親們。
合大家上午好!
甲炎炎夏日，百花綻放。
乙七月流火，激情飛揚(yáng)。
甲在這美好的日子里，由隆堯縣文廣新體局主辦，縣舞蹈協(xié)會協(xié)辦的XX縣廣場舞蹈大賽，
合現(xiàn)在開始。
乙有一種舞蹈，可以萬人同舞。她舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是和諧的潤滑劑，是城鄉(xiāng)文明的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場舞蹈。
甲廣場舞蹈歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。廣場舞蹈源于社會生活，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創(chuàng)作者和表演者。
乙在歷史的長河中，人民群眾不僅創(chuàng)造了廣場舞蹈，而且發(fā)展了廣場舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的小城乃至農(nóng)村也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。
甲隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求、健身需求日益高漲。特別是舉世矚目的北京奧運(yùn)會的召開，更是極大的激發(fā)了億萬中國人熱愛運(yùn)動的熱情。
乙今天，我們將以豐富多彩的廣場舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到來歡度這個在中國體育史上具有重大意義的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起來享受健康、享受和諧的健身活動。讓運(yùn)動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。
甲本次比賽得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。今天，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的分管領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀出席了今天的活動，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。
乙下面有請政府副縣長王XX致辭。
甲今天，來自全縣的14支代表隊，200多名演員將為我們帶來一場精美的文化盛宴。首先，請欣賞張莊鄉(xiāng)王雄莊村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《親愛的姑娘我愛上了你》。XX鎮(zhèn)XXXX村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
乙XX鄉(xiāng)是我縣的農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，多年來，他們千方百計增加農(nóng)民收入，為本鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。讓全鄉(xiāng)人民走上了一條經(jīng)濟(jì)富裕、生活充實的康莊大道。
甲笑容綻放在臉上，喜悅激蕩在心中?？此麄儦g快的舞姿，舞出了健康與和諧，跳出了幸福和歡樂。
乙接下來上場的是蓮子鎮(zhèn)鎮(zhèn)南吳瞳村舞蹈隊，她們表演的是《愛我就向我追求》。雙碑鄉(xiāng)木花村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
甲舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的進(jìn)化進(jìn)程，蘊(yùn)藏著肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動的最高境界——舞蹈的誕生。
人類的花樣年華，由此舞動出更多的奇跡、更多的美麗和精彩。
乙XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)是我縣的企業(yè)重鎮(zhèn)，在立足做大做強(qiáng)方便面、飲品產(chǎn)業(yè)的同時，群眾的文化娛樂活動也開展的紅紅火火。她們在勞作之余，跳起歡快的廣場舞，表達(dá)他們對幸福生活的贊美，對美好明天的祝福。她們的表演展現(xiàn)了蓮子鎮(zhèn)鎮(zhèn)干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攜手共創(chuàng)精品城鎮(zhèn)的信心和力量。
甲下面請欣賞雙碑鄉(xiāng)木花村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《火火的姑娘》，牛橋鄉(xiāng)菅村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
乙忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。蓬勃發(fā)展的新農(nóng)村，不僅改變了面貌，也改變了農(nóng)民的身份和職業(yè)內(nèi)涵。富裕起來的雙碑鄉(xiāng)人民，用優(yōu)美的舞姿展示她們的質(zhì)樸和善良，抒發(fā)美麗的心情和喜悅。朝氣蓬勃的隊伍，帶給我們美好的祝愿。祝愿我們的家鄉(xiāng)五谷豐登，富裕興旺。
甲下面請欣賞牛橋鄉(xiāng)菅村舞蹈隊帶來的《恰恰》表演，尹村鎮(zhèn)東尹村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
乙牛橋鄉(xiāng)民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，菅村的管子會、梅莊的大鼓、牛橋村的大洪拳都繁衍在這片沃土上。其中，XX村的管子會、XX村的大洪拳正在申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
甲恰恰聲聲，舞姿矯健，那瀟灑揮舞的手臂，舞出了她們心中的喜悅，舞出了豐收的美景，舞出了幸福美好的新生活。
乙接下來表演的是尹村鎮(zhèn)東尹村舞蹈隊帶來的舞蹈《跳到北京》。山口鎮(zhèn)后棗林莊舞蹈隊做準(zhǔn)備。
甲廣場舞是流行于民間的藝術(shù)之花，它把舞蹈和健身有機(jī)結(jié)合在一起，呈現(xiàn)出熱情、奔放、歡快的氣氛，展示了勞動人民勤勞勇敢、善良樸實、意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌。
乙看她們健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身燦爛，以奮進(jìn)的姿態(tài)，展示著生命的蓬勃與絢爛。這是舞蹈帶來的魅力，是廣場舞帶來的無限精彩。
甲接下來表演的山口鎮(zhèn)后棗林莊舞蹈隊，她們帶來的是《舞動中國》，隆堯鎮(zhèn)官莊村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
乙近年來，山口鎮(zhèn)按照“開發(fā)堯文化、弘揚(yáng)堯文化”的工作思路，努力將堯山打造成為以堯文化為主題的旅游區(qū)，集觀光、宗教朝拜、文化體驗、工業(yè)遺址展示、休閑娛樂為一體的隆堯人民的后花園，帶動了隆堯其它文化產(chǎn)業(yè)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。
甲山口鎮(zhèn)后棗林莊的大鼓曾多次參加元宵節(jié)秧歌大賽暨鄉(xiāng)藝匯演， 這次她們以廣場舞的形式再次走上舞臺，用歡快的舞蹈舞動民族情，炫動中國風(fēng)。
乙接下來上場的是隆堯鎮(zhèn)官莊村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《張燈結(jié)彩》。千戶營鄉(xiāng)杜家莊村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
甲隆堯鎮(zhèn)交通便利，是全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們的業(yè)余文化生活也日益多姿多彩。茶余飯后，他們走上街頭，活動一下筋骨、舒展一下腰身，伴隨著歡快的樂曲，盡情地扭起來、跳起來，內(nèi)心的歡樂從他們開心的表情和喜悅的眼神中迸發(fā)出來，讓我們感受到一種輕松與和諧，體會到熱烈與奔放。
乙奔放的舞姿，飛揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)出一幅幅幸福和諧的畫面，描繪出一道道絢麗動人的風(fēng)景。
甲下面上場的是千戶營鄉(xiāng)杜家莊村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《山里紅》。金太陽舞蹈隊做準(zhǔn)備。
乙千戶營鄉(xiāng)有著豐富的文化資源，民間藝術(shù)種類繁多。其中，該鄉(xiāng)的招子鼓被評為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，多次參加國家、及省市藝術(shù)匯演并獲獎，成為我縣對外宣傳的一張亮麗的名片。
甲如今，她們跳起歡快的舞蹈，帶著對中國夢、家鄉(xiāng)夢的美好祝愿，走向民族復(fù)興的未來，譜寫更新更美的篇章。
乙接下來上場的是金太陽舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《走向復(fù)興》。東良鄉(xiāng)小干言村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
甲金太陽舞蹈隊也是活躍在我縣城鄉(xiāng)的一只以中青年為主的舞蹈隊，她們在閑暇之余，自編自演舞蹈，秧歌等節(jié)目，充分展示了她們美麗、豁達(dá)、溫馨和諧的精神風(fēng)貌。
乙我舞動、我健康、我快樂是我們的活動宗旨?，F(xiàn)在村村都掀起了學(xué)習(xí)廣場舞的熱潮，具有廣泛的群眾性和代表性，舞者們傾情躍動，已然成為堯鄉(xiāng)大地一道亮麗的風(fēng)景。
甲接下來上場的是東良鄉(xiāng)小干言村舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《快樂給力》。北樓鄉(xiāng)重賢村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
乙地處隆堯西部的東良鄉(xiāng)，自古以來人杰地靈，五谷豐登。有著豐富的文化底蘊(yùn)和濃厚的文化氣息。澤畔貢藕潔白無暇、香脆可口，至今已有幾百年的種植歷史;澤畔抬閣被評為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn);大干言村豆腐加工業(yè)遠(yuǎn)近聞名，產(chǎn)品細(xì)致，在本縣及周圍鄰縣暢銷不衰。
甲快樂是健康的源泉，健康是人生的第一財富。群眾性文化體育活動的蓬勃開展，使廣大人們?nèi)罕娫趶?qiáng)身健體的基礎(chǔ)上，得到了心靈的愉悅和精神的升華。真正實現(xiàn)了文化大繁榮，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，生活大豐富，為隆堯經(jīng)濟(jì)騰飛譜寫了濃墨重彩的篇章。
乙下面上場的是北樓鄉(xiāng)重賢村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《跳到北京》。固城鎮(zhèn)東王村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
甲俗話說健康是生命之源。保持健康是對自己負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。讓我們以平和的心態(tài)去工作、去生活、去善待一切。
乙讓快樂縈繞在心房，讓喜悅陪伴在左右，讓運(yùn)動引領(lǐng)時尚，讓健康伴隨我們一生。
甲接下來上場的XX鎮(zhèn)XX村舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《西班牙斗牛士》。XX鎮(zhèn)XX村舞蹈隊做準(zhǔn)備。
乙固城鎮(zhèn)是我縣裝備制造業(yè)生產(chǎn)基地，擁有多家汽車配件企業(yè)。此外，固城鎮(zhèn)還有一項獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—“抬皇杠”，說它獨(dú)特是因為其它村莊沒有，只有固城鎮(zhèn)固城村有此項活動，它氣勢雄渾，威武雄壯，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和地方色彩，深受廣大人民群眾的喜愛。
甲今天，在廣場舞的大舞臺上，她們盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采!伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)輕盈的舞姿，讓舞步快樂飛旋，讓快樂永駐心間。
乙下面上場的是魏莊鎮(zhèn)王尹村舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《愛著你寵著你》。美麗人生舞蹈隊做準(zhǔn)備。
甲在魏莊鎮(zhèn)王尹村北二百米處，有一片方圓幾百米的洼地，里面散布著殘缺不全的石馬、石人。據(jù)史料記載，這里是唐高祖李淵第四代祖宣皇帝李熙的“建初陵”，及第三代祖光皇帝李天賜的“啟運(yùn)陵”，二陵共塋，合稱“大唐帝陵”，簡稱唐祖陵。2006年5月，唐祖陵被國務(wù)院公布為第六批全國重點文物保護(hù)單位，正式命名為“隆堯唐祖陵”。
乙在這片鐘靈毓秀的土地上，勤勞善良的魏莊人民，用雙手建設(shè)家鄉(xiāng)，用智慧描繪未來，用瀟灑的舞姿詮釋著歲月的風(fēng)塵、詮釋著美好的人生。
甲接下來上場的是美麗人生舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《卓瑪》。
乙青春多絢麗，中年更精彩。每個人都有過青春的美好時光，都有過激情燃燒的歲月。正是有了青春的奮斗與拼搏，才有了不同的豐厚與完美，才有了今天的壯麗與輝煌。
甲看她們的舞姿婀娜，剛健細(xì)膩，柔美灑脫，隊形變化多樣，既有傳統(tǒng)的精髓，又融入了時代的血脈，為我們了帶來美得享受。
乙跳起來你就擁有了快樂，舞起來你就感覺到了年輕。從她們那一張張喜悅的笑臉上，我們看到了她們對生活的熱愛，對未來的向往，展示了女性特有的韻致和風(fēng)采。
甲
好!現(xiàn)在比賽成績已經(jīng)產(chǎn)生。獲得優(yōu)勝獎的代表隊是 ——
獲得優(yōu)秀獎的代表隊是——
乙掌聲祝賀。
甲下面舉行頒獎儀式。
首先頒發(fā)優(yōu)秀獎。請獲得優(yōu)秀獎的代表隊領(lǐng)隊上臺領(lǐng)獎。有請XXX為他們頒獎。
乙下面頒發(fā)優(yōu)勝獎。請獲得優(yōu)勝獎的代表隊上臺領(lǐng)獎。有請XXX為他們頒獎。
結(jié)束語
甲健康是生命之本，健康是生命之源。
乙擁有健康，你就擁有了幸福，擁有了美好人生。
甲廣場舞活動的開展，為我們帶來了愉悅，帶來了康健，帶來 了輕松愉快的好心情。
乙是運(yùn)動，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密;是舞臺，讓我們平凡的人生充滿活力，充滿精彩。
甲在此，我們希望所有的朋友們用不倦的心靈，精心打磨自己 的人生，用一顆真誠的心把人生裝點得更加幸福、更加安康。
乙我們衷心祝愿大家信心十足，生活快樂，身體健康，創(chuàng)造每一天，享受每一天。
甲祝愿朋友們在舞動中提升生命的質(zhì)量，在追求健康中享受美好生活。
乙各位來賓，各位朋友，隆堯縣廣場舞蹈大賽到此結(jié)束。祝大家工作順利，心情愉快，身體健康。
合再見。
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2025-04-11 
