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      【生活像一面鏡子作文】他是我的一面鏡子作文

      時間:2019-02-07   來源:歷史教案   點擊:   投訴建議

      【63xf.com--歷史教案】

      鏡子,每天我們都面對,在鏡中可以看到自己的音容笑貌,衣著舉止,可以把自己打扮得更加時尚,更加年輕,更有風(fēng)采,但是它卻無法照到我們的內(nèi)心世界,看不到自己那顆充滿浮躁,充滿貪欲,充滿執(zhí)著的心。下面是中國文庫網(wǎng)63xf.com分享的他是我的一面鏡子作文。供大家參考!

        他是我的一面鏡子作文篇一


        我在一所高中教書,周一到周六,每周要上20節(jié)課,從早忙到晚,剩余時間還要備課,做課件,參加各種會議和活動,搞得身心俱疲,實在是無暇顧及我的孩子。

        有一天下班回到家已經(jīng)很晚了,我趕緊洗菜做飯。就在這時孩子走進廚房,對我說:媽媽,咱倆做游戲吧?我正煩的不得了,聽見孩子說話,頓時火冒三丈:“做什么游戲?還吃不吃飯了?你整天就想著玩,沒看見媽媽忙著嗎?你要有空去讀讀書,別來我這兒添亂,惹我煩。”孩子委屈的看著我,眼里一下子涌滿了淚水。我突然感覺自己太過分了,把壓力一下子發(fā)泄給孩子有些自私。我想安慰孩子一下,但不知怎么地,一句都說不出來。“媽媽,你知不知到,你是我的鏡子,你經(jīng)常笑,我也會學(xué)你經(jīng)常笑;你經(jīng)常發(fā)怒,我也會學(xué)你發(fā)怒的。我只是想和你玩?zhèn)€游戲讓你開心,我做錯什么了,你還是不是媽媽啊?”說完這些,孩子扭頭跑出了廚房。我愣愣的站在那里,心里說不出是什么感覺。晚上吃過飯,我主動提出要陪孩子睡,孩子的眼睛里閃過一絲亮光,很快同意了。也許她感到意外,因為我天天說要她自己獨立,其中自己睡覺就是一項。我倆躺下后,我問她恨不恨媽媽,她居然大人樣的說:“媽媽,我怎么會跟你計較呢?我只是想讓你開心。”看著孩子那天真可愛的樣子,我感到羞愧:教書育人十幾年,自以為盡職盡責(zé),處處嚴格要求自己,也算一個合格的教師,沒想到今天卻讓七歲的孩子給自己上了生動的一課。

        是啊,家長是孩子的鏡子,你的一舉一動都被孩子看在眼里記在心里,所以,謹慎自己的言行,才能給孩子當(dāng)個好鏡子啊!

        他是我的一面鏡子作文篇二

        記得和她相識的那段日子,每天都是在快樂中尋找自己的本色。

        我害怕周末,害怕自己孤獨地度過我所謂的“黑色星期天”每到星期天,舍友們都與家人團聚去了,只有我獨自一人,面對空空的四壁低吟著:“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!”然而只有蕓懂得我的心思,理解我的感情。于是每縫周末,她都會趕來看我,滔滔不絕地講述著她的所見所聞,和一些有趣的奇聞怪事。真羨慕她,不是因為她能說會道,而是她的善解人意,她總能夠讓我放棄對家的過分思念,總能夠讓我快樂地度過這“黑色周末”,而那時的“黑色周末”也早已變成了“金色周末”。她真的像我的一面鏡子,如此了解我,真是“知我者,莫蕓也。”

        我和蕓就這樣在和諧的校園中度過了我生命中快樂的一部分。然而每次遇到不開心的事,她便又成為我的調(diào)理師,幫助我化悲痛為力量,化淚水為動力!

        我總是抱怨自己太脆弱,禁不起一點的雨打風(fēng)吹,就連一次考試的失敗也不能正確把握。而蕓則不同她很優(yōu)秀,雖然偶然也會失敗一次,她卻總能夠樂觀對待,把它視為一個新的起點,不斷提高自己。記得有一次考試過后,名落孫山的我再次沉浸在失望和悲傷的苦水中,不能自拔。而她沒有當(dāng)面來安慰我、鼓勵我,而是給了我張紙條,她告訴我“悲痛是必要的然而更重要地是發(fā)泄后怎樣面對以后,怎樣把握自己的航標??薨?,但要知道你哭過后應(yīng)該做什么……”看了她的紙條,我對自己又有了信心,對明天的理想也更加明確了。我真的要說,你就是我的一面鏡子,一面能照出自己不足的鏡子,一面能改變我自己的鏡子。

        真得很感謝你,蕓!這是我一直想說卻沒有說出來的話。

        他是我的一面鏡子作文篇三

        今天,在午睡室,小朋友起床時,大家都擠在小床的走廊里,幼兒有的在穿鞋,有的在聊天。我急著幫一些動作慢的小朋友,就從小朋友的身邊跨了過去。沒想到,身體沒把握好平衡,打了個趔趄。就聽寧寧說了一句:“蔣老師,你要小心呀,走路的時候要看好,別摔跤!”

        看著孩子半是責(zé)備,半是擔(dān)心的樣子,不禁心頭一動。這些幼兒在班級雖然才一個學(xué)期,有時還會不肯來上學(xué),有時還會哭哭鬧鬧,但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中,他們關(guān)心我們,就像我們關(guān)愛他們一樣。孩子說的這句話,不就跟我們平時教育、囑咐孩子差不多嗎?

        模仿是小班幼兒的年齡特點,但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于我們班級老師說話的語氣語調(diào),還有穿著打扮,都很留意。這些孩子們對我們的關(guān)心比我們還細心。他們會注意我們的每一個變化,有時還會很天真地請父母都來學(xué)學(xué)。學(xué)學(xué)我們的發(fā)型、衣服,甚至舉止言行等。這些可愛的小家伙眼里,老師的每一個動作和表情都是對的,都是好的。所以我們作為教師,在幼兒面前要注意說話的語氣,和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話,一個動作,都會讓幼兒成為模仿的對象,并在他們的行為中反射出來。我們對孩子的關(guān)心,孩子們就會關(guān)心我們,我們對孩子粗暴,孩子也會不友善。所以孩子就是我們的一面鏡子,你在鏡子里怎樣表現(xiàn),孩子就用自己的行為來回報我們。

        我們是孩子的榜樣,孩子是我們的一面鏡子,在孩子面前我們要學(xué)習(xí)三思而行!

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