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寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。以下是小編整理的鐵杵磨針帶拼音的故事范文(精選6篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第1篇: 鐵杵磨針帶拼音的故事
鐵杵磨針-鐵杵磨針的故事-鐵杵磨針的寓意-鐵杵磨針的意思【成語(yǔ)】鐵杵磨針【拼音】tiěchǔmózhēn【簡(jiǎn)拼】tcmz【近義詞】鐵杵磨成針、鐵杵成針【感情色彩】褒義詞【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】緊縮式【成語(yǔ)解釋】比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功?！境烧Z(yǔ)出處】明?鄭之珍《目連救母?四?劉氏齋尼》：“好似鐵杵磨針；心堅(jiān)杵有成針日?！薄境烧Z(yǔ)用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于勸誡人【例子】王明同學(xué)雖然傷殘無(wú)手臂，但是他卻能用雙腳書(shū)寫(xiě)，并獲兒童書(shū)法獎(jiǎng)。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。【英文翻譯】littlestrokesfellgreatoaks.【成語(yǔ)故事】唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”“我1要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著?！袄C花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情?！崩掀牌诺囊环挘罾畎缀軕M愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。讀后：無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的同學(xué)，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的?！井a(chǎn)生年代】古代【常用程度】一般文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，請(qǐng)自行參考使用2
第2篇: 鐵杵磨針帶拼音的故事
《鐵杵磨針》教學(xué)設(shè)計(jì)
1. 讀背小古文。
2. 學(xué)習(xí)讀小古文的方法——猜讀、補(bǔ)白。
3. 認(rèn)識(shí)文言文單字成詞的特點(diǎn)，知道古今義。
鐵杵磨針
磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！卑仔ζ渥尽＠蠇炘唬骸肮Φ阶匀怀啥?。”太白感其意，還卒業(yè)。
一、猜人物：李白
師：今天我們要讀的這個(gè)文言文小故事，跟他有關(guān)，他是誰(shuí)呢？先猜猜看。
1.他是唐代一位偉大的浪漫主義詩(shī)人。
2.他被世人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱“李杜”。
生：李白
李白，一點(diǎn)兒都不陌生，他才高八斗，出口成章，他的詩(shī)篇，譽(yù)滿天下。他的詩(shī)句張口就能對(duì)?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情” “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！薄叭桨肼淝嗵焱猓凰蟹职樦?。”可你知道嗎？李白小時(shí)候，有些不太愿意讀書(shū)，很貪玩。今天我們讀的這個(gè)故事，就是他小時(shí)候的故事，叫《鐵杵磨針》，一起讀讀。注意這個(gè)“杵”字讀音。再讀。什么意思，誰(shuí)知道？（把鐵棒磨成針）
二、 ?讀正確、有節(jié)奏師：打開(kāi)書(shū)，翻到52頁(yè)，先自己去讀讀，看能否把字音讀準(zhǔn)，對(duì)句的停頓拿不準(zhǔn)的地方，在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。開(kāi)始。（生練讀）
師：不著急，再去讀一讀，看能不能通過(guò)自己的思考，解決停頓的問(wèn)題。（生再練讀）
師：現(xiàn)在覺(jué)得，有**分把握，能讀對(duì)的，舉手。（指2名讀）
師：我特別留意這其中的幾個(gè)新字讀準(zhǔn)了嗎？媼、嫗、拙、卒，都讀準(zhǔn)了。一起讀讀。
師：好，讀得不賴。下面拿起筆，我來(lái)讀，你們聽(tīng)，與你的哪個(gè)地方停頓的不一樣，用筆標(biāo)一下。（生聽(tīng)）
師：聽(tīng)準(zhǔn)了嗎？再練習(xí)著讀一讀。（生讀）
師：現(xiàn)在，有十分把握能讀準(zhǔn)讀對(duì)的，舉手。（指2名讀）
師：如果不僅能讀準(zhǔn)確，讀出小古文特有的味道來(lái)，就更好了。誰(shuí)再試試。
師：看，小古文就當(dāng)這么讀。就這樣讀古文。我們一起讀。（齊讀）讀著讀著，其中那種音樂(lè)的美感就出來(lái)了。
師：這個(gè)文言文小故事，共有6句話。咱男女生一人一句交替著讀讀。
師：咱們?cè)贀Q換行，一小句一行，成詩(shī)的樣式，再讀。誰(shuí)來(lái)？
師：古人讀的文章從右往左讀，且沒(méi)標(biāo)點(diǎn)，讀文講究句讀， 就是要依文義，自已讀出停頓來(lái)，咱也來(lái)試試，讀讀這沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的文言文，誰(shuí)敢挑戰(zhàn)一下？（指名讀）
三、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
師：都說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。就這么短小的一篇文言文，老師我提幾個(gè)問(wèn)題，看能不能答的上來(lái)？
師：第一問(wèn)：故事發(fā)生的地點(diǎn)在哪兒？
生：磨針溪。
師：磨針溪在哪兒？
生：在眉州象耳山下。
師：這個(gè)問(wèn)題的答案在文中第一句明明白白的寫(xiě)著。誰(shuí)能通過(guò)讀，讓我們聽(tīng)清楚，這故事發(fā)生的地方。
生：讀。
師：還可以怎么讀？
生：讀。
師：第二問(wèn)，這故事的主人公是誰(shuí)？（李白）（老師有些明知故問(wèn)了），那我找一人讀，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊圈，文中的哪些詞是來(lái)稱呼李白的？
生：李太白，白，太白
師：這有意思了，一會(huì)兒李太白，一會(huì)兒白，又一會(huì)兒太白，為什么要這樣稱呼？
生：因?yàn)槔畎鬃痔住＿@自然指的是同一個(gè)人。
師：這樣寫(xiě)，有什么好處呢？
生：不重復(fù)，富有變化美。
師：第三問(wèn)，故事中還有一個(gè)人物，是誰(shuí)？
生：老媼，
師：對(duì)她的稱呼，還有一種說(shuō)法，找找看。
生：老嫗
師：大膽猜猜看，老媼、老嫗什么意思？得猜的有理有據(jù)。
生：老女人。年老的女子。
師：很會(huì)思考。對(duì)年老的女子，我們?cè)撛趺捶Q呼?
生：老奶奶，老婆婆。老太太
師：李白和老奶奶之間，發(fā)生了什么故事呢？同桌兩個(gè)，合作著讀讀，一起商量琢磨，看能讀懂幾分？（生生合作）
師：誰(shuí)能用自己的話來(lái)講講這個(gè)故事？不求字字落實(shí)，能知道大概即可。
咱們一句句地讀，讓他一句句地說(shuō)。（課件加重點(diǎn)字注釋）
生：磨針溪是坐落在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，問(wèn)她在干什么，老婆婆說(shuō)：“我想把它磨成針。”李白笑老奶奶笨。老奶奶說(shuō)，只要功夫到了，自然就成功了。李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成了學(xué)業(yè)。
（師：隨機(jī)糾正：世傳，傳說(shuō)。去，離開(kāi)。方，正在。之，代指老婆婆。卒：完成。單字成詞，這就是文言文的特點(diǎn)。
師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)？
生：說(shuō)
師：大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事中，只有老奶奶的話語(yǔ)，李白的話都給略去了。
（課件呈現(xiàn)：對(duì)話）
“過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之”，他會(huì)怎么問(wèn)？
生：老奶奶，你磨那根鐵杵干什么用？
生：老奶奶，你在做什么？（明知故問(wèn)，我想李白只是有些貪玩，視力沒(méi)出現(xiàn)什么問(wèn)題。）
師：咱這次嘗試一下，誰(shuí)能試著用文言文，問(wèn)一下：
生：不知老媼磨鐵杵，有何用？（磨鐵杵，何以用？）
師：白笑其拙。李白是怎么笑老奶奶的？（白笑曰： ? ）
生：爾甚愚。鐵杵何時(shí)能成針？（此乃愚不可及，鐵杵何以成針？）
師：咱們找同學(xué)分角色來(lái)讀讀：男生讀李白，女生讀老媼，劍宇讀旁白。
（合作讀：注意語(yǔ)氣，表情，一起來(lái)）
師：我搞不懂了，既然寫(xiě)李白的故事，怎么不去寫(xiě)李白的話？這是一個(gè)非常值得思考的問(wèn)題。
生：不寫(xiě)李白的話，讀者也能猜個(gè)**不離十。（有道理）
生：因?yàn)檫@個(gè)小故事想告訴人們的道理，或者說(shuō)，李白明白的道理就藏在老奶奶的話里。
師：聰明的孩子們。的確，鐵杵磨成針，功到自然成。后來(lái)變成了一句通俗易懂的諺語(yǔ)：只要功夫深，鐵杵磨成針。一起讀。
師：把這句話記誦于心。并能給大家?guī)?lái)力量。
師：來(lái)，我們?cè)囋嚳茨懿荒鼙诚聛?lái)了？（填空背）
師：再刪掉幾個(gè)字呢？
師：什么都沒(méi)有呢？
師：課下把這個(gè)故事講給爸媽聽(tīng)，有機(jī)會(huì)也可去四川這磨針溪邊走一走，尋找李白的身影。（下課）
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第3篇: 鐵杵磨針帶拼音的故事
文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【關(guān)鍵字】精品鐵杵磨針-鐵杵磨針的故事文，棄去，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么，還卒業(yè)，曰。鐵杵磨針”太白感其意，未成：磨針溪。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候。他路過(guò)一條小溪：“欲作針。鐵杵磨針世傳李太白讀書(shū)山中?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，在眉州的象耳山下。過(guò)小溪。媼自言姓武，于是就回去把自己的功課完成了。老婦人說(shuō)?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之：磨針溪，沒(méi)有完成好自己的功課就出去玩了，在眉州象耳山下。今溪旁有武氏巖：“要把這根鐵棒磨成針。譯文，見(jiàn)到一個(gè)老婦人在那里磨一根鐵棒。那老婦人自稱姓武唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門(mén)去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。譯文：磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的功課就出去玩了。他路過(guò)一條小溪，見(jiàn)到一個(gè)老婦人在那里磨一根鐵棒，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么。老婦人說(shuō)：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖你好磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有成功，就放棄了，在一條小溪邊遇見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵杵，李白感到很奇異便問(wèn)她：“老婆婆，你在做什么？”老婆婆回答：“我要把鐵杵磨成針?！崩畎讍?wèn)：“能成功嗎？”老婆婆回答：“只要功夫深！”李白聽(tīng)了很慚愧，回去努力讀書(shū)終于完成了畢業(yè)。老婆婆姓武，在巖石邊，有武氏巖。1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.《鐵杵磨針》的故事告訴我們：一個(gè)人只要有恒心，有意志就能把事情做完！謝謝O(∩_∩O請(qǐng)投我一票！磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人，她正在那里磨一根鐵棒，李白感到奇怪，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么。老婦人說(shuō)：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎妆凰男袨楦袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑，接著又卑下頭繼續(xù)磨著?！袄C花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情?！崩掀牌诺囊环?，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的.重視生活中的細(xì)節(jié),那將影響你的一生.請(qǐng)牢記：世上沒(méi)有做不到的事，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。此文檔是由網(wǎng)絡(luò)收集并進(jìn)行重新排版整理.word可編輯版本！2
第4篇: 鐵杵磨針帶拼音的故事
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:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.鐵杵磨針-鐵杵磨針的故事文，棄去，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么，還卒業(yè)，曰。鐵杵磨針”太白感其意，未成：磨針溪。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候。他路過(guò)一條小溪：“欲作針。鐵杵磨針世傳李太白讀書(shū)山中?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，在眉州的象耳山下。過(guò)小溪。媼自言姓武，于是就回去把自己的功課完成了。老婦人說(shuō)?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之：磨針溪，沒(méi)有完成好自己的功課就出去玩了，在眉州象耳山下。今溪旁有武氏巖：“要把這根鐵棒磨成針。譯文，見(jiàn)到一個(gè)老婦人在那里磨一1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.根鐵棒。那老婦人自稱姓武唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門(mén)去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。譯文：磨針溪，在眉州的象耳山下。2文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的功課就出去玩了。他路過(guò)一條小溪，見(jiàn)到一個(gè)老婦人在那里磨一根鐵棒，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么。老婦人說(shuō)：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。那老婦人自稱姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖你好磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有成功，就放棄了，在一條小溪邊遇見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵杵，李白感到很奇異便問(wèn)她：“老婆婆，你在做什么？”老婆婆回答：“我要把鐵杵磨成針?！崩畎讍?wèn)：“能成功嗎？”老婆婆回答：“只要功夫深！”李白聽(tīng)了很慚愧，回去努力讀書(shū)終于完成了畢業(yè)。老婆婆姓武，在巖石邊，有武氏巖?！惰F杵磨針》的故事告訴我們：一個(gè)人只要有恒心，有意志就能把事情做完！3文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.謝謝O(∩_∩O請(qǐng)投我一票！磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人，她正在那里磨一根鐵棒，李白感到奇怪，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么。老婦人說(shuō)：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎妆凰男袨楦袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花4文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.針。”老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著?！袄C花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情?！崩掀牌诺囊环挘罾畎缀軕M愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的.重視5文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.生活中的細(xì)節(jié),那將影響你的一生.請(qǐng)牢記：世上沒(méi)有做不到的事，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。6
第5篇: 鐵杵磨針帶拼音的故事
文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.鐵杵磨針-鐵杵磨針的故事文，棄去，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么，還卒業(yè)，曰。鐵杵磨針”太白感其意，未成：磨針溪。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候。他路過(guò)一條小溪：“欲作針。鐵杵磨針世傳李太白讀書(shū)山中?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，在眉州的象耳山下。過(guò)小溪。媼自言姓武，于是就回去把自己的功課完成了。老婦人說(shuō)。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之：磨針溪，沒(méi)有完成好自己的功課就出去玩了，在眉州象耳山下。今溪旁有武氏巖：“要把這根鐵棒磨成針。譯文，見(jiàn)到一個(gè)老婦人在那里磨一1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.根鐵棒。那老婦人自稱姓武唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門(mén)去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。譯文：磨針溪，在眉州的象耳山下。2文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的功課就出去玩了。他路過(guò)一條小溪，見(jiàn)到一個(gè)老婦人在那里磨一根鐵棒，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么。老婦人說(shuō)：“要把這根鐵棒磨成針。”李白十分驚訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖你好磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有成功，就放棄了，在一條小溪邊遇見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵杵，李白感到很奇異便問(wèn)她：“老婆婆，你在做什么？”老婆婆回答：“我要把鐵杵磨成針。”李白問(wèn)：“能成功嗎？”老婆婆回答：“只要功夫深！”李白聽(tīng)了很慚愧，回去努力讀書(shū)終于完成了畢業(yè)。老婆婆姓武，在巖石邊，有武氏巖?！惰F杵磨針》的故事告訴我們：一個(gè)人只要有恒心，有意志就能把事情做完！3文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.謝謝O(∩_∩O請(qǐng)投我一票！磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人，她正在那里磨一根鐵棒，李白感到奇怪，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么。老婦人說(shuō)：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎妆凰男袨楦袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花4文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.針?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著?！袄C花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情。”老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的.重視5文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.生活中的細(xì)節(jié),那將影響你的一生.請(qǐng)牢記：世上沒(méi)有做不到的事，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。6
第6篇: 鐵杵磨針帶拼音的故事
鐵杵磨針-鐵杵磨針的故事
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文，棄去，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么，還卒業(yè)，曰。鐵杵磨針”太白感其意，未成：磨針溪。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候。他路過(guò)一條小溪：“欲作針。鐵杵磨針世傳李太白讀書(shū)山中?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，在眉州的象耳山下。過(guò)小溪。媼自言姓武，于是就回去把自己的功課完成了。老婦人說(shuō)?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之：
磨針溪，沒(méi)有完成好自己的功課就出去玩了，在眉州象耳山下。今溪旁有武氏巖：“要把這根鐵棒磨成針。
譯文，見(jiàn)到一個(gè)老婦人在那里磨一根鐵棒。那老婦人自稱姓武
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門(mén)去玩兒。
他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”
老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”
聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)。
磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
譯文：磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的功課就出去玩了。他路過(guò)一條小溪，見(jiàn)到一個(gè)老婦人在那里磨一根鐵棒，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么。老婦人說(shuō)：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖
你好
磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有成功，就放棄了，在一條小溪邊遇見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵杵，李白感到很奇異便問(wèn)她：“老婆婆，你在做什么？”老婆婆回答：“我要把鐵杵磨成針?！崩畎讍?wèn)：“能成功嗎？”老婆婆回答：“只要功夫深！”李白聽(tīng)了很慚愧，回去努力讀書(shū)終于完成了畢業(yè)。老婆婆姓武，在巖石邊，有武氏巖。
《鐵杵磨針》的故事告訴我們：一個(gè)人只要有恒心，有意志就能把事情做完！
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磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人，她正在那里磨一根鐵棒，李白感到奇怪，于是就問(wèn)這位老婦人在干什么。老婦人說(shuō)：“要把這根鐵棒磨成針。”李白被她的行為感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。
唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。 ? 一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”
走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！?/p>
老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當(dāng)然！”
“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”
老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”
“可是，您的年紀(jì)這么大了？”
“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情。”
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的.重視生活中的細(xì)節(jié),那將影響你的一生.請(qǐng)牢記：世上沒(méi)有做不到的事，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。
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2025-04-11 
