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故事：在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。以下是為大家整理的沂蒙紅色經(jīng)典小故事3分鐘【五篇】,歡迎品鑒!
沂蒙紅色經(jīng)典小故事3分鐘1
尊敬的XXX：
學(xué)習(xí)樂于吃苦，不懼艱難的長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征途中，紅軍不畏征途艱險(xiǎn)，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難。相信今年9月1日播出的《開學(xué)第一課》，很多學(xué)生和家長(zhǎng)們都觀看了，選取青少年的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)大家一起重溫紅色記憶，傳承長(zhǎng)征精神，接過先輩的旗幟，初心永不改，加油面向未來(lái)，意義深遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的長(zhǎng)征精神。革命英雄主義是長(zhǎng)征精神的集中反映。紅軍長(zhǎng)征是在極為險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙和自然環(huán)境下進(jìn)行的，經(jīng)歷和承受了中外歷史上罕見的艱難險(xiǎn)阻。長(zhǎng)征途中，紅軍將士面對(duì)的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無(wú)涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬(wàn)千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬(wàn)五千里，終于從100萬(wàn)的敵人中殺出了一條生路。正是這種勇于戰(zhàn)斗、無(wú)堅(jiān)不摧的精神支撐著紅軍，完成了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路。
學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏的長(zhǎng)征精神。這是長(zhǎng)征勝利的重要保證。盡管各路紅軍出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、路線不同，但都能從革命的根本利益出發(fā)，自覺服從大局，勇于犧牲奉獻(xiàn)，互相配合支持，使長(zhǎng)征形成了一個(gè)形散神不散的整體，使敵人無(wú)法集中兵力于一個(gè)方向，根本實(shí)現(xiàn)不了各個(gè)擊破的圖謀。而當(dāng)下，長(zhǎng)征精神一直在延續(xù)，正如剛結(jié)束的20XX年巴西里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌，在奧運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。我們不得不為他們點(diǎn)贊。
長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向富強(qiáng)的強(qiáng)大精神力量。我們要不忘初心，用心靈去感受去領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神，去傳承去發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長(zhǎng)征精神。
謝謝大家!
沂蒙紅色經(jīng)典小故事3分鐘2
母愛重于山！母親愛孩子，即使是用世上最美的語(yǔ)言也無(wú)法描述?？删陀羞@樣一群母親，在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候，置自己的孩子于不顧，懷里卻緊緊地抱著別人的孩子。犧牲自己的孩子，換來(lái)的卻是八路軍的后代，這就是沂蒙母親的偉大壯舉。
王換于，(1888～1989)?沂南縣馬牧池鄉(xiāng)東辛莊村人。1939年夏，中共中央山東分局和八路軍第一縱隊(duì)機(jī)關(guān)、《大眾日?qǐng)?bào)》社等先后駐東辛莊。她見羅榮桓、王建安、胡奇才、陳沂、艾楚南、江華、朱則民、朱獻(xiàn)輝等領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員的子女和一些革命烈士子女無(wú)人照顧，便主動(dòng)幫助把上述40多個(gè)無(wú)人照顧的孩子安排到附近可靠農(nóng)戶撫養(yǎng)，免除他們后顧之憂，以集中精力反“掃蕩”。
王換于對(duì)每一個(gè)孩子都用生命去呵護(hù)。一次，她到西辛莊查看寄養(yǎng)的孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位烈士的孩子因?yàn)槿狈镜臓I(yíng)養(yǎng)瘦得不像樣子，出于母愛和革命的責(zé)任感，她馬上抱起這個(gè)小可憐交給了正在哺乳期的二兒媳，此時(shí)兒媳正撫養(yǎng)著自己和另外幾個(gè)抗日將士的孩子，奶水實(shí)在不夠了，大娘流著淚說道：“烈士的孩子餓死了，就斷根了，咱的孩子餓死了，你還能生育，讓革命烈士的孩子吃奶，咱的孩子就吃粗的吧！”烈士的孩子由于得到了妥善細(xì)心的照顧健康地活了下來(lái)，而她親生的4個(gè)孫子卻先后因吃不飽飯夭折了。
沂蒙紅色經(jīng)典小故事3分鐘3
領(lǐng)悟紅色文化，傳承紅色精神
功名赫赫，芳名流傳
這不得讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在我們安逸的生活，父母都是望子成龍，望女成鳳，把我們一個(gè)一個(gè)捧在手心。在這種幸福的生活下，我們過著醉生夢(mèng)死的生活。揮霍錢財(cái)，肆意宣泄我們無(wú)止境的欲望。有了一個(gè)就想要第二個(gè)甚至是第三個(gè)或者更多···看到他們，我羞愧，羞愧于自己知難而退的膽小，羞愧于自己半途而廢的懦弱，羞愧于自己···因此，我們要開始向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。
民兵是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之基石，將帥是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之力量胡錦濤說：在長(zhǎng)期的革命歲月中，臨沂人民，為中國(guó)人民革命的勝利，創(chuàng)立了光輝的業(yè)績(jī)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。江澤民說：弘揚(yáng)沂蒙精神，振興臨沂經(jīng)濟(jì)。
毛澤東說：愚公移山造就中國(guó)，愿家寨是一個(gè)好
山東抗日根據(jù)地紀(jì)念館墻上的浮雕，地上逼真的銅像，展覽柜里陳舊的兒童用過的紅纓槍頭，殺敵人用的柴刀砍刀，是我的腦海里浮現(xiàn)一幅幅當(dāng)時(shí)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)。民兵穿著草鞋，戴著草帽給戰(zhàn)場(chǎng)抬擔(dān)架，推獨(dú)輪車，打水織布。他們是銅墻鐵壁！陳毅在座談會(huì)上說道“我陳毅死在棺材里，也忘不了山東人民對(duì)我們的支援，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)做出了許多可歌哭泣的事跡”他們?cè)?jīng)在沂蒙山這塊熱土上，同人民將帥并肩戰(zhàn)斗。
他們?cè)?jīng)在蒙山沂水間，冒著敵人的炮火，組織和帶領(lǐng)人民群眾參戰(zhàn)，擁軍支前。他們是在槍林彈雨中鍛煉成長(zhǎng)的中華英雄兒女。他們是沂蒙人民心目中指揮若定，率領(lǐng)沖鋒的領(lǐng)導(dǎo)，不穿軍裝的將軍！我不禁贊嘆：飲水思源，不忘老區(qū)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利當(dāng)然也少不了一位位英勇的將軍。毛澤東吊念羅榮恒：君今不幸離人世，國(guó)有疑難可問誰(shuí)？他感慨道：山東只要換上羅榮桓，山東全局的棋就活了，全國(guó)也就活了。在這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，英姿颯爽的陳毅，張?jiān)埔?，粟裕等等立下了汗馬功勞，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利立下赫赫戰(zhàn)功！
我們要珍惜現(xiàn)在的和平安定的生活。少了硝煙彌漫，我們愈要珍惜這來(lái)之不易的生活，是他們用鮮血換來(lái)了現(xiàn)在的美好，是他們用生命換來(lái)了現(xiàn)在的祥和。
沂蒙紅色經(jīng)典小故事3分鐘4
沂蒙，血染的沂蒙，英雄的沂蒙，深情地沂蒙，讓人蕩氣回腸的沂蒙。每當(dāng)我想起沂蒙，腦海里就出現(xiàn)一串串血乳交融的故事，心底就迸發(fā)出令我激情滿懷的名字——紅嫂。
是啊，當(dāng)抗日烽火燃燒在沂蒙大地的時(shí)候，當(dāng)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍最需要人民幫忙支持的時(shí)候，從沂蒙山區(qū)涌現(xiàn)了一批受盡壓迫，愛憎分明，純真善良而又無(wú)私奉獻(xiàn)的女人。她們掙脫封建束縛，舍棄兒女情長(zhǎng)，拋開懦弱羞澀，從田間地頭走來(lái)，從灶邊炕沿走來(lái)，從土屋團(tuán)瓢走來(lái)，走進(jìn)抗戰(zhàn)隊(duì)伍的行列，走進(jìn)血與火的戰(zhàn)場(chǎng)。為了正義，為了大愛，為了勝利，為了解放，舍身忘己，不惜奉獻(xiàn)一切，用汗水，乳汁，鮮血，生命譜寫一曲曲壯麗凱歌。這里被稱為“沂蒙母親”的王煥于，有乳汁救傷員的明德英，又帶領(lǐng)32名婦女以血肉之軀架起“火線橋”的李桂芳，還有祖秀蓮，梁懷玉，董力生等等叫不上名字的女人。她們是紅嫂，雖然沒有相同的名字，沒有相同的故事，但是，她們都是人民的母親，是大愛至圣的母親！她們給八路軍補(bǔ)衣服，精心看護(hù)子弟兵的子女，創(chuàng)辦地下所···
她們是英雄，是中國(guó)的母親！
英雄孟良崮，不滅英雄情馳名中外的孟良崮戰(zhàn)役，是在毛澤東同志為首的中共英明領(lǐng)導(dǎo)下，在山東黨政軍民的大力支持下，運(yùn)用捕捉戰(zhàn)記，果斷決策；
審時(shí)度勢(shì)，誘發(fā)深入；
機(jī)動(dòng)靈活，創(chuàng)造戰(zhàn)機(jī)；
集中整頓，積極應(yīng)戰(zhàn)的策略，開創(chuàng)了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上光輝的局面。
看著老師們臉色凝重，神情莊重的為英雄們獻(xiàn)花圈，看著一個(gè)個(gè)數(shù)不盡的墓碑，一種敬畏感頓時(shí)油然而生。這些埋葬在這片沂蒙山區(qū)的土地下，曾經(jīng)都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，但是為了殺敵，為了保衛(wèi)祖國(guó)，都奉獻(xiàn)他們的生命。他們是光榮的，他們是無(wú)私的，在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，將個(gè)人安危拋擲腦后，一心只有國(guó)家的安危。踩著這片土地，我感到神圣，為他們的精神所打動(dòng)。他們是英雄，是不滅的英雄，是我們中國(guó)永遠(yuǎn)的好兒子。
這場(chǎng)戰(zhàn)役彰顯了戰(zhàn)士們不畏軍敵，敢打必勝的革命英雄主義精神，彰顯了解放區(qū)人民全力以赴支援前線所做出的巨大貢獻(xiàn)。樹碑昭英烈，存史啟后人。在新的歷史時(shí)期，重溫孟良崮戰(zhàn)役的光輝在歷史，激勵(lì)了我繼承和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，努力。
英雄孟良崮，將永遠(yuǎn)聳立在我心中。
沂蒙精神無(wú)疑就是：吃苦耐勞，勇往直前，永不服輸，勇于勝利，愛黨愛軍，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們。我們要吃得苦中苦，才方為人上人，，不怕苦不怕累，在學(xué)習(xí)中要耐得住寂寞，做一個(gè)獨(dú)立的靈魂，努力學(xué)習(xí)，在生活中，也要簡(jiǎn)樸樸素，不要攀比奢侈；
我們要瞄準(zhǔn)方向，大步向前進(jìn)，碰到困難就勇于面對(duì)他，及時(shí)摔倒也不怕，拍拍衣服上的灰，整理心情，重新出發(fā)，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼
沂蒙紅色經(jīng)典小故事3分鐘5
“人人那個(gè)都說哎沂蒙山好，沂蒙那個(gè)山上哎好風(fēng)光。青山那個(gè)綠水哎多好看，風(fēng)吹那個(gè)草低哎見牛羊。高粱那個(gè)紅來(lái)哎豆花香，萬(wàn)擔(dān)那個(gè)谷子哎堆滿場(chǎng)。咱們的共產(chǎn)黨哎領(lǐng)導(dǎo)好，沂蒙山的人民哎喜洋洋……”
當(dāng)熟悉的旋律再次在耳邊回響，那些純樸親切的沂蒙兒女，仿佛穿越歷史的畫卷，向我們走來(lái)：為了中國(guó)革命無(wú)私無(wú)畏的“沂蒙母親”、擁軍支前模范“沂蒙六姐妹”、身懷有孕在冰水中肩扛門板搭浮橋的無(wú)名婦女……每次重溫經(jīng)典，回顧歷史，都會(huì)發(fā)覺英雄的事跡總有穿透塵封的力量，先烈的精神永遠(yuǎn)綻放耀眼的光芒。
歷史的車輪滾滾向前，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾終于散盡，紛飛的炮火已成記憶，但歷史的瞬間早已沉淀成為永恒，英雄的影像業(yè)已定格永垂不朽，“吃苦耐勞、勇往直前、開拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神已在華夏大地生根發(fā)芽。教書育人的三尺講臺(tái)，更是沂蒙精神扎根的沃土，綻放的膏壤。
把危險(xiǎn)留給自己，把安全留給學(xué)生，心中充滿大愛，卻惟獨(dú)沒有自己的“最美女教師”張麗莉；
在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，為村民走出彝寨架起云梯的李桂林、陸建芬夫婦；
從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和算術(shù)開始，用一輛破舊三輪車載回孩子們“精神食糧”，播下希望與夢(mèng)想的“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”李靈………類似的事跡還有太多太多，感人的故事每天都在上演。他們有的為人們所熟知，有的終生默默無(wú)聞，但“沂蒙精神”一直都在他們的血液中流淌，熠熠閃光。深沉的目光由遠(yuǎn)而近，遙遠(yuǎn)的思緒回到身旁，沂山腳下、彌水河畔的駢邑大地上，樸實(shí)無(wú)華、默默耕耘的園丁隊(duì)伍中，“沂蒙精神”早已經(jīng)滿園怒放、吐露芬芳。吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的“沂蒙精神”，在這片一千八百公里的土地上薪火相傳、生生不息，
“高山仰止，景行行止”，雖不能至，心向往之，在先賢英烈和這些光輝形象面前，我能做些什么呢，又該做些什么呢？選擇了教師，我無(wú)怨無(wú)悔；
走上了講臺(tái)，我熱血澎湃。在這個(gè)崗位上，我哭過，失落過，彷徨過，但我從沒有后悔過。看著孩子們一張張稚嫩的臉龐，我從內(nèi)心里立下誓言：我要用愛和責(zé)任，無(wú)愧于三尺講壇。
著名教育家馬卡連柯曾說：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育”。陶行知老先生也說過：“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能達(dá)到心的深處”。
記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，班上有一個(gè)全校出了名的壞孩子，在家長(zhǎng)眼中她是叛逆的，在老師眼中她是不可理喻的，在同學(xué)眼中她是不受歡迎的。她，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，早戀，打架，逃學(xué)，暴躁。然而，正是這樣一個(gè)孩子，讓我有了自當(dāng)教師以來(lái)所不曾擁有的滿滿幸福感。
認(rèn)識(shí)這個(gè)小女孩是在一次感恩教育課上，我布置了一個(gè)小小的作業(yè)，每人寫一句話給自己的爸爸媽媽。她這樣寫到：“爸爸，媽媽，我多想你們經(jīng)常回家”。當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，我心如刀絞，一個(gè)年幼的孩子，究竟要承受多少的心傷、要用多少的叛逆來(lái)偽裝內(nèi)心的凄涼。
課下的時(shí)候，我及時(shí)找班主任了解這個(gè)女孩的具體情況，父母感情不和，各自忙自己的事業(yè)，根本無(wú)暇顧及孩子。在與她的父母的溝通過程中，更感受到了父母的無(wú)可奈何。在我心中，每個(gè)孩子都是善良的天使。由于年齡段的原因，會(huì)表現(xiàn)出種種讓人意想不到的行為，或者調(diào)皮、或者古怪、或者敵對(duì)。這個(gè)時(shí)候，我能做到的就是不拋棄、不放棄，給予她更多的溫暖和關(guān)愛，約她談心、一起吃飯、一起談?wù)摾硐牒臀磥?lái)，拉近彼此心靈的距離。
一次課上，我熱情洋溢的講授新課。班上一個(gè)調(diào)皮的孩子一個(gè)勁兒的起哄，嚴(yán)重影響了課堂秩序。我的溫和提醒卻換來(lái)了他的橫眉冷對(duì)。尷尬的氛圍夾雜著難以言表的委屈，懷著不平靜的心情結(jié)束了糾結(jié)的一課。
課下的時(shí)候，這個(gè)女孩走到我跟前：“老師，時(shí)間太緊，就寫了這么多，你看看吧！”我一怔，隨即朝她微笑并表示了感謝。懷著好奇的心情，我把折疊成心形的信帶回了辦公室。
“老師，也許我們班的人個(gè)別同學(xué)總?cè)悄闵鷼?，讓你難堪。對(duì)不起。我挺喜歡你的，即使內(nèi)心難受還強(qiáng)顏歡笑，不容易的，辛苦您了?！薄?/p>
看著這張字?jǐn)?shù)不多但飽含深情的字條，仿佛自己找到了心靈上的知己，一股暖流涌進(jìn)心頭，眼淚也禁不住流了下來(lái)。而給予我這種高峰體驗(yàn)的，竟然是一個(gè)被全校師生認(rèn)為“無(wú)藥可救”的孩子。
美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說過：“關(guān)鍵的一句話有時(shí)會(huì)影響人的一生”。作為一名人民教師，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句誠(chéng)摯的祝福，都會(huì)給孩子的身心帶來(lái)不可估量的影響。教師，這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用一支粉筆、一根教鞭、一塊黑板，一盞孤燈，深刻詮釋了新時(shí)代沂蒙精神的真正內(nèi)涵。望著孩子渴求知識(shí)的目光，我們唯有以我們的青春、我們的熱血、我們的汗水，去喚醒青春的迷惘，去撫平孤獨(dú)的憂傷，去點(diǎn)燃澎湃的激情，去催發(fā)奮進(jìn)的力量。
我要把夢(mèng)想放在孩子們的手中，讓他們稚嫩的心從此開始飛翔；
我要把自信注入孩子們的心田，讓他們的生命之歌從此開始嘹亮。我要用愛和責(zé)任，托起明天的太陽(yáng)！
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2025-04-11 
