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做好****，要使員工增強保密意識和法制觀念，掌握必備的保密知識技能，自覺執(zhí)行保密規(guī)章制度，切實履行保密職責和保密義務。****歷來是黨和國家的一項事關最高利益的重要工作，革命戰(zhàn)爭年代，保密就是保生存，保勝利;在和平建設年代，保密就是保質(zhì)量，保發(fā)展;就國家的某些特殊領域而言，****仍然不失為保證國家長治久安的法寶。下面是小編精心整理的一年級家長漂流日記簡短【12篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇一】一年級家長漂流日記簡短

　　今天，學習了《北京》這篇課文，讓我知道了首都的莊嚴和美麗，從心里更加熱愛我們的首都。

　　《歡慶》這課，我讀的比較流利，老師說我：“讀的有聲有色”，心里當然很美。遇到難寫難記的字，我先加拼音讀幾遍，然后用手比劃著然后再寫幾遍，最后在默寫。這樣就記準了。我喜歡估算，做題時，做到仔細用心，就能算的又快又準。

　　在學習新課程時，我提前預習幾遍，然后再結合《一點通》看看，老師在講新課時，就容易聽懂和記住。

　　我寫得一手漂亮漢字，常受到老師的表揚，連媽媽都說我寫的字比她的都好。這是我最開心的。當然，在家時，媽媽總讓我看書學習，怕我跟不上別人，這有點讓我不高興。可是媽媽您知道嗎?我明白您的用心和愛。我會好 好學習的，

　　并記住您的教誨驕傲使人落后，虛心使人進步。

【篇二】一年級家長漂流日記簡短

　　今天，晴空萬里，老爸帶著我和媽媽還有一些車友會的叔叔阿姨們，準備在下午兩點向朱家尖出發(fā)。

　　我和家里的“汪汪”心里一直不安分，多想早點出發(fā)。“太好了，太好了！終于可以出發(fā)了”我高興的一蹦三尺高。我們坐上車，車上頓時一片歡歌笑語。坐了一個小時的車，我們終于到了四明山的李家坑漂流中心，買了票，穿上救生衣，準備來了三個小時的漂流。

　　我拿著槳在波光粼粼的水面上劃呀劃呀，可怎么也劃不出去。漂流四次的媽媽驕傲地說：“傻孩子，讓媽媽來劃吧！”我們母女左右開弓：媽媽劃船，我呢？負責拿著水槍射別人，看看人家，被我射地“頭破血流?！毙睦锩雷套痰?。突然來了一個急流，我的心繃的緊緊的，媽媽叫我抓好船兩邊的繩子，閉上眼睛，“嘣，嘣”船撞擊在旁邊的石頭上，我的心也跟著在撞擊。——??！水從我身上撲過來，我全身都濕透了，一陣清涼，好刺激??！

　　今天真開心，但還是依依不舍地回家了。李家坑，我一定會再回來的。

【篇三】一年級家長漂流日記簡短

　　今天聽女兒說這期《漂流日記》第一站就到了我家。作為孩子的父親，非常感謝學校給家長提供這樣一個交流育女的心得平臺。我很高興也很榮幸，但同時也很緊張，因為之前開家長會看到過家長寫的漂流日記，寫的都非常好，所以壓力很大!不過首先我還是要感謝老師倡導了《漂流日記》這個活動，通過漂流日記這個平臺，能讓家長經(jīng)常總結自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又學到其他家長好的經(jīng)驗，在此對于盡心盡責的于會老師和其他的老師表示誠摯的感謝。

　　我和所有家長一樣有著望子成龍，望女成鳳的迫切之心，那么怎樣讓孩子將來成為一個對社會有用的人，不辜負老師、家長的厚望呢?我想就要讓孩子從小做起，從小事做起。今天我在這里和大家交流一下我個人教育孩子的心得，不足之處敬請各位予以批評指正。

　　一、學會對孩子的理解

　　孩子應該有自己的思想，無論對錯，家長都要去理解孩子，引導和幫助孩子去選擇和判斷。例如：孩子考試成績得90分，我主要看孩子是不會呢，還是大意等其它原因，如果是不會，那怕孩子得了80分我都理解孩子的，不會可以學習，如果是大意就不好了，那就是另當別論了，總之盡心就好，不要過于注重分數(shù)。

　　二、培養(yǎng)孩子的好習慣

　　孩子從小養(yǎng)成好習慣是很重要的。人常說：“三歲看小七歲看老，”我雖然不全認可，但也有一定的道理，所以從小養(yǎng)成好習慣對孩子一生都有影響。在老師的幫助下，我從孩子的行、走、坐、立、臥包括飲食就寢等方面規(guī)范孩子，雖然孩子現(xiàn)在的好習慣、好養(yǎng)成還不怎么扎實，但我想這也是我今后對孩子要做的一件重要的事。當然，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的"言行，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

　　三、重視孩子的心德教育

　　現(xiàn)在社會在和諧的氛圍中發(fā)展進步，社會需要德才兼?zhèn)?，德為先的人才趨勢。再高明的醫(yī)生沒有德，也會讓人討厭，官位再高，身價再大沒有德，不過庸俗一人!現(xiàn)在城市生活學習條件都非常好，孩子平時生活在校園和家庭之間，對世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌窮愛富、勢利看人、盛氣凌人的事、人或現(xiàn)象，引導孩子學會明辨是非，教育孩子以平常心對待、幫助他人，不要有圖回報的心理，但是，對于他人的幫助，卻應懷有回報的愿望，做一個感謝他人、知恩圖報的人。

　　四、積極配合老師對孩子進行教育

　　作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩

　　子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。好了，這次先交流到這里，不足之處，望其他家長多指教，也希望能和更多的家長交流，最后祝五二班的全體同學學習進步，身體健康，祝老師和家長們工作順利，家庭幸福。

【篇四】一年級家長漂流日記簡短

　　廬山之旅結束了，于是我們決定玩漂流漂下山去。

　　玩漂流的人真多。我們換上了救生衣，戴上了安全帽，坐在入水處等候。過了一會兒，我和媽媽上了一艘皮艇。

　　漂流起點處的水潭水平如鏡，清澈見底。皮艇慢慢漂向滑道口?！鞍　　彪S著我和媽媽的陣陣尖叫聲，皮艇迅速往下游滑去。只聽見“嘩”的一聲，皮艇落到了下一個水潭中，濺起老高的水花。晶瑩的水花從高處回落下來，幫我們來了個“天然淋浴”，水花從頭淋到腳，現(xiàn)在不是兩個人坐在皮艇上，而是“兩只落湯雞”立在皮艇的兩頭。剛想喘口氣，緩緩神，皮艇忽的一下又滑入下一個水潭，差點沒把我們甩了出去。嚇得我心驚肉跳，緊緊抓住皮艇邊的繩子?！皳渫ā币宦?，原來有人落入水中了。他漂在水中的狼狽樣，引得大伙兒捧腹大笑。

　　皮艇在我們的尖叫和歡笑聲中左沖右撞，不知不覺就滑到了終點。

　　緊張刺激的漂流之旅為我的廬山之行劃上了一個圓滿的句號。再見了，美麗神奇的廬山。

【篇五】一年級家長漂流日記簡短

　　星期六，爸爸媽媽帶我去芷江茅叢河漂流，姑姑一家也去了。我可高興呢！一路上我們有說有笑，不一會兒，就來到了漂流地點。

　　在起漂點，有許多花花綠綠的漂流船，岸邊上還有幾艘沒充氣的漂流船。我選了一艘藍帶黃色的船，和爸爸媽媽一起坐了上去。

　　一開始，就是一個刺激的關口，就象海浪城里的滑梯。過完“滑梯”之后，就是一段平靜的水面，水里倒映著藍藍的天和兩岸郁郁蔥蔥的樹木，寧靜而美麗。我們都穿了救生衣，戴了安全帽。在水里我們把安全帽脫下來，用它當水瓢來打水。我舀了一瓢水灑向姑爺，姑爺頓時渾身是水，真像個落湯雞。半小時之后，我們來到了一個險灘，巨浪把我們的船打翻了，我掉進了水中，嗆了好幾口水，最后還是媽媽把我抱了起來。

　　到第二個險灘時，我們有經(jīng)驗了，三人緊緊地抓住船弦，船起伏了好幾次，終于通過了險灘。風平浪靜這后，我們漂到了“回水”旋渦。這里可真奇怪呀，我們一直往下漂的船，到這里又往回漂了。后來，我看到了一塊牌子，上面寫著要抓住鋼絲繩通過“回水旋渦”。按照這種方法我們才通過了這個怪地方。

　　這次漂流真是太好玩太刺激了！

【篇六】一年級家長漂流日記簡短

　　放暑假了，媽媽說要帶我去漂流，我興奮的一晚上都沒睡好。

　　第二天早上五點，我們做上大巴車，開了四個多小時才到漂流的地方——伊河。我?guī)蠇寢尳o我買的水槍、小水盆、泳鏡，坐上電瓶車去上游坐船。剛一上船，就和旁邊的船“開戰(zhàn)”了，我把水槍里吸滿了水，向?qū)γ娴拇鲜箘艊娺^去，對面的人用水盆潑過來，水打在身上就像下了傾盆大雨，我們的衣服都濕了。

　　由于我們的船劃的太快，和別的船離的太遠，沒一會兒，我媽媽就和王爸爸“自相殘殺”起來，王爸爸用水盆把水往媽媽身上潑，我馬上保護媽媽，不讓他潑。這時，急流來了，我急忙帶上泳鏡，船幾乎垂直著就沖下去了，然后從水里泡了一下才漂起來的，我們一船的人都變成“落湯雞”了，太刺激了。

　　剛到終點，就下起了大雨，不能在水上樂園玩了，我們換下濕衣服，坐上車戀戀不舍的離開了這里。

【篇七】一年級家長漂流日記簡短

　　“時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。

　　當我讀老師的第一句話時，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實話，三個字“不舍得”，不舍得“陽光神小”，不舍得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個大花園老師實辛勤的園丁培育了無數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我借此平臺道一聲“老師，您辛苦了”!

　　我再次也和家長說幾句，孩子的成長與家庭，學校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園里，在溫馨的家庭里，我們的孩子會越來越好!

【篇八】一年級家長漂流日記簡短

　　暑假里的一天，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸媽媽帶著我去浙西大峽谷漂流，我興奮極了。

　　我們乘了大概三小時的大巴才到達目的地。我們買了雨披，在那排著長長的隊伍耐心地等待著，終于輪到我們了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸負責拿著船槳使勁的把皮艇劃動，我呢就負責看到認識的就用水槍灑他們，爸爸劃到第一個下坡區(qū)域，那里的工作人員用鐵鉤勾住我們的皮艇，把我們拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最終我們有驚無險地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接著爸爸用漿向前劃去，我就把皮艇里的水吸出去。

　　接著又到了第二個下坡區(qū)域，我又莫名其妙地叫了起來，不是因為害怕而是第一次來感到刺激。一個、兩個、三個……就這樣每次都喊叫著滑下去。最后一個下坡過去了，船槳被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有時還被卡住了，漂完這一段就結束了。

　　漂流圓滿的結束了，下次我還要來漂流，真令我懷念?。?/p>

【篇九】一年級家長漂流日記簡短

　　　　在閱讀了上述家長的總結后，他們非常同意有目的、有計劃、有系統(tǒng)的習慣教育。在今天這一代的孩子中，許多孩子習慣了一些壞習慣，因為他們被寵壞了，但現(xiàn)在許多父母更關注孩子的成績，孩子得到高分是最重要的，但他們不知道，沒有良好的學習習慣，在哪里取得優(yōu)異的成績？即使有時有好的成績，你也會在以后的發(fā)展中遇到瓶子的力量。

　　　　小學生正處于成長發(fā)育階段，具有很大的可塑性。我認為兒童階段最重要的是引導他們形成良好的習慣。及時發(fā)現(xiàn)一些壞習慣是不可避免的，重要的是孩子們對學習方法和初中室友有很大的幫助。

　　　　如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？

　　　　一. 為孩子樹立榜樣。榜樣的力量是巨大的，它能讓孩子受到影響

熏陶，受到巨大的啟發(fā)，不知不覺中形成良好的習慣。、

　　二. 幫助要有針對性。在幫助孩子克服不良習慣時，首先要分析形成壞習慣的原因，這樣矯正起來才有針對性，如果不問青紅皂白，簡單訓斥一頓，孩子是不會心服口服的，只有弄清原因講清道理，才能收到良好的效果。

　　三. 矯正不良習慣要及時。同時要抓住孩子的興奮點，在他們的心情愉快時，就某一方面習慣與還只平等討論，使孩子在不知不覺中受到教育。

　　四. 巧妙運用激勵和懲罰措施。要通過語言提醒，表情暗示，取消原有許諾等方式，讓孩子在思想上有所觸動，明白這些都是不良習慣惹的禍，從而下定決心改掉不良習慣。

　　以上只是個人掘簡，好多自己做也不夠好，希望老師和各位家長能提出寶貴的意見。

【篇十】一年級家長漂流日記簡短

　　　五年滋潤一生。小學是人生中最美好的時光。孩子們很幸運。他們在神小度過了五年。前四年，在神小領導和老師的努力探索和辛勤工作中，我們見證了孩子們的健康成長。如何分享去年的寶貴時光是班主任、老師和家長非常關心的問題。

　　　　學校領導非常重視畢業(yè)班的培訓和教育，安排了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，這讓家長們非常放心，并對新學期以來的辛勤工作表示衷心的感謝。

　　　　在五年級的教育教學工作中，我認為我們?nèi)匀粦撟⒅嘏囵B(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力，輔以培養(yǎng)人文情感和社會責任感的指導。

　　　　作為家長，我們將一如既往地全力支持學校和班級的工作，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞綜合法杖的新青少年為目標，以素質(zhì)教育為導向，促進學校教育與家庭教育的有機結合，努力履行家長的責任。

【篇十一】一年級家長漂流日記簡短

　　來到張家界我最想玩的一個項目今天終于可以實現(xiàn)了，那就是漂流。

　　漂流船有八條，我們拿著水槍、水炮槍、水瓢、水盆。坐著漂流船出發(fā)了。湖面上波光粼粼，一個接一個的浪向我們奔來，有的進了我們的船，有的被我們的船擊地后退，還有的和我們的船員互相親吻、擁抱。

　　不一會我們的船就全部湊到了一起，不知道是誰拿起水槍向我們開炮了，這一下可激惱了我們，戰(zhàn)爭正式開始。大家全部拿起武器，互相攻擊，所有武器射出來的水都在空中飛舞，紛紛落在敵人的身上，一會兒嘩一聲水盆潑出來一盆水，一會呲一聲水槍又射出來一段水柱，所有的參展者都變成了落湯雞，連船老大也成了遇難者，但是他沒有一點怨言，反而唱歌給我們聽。一路上鬧呀，笑呀，快到終點時我們還不放過最后一次進攻的機會，激烈地戰(zhàn)斗著。

　　漂流結束了，雖然我們每個人都背負重傷，可是我們每個人臉上卻洋溢著笑容。穿著另類的泳衣回到了賓館，我大吼一聲，回房不用洗澡了，斗的全車人哈哈大笑。

【篇十二】一年級家長漂流日記簡短

　　今天，“家長漂流日記”漂流到了我的手中，兒子的班主任要求寫一寫教育兒子的經(jīng)驗，呵呵，自己想想，真的沒有什么經(jīng)驗可談。就是一點想法吧：

　　一、別讓孩子做應試教育的犧牲品因為工作比較繁忙，每天早上很早上班，下班也比較晚，所以對于兒子自己照顧得很少，但是面對朋友之間給孩子報班的勸告，我就是報定一個主意：別讓孩子做應試教育的犧牲品。兒子從小沒有報過什么學習輔導班，我比較任其自由發(fā)展，只是依據(jù)其興趣學習了圍棋、游泳、吉他，也沒有要求他考級，只是隨興趣而已，不想學了就停止了，能夠自娛自樂就行了。六年級有一篇《桃花心木》，文章講的是一位種樹人，為了使桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法，但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理，不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。訓練孩子自立，不要像關在籠子里的小鳥一樣，擺脫對家長依賴的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到必須擁有的水源，才能生活下去!

　　二、培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好我比較注意培養(yǎng)孩子良好的.興趣愛好。這一點也是本著不強求的原則，而且家長一定要要善于觀察，還要了解學生的特長和興趣所在。記得兒子小時候?qū)τ跐h字很敏感，在看電視的時候，逛商店的時候，看到的字，看過幾次之后就記住了，下次再見到同一個字居然能認識并讀出來了。每天晚上，我都會給他讀個故事，后來發(fā)現(xiàn)他竟然自己把書要過去，還饒有興趣的讀起來。有時候出去，問兒子要什么禮物，他都會回答買書，久而久之讀書的習慣養(yǎng)成了，現(xiàn)在每天晚上不讀會兒書，絕不睡覺。

　　三、教育孩子學會正確的與人交往善于與人交往、與人合作,是當今社會綜合素質(zhì)必不可少的素質(zhì)之一，所以家長要引導孩子學會交往。平時要培養(yǎng)孩子懂得平等、友好的與人相處，學會替別人著想，會關心幫助他人等。在與同學們交往的過程中難免會有你吃虧、他占便宜的情況發(fā)生。當孩子因為這些事情找到家長尋求幫助時，家長要適時引導教育孩子“吃虧是?！?，什么事不要過分與別人計較，不管是物質(zhì)上的，身體上的，還是精神上的，只有積極地適應各種環(huán)境，處理好與他人之間的關系，今后才能勇于擔當，樂觀地對待人生，這也是考驗孩子的關鍵所在。

　　四、重視孩子的品行教育在前蘇聯(lián)著名的巴甫雷什中學一進門的正面墻壁上，掛著一幅標語：“要愛你的媽媽!”蘇霍姆林斯基說：“一個中學生連他的媽媽也不愛，還能愛別人、愛家庭、愛祖國嗎?”一語道出了愛父母與愛人民、愛祖國之間的必然聯(lián)系。百善孝為先，我國也有“父母在不遠游”的古訓。我們父母要做孩子的榜樣，就要從身邊的每一件小事兒教育孩子。公公心臟不好，住院期間我們晚輩細心照顧，每年一到冬天我就接他們來我們這兒住，盡做兒女的孝道。這些行為都在潛移默化的影響著兒子，每次吃飯他都先給長輩夾菜，飯后也主動做些力所能及的家務，外出買東西，他也是主動拎重的，還不忘給爺爺奶奶買上點好吃的……其實，需要家長做的還有很多，無論怎樣做都要牢記一點交給孩子一生受用的東西。

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