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      永遠(yuǎn)的守巢人詩歌朗誦范文(通用8篇)

      時間:2024-10-09   來源:詩歌   點(diǎn)擊:   投訴建議

      【63xf.com--詩歌】

      幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù),每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。下面是小編精心整理的永遠(yuǎn)的守巢人詩歌朗誦范文(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      第一篇: 永遠(yuǎn)的守巢人詩歌朗誦

        幼兒教師詩歌——永遠(yuǎn)的守巢人今夜,我心情凝重,因為,與我朝夕相伴的孩子們就要離開。

        今夜,我倍感欣慰,因為,孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。晨光中,我面帶微笑,迎接每個孩子到來。

        暮色里,我掩飾著疲憊,目送每個孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。

        三年來,我們相依相伴。聽?wèi)T了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。

        童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶瑩剔透,讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。多么希望,在你們純真的心靈里,播下智慧的種子。

        多么希望,在你們幼小的心田上,撒滿愛的芬芳。再見了,我親愛的孩子,老師會打心底里,永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,再見了,我親愛的孩子,老師會在這里,做你們永遠(yuǎn)的守巢人。

      第二篇: 永遠(yuǎn)的守巢人詩歌朗誦

        是誰--

        把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

        是您!老師!

        您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

        是誰--

        把調(diào)皮的我們

        教育成能體貼幫助別人的人?

        是您!老師!

        您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

        溫暖了我們的心靈。

        是誰--

        把幼小的我們

        培育成成熟懂事的少年?

        是您!老師!

        您的保護(hù)讓我們健康成長。

        在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

        您辛苦了!老師!

        在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

        您辛苦了!老師!

        把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

        我們向您致以崇高的敬意!

        --您辛苦了,老師!

      第三篇: 永遠(yuǎn)的守巢人歌朗誦

        鼎湖當(dāng)日棄人間,破敵收京下玉關(guān)。慟哭六軍俱縞素,沖冠一怒為紅顏。紅顏流落非吾戀,逆賊天亡自荒宴。電掃黃巾定黑山,哭罷君親再相見。

        相見初經(jīng)田竇家,侯門歌舞出如花。許將戚里箜篌伎,等取將軍油壁車。家本姑蘇浣花里,圓圓小字嬌羅綺。夢向夫差苑里游,宮娥擁入君王起。前身合是采蓮人,門前一片橫塘水。橫塘雙槳去如飛,何處豪家強(qiáng)載歸。此際豈知非薄命,此時唯有淚沾衣。薰天意氣連宮掖,明眸皓齒無人惜。奪歸永巷閉良家,教就新聲傾坐客。坐客飛觴紅日暮,一曲哀弦向誰訴?白晳通侯最少年,揀取花枝屢回顧。早攜嬌鳥出樊籠,待得銀河幾時渡?恨殺軍書抵死催,苦留后約將人誤。相約恩深相見難,一朝蟻賊滿長安??蓱z思婦樓頭柳,認(rèn)作天邊粉絮看。遍索綠珠圍內(nèi)第,強(qiáng)呼絳樹出雕闌。若非壯士全師勝,爭得蛾眉匹馬還?

        蛾眉馬上傳呼進(jìn),云鬟不整驚魂定。蠟炬迎來在戰(zhàn)場,啼妝滿面殘紅印。專征蕭鼓向秦川,金牛道上車千乘。斜谷云深起畫樓,散關(guān)月落開妝鏡。傳來消息滿江鄉(xiāng),烏桕紅經(jīng)十度霜。教曲伎師憐尚在,浣紗女伴憶同行。舊巢共是銜泥燕,飛上枝頭變鳳凰。長向尊前悲老大,有人夫婿擅侯王。當(dāng)時只受聲名累,貴戚名豪競延致。一斛明珠萬斛愁,關(guān)山漂泊腰肢細(xì)。錯怨狂風(fēng)飏落花,無邊春色來天地。

        嘗聞傾國與傾城,翻使周郎受重名。妻子豈應(yīng)關(guān)大計,英雄無奈是多情。全家白骨成灰土,一代紅妝照汗青。君不見,館娃初起鴛鴦宿,越女如花看不足。香徑塵生烏自啼,屧廊人去苔空綠。換羽移宮萬里愁,珠歌翠舞古梁州。為君別唱吳宮曲,漢水東南日夜流!

      第四篇: 永遠(yuǎn)的守巢人歌朗誦

        九月,金色的季節(jié);

        九月,溫馨的季節(jié);

        九月,鮮花盛開的季節(jié);

        九月,天真爛漫的季節(jié)。

        迎著九月的和風(fēng),

        我們來到大自然,

        采一束鮮花送給老師

        采一縷歡笑送給老師

        這天是您的節(jié)日,

        全體少先隊員們共同祝愿

        愿您幸??鞓返接谰?/p>

        忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;

        忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;

        忘不了,您那和藹可親的笑容;

        忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

        是您把我們引上知識的航船;

        是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。

        我們成功了,

        您是我們的老師;

        我們成名了。

        您還是我們的老師;

        無論我們有如何驚人的業(yè)績,

        您永久是我們的老師。

        應(yīng)對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。

        您只有微笑,

        煩惱與憂愁永久留給獨(dú)處的日子,

        您以為我們什么都不明白

        親愛的老師,

        您辛苦了!

        您的付出,

        您的辛苦

        我們看得見。

        看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火阿!

        飄蕩在祖國的每一個角落。

        960萬平方公里的土地上,

        每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,

        讓我們唱吧!

        讓我們跳吧!

        慶祝偉大的9月10日

        慶祝光榮的9月10日

        聽!那是一首多么美妙的歌。

        那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

        記住吧!9月10日。

        記住吧!

      第五篇: 永遠(yuǎn)的守巢人詩歌朗誦

        男:是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

        女:是誰種下秋季的片片金黃?

        男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

        女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

        男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

        女:是誰昭示了民族的希望?

        合:是您,就是您!

        我最親愛的——老師!

        男:一身樸素的衣裝,

        映射出您品格的高貴!

        女:一道慈祥的目光,

        點(diǎn)燃我心中的理想!

        男:一支短短的粉筆,

        寫下了您生命的篇章!

        女:一方三尺寬的講臺,

        耕耘著您畢生的希望!

        男:一次親切的鼓勵,

        促進(jìn)了我的健康成長!

        女:一次善意的批評,

        擦去了我心中的迷?!?/p>

        男:衷心地感謝您呀,老師,

        是您,點(diǎn)亮了我心中的燭光!

        女:衷心地感謝您呀,老師,

        是您,昭示了民族的.希望!

        男:您把全部的心血,

        都傾注到了我們的身上。

        女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,

        就是您的血漿!

        男:您把全部的熱情,

        都投放到了我們的身上。

        女:請看一走上講臺的您,

        煥發(fā)容光,精神成倍地增長!

        男:您把全部的幸福,

        都寄托在了我們的身上。

        女:請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上,

        您的笑容最最綻放!

        男:教育改革春潮起,

        您又走到了新的長征路上。

        女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,

        您總是顯得特別特別繁忙。

        男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,

        您又坐到了計算機(jī)旁。

        女:終身學(xué)習(xí),不斷提高,

        您說,要不這樣,就會下崗。

        男:親愛的老師,您的努力我們知道,

        在我們的心中,您永不下崗!

        女:教師佳節(jié),一年一度,

        恩師深情,百年難忘!

        男:在今天這個喜慶的日子里,

        我們衷心地祝您——

        合:工作順利,身體健康!

      第六篇: 永遠(yuǎn)的守巢人詩歌朗誦

        一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第_個教師節(jié)。

        此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?

        也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

        也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

        呵,也許,你們什么都沒有想,

        教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

        我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛的老師,就請理解我們這一篇誠摯的詩章。

        我們,是_的學(xué)生,

        我們深深地感受到,

        那里,是一座鑄造人才的大課堂。

        只因為,那里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師群眾,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚(yáng)。

        清晨,當(dāng)_染上第一線霞彩,

        我們老師的身影,已出此刻校園的長廊;

        深夜,當(dāng)_停息了最后一聲鳥鳴,

        我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。

        一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,

        但是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永久不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

        再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,

        我們務(wù)必不會忘記,

        是誰為我們付出辛勤的汗水,

        引導(dǎo)我們追求理想之光。

        到那個時候,我們務(wù)必回到_母校,

        向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。

      第七篇: 永遠(yuǎn)的守巢人詩歌朗誦

        我不知道最美的語言生在何處

        韻腳紛紛散落

        我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

        夢中是梧桐花的一朵

        或者還有星星

        以及燈火

        各自閃著各自的光

        清冷抑或溫存

        不是因為執(zhí)著你才固守沉默

        不是因為幻想你才有些喧狂

        像所有的人一樣

        你平凡又不平凡

        開拓著自己的方向

        無須景仰的目光

        也不用那么仰望

        風(fēng)吹過,雨停落

        隔岸飄來微云一抹

      第八篇: 永遠(yuǎn)的守巢人詩歌朗誦

        今夜,我心情凝重,因為,與我朝夕相伴的孩子們就要離開。

        今夜,我倍感欣慰,因為,孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。晨光中,我面帶微笑,迎接每個孩子到來。

        暮色里,我掩飾著疲憊,目送每個孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。

        三年來,我們相依相伴。聽?wèi)T了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。

        童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶瑩剔透,讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。多么希望,在你們純真的心靈里,播下智慧的種子。

        多么希望,在你們幼小的心田上,撒滿愛的芬芳。再見了,我親愛的孩子,老師會打心底里,永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,再見了,我親愛的孩子,老師會在這里,做你們永遠(yuǎn)的守巢人。

      本文來源:http://63xf.com/meiwen/242855.html


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