【63xf.com--總結(jié)】

　　疫情期間教師線上教學(xué)工作總結(jié)例文

　　2020年，因新型冠狀病毒肺炎疫情，全國人民經(jīng)歷了“宅家過年”的特殊春節(jié)。在教育部提出的“停課不停教，停課不停學(xué)”的“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式下，孩子們迎來了首次“居家學(xué)習(xí)”的開學(xué)季，老師們也成為“線上教學(xué)”遠程授課的探行者。作為小學(xué)教師，我們少華二小全體數(shù)學(xué)教師對本次“線上教學(xué)”的過程都感受頗豐。

　　一 、名師指導(dǎo)理思路

　　教師成長的基本途徑之一就是“專業(yè)引領(lǐng)”。面對這特殊的開學(xué)季，如何上好“線上課”，曾使我陷入迷茫。在關(guān)鍵時刻，我們身邊有這樣的“名師”團隊,她們用豐富的經(jīng)驗為我們指點迷津，撥開云霧。陳榮芳校長在數(shù)學(xué)組周四教研會中提出“線上教學(xué)”的四個基本環(huán)節(jié)：自學(xué)——指導(dǎo)——答疑——作業(yè)，幫我們理清了線上教學(xué)的操作思路;為了進一步使線上教學(xué)有效的開展，韓主任在會議上特別強調(diào)上好“線上課”必須掌握的幾個要點：如:一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和措施，尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的效果反饋和評價，建議大家采取線上實時互動的模式，這樣可以極大的提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)的積極性和實效性。第一周的空中課堂，教師們都收獲滿滿，同時也讓我們每個人讀懂了在“線上教學(xué)”這份特殊使命下，作為一名一線教師應(yīng)站在新的高度要求自己，無論是教學(xué)目標的確定，還是學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計都應(yīng)從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，讓教學(xué)實效見證我們的努力和付出。

　　二、 同伴互助解疑難

　　在平日里，我們雖然也運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)和研究，但是借助什么工具完成“線上教學(xué)”任務(wù)是擺在我面前最棘手的問題，尤其是對信息技術(shù)能力欠缺的教師更是“雪上加霜”。

　　難道我們教育人要倒在“技術(shù)”這個支撐點上嗎?正在我困惑和焦慮的時候，熱心的同事相繼在微信群里推出了QQ班級群教學(xué)視頻操作、錄屏軟件的應(yīng)用、網(wǎng)上作業(yè)批閱等小視頻，并附有文字說明。同時，他們對于大家容易出錯或難于掌握的技術(shù)采用一對一的語音指導(dǎo)。陳榮芳校長、韓小玲主任親自帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師在線模擬，力爭讓每位教師都能夠適應(yīng)新形勢下的新教學(xué)方式，我們每一位教師也積極努力去探索、學(xué)習(xí)、適應(yīng)新的上課方式，反復(fù)操作練習(xí)直到熟練掌握。在所有老師齊心合力、通力配合的情況下，解決了我們在信息技術(shù)應(yīng)用上的燃眉之急，使我們對做好本次“線上教學(xué)”有了足夠的信心。

　　三、師生配合促成效

　　教學(xué)中師生的有效合作是一節(jié)課成功的關(guān)鍵，對于“線上教學(xué)”而言也不例外。老師們向?qū)W生及時推送了網(wǎng)絡(luò)授課時間表、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程表、網(wǎng)絡(luò)課堂要求等相關(guān)內(nèi)容;相繼又推送了電子教材、微課、導(dǎo)學(xué)單、練習(xí)等，使其熟知教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生完成自學(xué)任務(wù)后，將學(xué)習(xí)成果拍照發(fā)群，老師及時查閱和梳理學(xué)生自學(xué)中的問題和疑惑，并鼓勵大家相互瀏覽，取長補短，使學(xué)生的自學(xué)能力得到提高。在解疑環(huán)節(jié)中，先讓學(xué)生交流自己的感受，然后針對學(xué)生出現(xiàn)的疑惑進行集中解答，使學(xué)生及時有效地掌握本節(jié)課的重難點。對學(xué)生上交的作業(yè)，進行線上批閱和個別輔導(dǎo)，既有效檢測教學(xué)效果，又掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　本次線上教學(xué)對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是一個新的挑戰(zhàn)和機遇，在這條“空中教學(xué)”的道路上，我們沒有最好的策略和方法，只有找到適合教師發(fā)展和學(xué)生實情的教學(xué)路徑，才能將線上教學(xué)落到實處。

　　疫情期間教師線上教學(xué)工作總結(jié)例文

　　本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩?；腥?，是疫情讓這一切延期了。

　　疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進一步貫徹省應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會議精神，學(xué)校為確保學(xué)校能盡早恢復(fù)開學(xué)，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。

　　黨員教師李建忠細心地落實學(xué)校師生出行或居外返漳及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行漳平市防控指揮部十一個“一律”的要求。學(xué)校密切關(guān)注學(xué)校師生身體健康狀況。做到師生“每人一表”進行每日兩次的體溫測量，做好記錄，無異常情況，每周一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。

　　為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師陳岳峰針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：1.勤洗手;2.戴好口罩;3.保持居室通風(fēng);4.做好消毒殺菌工作;5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動;6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次)。若體溫出現(xiàn)異常及時報告學(xué)校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。

　　書記肖友三嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學(xué)校值班、值守制度，杜絕任何校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式嚴肅強調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機構(gòu)或教師進行聚集補課，落實停課不停學(xué)等工作。

　　黨員教師“舍小我為群眾”活躍在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的角角落落，他們或在自己社區(qū)門口為鄰居們勸導(dǎo)講解，或在鄉(xiāng)村路口做著消毒、測體溫的志愿服務(wù)，或在空蕩蕩的路上堅守著只為讓更多的家庭能安全在家隔離……

　　“沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來。”有了全國各行各業(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。

　　我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會重新繽紛絢爛!是的，我相信!

　　疫情期間教師線上教學(xué)工作總結(jié)例文

　　截止今天，線上教學(xué)已整整進行了10周，在這10周里我堅持使用學(xué)習(xí)通簽到、討論、抽簽、發(fā)布作業(yè)，用QQ群分享屏幕進行授課。我的感觸和收獲都很多，其中最讓我感到驕傲的是聽障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　疫情之下的線上教學(xué)既新鮮又充滿挑戰(zhàn)，一下是我的幾點心得體會：

　　1.線上教學(xué)可以整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)質(zhì)量;

　　線上有很多優(yōu)秀教學(xué)資源，如職教云、中國大學(xué)MOOK等平臺在疫情期間免費開放，為我們資料準備提供了有利的保障，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.線上教學(xué)由于學(xué)習(xí)環(huán)境受限，教師和學(xué)生不是面對面的交流，學(xué)生的注意力很容易分散，這就需要教師在課程內(nèi)容和教學(xué)活動安排上多花心思。

　　3.線上教學(xué)可以利用通知功能提前發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　讓學(xué)生提前觀看視頻和PPT及老師教案等課程資源，提前進行預(yù)習(xí)。

　　4.線上教學(xué)可以利用簽到、討論、抽簽等用能來掌握學(xué)生的參與度

　　上課前，通過學(xué)習(xí)通簽到、QQ屏幕分享可以深切感受到深處祖國各地的師生共聚網(wǎng)絡(luò)課堂進行線上學(xué)習(xí)，通過拍照簽到認識學(xué)生，拉近老師與學(xué)生的距離;嚴格要求學(xué)生記筆記，并在線下上課時進行檢查，不定期的在課上、課中簽到，實時監(jiān)控學(xué)生，防止掛機，更好地了解學(xué)生上課情況。

　　5.線上教學(xué)可以利用統(tǒng)計功能了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

　　利用統(tǒng)計功能，結(jié)合班級人數(shù)及學(xué)習(xí)進度，檢測學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)進度。

　　6.線上教學(xué)也有局限性。

　　教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限;長時間使用手機或電腦，對學(xué)生的視力和頸椎有影響;師生相聚課堂已是常態(tài)，教師已養(yǎng)成面對面給學(xué)生講課的習(xí)慣;

　　在全球疫情肆虐的當下，面對每天鋪天蓋地的報道，我相信每個人的心情都很沉重。在教學(xué)中怎么樣安撫好學(xué)生情緒，使其負面情緒有效地轉(zhuǎn)移和釋放，就需要教師增強教學(xué)內(nèi)容的趣味性，多做正面的引導(dǎo)和示范。在這里特別感謝我可愛的學(xué)生們，他們善良，真誠，積極，樂觀，上進，給了我很多啟發(fā)，讓我體會到“教學(xué)相長”的真正內(nèi)涵。

本文來源：http://63xf.com/shiyong/143803.html