【63xf.com--心得體會(huì)】
心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫(xiě)下的文字，主要作用是用來(lái)記錄自己的所思所感，是一種讀書(shū)和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字，以下是小編整理的讀黨報(bào)黨刊心得體會(huì)(通用6篇)，歡迎閱讀與收藏。
讀黨報(bào)黨刊心得體會(huì)1
我們黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)，重視用正確的理論武裝頭腦，重視用輿論工具指導(dǎo)和推進(jìn)工作。毛澤東同志曾指出，“報(bào)紙的作用和力量，就在它能使黨的綱領(lǐng)路線、方針政策、工作任務(wù)和工作方法，最迅速最廣泛地同群眾見(jiàn)面。黨報(bào)必須牢牢掌握在黨的手中，各地黨報(bào)必須無(wú)條件地宣傳中央的路線和政策?！彼€說(shuō):“開(kāi)會(huì)是最重要的工作方式，報(bào)紙發(fā)出去了就可以省得開(kāi)許多會(huì)。我們可以把許多問(wèn)題拿到報(bào)紙上討論，就等于開(kāi)會(huì)、開(kāi)訓(xùn)練班了，許多指示信可以用新聞來(lái)代替，所以報(bào)紙可以當(dāng)做重要的工作方式和教育方式?！彼男l(wèi)士長(zhǎng)李銀橋回憶說(shuō),**早晨第一件事就是看當(dāng)天的《人民日?qǐng)?bào))。黨報(bào)黨刊作為黨和政府的喉舌，是黨密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶?；鶎狱h員干部，特別是基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是黨的方針政策的宣傳者、執(zhí)行者，只有認(rèn)真學(xué)好黨報(bào)黨刊，才能將黨的路線方針政策學(xué)習(xí)得更好、領(lǐng)會(huì)得更好、實(shí)施的更好。不認(rèn)真閱讀黨報(bào)，就無(wú)法及時(shí)掌握黨的政策理論，干起事來(lái)就會(huì)搞不清方向、摸不準(zhǔn)路子、想不出法子、邁不開(kāi)步子，必然會(huì)影響到政策部署的落實(shí)效果，減弱了老百姓的獲得感，降低了黨和政府的公信力。
黨的主流聲音我們必須天天了解。一些黨員對(duì)八卦消息很關(guān)心，對(duì)黨的聲音不上心，遲早要出問(wèn)題。一個(gè)省委書(shū)記，不止一次對(duì)干部閱讀黨報(bào)黨刊提要求，可見(jiàn)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部不會(huì)學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)的現(xiàn)象已經(jīng)到了必須引起高度重視的地步，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨報(bào)黨刊的錯(cuò)誤認(rèn)知必須要及時(shí)扭轉(zhuǎn)。
學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊是提高各級(jí)干部自身素質(zhì)，做好本職工作的必然途徑，是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)的必由之路。每一名黨員干部，都要增強(qiáng)閱讀黨報(bào)黨刊的自覺(jué)性，要讓讀黨報(bào)黨刊成為一種行為習(xí)慣。天天讀，份份讀。既要讀得懂，記得住，更要學(xué)得會(huì)，用得好。***總書(shū)記曾在一次講話中提到《人民日?qǐng)?bào)》“人民論壇”欄目發(fā)表的一篇文章，總書(shū)記不但記得文章的標(biāo)題，而且對(duì)其內(nèi)容也是如數(shù)家珍。多少黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)為之汗顏，總書(shū)記處理國(guó)事日理萬(wàn)機(jī)尚能如此，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部怎好意思將黨報(bào)黨刊丟至一邊，任其淪為垃圾!一些黨員干部不愛(ài)讀黨報(bào)黨刊，歸根結(jié)底還是因?yàn)樗枷胝J(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨報(bào)黨刊的重要性，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。事實(shí)上，做為一名黨員干部，學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊是最基本的義務(wù)，也是最起碼的要求。哪怕工作再忙，也要養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的良好習(xí)慣。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要以高度的政治責(zé)任感，帶頭學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊，帶頭用好黨報(bào)黨刊。以上率下，帶動(dòng)廣大干部職工一起閱讀黨報(bào)黨刊，使大家“少點(diǎn)酒肉味，多點(diǎn)書(shū)香氣”。只有當(dāng)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊成為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一種習(xí)慣，黨報(bào)黨刊才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
讀黨報(bào)黨刊心得體會(huì)2
根據(jù)區(qū)委約稿通知要求，現(xiàn)將我中心黨員干部閱讀黨報(bào)黨刊情況的報(bào)告如下：
一、黨員干部閱讀黨報(bào)黨刊情況
一是高度重視，將訂閱黨報(bào)黨刊為重要政治任務(wù)抓緊抓好。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)，主管領(lǐng)導(dǎo)要親自安排，組織專門(mén)力量，指定專人，抓好落實(shí)，全面完成征訂任務(wù)。中心訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》雜志、《光明日?qǐng)?bào)》、《新華每日電訊》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》、《黨建》、《黨委中心組學(xué)習(xí)》、《黨員生活》等黨報(bào)黨刊，將征訂黨報(bào)的情況作為全年黨建、精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保全面完成征訂任務(wù)。
二是將黨報(bào)黨刊作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)黨報(bào)黨刊學(xué)習(xí)黨的最新理論、方針政策，采取黨報(bào)黨刊傳閱、召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)議、講黨課、撰寫(xiě)心得體會(huì)等，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)貫徹黨的新理論、新政策的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)用理論知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
三是將閱讀黨報(bào)黨刊作為黨的意識(shí)形態(tài)工作的主陣地。持續(xù)加強(qiáng)黨報(bào)黨刊的閱讀使用，切實(shí)提高黨員干部閱讀黨報(bào)黨刊的積極性、主動(dòng)性，中心黨員干部通過(guò)傳閱報(bào)刊、交流研討、做學(xué)習(xí)筆記等形式，養(yǎng)成讀黨報(bào)黨刊的習(xí)慣，把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。
四是讓閱讀黨報(bào)黨刊成為黨員干部每日的“必修課”。黨報(bào)黨刊是黨和人民的“喉舌”，擔(dān)負(fù)著傳播黨的聲音、傳遞黨的主張，正確引導(dǎo)輿論、反映群眾呼聲的重要使命。中心黨員干部通過(guò)堅(jiān)持每日閱讀黨報(bào)黨刊、閱讀黨史學(xué)習(xí)教材、使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app等，讓黨報(bào)黨刊成為深刻理解黨的方針、政策和路線的有效手段，提高自身政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、道德文明修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持清醒政治頭腦、把握前進(jìn)方向的最佳渠道。
二、存在的問(wèn)題
一是部分黨員重視業(yè)務(wù)工作多黨報(bào)黨刊閱讀少。部分黨員干部忙于事務(wù)，忽視了黨報(bào)黨刊的閱讀學(xué)習(xí)，因工作忙、沒(méi)時(shí)間等，較少閱讀黨報(bào)黨刊。
二是學(xué)習(xí)宣傳形式單一。黨報(bào)黨刊的學(xué)習(xí)主要以傳閱、開(kāi)會(huì)、講課的形式為主，形式較為單一，載體不夠豐富多樣。對(duì)黨的新理論新政策宣傳工作載體的創(chuàng)新不足，方法簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新和活力。
三、對(duì)策及建議
一是充分認(rèn)識(shí)閱讀黨報(bào)黨刊的重要意義。黨報(bào)黨刊是黨的意識(shí)形態(tài)工作的主陣地。要持續(xù)加強(qiáng)黨報(bào)黨刊的閱讀使用，切實(shí)提高黨員干部閱讀黨報(bào)黨刊的積極性、主動(dòng)性，由中心領(lǐng)導(dǎo)牽頭，引導(dǎo)中心全體黨員干部養(yǎng)成讀黨報(bào)黨刊的習(xí)慣，把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。
二是創(chuàng)新閱讀學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊的形式方法。結(jié)合慶祝建黨100周年專題活動(dòng)和黨史學(xué)習(xí)教育。將學(xué)習(xí)閱讀黨報(bào)黨刊納入周三理論學(xué)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和載體。將黨報(bào)黨刊的學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)成果同機(jī)關(guān)事務(wù)工作實(shí)際相聯(lián)系，創(chuàng)新舉措提升工作成效。不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的吸引力和感染力，提升組織生活質(zhì)量和效果。
讀黨報(bào)黨刊心得體會(huì)3
一、保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的的背景
1.保持黨的純潔性是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期都把保持黨的純潔性擺在黨的建設(shè)的重要位置。早在新民主主義革命時(shí)期，為保證黨的純潔性，毛澤東同志就提出共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，而且要在思想上入黨。鄧小平同志指出，黨勝利后，會(huì)有一些動(dòng)機(jī)不純的人，“他們?yōu)橹〉妹u(yù)和地位而入黨，他們?cè)谌朦h以后，不去支持群眾的利益，反而妨害群眾的利益”，這要求黨“對(duì)于黨員提出更高的標(biāo)準(zhǔn)”。江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中指出：“要把反腐敗斗爭(zhēng)同純潔黨的組織結(jié)合起來(lái)，在黨內(nèi)決不允許腐敗分子有藏身之地”。黨的十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，在對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，黨必須十分注重防范各種腐朽思想的侵蝕，維護(hù)黨的隊(duì)伍的純潔”。
2．胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：“全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作?！边@既是歷史經(jīng)驗(yàn)的高度總結(jié)，也是今天反腐倡廉、推進(jìn)黨建的必然要求。
3.20年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革，把中國(guó)經(jīng)濟(jì)送上了持續(xù)增長(zhǎng)的快車道，把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國(guó)人推上了一個(gè)高峰。然而，居安思危，我們一刻都不曾忘記發(fā)展中那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”的風(fēng)險(xiǎn)隱患；喜中有憂，“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題不比不發(fā)展時(shí)少”。經(jīng)濟(jì)總量上去了，發(fā)展的質(zhì)量卻亟待提高，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的體制弊端必須加快清除；非公經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，但制約其發(fā)展壯大的制度性障礙并未完全克服，打破行政壟斷、促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)的呼聲日益高漲；行政管理體制改革不斷深化，但經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)越位、市場(chǎng)監(jiān)管缺位、社會(huì)管理錯(cuò)位、公共服務(wù)不到位
的問(wèn)題依然存在；保障制度建設(shè)的滯后催生社會(huì)焦慮，收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)成為社會(huì)隱患，分配關(guān)系的調(diào)整是建設(shè)和諧社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急；要素市場(chǎng)發(fā)育不足，價(jià)格信號(hào)扭曲，阻礙了資源配置的優(yōu)化，要素領(lǐng)域的市場(chǎng)化改革需要進(jìn)一步推進(jìn)。
建設(shè)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，越往前走，觸及的矛盾越深，涉及的利益越復(fù)雜，遇到的難題也越大。牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，深化以加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€的經(jīng)濟(jì)體制改革，推進(jìn)以基本公共服務(wù)均等化為主線的社會(huì)體制改革，堅(jiān)持以政府職能轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€的行政體制改革，離“到2014年建立比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”的目標(biāo)只剩下8年時(shí)間，只有堅(jiān)定不移地繼續(xù)深化改革，才能妥善化解“成長(zhǎng)的煩惱”，穿越改革深水區(qū)的暗礁和巨浪。在這一時(shí)期，緊緊抓住并用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，妥善解決前進(jìn)中的各種矛盾和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保我們黨始終走在時(shí)代前列，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。而要確保黨始終走在時(shí)代前列，必須始終保持黨的純潔性。沒(méi)有純潔性就無(wú)法保證先進(jìn)性。我們黨只有擁有一支純潔的黨員干部隊(duì)伍，才能完成各項(xiàng)任務(wù)。才能推進(jìn)全面小康社會(huì)的建設(shè)。
4.3月16日，新一期《求是》刊登了中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、中央黨校校長(zhǎng)***的文章。文章指出，黨的純潔性同黨的先進(jìn)性相輔相成、密不可分。純潔性是先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)，先進(jìn)性是純潔性的體現(xiàn)和保證，二者在本質(zhì)上是一致的。兩會(huì)閉幕之際，黨的十八大召開(kāi)之前，***的這篇《領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭保持黨的純潔性》的文章隨即發(fā)表，這是一個(gè)政治時(shí)機(jī)的契合：***在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭保持黨的純潔性”，是呼應(yīng)前不久胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上發(fā)表重要講話“要切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)”，是吹響了向黨內(nèi)腐敗宣戰(zhàn)的“集結(jié)號(hào)”！***的文章傳遞出這樣一個(gè)信號(hào)：號(hào)召全黨貫徹胡總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上發(fā)表重要講話，傳遞出了
反腐敗斗爭(zhēng)多措并舉、重點(diǎn)整治、綜合治理的新要求。從戰(zhàn)略和全局的高度，提出要鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就必須加強(qiáng)反腐倡廉工作，特別是抓好反腐倡廉各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，才能保證有一支純潔的隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安。
二、保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義
1.保持黨的純潔性是加快建設(shè)小康社會(huì)的需要。當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。在這一時(shí)期，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變，同時(shí)我國(guó)發(fā)展出現(xiàn)一系列新情況新問(wèn)題。緊緊抓住并用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，妥善解決前進(jìn)中的各種矛盾和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保我們黨始終走在時(shí)代前列，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。而要確保黨始終走在時(shí)代前列，必須始終保持黨的純潔性。因?yàn)辄h的純潔性是黨的先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有純潔性就無(wú)法保證先進(jìn)性。我們黨只有擁有一支純潔的黨員干部隊(duì)伍，才能完成各項(xiàng)任務(wù)。否則，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)就無(wú)從談起。
2.保持黨的純潔性是經(jīng)受“四種考驗(yàn)”與抵御“四種危險(xiǎn)”的需要。胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話中指出，在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前。如果黨不能始終保持純潔性，就經(jīng)受不住這“四種考驗(yàn)”，難以抵御“四種危險(xiǎn)”。經(jīng)受“四種考驗(yàn)”、抵御“四種危險(xiǎn)”，使黨要管黨、從嚴(yán)治黨，保持黨的純潔性的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。只有從嚴(yán)治黨，始終保持黨的純潔性，才能建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。
3.保持黨的純潔性是解決黨內(nèi)存在突出問(wèn)題的需要。當(dāng)前，我們的黨員干部隊(duì)伍總體上是純潔的。但也必須看到，黨內(nèi)還存
在不少問(wèn)題，影響了黨的純潔性。比如，一些黨員干部理想信念動(dòng)搖，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心；一些黨組織貫徹民主集中制不力，有的對(duì)中央決策部署執(zhí)行不認(rèn)真；一些領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)淡薄，脫離群眾、脫離實(shí)際，不講原則、言行不一、弄虛作假，鋪張浪費(fèi)、奢靡享樂(lè)，個(gè)人主義突出、官僚主義嚴(yán)重；一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)。這些問(wèn)題雖然只存在于少數(shù)黨員、干部和黨組織中，但嚴(yán)重影響黨的純潔性，必須引起全黨警醒。而要解決這些問(wèn)題，必須從保持黨的純潔性入手，采取各種措施不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
三、在社會(huì)主義新時(shí)期如何保持先進(jìn)性、純潔性？
1.不論到哪兒，黨員身份不能丟。要把黨和人民的利益放到前頭，臟活、累活、苦活搶著干，不該說(shuō)得話不說(shuō)，不該做得事不做，勤勤墾墾工作，老老實(shí)實(shí)做人，在平凡的崗位上閃光。
2.作為一名共產(chǎn)黨員要找出自己不適應(yīng)新時(shí)期需要的差距，抓緊時(shí)機(jī)努力學(xué)習(xí)，盡快提高素質(zhì)和能力，參予競(jìng)爭(zhēng)、勇于競(jìng)爭(zhēng)，在新的崗位上不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。要有任勞任怨，為黨和人民做奉獻(xiàn)的精神，共產(chǎn)黨員只有完成任務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有畏難退卻的權(quán)利。
3.全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。黨除了人民的利益，本身沒(méi)有自己特殊的利益。無(wú)論是在何種情況下，做為黨員應(yīng)當(dāng)始終做到心里要永遠(yuǎn)裝著群眾，大公無(wú)私、克己奉公，這是黨對(duì)全體共產(chǎn)黨員的一貫要求，是我們黨區(qū)別于其他執(zhí)政黨的偉大之處。黨的先進(jìn)性，在任何歷史條件下都不可少。全心全意為人民服務(wù)，心里永遠(yuǎn)裝著職工群眾，在新時(shí)期依然是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記的宗旨。
4.共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是由黨的性質(zhì)決定的。在新的歷史條件下，黨員的先進(jìn)性也應(yīng)該不斷充實(shí)新的內(nèi)容，所以我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合能力，只有這樣，才能保持我們黨的戰(zhàn)斗力和旺盛的生命力。才能充分體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的論述。新時(shí)期黨員的先進(jìn)性還應(yīng)該包括創(chuàng)新精神，接受新事物的能力和把握正確的發(fā)展方向。
讀黨報(bào)黨刊心得體會(huì)4
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集,共享而來(lái)，我們只負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。讀《致教師》心得體會(huì)前幾天我靜下心來(lái)拜讀了朱永新老師的《致教師》一書(shū),深受啟發(fā)和。書(shū)中的內(nèi)容都是解答一線教師工作、生活中的困惑,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例針對(duì)性地加以剖析、深究。朱老師書(shū)中的每一句話都發(fā)人深省,引出的問(wèn)題與話題,每一個(gè)都貼近貼緊教育教學(xué)的實(shí)際,讓我感悟至深,深受教益?；ㄏ愕詠?lái),如果你是個(gè)有魅力的教師,何愁得不到家長(zhǎng)的敬愛(ài),學(xué)生的推崇?那教師的魅力從何而來(lái)呢,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):愛(ài)是教師魅力的源泉一個(gè)教師若有魅力,學(xué)生就喜歡多親近,聆聽(tīng)其教誨,所謂“安其學(xué)而親其師,親其友而信其道”。新課程給教師提供了充分展示魅力的舞臺(tái),教師自己必須努力成為一個(gè)“全人”,才能給學(xué)生以人性的課程和“全人”的教育。以學(xué)生為本的教育,實(shí)質(zhì)就是對(duì)學(xué)生最無(wú)私的愛(ài)。袁衛(wèi)星曾說(shuō)過(guò),一個(gè)有魅力的教師應(yīng)當(dāng)“以淵博的知識(shí)培養(yǎng),以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以完善的人格喚醒人,以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人”。而做到這些的根本前提,就是需要師愛(ài),師愛(ài)的魅力。所謂師愛(ài),即對(duì)學(xué)生的愛(ài),它包含了對(duì)全體學(xué)生中每個(gè)人的熱愛(ài)、尊重、理解和期待。師愛(ài)是教師的一種高尚道德情操,是教育的靈魂,是教師魅力的源泉,是教育的前提。但凡一位出色、有魅力的老師,“師愛(ài)”無(wú)疑是貫穿其整個(gè)教育教學(xué)始終。作為一名青年教師,根據(jù)我的教育教學(xué)實(shí)踐,我努力地讓“師愛(ài)”成為自己教育教學(xué)的核心。在班級(jí)里,要做到一視同仁,無(wú)論是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生還是學(xué)困生,做到公平公正。師愛(ài)是無(wú)痕的,但教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活生命個(gè)體,他們是能深深感受到的。老師熱愛(ài)理解自己的學(xué)生,學(xué)生亦會(huì)熱愛(ài)、尊重自己的老師。情是教師魅力的動(dòng)力沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),需要師情的具體表達(dá)。所謂“師情”,就是教師對(duì)學(xué)生的真情實(shí)感,對(duì)學(xué)生的尊重、信任,是在具體教育教學(xué)實(shí)踐中表達(dá)出來(lái)的一種情感體驗(yàn)。學(xué)生作為教師教育教學(xué)的主體,在實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該充分讓學(xué)生感受到“師情”的存在。用“師情”去打動(dòng)學(xué)生,用“師情”去感染學(xué)生。始終銘記在師范生實(shí)習(xí)時(shí),一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)的話,“一個(gè)有魅力的老師,在具體課堂教學(xué)中,應(yīng)該全3此資料由網(wǎng)絡(luò)收集,共享而來(lái)，我們只負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。身心投入進(jìn)去,他此時(shí)應(yīng)是一位演員,也是一位導(dǎo)演,課堂則是這幕劇的舞臺(tái)”,教師應(yīng)該用師情去打動(dòng)學(xué)生,去吸引學(xué)生,教師和學(xué)生一同沉浸在這幕劇中,那么這堂課是極其出彩的,這樣的老師也是極具魅力,是學(xué)生所喜歡的。對(duì)學(xué)生要充滿熱愛(ài),充分尊重、信任他們,用師情去滋潤(rùn)他們。讓學(xué)生真真切切地感受到老師的情感,體會(huì)老師的用心。與此同時(shí),教師需要做到“控制好自己的情緒”“面帶微笑走進(jìn)課堂”“學(xué)會(huì)擁有寬容的美”,這樣的“師情”添了份溫存,多了些感動(dòng),學(xué)生也會(huì)在潛移默化中受到影響,變得更加和睦相處,班級(jí)氛圍會(huì)更加和諧,有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,課堂效率也會(huì)隨之提高?；凼墙處燋攘Φ撵`魂教師是人類永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒。過(guò)去講“我們老師要交給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。我們用心地準(zhǔn)備一桶水就夠了?！爆F(xiàn)在是“給人一杯水,自己有一桶水,一缸水是不夠的,必須是源頭活水。”這源源不斷的水從哪兒來(lái)呢?這就要求教師學(xué)為人先,與時(shí)俱進(jìn),生命不息,學(xué)習(xí)不止,做適應(yīng)時(shí)代要求的學(xué)習(xí)型教師。我們的時(shí)代,是信息高速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)生所具有的知識(shí)已不僅僅是從老師那里獲得的,天生對(duì)新事物擁有特殊敏感力的他們,往往很容易就接受了這些新的知識(shí)。教師雖然學(xué)于前,懂于前,但知識(shí)的更新日新月異,我們?cè)?jīng)認(rèn)為是真理的那一部分知識(shí)真的就是永遠(yuǎn)都不能撼動(dòng)的真理嗎?歷史事實(shí)告訴我們,很多“真理”最后都倒下了。我們要做學(xué)生的老師,必須要有高于學(xué)生的地方,因此必須保持自身的先進(jìn)性,我們得不斷吸收新鮮的知識(shí),不斷更新已有的知識(shí),將學(xué)習(xí)變成一種職業(yè)敏感、生活習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái),時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn),時(shí)時(shí)消化。因此教師不再是一次性的學(xué)習(xí),而是持續(xù)的學(xué)習(xí)來(lái)擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域,從而來(lái)提高教學(xué)水平?！吧斫讨赜谘越獭?教師的行為在一點(diǎn)一滴地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！耙雽W(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”這是我國(guó)著名教育家陶行知的教育。好學(xué)是傳染的,一人好學(xué),可以感染起許多人好學(xué)。就地位論,好學(xué)的教師最為重要。想有好學(xué)的學(xué)生,須有好學(xué)的先生。換句話說(shuō),要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同學(xué)之間也互相感化,好學(xué)的同學(xué)能引別的同學(xué)好學(xué)。教師在讀書(shū)的過(guò)程中,不斷地豐富自己的專業(yè)知識(shí)和文學(xué)素養(yǎng),使自己各方面素質(zhì)得到提高,能運(yùn)用書(shū)中的教學(xué)建議,指導(dǎo)自己教學(xué)實(shí)踐,3此資料由網(wǎng)絡(luò)收集,共享而來(lái)，我們只負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。還可以以身作則的影響學(xué)生,可以說(shuō)是一舉多得?？傊?朱永新老師的《致教師》一書(shū)中還有許多值得我們?nèi)プ非蟮睦硐?它也將時(shí)刻警醒著我們?nèi)プ鲆粋€(gè)新時(shí)代的“理想教師”,只有教師學(xué)會(huì)了關(guān)注窗外的世界,學(xué)生才會(huì)把自己的眼睛投向窗外。3
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讀黨報(bào)黨刊心得體會(huì)6
讀好書(shū)心得體會(huì)范文
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們公務(wù)員來(lái)說(shuō)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，來(lái)面對(duì)工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問(wèn)題，學(xué)習(xí)是不可忽視的，它能給我們提供精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書(shū)就成了我們最有利的知識(shí)武器，通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路，提高工作效率。總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。
● 一、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的胸懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)人生并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是人類智慧的結(jié)晶，是人類研究成果和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)書(shū)本的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的工作與成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
● 二、讀書(shū)開(kāi)闊人的視野
書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，理解問(wèn)題、解決問(wèn)題。事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的了解政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)一樣。研究人員、專家、學(xué)者們都要有一定的專業(yè)知識(shí)和他們的研究基礎(chǔ)，才能有所成就。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。
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2025-04-03 
