【63xf.com--應(yīng)急預(yù)案】
應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。以下是小編整理的學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案(通用6篇)，歡迎閱讀與收藏。
第一篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案
一、預(yù)防措施：
1.學(xué)校有效開(kāi)展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲(chóng)媒昆蟲(chóng)以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。
2.學(xué)校有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
3.學(xué)校配備設(shè)立專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。
4.學(xué)校響應(yīng)防疫站的號(hào)召，定期為學(xué)生接種疫苗。
5.供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
6.學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場(chǎng)所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。
7.如學(xué)生或教師被認(rèn)做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來(lái)校上課或從事學(xué)校工作。
8.任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)、乙類(lèi)和監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)的丙類(lèi)傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類(lèi)傳染病和乙類(lèi)傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，同時(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)。
9.學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、謊報(bào)疫情。
二、應(yīng)急措施：
1.在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病人和病原攜帶者，乙類(lèi)傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門(mén)協(xié)助治療單位采取強(qiáng)制隔離治療措施。
2.對(duì)除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。
3.對(duì)疑似甲類(lèi)傳染病病人，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
4.對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。
5.傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時(shí)，報(bào)經(jīng)上一級(jí)地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。
三、監(jiān)督和責(zé)任：
1.學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對(duì)傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。
2.校醫(yī)要對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
3.如果因?yàn)槟橙说呢?zé)任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)?；蚍傻南嚓P(guān)處罰。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
第二篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案
1.組織開(kāi)展校園衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)校內(nèi)人員經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。所有洗手池邊提供有消毒用的洗手液或肥皂，要求每個(gè)人做好個(gè)人消毒工作。
2.積極開(kāi)展各種類(lèi)型的健康教育，利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)等宣傳陣地，開(kāi)展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，增加師生員工自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。
3.建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門(mén)工作職責(zé)，并指定保安人員和值班人員做好每天進(jìn)校的晨檢工作，各班班主任認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生出勤情況統(tǒng)計(jì)表并檢查學(xué)生的口罩佩戴情況，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
4.定期組織人員對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5.加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，提高診療水平。
6.要嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省校園進(jìn)口貨物（國(guó)際郵快件）新冠肺炎疫情防控工作的通知》（蘇防控防指〔2021〕19號(hào)）各項(xiàng)管理規(guī)定，堅(jiān)決做到“人物同防”，加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵快件消殺。要加大暑期校內(nèi)基建項(xiàng)目管理力度，小型項(xiàng)目原則上暫停施工，大型項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)與學(xué)校實(shí)現(xiàn)物理隔離，施工人員單獨(dú)通道進(jìn)出校園，餐食單獨(dú)配送。
7.教職員工以及勞務(wù)派遣和臨時(shí)外來(lái)等人員底數(shù)，“一人一檔”建立信息臺(tái)賬，包括蘇康碼、健康狀態(tài)等信息，對(duì)所有日常進(jìn)出校園人員的統(tǒng)計(jì)須包括同住家庭成員的健康、出行等情況。要重點(diǎn)加強(qiáng)后勤人員管理，尤其是食堂、保潔、宿舍和安保等人員集中統(tǒng)一管理，有條件的要集中居住。要按屬地相關(guān)部門(mén)要求，及時(shí)組織在校全體人員的健康監(jiān)測(cè)、核酸檢測(cè)、疫苗接種等工作，確保應(yīng)檢盡檢、應(yīng)接盡接，不漏一人。
第三篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案
為做好學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控工作，控制疫情傳播，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命安全和身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)新型冠狀病毒肺炎納入乙類(lèi)法定傳染病甲類(lèi)管理、精準(zhǔn)施策分區(qū)分級(jí)防控要求，制定本方案。
學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)復(fù)課復(fù)園后，要做好返校師生的健康提示和健康管理，督促落實(shí)入學(xué)入托晨（午）檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。
一.隔離場(chǎng)所的設(shè)置
隔離觀察室遠(yuǎn)離生活、工作環(huán)境，通風(fēng)良好。隔離觀察室設(shè)有明顯標(biāo)識(shí)，有固定單人房間，內(nèi)有桌椅、床鋪，門(mén)口設(shè)置消毒墊。室內(nèi)有口罩等防護(hù)用品，具有水銀體溫表、酒精、84消毒液、紫外線消毒燈等消毒物品，并配有消毒設(shè)施噴霧器，設(shè)置廢棄口罩專(zhuān)用收集裝置。如發(fā)現(xiàn)體溫達(dá)到37.3XXXXXC乏力、咳嗽的人員及時(shí)到該區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離。
隔離點(diǎn)終末消毒，廢棄口罩按醫(yī)療廢物處置，對(duì)用品用具、地面、及垃圾收集裝置容器的消毒用500mg/L含氯消毒劑擦拭或噴灑作用30分鐘，做好消毒記錄。
二、應(yīng)急準(zhǔn)備
1、發(fā)熱人員報(bào)告：學(xué)校出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的，聚集性場(chǎng)所管理人***電話：***進(jìn)行報(bào)告，同時(shí)對(duì)發(fā)熱人員進(jìn)行單間隔離，等待期間禁止任何人員進(jìn)行探望。
2、發(fā)熱人員處置：區(qū)疾控中心接報(bào)告登記相關(guān)信息后，立即派遣120負(fù)壓救護(hù)車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)將發(fā)熱人員轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行篩查診治。
3、現(xiàn)場(chǎng)處置：學(xué)校對(duì)發(fā)熱人員隔離間進(jìn)行終末消毒處理，同時(shí)開(kāi)展日常消毒工作。
4、篩查診治：
4.1定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診經(jīng)篩查為正常發(fā)熱的則轉(zhuǎn)常規(guī)治療，疫情處置組將結(jié)果通報(bào)病例所在單位。
4.2定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診經(jīng)篩查為不明原因發(fā)熱的，疫情處置組負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行核酸檢測(cè)。若發(fā)熱人員兩次核酸檢測(cè)陰性，則排除病例，轉(zhuǎn)常規(guī)治療。若發(fā)熱人員核酸檢測(cè)陽(yáng)性，則啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。
三、應(yīng)急響應(yīng)的啟動(dòng)
發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情后，***的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應(yīng)急處理工作。
（一）應(yīng)急處置措施
1、現(xiàn)場(chǎng)處置
1.1學(xué)校場(chǎng)所的處置。教育局對(duì)病例學(xué)校進(jìn)行封鎖管理，重點(diǎn)對(duì)病例的生活、工作區(qū)域進(jìn)行封鎖禁止任何人進(jìn)行入，對(duì)病例活動(dòng)區(qū)域內(nèi)接觸人員進(jìn)行隔離暫?；顒?dòng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，學(xué)校應(yīng)配合封鎖工作，對(duì)不服從管理的人員公安部門(mén)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
1.2病例居住場(chǎng)所處置。公安部門(mén)及病例常住地所在的屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、居委會(huì)在區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下對(duì)病例居住的單元樓進(jìn)行封鎖隔離，所有住戶均實(shí)行14天居家隔離，禁止外出。
2、流行病學(xué)調(diào)查。
2.1***流調(diào)組要按照《新型冠狀病毒肺炎病例流行病學(xué)調(diào)查方案》在24小時(shí)內(nèi)完成流行病學(xué)調(diào)查，并撰寫(xiě)初步流調(diào)報(bào)告。
2.2密接人員的流調(diào)及追蹤。***流調(diào)組要擴(kuò)大排查范圍，對(duì)病例的密接人員進(jìn)行追蹤流調(diào)，并將追蹤到的密接人員信息通報(bào)轉(zhuǎn)運(yùn)組進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
2.3外地密接人員協(xié)查。對(duì)追蹤到的外地密接人員，區(qū)防控辦流調(diào)組負(fù)責(zé)協(xié)查函的發(fā)送，將相關(guān)信息發(fā)送至所在地疾控中心。
3、病例救治
區(qū)防控辦醫(yī)療救治組負(fù)責(zé)確診病例的救治工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)將確診病例轉(zhuǎn)運(yùn)至XX市傳染病院進(jìn)行救治并跟蹤救治結(jié)果，隨時(shí)將***。
4、標(biāo)本采集與檢測(cè)。
區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)確診病例及其密切接觸者的標(biāo)本采集并送檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，負(fù)責(zé)跟進(jìn)核酸結(jié)果。
標(biāo)本采集、運(yùn)送、存儲(chǔ)和檢測(cè)暫按二類(lèi)高致病性病原微生物管理，按照《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》及《可感染人類(lèi)的高致病性病原微生物菌（毒）種或樣本運(yùn)輸管理規(guī)定》（衛(wèi)生部令第45號(hào)）及其他相關(guān)要求執(zhí)行。
5、消殺處置。
5.1學(xué)校場(chǎng)所消毒。對(duì)病例在學(xué)校的生活、工作區(qū)域的地面、墻面、桌椅、空間等進(jìn)行終末消毒，對(duì)病例隔離間及其周邊區(qū)域進(jìn)行終末消毒，并指導(dǎo)聚集性場(chǎng)所進(jìn)行日常消毒工作。
5.2病例居住場(chǎng)所消毒。對(duì)病例的家中進(jìn)行終末消毒處理，對(duì)病例居住的單元樓道、入戶門(mén)廳、電梯轎廂等區(qū)域進(jìn)行消殺工作。
5.3流調(diào)、采樣人員物品消毒。對(duì)參與流調(diào)、采樣的工作人員，接觸完病例后進(jìn)行人員物品的消毒工作。
?。ǘ┟芮薪佑|者集中隔離醫(yī)學(xué)觀察管理
1、密接人員的轉(zhuǎn)運(yùn)。區(qū)防控辦轉(zhuǎn)運(yùn)組負(fù)責(zé)將密切接觸者轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，教育局與學(xué)校要做好密接人員的思想工作，并配合轉(zhuǎn)運(yùn)組做好密接人員的轉(zhuǎn)運(yùn)。若有特殊情況無(wú)法集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的，經(jīng)區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后可居家隔離。區(qū)防控辦轉(zhuǎn)運(yùn)組同集中隔離醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所做好交接手續(xù)，并將***疫情處置組。
2、密接人員的管理。區(qū)防控辦醫(yī)療救治組負(fù)責(zé)隔離場(chǎng)所密接人員每天2次體溫檢測(cè)，對(duì)體溫異常的立即安排120救護(hù)車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行診治；安排心理醫(yī)生每天巡診，對(duì)密接人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
3、隔離房間消毒措施。隔離房間每天在關(guān)閉門(mén)窗、無(wú)人、密閉條件下，用0.2%過(guò)氧乙酸溶液或二氧化氯含量500mg/L的二氧化氮溶液，按照每平方米10ml用量進(jìn)行氣溶膠噴霧消毒，密閉作用60分鐘后開(kāi)窗通風(fēng)。
（三）疫點(diǎn)隔離醫(yī)學(xué)觀察管理
1、學(xué)校管控。疫點(diǎn)（病例學(xué)校）由教育局進(jìn)行管控，只留一個(gè)進(jìn)出口，其他通道全部封閉，由工作人員24小時(shí)值守。
2、疫點(diǎn)封鎖管理。
2.1***針對(duì)疫點(diǎn)隔離工作成立專(zhuān)班，安排1名縣級(jí)干部進(jìn)行包聯(lián)，區(qū)政府、教育局、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)。
2.2值守要求。由教育局、公安局、衛(wèi)健局抽調(diào)人員組成值守看護(hù)隊(duì)，對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確診病例的場(chǎng)所或者該場(chǎng)所內(nèi)的特定區(qū)域的人員，進(jìn)行全天24小時(shí)值守，隔離人員一律不準(zhǔn)外出。
2.3生活保障。教育局負(fù)責(zé)隔離人員的飲食等生活用品送到門(mén)外，首次送物品時(shí)，為每戶配備“八個(gè)一”物品。
3、醫(yī)學(xué)觀察管理。疫點(diǎn)值守的醫(yī)務(wù)人員每天對(duì)隔離人員進(jìn)行2次體溫檢測(cè)，并建檔登記，若觀察期間出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀應(yīng)立即上報(bào)區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)疫情防控***120救護(hù)車(chē)將發(fā)熱人員轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行篩查診療。
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1、集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)產(chǎn)生的生活垃圾按照醫(yī)療廢物進(jìn)行管理,按要求做好消毒、包裝和收集工作,交由醫(yī)療廢物處置單位按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)處置,并按要求做好消毒和衛(wèi)生防護(hù)工作。
2、學(xué)校疫點(diǎn)內(nèi)隔離觀察人員在隔離觀察期間產(chǎn)生的生活垃圾,按照醫(yī)療廢物進(jìn)行管理,由城管部門(mén)督導(dǎo)垃圾清運(yùn)單位嚴(yán)格進(jìn)行收集、包裝、運(yùn)輸和消毒工作,集中運(yùn)送至附近醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)或指定收集暫存地點(diǎn),然后交由醫(yī)療廢物處置單位進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)和處置。
四、應(yīng)急響應(yīng)的終止
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1、集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的人員解除。被隔離人員隔離期內(nèi)無(wú)任何異常，自最后一次暴露或與病例發(fā)生無(wú)有效防護(hù)的接觸后滿14天解除隔離。
2、疫點(diǎn)的解除。疫點(diǎn)封鎖期間，被隔離人員無(wú)任何異常且無(wú)新發(fā)病例，疫點(diǎn)自封鎖之日起滿14后解除封鎖，所隔離人員也一并解除隔離。解除隔離***授權(quán)XX區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意。
3、病例出院管理。病例經(jīng)XX市傳染病院診斷出院后，醫(yī)療救治組負(fù)責(zé)將病例轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。隔離期期間病例無(wú)異常情況，兩次核酸檢測(cè)均為陰性后，可解除隔離。
（二）應(yīng)急處理的評(píng)估
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處理結(jié)束后，區(qū)防控辦流調(diào)組負(fù)責(zé)撰寫(xiě)最終流調(diào)報(bào)告，并報(bào)區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的處理情況進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容主要包括發(fā)生的原因、傳染源、傳播途徑和流行因素，疫情發(fā)生、發(fā)展和控制過(guò)程，病人救治情況，所采取措施的效果評(píng)價(jià)、應(yīng)急處理過(guò)程中存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)及改進(jìn)建議。
第四篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：
一、指導(dǎo)思想：
按照《豐臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求，吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。
二、工作原則
1、預(yù)防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實(shí)責(zé)任制
在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門(mén)，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項(xiàng)措施，對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測(cè)和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì)議，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門(mén)和區(qū)教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控工作措施。
認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染性疾病的預(yù)防、疫情報(bào)告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報(bào)批評(píng)，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎(jiǎng)，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。
3、分級(jí)控制、快速反應(yīng)
根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級(jí)進(jìn)行預(yù)警，實(shí)行分級(jí)防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級(jí)疫情，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。
建立有效的工作機(jī)制，保證人力、物力、財(cái)力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
三、加強(qiáng)對(duì)傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預(yù)防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計(jì)劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項(xiàng)工作。
2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，隨著學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下：
組長(zhǎng)：王瑛琨校長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)
副組長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作
組員：工會(huì)**何萍(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)
(教職工預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測(cè)。
馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測(cè)及宣傳工作。
呂**：負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá)，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時(shí)上報(bào)區(qū)防疫中心和區(qū)
教委。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測(cè)及防病宣傳工作、消毒工作。。
呂**：(后勤保障、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。
四、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化
1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。
2、信息報(bào)送制度
建立信息報(bào)送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，信息報(bào)送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話、手機(jī)、家庭電話等要打印成冊(cè)，分發(fā)上報(bào)，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報(bào)程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報(bào)告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。
學(xué)校出現(xiàn)疫情上報(bào)流程
?、旁谝咔槌霈F(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規(guī)定時(shí)間通過(guò)打電話或發(fā)短信向小組長(zhǎng)報(bào)告。
⑵各班小組長(zhǎng)都要按照規(guī)定時(shí)間通過(guò)打電話或發(fā)短信向班主任報(bào)告。
?、前嘀魅谓拥叫〗M長(zhǎng)報(bào)告后，再重點(diǎn)了解確認(rèn)新的體溫異常者，核實(shí)完畢按規(guī)定時(shí)間將本班情況向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，特殊情況第一時(shí)間直接向校醫(yī)和主管校長(zhǎng)報(bào)告(確診的、隔離的、危重的)。
?、饶昙?jí)組長(zhǎng)按規(guī)定時(shí)間上報(bào)校醫(yī)室，由校醫(yī)核查登記，通報(bào)給主管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)后通過(guò)電話、教委辦公網(wǎng)傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心;如學(xué)生傳染病超過(guò)5例，同時(shí)報(bào)給地段保健醫(yī)。
五、建立學(xué)校傳染病登記和復(fù)課檢診制度
1、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(zhǎng)期保存。
2、學(xué)校對(duì)患傳染病的學(xué)生復(fù)課要實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后，再開(kāi)具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗(yàn)。
六、認(rèn)真落黨課緙熘貧
1、堅(jiān)持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生的缺勤情況和健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。
2、校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時(shí)上報(bào)疫情，配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
七、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》
1、在傳染病流行季節(jié)總務(wù)處要定期對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設(shè)施、公共用具進(jìn)行消毒，特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。
2、醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。
3、發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)及時(shí)對(duì)其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。
八、做好學(xué)生的免疫接種管理工作
1、學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。2、
2、認(rèn)真做好新生入學(xué)預(yù)防接種卡證查驗(yàn)工作，掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補(bǔ)種通知單，對(duì)學(xué)生補(bǔ)種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。
九、加強(qiáng)宣傳工作
1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預(yù)防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識(shí)、公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，勤洗手、勤通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或向家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合和支持。要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校各部門(mén)要做到思想認(rèn)識(shí)到位，落實(shí)責(zé)任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)做好預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作，要抓緊抓好具體環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項(xiàng)工作具體扎實(shí)、系統(tǒng)、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、準(zhǔn)確、快速、真實(shí)、責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。
此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開(kāi)始執(zhí)行。
第五篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案
針對(duì)近期我市出現(xiàn)陽(yáng)性病例，疫情防控面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)，4月22日下午，學(xué)校在梅山校區(qū)舉行“突發(fā)陽(yáng)性病例”校地聯(lián)合應(yīng)急處置演練。黨委書(shū)記唐遠(yuǎn)彤，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)毛建衛(wèi)，靈芝街道辦事處副主任吳穎姍、黨委委員、副校長(zhǎng)潘榮江等出席，屬地相關(guān)部門(mén)有關(guān)人員、學(xué)校各疫情防控工作組組長(zhǎng)、各職能部門(mén)及二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人等在疫情防控指揮部全程觀摩演練過(guò)程。相關(guān)工作組、部門(mén)及屬地聯(lián)動(dòng)部門(mén)參與演練，演練由潘榮江主持。
本次演練模擬學(xué)校近期從市外返校的一名學(xué)生核酸初篩陽(yáng)性，學(xué)校接到屬地疾控部門(mén)通報(bào)，迅速啟動(dòng)指揮體系運(yùn)作和現(xiàn)場(chǎng)處置流程等場(chǎng)景。
潘榮江在演練結(jié)束后強(qiáng)調(diào)，各疫情防控工作組要結(jié)合自身職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)急處置能力水平；演和練，重點(diǎn)在練，要貼近實(shí)戰(zhàn)，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)，熟能生巧；要提高思想認(rèn)識(shí)，做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸。
吳穎姍對(duì)本次演練作了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。她認(rèn)為，學(xué)校對(duì)本次演練準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，各工作組職責(zé)任務(wù)、演練步驟、工作細(xì)節(jié)明確到位，與屬地部門(mén)配合默契，演練組織有序、流程順暢、處置及時(shí)，全體演練人員快速反應(yīng)、規(guī)范處置，體現(xiàn)了良好的應(yīng)急處置能力。
唐遠(yuǎn)彤在總結(jié)講話時(shí)指出，本次應(yīng)急處置演練突出了校地聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，通過(guò)演練，應(yīng)急處置方案得到了進(jìn)一步細(xì)化驗(yàn)證，工作流程得到了進(jìn)一步優(yōu)化，校地聯(lián)動(dòng)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。唐遠(yuǎn)彤要求，后續(xù)要持續(xù)抓好校園疫情防控工作，一是要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)預(yù)案的再學(xué)習(xí)，明確各環(huán)節(jié)流程和責(zé)任；二是要在校地聯(lián)防聯(lián)控方面再優(yōu)化，確保溝通順暢配合到位；三是要強(qiáng)化各部門(mén)主體責(zé)任，落實(shí)落細(xì)防控措施，規(guī)范有效應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。
本次演練，完善了“突發(fā)陽(yáng)性病例”應(yīng)急處置流程，提高了各部門(mén)、各工作組快速反應(yīng)和屬地聯(lián)動(dòng)作戰(zhàn)的能力，進(jìn)一步明確了各工作組職責(zé)分工，工作人員進(jìn)一步熟悉了突發(fā)情況處置流程和要求，為做好“突發(fā)陽(yáng)性病例”積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而為做好疫情防控工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第六篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案
鄭州大學(xué)提高校園內(nèi)疫情聯(lián)防聯(lián)控智能化、精準(zhǔn)化水平，強(qiáng)化學(xué)校疫情防控網(wǎng)格化管理，在加強(qiáng)一級(jí)防控基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校內(nèi)各物理單元二級(jí)防控。校內(nèi)各二級(jí)單位辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、圖書(shū)館等物理單元出入必須嚴(yán)格落實(shí)刷臉(掃碼)、測(cè)溫、戴口罩，體溫異常和未戴口罩者禁止入內(nèi)（體溫異常須立即報(bào)告），做到有軌跡可循、有根據(jù)可查，最大限度減少疫情在校園傳播和蔓延風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)對(duì)所轄物理單元大門(mén)入口刷臉設(shè)備的權(quán)限管理，及時(shí)更新人員權(quán)限。學(xué)校定期對(duì)各單位樓宇大門(mén)刷臉(掃碼)情況進(jìn)行公示，對(duì)單位大門(mén)管控不嚴(yán)，措施落實(shí)不到位的單位和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)。
河南科技學(xué)院分批錯(cuò)時(shí)對(duì)全校26037名師生開(kāi)展核酸檢測(cè)。對(duì)全校1850名教職員工，校內(nèi)居住的214名離退休人員和1297名教職工家屬進(jìn)行網(wǎng)格化管理和“地毯式”篩查，摸清底數(shù)、掌握實(shí)情，建立臺(tái)賬、動(dòng)態(tài)管理，推進(jìn)教職員工“家校兩點(diǎn)一線”，實(shí)現(xiàn)“閉環(huán)管理”，準(zhǔn)確把握師生動(dòng)向，做到“心中有數(shù)”。加強(qiáng)對(duì)師生員工的關(guān)心關(guān)愛(ài)，開(kāi)通“線上+線下”心理輔導(dǎo)平臺(tái)，規(guī)范開(kāi)放校內(nèi)健身房，增強(qiáng)對(duì)校園封控期間師生的人文關(guān)懷。
信陽(yáng)學(xué)院織密疫情防控網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展全員核酸檢測(cè)。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展第四次全員核酸檢測(cè)工作，制定了未來(lái)一段時(shí)期學(xué)校師生全員核酸抽檢的實(shí)施辦法。3月19日中午，在得到信陽(yáng)市浉河區(qū)新增1例新冠肺炎確診病例的情況通報(bào)后，學(xué)校疫情防控應(yīng)急專(zhuān)班迅速啟動(dòng)“兩個(gè)觸發(fā)”工作機(jī)制，主動(dòng)對(duì)學(xué)校所有師生員工開(kāi)展行蹤排查流調(diào)，為全市的流調(diào)排查工作縮短了工作周期，在2個(gè)小時(shí)內(nèi)對(duì)學(xué)校師生中與確診病例有過(guò)交集或時(shí)空伴隨的人員已摸排清楚，并根據(jù)駐地疫情防控要求進(jìn)入相關(guān)工作流程。根據(jù)全市公布的封控區(qū)、管控區(qū)，對(duì)以上兩區(qū)居住的教師情況摸排到位，以電話方式對(duì)封控區(qū)、管控區(qū)的老師給予關(guān)懷和問(wèn)候。
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院“快”字當(dāng)頭，進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。在前期疫情防控措施的基礎(chǔ)上，學(xué)校第一時(shí)間推出“每周全檢+每周抽檢”相結(jié)合的方式，針對(duì)全體師生，每周組織一次全員核酸檢測(cè)，針對(duì)在校學(xué)生，每周組織一次核酸抽檢。校內(nèi)各單位采取“分區(qū)包干”的方式，成立樓棟—層面—宿舍的層級(jí)樓棟管理網(wǎng)絡(luò)，樓長(zhǎng)帶頭加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛(ài)，及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)，協(xié)助解決問(wèn)題。
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2025-04-09 
