【63xf.com--總結(jié)】
總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。以下是為大家整理的幼兒園桌面推總結(jié)范文(精選6篇),歡迎品鑒!
幼兒園桌面推總結(jié)篇1
? 時光在匆匆流失，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，工作總結(jié)如下：
一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年，在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠好的地方要向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
幼兒園桌面推總結(jié)篇2
一、本期教研工作的基礎情況：
本期以幼兒園一日生涯慣例細則為主線，加強教研工作治理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個積極讀書的氛圍，提高教師參加教研的踴躍性，加強理論學習，進一步深入教育觀點改變?yōu)榻逃袆?，加強教師隊伍建設，參加學校的說課比賽、教學論文評比、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動增進教師專業(yè)化成長，培育學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面晉升幼兒園的保教工作品質(zhì)。
二、教研工作功效
(一)、增強實踐學習
本期引領教研組用三次教研活動的時光，體系地學習了《幼兒教導學》中創(chuàng)造游戲局部的內(nèi)容，懂得了發(fā)明游戲的特色、教育作用以及指點辦法。
(二)、抓好常規(guī)工作
1、每位教師認真設計活動計劃、認真組織幼兒一日生活活動。
2、每周認真開展禮拜五13：10開展教研活動;各班每周調(diào)換家園窗，每星期一八點以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設檢查一次：創(chuàng)設有特點幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎么創(chuàng)設迷信、公道、丑化幼兒園環(huán)境的方法，并制訂出環(huán)境創(chuàng)設的評比尺度，由教研組長牽頭組織各班班上進行檢討評選。
4、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學習13人次，加入校級說課競賽1次。
5、本期依照學校的新劃定，每周教研組長和五年教齡以下的先生每周聽兩節(jié)教學活動，其余教師每周必需聽一節(jié)教學活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園優(yōu)點簽字蓋章。
6、每周、每位老師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教養(yǎng)反思。
7、節(jié)日活動：發(fā)展了我愛祖國跟喜迎新年的慶賀運動。
幼兒園桌面推總結(jié)篇3
在園長、區(qū)教研室的指導、引領支持下，以加強教育教學研究、教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平。
1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。以“加強師德師風建設、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的教師”為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點，著力解決教師隊伍師德師風建設中存在的問題，尤其是家長反映強烈的突出問題，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過學習先進典型事跡，并聯(lián)系實際進行宣講。如愛在每時每刻，關注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里，以防孩子小肚皮受凍，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關心，到與家長的短訊溝通，到教育上隨時隨地隨人的啟發(fā)教育，體現(xiàn)教師重德為師、愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務強、作風正、幼兒喜歡、家長放心、領導滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍。
2、營造學習氛圍，加強教學研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真學習《綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鉆研《幼兒園探究式主題課程》，分析、領悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營造良好的學習氛圍，每周按時開展業(yè)務學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，提前布置學習任務，由旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，教師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。
3、加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動加強管理，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設豐富的區(qū)域活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的機會與空間，與孩子一起設計布置活動環(huán)境、制訂活動規(guī)則。通過建立與幼兒學習直接聯(lián)系的活動區(qū)域，改變幼兒被動學習、教師統(tǒng)一教授的單一教學模式，使教師課程觀念和教育實踐更順應幼兒的活動特點和發(fā)展規(guī)律。
4、開展主題教育活動觀摩評選，參加省、市幼兒園主題教育活動評優(yōu)。首先現(xiàn)場觀摩教師組織的一節(jié)集中教育活動，然后結(jié)合教學實施效果，進行教學反思和評析。其次進行主題活動紀實資料評選，紀實性資料包括能夠體現(xiàn)主題活動成果及主題活動過程，幼兒學習過程的紀實材料，如調(diào)查表、統(tǒng)計表、環(huán)境創(chuàng)設的照片，幼兒活動的圖片，主題反思、教學評析等。最后選拔教師參加省、市、區(qū)幼兒園主題教育活動評優(yōu)。教育活動觀摩和評優(yōu)，為教師創(chuàng)建了互相學習，研討與交流的平臺，在和平區(qū)教學評優(yōu)活動中，6名教師分別獲得一、二等獎，1名教師獲省、市教學評優(yōu)活動優(yōu)秀獎。
二、加強師資培訓，提高教師素質(zhì)
1、更新觀念樹立先進的幼兒教育理念。通過集體教研、集中培訓、頭腦風暴等形式進行學習。教師團訓《愛讓世界更美》、《經(jīng)典示范課講評》、《管理講座》等，使教師們真正體會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價幼兒的發(fā)展。
2、通過觀摩課、評優(yōu)課、公開課等具體活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。在沈陽市幼兒園主題教育活動評優(yōu)交流會上，連倩老師做了科學領域公開課，充分體現(xiàn)先進教育觀念，得到省市領導的認可和同行的好評。幼兒園被評為和平區(qū)學前教育研究會先進集體，2名教師被評為區(qū)學前教育研究會優(yōu)秀會員，2名教師評為區(qū)先進，2名教師評為區(qū)教育系統(tǒng)先進，18名教師在區(qū)幼教年會論文評選中分別獲得一、二等獎。
3、教師《奧爾夫音樂》《安全教育》《幼兒視界》《薈樂美術》《奇寶貝創(chuàng)意美術》課程培訓，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，本學期南寧實驗幼兒園、省委幼兒園、朝鮮族幼兒園、沈陽軍區(qū)后勤一幼等先進園所的觀摩學習、聽課、對話;骨干教師南京《全國幼兒園藝術教育課堂教學的教育策略研修班》、上?！蹲哌M游戲、走近幼兒”觀摩研討，《沈陽市教師十一五繼續(xù)教育培訓》，系列培訓學習使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學習了先進教學經(jīng)驗，對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進作用。
三、抓好特色教育，促辦園聲譽提高
1、以創(chuàng)新孩子思維、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術活動中展現(xiàn)自我，體驗成功，享受過程，從而推進素質(zhì)教育的進程?！坝履曷?lián)歡會”，親子趣味運動會，六一藝術節(jié)、繪畫大賽，畢業(yè)典禮等活動為幼兒提供鍛煉展示的舞臺，以學年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》，提高師生、家長的藝術表現(xiàn)力。
2、創(chuàng)設溫馨、藝術的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術情趣。對每位幼兒的作品，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設計與創(chuàng)設，不僅為幼兒提供動態(tài)發(fā)展的學習環(huán)境，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過我和名畫做游戲、巧手工作坊等形式，有意識的向幼兒介紹名畫，處處獨具匠心的展示幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)作欲望。
3、開展豐富多彩的主題活動，發(fā)展幼兒的能力。三八節(jié)、中秋節(jié)、勞動節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動，讓孩子們領悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶祝活動，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳、制作感恩鏈，手語表演“感恩的心”，用稚嫩的話語表達自己的感激之情。豐富有意義的活動，加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。
四、做好家長工作，增強社會效應
努力提高家長工作的質(zhì)量，增強良好社會效應。定期召開形式多樣的家長會，新生家長會、親子半日活動、親子運動會、親子戶外游、家庭教育講座、興趣班成果展示等活動，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。新生入園前對每個幼兒進行一次電話家訪，托班安排一個月的適應月活動，減少孩子的分離焦慮綜合反應;改善與家長交流的方法，通過手機短訊、日教育內(nèi)容匯報，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點滴進步;
1、組織親子戶外游活動。拓寬孩子的學習活動空間：與大自然親密接觸，讓孩子在活動中建立與大自然的親密關系;圍繞“親近自然、熱愛自然、體驗親情、友愛同伴”的主題，開展了《沈陽冰川動物樂園》、《沈陽國家森林公園》親子春游和秋游，帶領幼兒走進大自然、親近大自然，讓孩子們充分感受大自然的美，并用自己喜歡的方式與同伴共同描繪，他們學到了許多在課堂上學不到的知識。體現(xiàn)了家園互動、親子互動，增進了感情，開拓了視野，促進了家園溝通，提高了教師的服務意識，實現(xiàn)了家園教育的互補。
2、開展“家長助教”活動。本著尊重、平等、自愿的原則，請家長進課堂，直接參與教育活動，爭取家長的理解、支持。家長的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識技能和特長，是一筆豐富的教育資源，家長助教活動豐富了幼兒園教育教學活動內(nèi)容，擴展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，彌補幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學習的平臺，更好地促進了幼兒全面發(fā)展。
3、召開“家庭教育講座”。為幫助家長提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長營造良好和諧的家庭氛圍，同時更好的進行家園合作，幼兒園舉辦了“帶您走出家庭教育的誤區(qū)”、“幫助孩子邁好入學第一步”家庭教育講座。家教專家宋冬梅、遼海講壇專家周永梅老師精辟的理論和生動事例，細致分析家教中的問題和成因，提出具體解決方法和指導策略。讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，懂得了送給孩子最寶貴的禮物是什么、教育的核心是培養(yǎng)孩子健康、自信的人格，講座非常精彩，贏得家長的好評，科學的教育觀念，有效地解決方案，較強的操作性，滿足了家長科學育兒的愿望和需要。
幼兒園桌面推總結(jié)篇4
本學期幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。
一、加強學習，讓教師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
2.拓展學習的時間、資料空間，組織好不一樣層次的業(yè)務學習。
除團體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習資料涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師經(jīng)過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實自我，既提高了教師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部門領導來園指導，以此快速提高實踐操作課程的本事。經(jīng)過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度，讓教師們在實踐中收獲，努力提高教學質(zhì)量。
1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結(jié)合本園的實際情景和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”。
2、抓好團體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平，設計不一樣的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。我們的團體備課獲如皋市比賽中第三名。
3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園教師上課比賽。教師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有團體、分組、個別等形式;盡可能多地供給各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這次活動教師們上出了水平，顯示了本事;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了教師們課堂的駕馭本事。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。
3月份開展了環(huán)境布置異常是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。教師們對主題墻創(chuàng)設由不懂到了解，由原先的不布置到每個主題創(chuàng)設正?；?。
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉資料，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每一天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認真做操，到達了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了教師們的帶操質(zhì)量。我園的晨間活動、早操在如皋市獲第三名。
5月份開展了學校藝術節(jié)。為進一步豐富學校文化生活，營造進取向上、格調(diào)高雅、健康禮貌的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(學校藝術節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“歡樂、幸福、禮貌”，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了教師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。
6月份進行了自制玩教具的比賽。
大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子、和打擊樂器)，選送如皋市參加玩教具制作比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一齊，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。選送如皋市玩教具制作比賽。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不一樣服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評。
幼兒園桌面推總結(jié)篇5
? ? ? ?多年來，學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作在市教育局的正確領導下，著力抓好統(tǒng)計人員隊伍建設和統(tǒng)計工作規(guī)范化制度建設，健全統(tǒng)計網(wǎng)絡，強化業(yè)務進修，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，取得了教育教學工作與教育事業(yè)統(tǒng)計工作相互促進、共同發(fā)展的雙贏效果。我校先后被市教育局評為首批中小學“文化魅力校園”、“四星級學?！保ㄗ罡咝羌墸ⅰ暗掠ぷ飨冗M集體”，被南昌市總工會評為“五一勞動獎狀”，被市委、市政府評為“南昌市文明單位”，被江西省教育廳，被民政廳授予“全省先進社會組織”,江西師大、江西省教研室聯(lián)合授予“江西省中小學學科建設綜合研究與協(xié)同實驗‘實驗基地?！?。在教育事業(yè)統(tǒng)計工作中，我校的具體做法是：
一、依法開展統(tǒng)計工作，保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確、及時、全面。
我校領導班子對統(tǒng)計工作高度重視，堅持把貫徹落實《統(tǒng)計法》和省、市教育主管部門關于加強教育事業(yè)統(tǒng)計工作的文件以及主管部門關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)要真實、可靠、不能有水分的講話精神，作為做好學校統(tǒng)計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。
二、強化統(tǒng)計工作制度建設，健全統(tǒng)計工作網(wǎng)絡，加強統(tǒng)計人員業(yè)務進修。
學校主要領導一貫重視統(tǒng)計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統(tǒng)計工作擺上重要位置，提到議事日程。
1、建立統(tǒng)計工作管理制度。結(jié)合學校實際制定了《學校統(tǒng)計工作制度》，為學校統(tǒng)計工作的正常開展提供了有力保障。
2、學校加強組織領導，成立學校統(tǒng)計工作領導小組，由李文芬校長擔任組長，分管主任擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、總務處、綜治辦、財務室等科室負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，及時協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的突出問題，確保統(tǒng)計工作的順利開展。
3、配齊配強統(tǒng)計工作人員。學校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩(wěn)定的統(tǒng)計工作人員隊伍。主要成員有行政辦公室主任、人事專員、教務處學籍管理員、安全保衛(wèi)與總務處資產(chǎn)管理員等。各部門工作人員根據(jù)分工各司其責，最后由行政辦匯總錄入。
4、加強統(tǒng)計人員業(yè)務進修。學校安排了專人參加每年市教育局教育事業(yè)統(tǒng)計工作會議和學習，認真參加每年的業(yè)務培訓，努力保證統(tǒng)計人員的連貫性。
三、強化科學發(fā)展意識，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量
在實際工作中，學校在堅持把統(tǒng)計工作擺上學校工作重要位置的同事，十分注重加強對政策與教育發(fā)展形勢的分析，努力在全校教職工尤其是干部隊伍中形成一種認識：教育事業(yè)統(tǒng)計工作不斷層，數(shù)據(jù)傳遞不斷線，依據(jù)準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為學校的健康發(fā)展做好決策。為此，學校要求各部門加強統(tǒng)計資料的過程性積累，統(tǒng)計人員做“有心人”，切實加強統(tǒng)計工作責任心，著力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計工作的準確性。
四、統(tǒng)計資料電子化、檔案化管理
學校統(tǒng)計資料實現(xiàn)電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規(guī)定，本著經(jīng)濟、適用的原則，實行統(tǒng)一編號、統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行。
教育事業(yè)統(tǒng)計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質(zhì)量和管理水平的重要標準。學校充分認識教育統(tǒng)計工作的重要性，進一步增強做好教育事業(yè)統(tǒng)計工作的責任感和使命感；依法規(guī)范統(tǒng)計行為，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)客觀真實，全面、準確反映學校教育事業(yè)狀況，更好地為上層決策、科學管理和社會公眾服務；繼續(xù)加強和深化統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析和利用；切實加強統(tǒng)計人員隊伍自身建設，不斷提高統(tǒng)計工作的水平和質(zhì)量，逐步實現(xiàn)學校統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化和高效化。
幼兒園桌面推總結(jié)篇6
根據(jù)幼兒園本輪發(fā)展規(guī)劃，聚焦細節(jié)問題與薄弱環(huán)節(jié)，務實“天天規(guī)范、俱細規(guī)范”過程管理，強化敬業(yè)精神。繼續(xù)以問題跟進為切入口增強工作細致性，本學期后勤主要工作如下：
一、高度重視學校安全工作
安全是一個持續(xù)的過程，我園積極將安全制度落實到實處，注重常態(tài)化的管理，做好安全管理手冊各項工作事宜的登記記錄，確保安全辦園。
(一)加強學校重點部位的管理。
1、加強門衛(wèi)安全管理。保障門衛(wèi)管理細節(jié)化，細化白天三位保安人員工作的職責，常態(tài)化強化保安嚴格執(zhí)行安全巡視及來客登記，并及時通過實事案例介紹，做到警鐘長鳴。嚴禁無接送情況下開啟大門，社會閑雜人員進入園，做到來訪必問、登記簽名。重點時段(幼兒來離園高峰時段)實行錯峰放學，避免擁擠。繼續(xù)做到每日對技防設施有檢查記錄，使得園內(nèi)的安全技防設施維護得到保障。
2、加強食堂安全管理。
結(jié)合區(qū)食堂管理培訓細則，持續(xù)實施“六T”化管理，以“天天規(guī)范”的過程管理為實際操作模式，不斷完善細節(jié)管理。在培訓中，以“微格教研”為突破口，有效的解決實際操作的規(guī)范性。通過統(tǒng)一培訓操作模式，規(guī)范兩部后勤人員的操作。在考核中，細化考核標準和獎懲細則，通過考核微調(diào)，將后勤的實際操作與考核的金額相掛鉤，促進后勤人員在過程操作中的主觀能動性。
3、加強消防安全管理。
開園以來，我園始終能以高度的責任感堅持做好每月的自檢工作，定期開展火患逃生演練，確保幼兒園內(nèi)無火患隱患，保證滅火裝置的有效使用，使幼兒園成為一個安全的樂園。
(二)加強安全值班力量。
繼續(xù)實行每日安全護導雙崗制，并增加每天兩名“家長志愿者”的護導，明確職責，由行政和事務員工同承擔。有序安排好每日值班，進一步梳理了行政人員與事物員等的值班安全工作職責，明確工作分工，強化安保責任意識。幼兒來離園高峰站崗時，同時設置事務員固定崗和行政流動崗負責幼兒來離園時的校門口及園內(nèi)的安全，督促并檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及幼兒的行為規(guī)范，以確保幼兒園每天的安全和正常秩序。
(三)加強各種安全培訓。
本學期，除了積極組織好每月一次的安全培訓活動，積極做到疏散等演練常態(tài)化，加強教職工的安全意識。如在11月9日結(jié)合消防日我園全體教職工進行了一次防火疏散演習。隨著現(xiàn)場總指揮拉響預警信號，我園的消防演練正式開始。僅2分多鐘，在無提前通知的情況下，園內(nèi)兩部二十二個班級中的所有孩子和老師全部分別撤離到南北兩塊操場上，演習獲得了成功。開展“幼兒季節(jié)性傳染病”健康教育展板主題宣傳，同時針對今年的諾如流感病毒，我園及時進行了相關的細化布防工作，增強了教師、幼兒及家長的預防知識。在假期離園及開學期間，我們都做好了相應的培訓，使安全意識深入到每一位教職工。
(四)加強安全隱患排摸。
繼續(xù)重視每日、每周、每月安全排查工作的開展，做到安全隱患在第一時間發(fā)現(xiàn)第一時間解決，爭取為全園教職工及幼兒創(chuàng)造一個安全的學習生活環(huán)境。特別是我園的“安全維修記錄本”成為一本維系所有人員都是安全責任人的記錄本，過程中大家學會了在看到問題后第一時間上報，也使我們的安全維修工作更加全面有效。
二、聚焦后勤問題管理，注重實效問題的解決和跟進
(一)優(yōu)化保健管理：
1、完善后勤網(wǎng)格化管理，改進保健管理工作的效率。
通過一學年保健網(wǎng)格化管理的試行，經(jīng)過不斷的微調(diào)，保健老師對項目管理的要求越來越明確，同時相互之間分工不分家的工作態(tài)度也有了很大的改觀。
2、開展走動督察管理，提高崗位管理的實效性和針對性。
本學期以來，根據(jù)上學期保健督察薄弱：需完善后勤過程性督察，我園啟動了保健老師走動管理的要求。通過走動管理，使得保健老師能深入實際操作現(xiàn)場，了解后勤函待解決的問題，找出有效的培訓抓手，對后勤操作規(guī)范性的提升方面有很大的提高。
3、提高防控傳染病意識，強化傳染病防控措施。
隨著聚集性傳染病的增多，幼兒園內(nèi)時時做好預防工作，如：
1)增強晨檢工作：堅守兩位保健老師進行晨檢工作，加強晨檢的細致性，加快幼兒晨檢的流通性;同時，在個別班級出現(xiàn)傳染病期間，開通分流通道，有一位專職做該班的晨檢工作。
2)提高教工參與傳染病防控的意識，傳染病防控工作職責到人，實施無傳染病和傳染病控制得當獎勵制度。
(二)優(yōu)化后勤人員專業(yè)素養(yǎng)：
1、優(yōu)化愛心阿姨評選方式，通過三位一體考核平臺，進一步提升保育員愛生、愛崗意識。
“愛心阿姨” 是對后勤人員愛生、愛崗意識優(yōu)化的一種良好的考核方式。之前，我們有效的整合了家長的評價作為考核標準之一，本學期以來，我們也通過“三位一體”的平臺，加強教師和保育員團隊的良好交流，從而更好地提升班級教工之間合作力，提升班級幼兒整體保育水平。
2、深入一日操作規(guī)范細節(jié)巡查，對規(guī)范操作失誤一票否決。
首先，微調(diào)月常規(guī)考核工作扣分標準，對規(guī)范操作失誤一票否決。也就是在培訓中經(jīng)提醒過的問題和一日操作作息中已經(jīng)說明的工作，即視為常規(guī)規(guī)范操作，如果后勤人員知錯而犯，那么在考核的過程中直接與月考核獎掛鉤扣分，而且加大一次失誤扣分的標準，使后勤人員能自主做好各項規(guī)范工作，強化工作責任心，減少工作中的惰性和馬虎。
其次，繼續(xù)注重以項目推進績效獎勵。本學期，在項目評價的過程中，針對不同的職級，在考核中列出不同的考核分值，充分注重每一位后勤保教人員自身縱向發(fā)展水平的提高，使每一位工作人員在自己的弱點上有的放矢地得到提高。
3、與教師研究同步，開展三位一體的“保”、“教”培訓，力求突破。
首先，后勤管理者積極梳理一日環(huán)節(jié)中三位一體的保教工作注意事項，本學期就保育員在來離園、餐前餐后需注意的保教事項集中進行了梳理。實施實效推門考核，讓后勤人員在最短時間內(nèi)明確微調(diào)工作的要求，主動學習，主動查找問題，繼而在自己的操作中改變不良或不夠的地方。培訓成效比較明顯，保育員工作定位和習慣培養(yǎng)有較大的進步。
希望在下學期能再多些和教師同時開展討論的機會，這樣大家能相互補缺補差，使班級三位一體能力進一步得到提升!
(三)優(yōu)化財務資產(chǎn)管理：
1、財務方面：
首先，合理使用經(jīng)費，注重開源節(jié)流。如：每月定期的了解經(jīng)費使用情況，避免不必要的浪費;在教職工中強化節(jié)約意識，加強管理，發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。形成節(jié)能減排崗位責任制，明確各崗位人員相關工作要求，并將之納入學期考核內(nèi)容，同步落實獎勵機制。
其次，認真完成網(wǎng)上政府采購、維修工作。規(guī)范采購、維修的過程，如：物品采購備案、維修申報備案等，根據(jù)預算，計劃、合理、有效地使用經(jīng)費;認真執(zhí)行政府采購維修備案改革要求。
2、資產(chǎn)方面：
本學期資產(chǎn)管理員對班級教玩具實施了統(tǒng)一式圖片資料完善管理，以后所有的班級教玩具不再隨意移動，對使用人提出了較大的使用要求，增強大家管理的能力，提升資產(chǎn)的保存和使用率!
(五)優(yōu)化校園管理：
繼續(xù)做好“垃圾分類減排”工作，我園全面啟動各類宣傳活動。如：開展網(wǎng)上建設，做好網(wǎng)上計劃總結(jié)和各類信息交流工作;按需實地開展垃圾分類系列工作。我們也在努力做好著家園一致教育，希望和社區(qū)、和家庭攜手，堅持做好這項工作。
在園部的領導下，我們后勤工作得以較好的開展，在新學期里，我們將從改進問題中反思和調(diào)整，以更大的熱情去積極工作，密切配合園部，與同事共同努力，為我園在下一階段達成新的目標而出力。
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2025-04-16 
