【63xf.com--自我鑒定】

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篇一:黨代表鑒定意見
黨代會代表選舉有關材料(各種表格、文件樣例)

附一

出席區(qū)第十四次黨代會代表

推 薦 書

漢濱區(qū)委組織部制二○一一年七月

支部關于出席漢濱區(qū)第十四次黨代會代表的

推 薦 意 見

黨委:

根據(jù)區(qū)委選舉工作的安排部署，我支部共有 名黨員， 年 月 日我們召開了全體黨員會議，出席會議黨員 名，缺席 名，經(jīng)過充分協(xié)商，廣泛征求意見，大家一致推薦 同志為出席漢濱區(qū)第十四次黨代會初步人選。

注意事項：

1、每個支部可推薦提名1-3名；

2、可推薦本支部，也可推薦外支部和上級黨組織黨員干部。

2011年 月 日

附二

區(qū)直部門黨委黨代表大會代表花名冊

附三：

**×出席漢濱區(qū)第十四次黨代會代表 候選人初步（預備）人選名冊

(共 名)

中共漢濱區(qū) 委員會 二○一一年 月 日

4

說 明

**×出席中共漢濱區(qū)第十四次代表大會代表候選人初步（預備）人選共**名。其中： l、黨員領導干部**名（區(qū)委提名**名，科級領導干部**名），占**%；各類專業(yè)技術人員代表**名，占**%；各條戰(zhàn)線先進人物代表**名，占**%；女黨員**名，占**%；少數(shù)民族黨員**名，占**%；45歲以下(含45歲)黨員**名，占**名。

2、大專以上學歷(含大專) **名，占**%；高中(含中專) **名，占**名；初中、小學**名，占**%。

3、1949年9月以前入黨的**名，占**%；1949年10月至1966年4月入黨的**名，占**%；1966年5月至1976年10月入黨的**名，占**%；1976年11月以后入黨的**名，占**%。

4、省十一次黨代會代表**名，省十一屆人大代表**名，市第二次黨代會代表**名，市三屆人大代表**名，區(qū)第十三次黨代會代表**名，區(qū)十六屆人大代表**名，市三屆政協(xié)委員**名，區(qū)十三政協(xié)委員**名。

5

篇二:黨代表鑒定意見
代表作同行專家鑒定意見表

編號：

代表作同行專家鑒定意見表

從事專業(yè) 現(xiàn)任專業(yè)

技術職務 申 報

任職資格

安 徽 省 教 育 廳 制

填表說明及要求

一、各位專家

每年一度的專業(yè)技術職務任職資格評審工作又開始了，希望今年的代表作鑒定能得到您的大力支持和幫助，為確保代表作鑒定的質(zhì)量，以下幾個問題提請專家注意：

1、代表作鑒定是專業(yè)技術職務任職資格評審中的一項嚴肅的基礎工作，鑒定結論是衡量申報人員學術、技術水平的重要參考依據(jù)。為了對申報人員負責，各位鑒定的專家要以高度負責的精神和實事求是的態(tài)度，根據(jù)送審論文、著作及代表性成果的實際水平作出恰如其分、公正的評價，避免偏嚴、偏寬或評價不實的情況。

2、專家收到材料后，可從表第1頁中了解申報人員的個人成果情況。專家鑒定時，無論申報人員與您熟悉與否，希望僅限對申報人員的材料作出評價，不涉及申報人員的其它方面的情況。對于學術觀點相同或不同的對象，專家應根據(jù)其實際學術水平一視同仁，力免褒貶不一。如果您是申報人員的老師、親屬或論著、科研成果的合作者，希望能及時提請回避。

3、送審材料均為申報人員本人選擇，并認為能代表其學術水平。為了使專家能全面地了解申報人員的情況，在鑒定意見表第1頁內(nèi)附有作者的其它論文、著作和科研成果，以備參考。

4、專家鑒定時，請對送審材料從創(chuàng)造與先進性、合理與科學性、價值與應用性和其它方面提出單篇評價，并給出A、B、C、D、E評價等級，并請對送審材料進行綜合分析，并在專家鑒定結論意見明確作出“已達到”、“基本達到”或“尚未達到”的結論。

5、鑒定結束后，請將材料返回單位人事或職改部門，鑒定結論請予以保密，不應轉(zhuǎn)告本人。

二、各位申報人員

1、《同行專家鑒定意見表》第1頁由本人如實填寫，所在單位人事或職改部門審核。

2、“申報任職資格”欄填寫擬評資格，如教授、副教授、高級實驗師?！军h代表鑒定意見】

3、關于代表作的要求：

①論文、著作應是公開發(fā)表的，即具有國內(nèi)外統(tǒng)一書號或統(tǒng)一刊號；

②音像作品須經(jīng)省市電臺、電視臺正式播放，并持有省市級電臺、電視臺播出證書或出版號；

③科研成果須是廳局級以上鑒定通過的（內(nèi)容包括鑒定報告及本人所起的作用），或提交用戶報告（由用戶單位出具表明經(jīng)濟效益的證明，并蓋財務章）；

④專利材料要提供專利證明書，或?qū)＠芾碜C明與較詳細的專利說明書；

⑤合作完成的論著、科研成果等，申報人員應注明本人實際承擔部分（如章節(jié)、字數(shù)等）。

個人成果一覽表

代表作（一）專家鑒定意見

篇三:黨代表鑒定意見
2015民事再審申請書范本

第1篇：民事再審申請書

再審申請人：**市****有限公司。住所地：**省**x工業(yè)園。聯(lián)系電話：****-******x。郵寄地址：**省**x鎮(zhèn)工業(yè)園。

法定代表人：龔和平，董事長。

再審被申請人：黃岡市天然藥業(yè)有限公司。住所地：**省**x鎮(zhèn)**大道。聯(lián)系電話：****-******x。郵寄地址：湖北省羅田縣三里畈鎮(zhèn)沿河大道。

法定代表人：李漢生，董事長。

再審申請事由：再審申請人**市****有限公司與被申請人黃岡市天然藥業(yè)有限公司因產(chǎn)品質(zhì)量糾紛一案，不服湖北省羅田縣人民法院于2015年6月2日作出的（2015）羅民二初字第009號民事判決書、不服黃岡市中級人民法院于2015年12月22日作出的（2015）黃民二終字第101號民事判決、不服黃岡市中級人民法院于2015年8月30日作出的（2015）鄂黃岡中監(jiān)一民再終字第00056號民事判決，依照《民事訴訟法》第179條第1款第2項“原判決認定的基本事實缺乏證據(jù)證明”、第6項“原判決適用法律確有錯誤”之規(guī)定，現(xiàn)依法提出再審申請。

再審訴訟請求：

1、撤銷湖北省羅田縣人民法院（2015）羅民二初字第009號民事判決書、黃岡市中級人民法院（2015）黃民二終字第101號民事判決書、黃岡市中級人民法院（2015）鄂黃岡中監(jiān)一民再終字第00056號民事判決書，并依法改判；

2、駁回被申請人的訴訟請求；

3、一審、二審、再審訴訟等費用由再審被申請人承擔。

事實和理由：

一、原審及再審判決認定事實不清。

1、原二審及再審判決依據(jù)被申請人2015年1月5日委托鑒定結論作為認定訴爭電解銀催化劑純度達不到雙方約定標準，明顯存在認定事實錯誤。

申請人與被申請人對爭議達成協(xié)議時間為2015年1月7日，被申請人提交的2015年1月5日的鑒定顯然與本案不具有關聯(lián)性，無法作為認定本案事實的依據(jù)。再審判決認定“被申請人依照協(xié)議約定委托檢驗”（再審判決第7頁第6行），明顯認定事實錯誤。

原一、二審及再審判決認定，被申請人黃岡市天然藥業(yè)有限公司委托中國科學院上海微系統(tǒng)與信息技術研究所對申請人生產(chǎn)的電解銀進行純度鑒定；但是被申請人提供的該證據(jù)顯示委托人系上海顯武有色冶金礦產(chǎn)有限公司、空軍武漢設備研制中心，委托人并非被申請人，亦非原一、二審及再審法院。其真實性與合法性值得商榷，且與本案不具有關聯(lián)性。原一、二審判決對該證據(jù)的采信導致了對該案事實認定的錯誤。

2、根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第19條的規(guī)定，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗機構必須具有相應的檢測條件和能力，經(jīng)省級以上人民政府產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門或者其授權的部門考核合格后，方可承擔產(chǎn)品質(zhì)量檢驗工作。申請人提供的上海市質(zhì)量技術監(jiān)督局出具的滬質(zhì)技監(jiān)（公開）2015第173號政府信息公開申請答復書，充分證明被申請人委托的中國科學院上海微系統(tǒng)與信息技術研究所不具備檢驗資格，其檢驗報告不能作為證據(jù)使用。

3、再審判決認為申請人2015年4月29日委托鑒定的檢驗報告所依據(jù)的檢材數(shù)量與雙方封樣數(shù)量不符（再審判決第6頁第11行），系認定事實錯誤。雙方2015年1月7日達成的協(xié)議，并未對封樣數(shù)量進行約定，也未對檢驗數(shù)量進行約定。申請人提供的檢驗報告系雙方封樣催化劑，足以證明爭議催化劑達到雙方約定標準。

二、原審及再審判決適用法律錯誤

1、根據(jù)《最高人民法院關于民事訴訟證據(jù)的若干問題的規(guī)定》第28條“一方當事人自行委托有關部門作出的鑒定結論，另一方當事人有證據(jù)足以反駁并申請重新鑒定的，人民法院應予準許”的規(guī)定，原審及再審法院對于申請人提出的重新鑒定申請不予準許，違反了上述法律的規(guī)定。

2、再審判決認定申請人“在二審申請重新鑒定并未在舉證期限內(nèi)以書面形式提出，且無法提供與該案有關聯(lián)性的電解銀材質(zhì)，該申請不符合《最高人民法院關于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第二十五條的有關規(guī)定”。上述法律并未規(guī)定必須以書面形式提出重新鑒定申請，原一、二審法院也未要求申請人限期提出書面申請，未通知申請人交納鑒定費，亦未通知申請人提供與本案有關聯(lián)性的電解銀材質(zhì)。申請人一直保存著封樣的爭議電解銀，不存在無法提供的情況。

3、再審判決認為申請人提交三組證據(jù)，未在一審舉證期間屆滿前提供，不屬于新證據(jù)，認定事實及適用法律均錯誤。

申請人提供的上海市質(zhì)量技術監(jiān)督局出具的滬質(zhì)技監(jiān)（公開）2015第173號政府信息公開申請答復書，出具時間為2015年5月25日，符合法律規(guī)定的新證據(jù)范疇。

根據(jù)《最高人民法院關于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》四十三條第二款規(guī)定，當事人經(jīng)人民法院準許延期舉證，但因客觀原因未能在準許的期限內(nèi)提供，且不審理該證據(jù)可能導致裁判明顯不公的，其提供的證據(jù)可視為新的證據(jù)。申請人提供的證據(jù)足以影響案件能否公正判決，應當認定為新證據(jù)。

4、原審法院判令申請人賠償被申請的財產(chǎn)損失104萬元是嚴重錯誤的。

本案被申請人未提供證據(jù)證明其在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不合格產(chǎn)品的具體情況，亦無有效證據(jù)證明申請人電解銀催化劑未達到雙方約定標準，更無證據(jù)證明兩者之間有因果關系；且被申請人提供的湖北羅田興華聯(lián)合會計師事務所的鑒證報告，系單方委托單方提供數(shù)據(jù)材料形成。鑒證報告第四項中明確說明：“本次審核驗證所依據(jù)的資料的真實性由貴公司提供，因資料不實引起的一切責任由貴公司負責。”以上說明鑒證報告所依據(jù)的材料是由被申請人單獨提供，其真實性也由被申請人單獨保證，嚴重缺乏其客觀性、真實性和合法性，根本不能作為認定案件事實的依據(jù)。因此，原審法院所謂“羅田興華聯(lián)合會計師事務所系依法成立的會計師事務所，具有辦理司法會計和司法評估鑒定、出具司法會計和司法評估鑒定報告的資格”即得出只要其作出的鑒定就是真實的、客觀的、合法的，顯然不符合邏輯。原審法院僅憑此證據(jù)判令申請人賠償被申請人財產(chǎn)損失104萬元是嚴重不客觀、不公正的！

三、申請人提交的證據(jù)充分證明了申請人的催化劑符合與被申請人約定的純度為99。994%，不存在質(zhì)量問題。

申請人依據(jù)與被申請人于2015年1月7日簽訂的協(xié)議書，將封樣的催化劑委托化學工業(yè)催化劑和硫酸質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心進行檢驗，該檢驗中心出具的“檢驗報告”顯示申請人生產(chǎn)的催化劑純度達到99。9998%。

申請人提交的在山東省臨沂市備案的“行業(yè)標準”，充分證明了申請人生產(chǎn)的催化劑質(zhì)量在同行業(yè)中處于領先地位，并已經(jīng)制定了行業(yè)標準，并經(jīng)山東省質(zhì)量技術監(jiān)督局登記。

綜上所述，原一、二審及再審法院的判決認定事實不清，證據(jù)不足，且適用法律錯誤，以致做出了錯誤的判決。因此請求貴院依法重新查明事實，撤銷原一、二審及再審判決，并改判駁回被申請人的訴訟請求，保護申請人的合法權益。

此致

湖北省高級人民法院

申請人：XX省XX市XXXX有限公司

20XX年X月XX日

第2篇：民事再審申請書

再審申請人：蔡甲，男，歲，漢族，職工，住址。

再審被申請人：某某公司。住所地：。

法定代表人：李某某，董事長。

原審第三人：蔡乙，男，歲，漢族，住址。

申請人因技術轉(zhuǎn)讓合同糾紛一案，不服定陶縣人民法院（2015）定商初字第175號民事判決書，特提起再審申請。

再審訴訟請求

1、依法撤銷定陶縣人民法院（2015）定商初字第175號民事判決書，將該案移交菏澤市中級人民法院審理，依法駁回被申請人的訴訟請求；

2、涉案訴訟費用由被申請人承擔。

事實與理由

定陶縣人民法院作出的（2015）定商初字第175號民事判決書，程序違法，認定事實錯誤，無證據(jù)與法律支持，屬錯誤判決。理由如下：

（一）、本案屬于技術轉(zhuǎn)讓合同糾紛或者技術合作開發(fā)糾紛，屬于知識產(chǎn)權案件，定陶縣人民法院無管轄權。本案的案由是技術轉(zhuǎn)讓合同糾紛，判決適用的法律是《合同法》第三百三十六條之規(guī)定，從《技術提供協(xié)議書》內(nèi)容來看也屬于技術轉(zhuǎn)讓合同或者技術合作開發(fā)，依據(jù)我國民訴法以及最高院司法解釋關于級別管轄的相關規(guī)定，本案應當有菏澤市中級人民法院管轄，定陶縣人民法院無權管轄。

（二）被申請人不是適格訴訟主體。申請人與呂某某、張某某等人簽訂《技術提供協(xié)議書》，而不是和某某公司，更不是與被申請人，被申請人不是合同的當事人，不能作為適格訴訟主體。

（三）申請人已經(jīng)按照技術協(xié)議書全面履行了合同義務，被申請人達到合同的預期目的。申請人按照技術提供協(xié)議書的要求，完成自己的合同義務，被申請人也生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，2015年2月1日原審第三人書面證明一份可以證實，并得到被申請人的認可。關于“布羅波爾”產(chǎn)品，目前沒有相關的國家、行業(yè)標準，合同中也沒有相關約定，定陶縣人民法院僅僅依據(jù)被申請人的陳述就認定沒有生產(chǎn)出合格產(chǎn)品，是嚴重錯誤的。從本案來看，被申請人也沒有提供任何證據(jù)證明依據(jù)申請人提供的技術生產(chǎn)的產(chǎn)品是不合格的。

綜上，定陶縣人民法院受理該案違反了我國級別管轄的強制性規(guī)定，程序違法，判決內(nèi)容無事實與證據(jù)相支持，屬于錯誤判決。申請人依據(jù)民訴法的相關規(guī)定，提起再審申請，請求貴院依法支持申請人的訴求！

此致

菏澤市中級人民法院

申請人：XXX

20XX年9月14日

第3篇：民事再審申請書范例

申請人：______市_________養(yǎng)魚場。地址：______市______區(qū)______街。

代表人：孫______，男，______市______養(yǎng)魚場場長。

申請人孫______對______省高級人民法院______年______月______日作出的（______）___民終字第______號民事判決，申請再審。

請求事項：

一、請求最高人民法院對______礦務局所屬______煉油廠因排放有毒污水造成漁民魚害事故給予損失賠償一案調(diào)卷再審，改正二審判決錯誤，依法計算直接損失金額，并追加間接損失補償，以維護申請人的合法權益，并使國家的環(huán)保政策和有關法律得以正確有效地實施。

二、訴訟費用應由___礦務局______煉油廠全部承擔。事實的理由：

______市______魚場（以下簡養(yǎng)魚場）因遭受______市礦務局______煉油廠（以下簡稱煉油廠）排放有毒生產(chǎn)污水而造成的魚業(yè)災害而索賠一案，經(jīng)______市中級人民法院于______年______月______日作出一審判決（見附件1）>；判決認定______養(yǎng)魚場魚害產(chǎn)生的直接原因，確為煉油廠排放有毒污水所致，對此，煉油廠應承擔民事賠償責任。該判決認定的災害事實，有______省淡水漁業(yè)環(huán)境監(jiān)督測站作出的《_________魚塘死魚事故調(diào)查與鑒定意見》；_________市漁政監(jiān)督管理站作出的《______湖污染事故前養(yǎng)殖魚類資源量認定標準》及______省水產(chǎn)局關于上述《認定標準》中有關污染前該魚塘養(yǎng)殖魚種及數(shù)量的計算數(shù)額的肯定意見等科學鑒定意見作為事實依據(jù)（見附件2、3、4、）。該判決對賠償?shù)慕痤~是根據(jù)我國農(nóng)業(yè)部下發(fā)的《水域污染事故漁業(yè)資源損失計算方法》的標準，較為合理地判定煉油廠應賠償?shù)臄?shù)字，即584l60。34元（《水域污染事幫漁業(yè)資源損失計算方法》見附件5）。盡管該數(shù)字采用了計算方法中的下限數(shù)字，有的應賠償?shù)臄?shù)字也有所忽略（見附件3中的“幾點說明”），再者對污染事故的間接損失尚未予考慮，但是，總的說來一審判決還是基本上維護了養(yǎng)魚場當前的合法權益，彌補了養(yǎng)魚場所受的直接損失。但是一審被告仍不服上訴，經(jīng)省高院于______年______月______日作出終審判突然改為：264000元，且訴訟費判定由受害人養(yǎng)魚場承擔一半。這一判決不僅顯失公正，更主要的是缺乏科學的依據(jù)和合法的計算損失的法定標準，在認定事實和適用法律上均有錯誤。

基于上述情況，申請人特向最高人民法院提出申請，懇請國家最高的執(zhí)法機關，主持公正，依法再審，予以改判。為此，現(xiàn)在申明以下幾點理由：

（一）二審法院改判煉油廠賠償金額，減少養(yǎng)魚場32萬多元的直接損失一事，是違背事實和法律的。在一、二審中對于煉油廠因排放有毒生產(chǎn)污水給養(yǎng)魚場造成嚴重的漁業(yè)災害的基本事實，在許多科學的調(diào)查和鑒定意見的證實下，都是一致承認的。二審法院不僅對此事實沒有提出任何異議，而且明確“被上訴人（即養(yǎng)魚場—引者注）的魚害產(chǎn)生原因是上訴人（即煉油廠—引者注）的工業(yè)污水污染所致（見附二審判決，附件6）。”但是二審法院在損失計算方法上，卻拋開農(nóng)業(yè)部明文下達的《水域污染事故漁業(yè)資源損失計算方法》（見附件5），改弦更張，另搞一套，用所謂走訪“省淡水產(chǎn)研究所的座談記錄”作為依據(jù)，用佑算的方法，得出損失數(shù)應為264000元。

根據(jù)農(nóng)業(yè)部下發(fā)的《水域污染事故漁業(yè)資源損失計算方法》的第（三）種計算方法的公式是F（魚的死亡量）二M（畝放苗種數(shù)）______（成活率）___N（起捕規(guī)格，公斤/尾）一F（已捕產(chǎn)量）___s（受污面積）___P（受污水產(chǎn)生物死率）。______市漁政監(jiān)督管理站正是嚴格按這一公式計算出養(yǎng)魚場損失的鰱、鳙兩種魚的成魚和魚種的數(shù)目的。因連續(xù)兩年放養(yǎng)魚苗，一種已成為魚，一種仍為魚種。成魚為：

19700斤___23尾/斤（等于M___S）___0。75（成活率）___0。35公斤/尾（起捕規(guī)格）=118968公斤，因尚未捕成魚，故不減法P。死亡率雖未達100，但受污染的魚已不能食用，實際損失率應為100。

魚種為：300000尾___70___0。75=104/公斤二1514。4公斤遺憾的是二審法院對這種依照有關專業(yè)部門規(guī)定的法定計算方法不予采用，卻采用專訪得來的估自材料，作為改判減少損失賠償?shù)囊罁?jù)，實在是難以服人的。

（二）正是由于二審法院采用了上述缺乏證明力和科學性的所謂座談記錄，所以在二審中根本沒有當庭向當事人出示該座談記錄，更談不到質(zhì)證。

這在法律程序上也是違反的。同時，這也足以說明二審法院對這種證據(jù)和計算方法是缺乏自信的，是害怕質(zhì)證和駁辯的。然后最后在判決中談到證據(jù)時，卻把原審法庭的筆錄中引用的證格、省水產(chǎn)局漁政處的書證和省淡水水產(chǎn)研究所的所謂“座談記錄”所得的結論和計算出的賠償數(shù)字是大相徑庭的，是相差甚遠的。根本不同的證據(jù)又怎么都能成為二審改判的證據(jù)呢，申請人認為這種做法，不能不被認為是二審法院大有混淆是非，蒙編輿論的嫌疑。

（三）養(yǎng)魚場在二審中已經(jīng)提出，一審判決未能計算間接損失的內(nèi)容。

二審法院認為這與本案無關，應另行起訴。此點也令人深感困惑。明明是一件漁業(yè)災害事故，一樁索賠的案件，卻要求受害人分為兩個訴訟實體起訴，這不知有何法律依據(jù)。根據(jù)農(nóng)業(yè)部下發(fā)的《水城污染事故漁業(yè)資源損失計算方法》的規(guī)定，直接損失和間接損失是其計算損失的兩大組成部人分，其中（二）項明文規(guī)定：“間接經(jīng)濟損失是指因環(huán)境污染、破壞，造成該從域剩余的漁業(yè)資源的無法再利用，以及可能造成的漁業(yè)減產(chǎn)等損失和資源恢復的費用。此費用可根據(jù)水域的實際意義來確定，重要的漁業(yè)水城按直接經(jīng)濟損失的10一50倍計算（

綜上所述，二審法院的判決無論在事實認定，適用法律以及在程序上均有嚴重錯誤，存在著我國民事訴訟法第179條中的第（二）（三）（四）三項中所規(guī)定的情況。為了保護我國的環(huán)境資源，杜絕西方人士借環(huán)保問題對我國的攻擊，認真貫徹我國環(huán)保和有關政策，也為保障人民的生命安全，免受環(huán)境污染的災害，自然也為了保護公民的合法權益，申請人根據(jù)。《中華人民共和國民事訴訟法》第178條的規(guī)定，特提出上述申請。懇請最高人民法院

維護法律的公正，保證法律的正確實施，將此案予以再審，并借此進行一次維護環(huán)保法的法制宣傳，俾有關人員及廣大人民群眾從中受到一次應有的法制教育。

此致

最高人民法院

申請人：_____市____養(yǎng)魚場場長

孫___________________

_______年________月________日

附：原一、二審判決書及其他附件共___份

第4篇：民事再審申請書范本

申請人（原判被告、終審上訴人）：李介有，男，×歲，漢族，農(nóng)民。住內(nèi)蒙扎蘭屯市中和鎮(zhèn)庫堤河村；郵寄地址。

被申請人（原判原告、被上訴人）：吳再富，男，×歲，滿族，村長；郵寄地址：扎蘭屯市中和鎮(zhèn)庫堤河村二街。

第三人：荊樹貴，男，×歲，漢族，干部，住中和鎮(zhèn)庫堤河村一街。

申請事由：

再審申請人因債務糾紛一案，不服呼盟中級法院在內(nèi)蒙高級法院裁定指令再審情形下，做出駁回再審請求的判決；理由如下：

1、民案原判，定性不準，實體錯誤！違背基本事實和法律。

2、民案終審，違背法定程序，對上訴案件不審不問維持原判。

3、民案再審，無視案件性質(zhì)，覆轍原判錯誤，做出駁回再審訴求。

本案三審判決的錯誤，符合《民事訴訟法》第179條第一款第1項、2項、3項、4項、6項、10項、11項規(guī)定的：有新的證據(jù)足以推翻原判、原判決認定的基本事實缺乏證據(jù)、證據(jù)是偽造、適用法律確有錯誤的、剝奪當事人辯論權力的、原判決遺漏以及第二款違反法定程序影響案件正確判決的，應當再審的事由。

請求事項：

1、撤銷兩級法院初、終、再審判決；駁回被申請人的訴求；判令承擔全部訴訟費用。

2、判令被申請人給付拖欠款（原判遺漏）×元。

3、被申請人的訴求屬于惡意，應于懲罰，判令由此給申請人造成的損害（車旅誤工等）賠償人民幣×元。

糾紛事實：

申請人與銀行約定是70平米土瓦結構房。簽定《抵押合同書》、《賣房契約》。被申請人購買后，索要115平米臨街的磚瓦結構住宅房；不顧民事行為主體和約定標的，訴求法院判給該房。

民案原判：

故意違背基本事實和法律用債務曲解立案、規(guī)避約定審理、做出與約定相悖的判決：被告給原告倒出臨街的土瓦結構房。

1、證據(jù)足以推翻原判：《抵押合同書》、《賣房契約》、《還款憑證》、房屋照片，是確定糾紛事實、案件性質(zhì)、約定標的、民事行為主體的關鍵證據(jù)；法院原判未予認證質(zhì)證！符合《民訴法》第179條一款一項“有新的證據(jù)，足以推翻原判決裁定的”規(guī)定情形。

2、原判認定的基本事實缺乏證據(jù)，認定的事實是偽造的，沒有質(zhì)證。

糾紛源之房產(chǎn)抵押買賣；認定債務糾紛，沒有證據(jù)證明。

署名潘振林、標明63平米土草房的《房照》，來路不明；村委會代簽的日期是在此房出賣并且建成磚瓦結構房之后，是廢棄無效證件；不具證明力。做定案依據(jù)未質(zhì)證。

如此審判錯誤，符合《民訴法》第179條一款的2、3、4項規(guī)定情形“原判決裁定認定的基本事實缺乏證據(jù)證明的”和“原判決裁定認定的事實主要證據(jù)是偽造的”以及“原判決裁定認定事實主要證據(jù)未經(jīng)質(zhì)證的”。

3、原判適用法律錯誤：房產(chǎn)抵押買賣糾紛用《民法通則》債權條款判決，明顯與糾紛性質(zhì)不符。符合《民訴法》第179條一款第6項“原判決裁定適用法律確有錯誤的”規(guī)定情形。

4、原判決遺漏：庭審時，被告反訴原告欠款事項沒有認證。符合《民訴法》第179條一款第12項“原判決裁定遺漏或超出訴訟請求的”規(guī)定情形。

第5篇：民事再審申請書

再審申請人（一審原告、二審被上訴人）：再審申請人（一審原告、二審被上訴人）原有才，男，漢族，1953年10月7日出生，原告河南省武陟縣人，住河南省武陟縣西陶鄉(xiāng)古城村，身份證編號：410823531007861。委托代理人×××，廣東×××律師事務所律師。再審被申請人（一審被：再審被申請人（一審被告、二審上訴人）深圳市喜上喜食品加工有限公司。住所地：二審上訴人）深圳市羅湖區(qū)清水河倉庫區(qū)五號路喜上喜加工大樓。法定代理人王守禮，總經(jīng)理。第三人：第三人：河南省食品公司中牟肉類聯(lián)合加工廠。住所地：河南省中牟縣解放路98號。法定代表人王運動，廠長。原有才因與深圳市喜上喜食品加工有限公司債權轉(zhuǎn)讓糾紛一案，不服深圳市中級人民原有才因與深圳市喜上喜食品加工有限公司債權轉(zhuǎn)讓糾紛一案，不服深圳市中級人民因與深圳市喜上喜食品加工有限公司債權轉(zhuǎn)讓糾紛一案深圳市法院（以下簡稱深圳中院）日作出的（法院（以下簡稱深圳中院）于2015年2月8日作出的（2015）深中法民一終字第2046號，深圳中院）現(xiàn)依法向貴院申請再審，請求事項如下：現(xiàn)依法向貴院申請再審，請求事項如下：向貴院申請再審事項如下一、請求撤銷深圳中院（2015）深中法民一終字第2046號民事判決書，駁回被申請人的訴訟請求；二、請求判令被申請人向申請人清償債務人民幣963585元；三、請求判令本案產(chǎn)生的一審、二審和再審訴訟費用全部由被申請人承擔。事實和理由：事實和理由：《中華人民共和國民事訴訟法》第一百七十九條第一款第（六）項規(guī)定“原判決、裁定適用法律確有錯誤的”應當再審。深圳中院作出的二審判決適用法律有誤。第三人河南省食品公司中牟肉類聯(lián)合加工廠自1995年開始向被申請人供應凍肉及副食品，至1998年雙方中斷貿(mào)易。1999年4月2日，第三人與被申請人經(jīng)過對賬，簽訂了一份《對賬確認書》，內(nèi)容為“經(jīng)被申請人與第三人對賬，被申請人欠第三人貨款人民幣1，424，906。64元，另外，第三人賬上反映，被申請人已付款項人民幣823，100元，有待提出證據(jù)后進一步確認”。雙方對賬后，第三人于2002年3月期間，派人向被申請人追索上述債務未果，之后第三人于2002年12月25日向深圳市羅湖區(qū)人民法院提出訴訟，要求被申請人清償所欠貨款。該案經(jīng)開庭審理后，第三人向深圳市羅湖區(qū)人民法院提出撤訴申請，獲得深圳市羅湖區(qū)人民法院準許，深圳市羅湖區(qū)人民法院于2015年9月27日制作了（2015）深羅法民二初字第280號民事裁定書。

篇四:黨代表鑒定意見
2015政治表現(xiàn)評語

1、該生積極擁護黨的領導，努力學習黨的基本理論知識，有較好的政治理論水平；遵紀守法，有良好的社會公德，樂于助人，人際關系良好；行為得體，舉止文明，愛清潔，講衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生良好；學習勤奮刻苦，善于鉆研，不恥下問，集思廣益；作生活委員時，工作積極，認真負責。

2、該生在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進取。思想上，該生積極向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯(lián)系實際，經(jīng)常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作認真負責，積極參加校內(nèi)外活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學關系較好。

3、所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的一致好評。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。在擔任輔導員工作時，能根據(jù)學區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊工作計劃，配合學校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學生開展運動會、硬筆比賽、數(shù)學競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務勞動，使全校隊員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展，大隊形成一股文明禮貌、團結協(xié)作、積極向上的風氣，思想品德。

4、熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。聽從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫助同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，積極參加各種培訓。

5、該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，有很強的責任心，和民族責任感。在學習上努力刻苦，認真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)良，獲得二等獎學金。生活上積極進去，工作認真負責，積極參加社會實踐活動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優(yōu)秀學員”，團日活動先進個人、校社會實踐先進個人，校優(yōu)秀團員，校三好學生，市三好學生。

6、該生熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。

7、工作中，始終以黨員的標準嚴格要求自己，廉潔奉公，自覺做到了慎獨，有較高的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

8、為適應技術管理工作的需要，利用一切機會參加培訓班、技術交流活動。今年已取得西南科技大學土木工程本科的網(wǎng)絡教育畢業(yè)證書。通過各種繼續(xù)教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時讓自己的專業(yè)技術水平不斷得到提高。

9、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

10、該生在學校尊重老師，團結同學，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。思想上積極健康向上，積極學習黨的基本理論知識。在學習上努力刻苦，認真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)良，在實際工作中注重理論聯(lián)系實際，積極參加假期實踐，學習與專業(yè)相關的課外知識。在工作上認真踏實，敢于創(chuàng)新，曾擔任地科院宣傳部部長，宣傳部部長和班級宣傳委員，有著豐富的工作經(jīng)驗和創(chuàng)新的思維，得到了老師和同學的肯定和好評，在2015年評為院級優(yōu)秀團干部，在2015年評為校級優(yōu)秀團干部。在生活上勤儉節(jié)約，樂于助人。注重全面發(fā)展，積極參加各種校級、院級比賽和活動，取得了許多優(yōu)異的成績

11、該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務。

12、工作認真，負責；工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

13、工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出。

14、熱愛社會主義祖國，熱愛中國共-產(chǎn)-黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十六大”精神，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀，鑒定之思想品德鑒定：政治思想表現(xiàn)鑒定。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

15、該生思想上積極向上，積極學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于幫助他人。平時踏實認真，積極主動完成老師布臵的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上刻苦努力，學習成績優(yōu)秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”；積極參加社會實踐活動。

16、作風上，該同志能夠自覺遵守黨紀國法和廉政準則的各項規(guī)定，在工作生活中，嚴于律己，辦事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦蕩蕩，做到了自重、自省、自警、自勵。

17、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳（）意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

18、勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長；工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作；能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長；能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

19、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共-產(chǎn)-黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

20、思想上，政治立場堅定，能堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想內(nèi)涵和黨和各項方針政策，具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信心，在思想上、組織上、行動上始終與黨中央保持一致。

21、本學年，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共-產(chǎn)-黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀，范文之評語：教師政治表現(xiàn)評語。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

22、辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處；大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通；在XX年X月份進步異常迅速；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失。

23、面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。

24、該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

25、此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓和電大本科進修，取得優(yōu)異的成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。

26、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

27、該生平時很注重學習黨的基本理論，關心時政，認真學習黨的政策并定期向黨提交思想?yún)R報。在學習上，該生勤奮努力，不驕不躁，謙虛認真，取得了優(yōu)異的學習成績，成績在班上名列前茅。該生很注重自身綜合素質(zhì)的提高，利用課余時間參加各種技能培訓，掌握了豐富的專業(yè)技能知識。在生活上；該生勤儉節(jié)約，性格隨和，樂于助人，群眾基礎良好。該生有很強的集體榮譽感和團隊合作精神，擔任過室長和學習委員，還擔任過班刊的美編。在社會實踐方面，做事踏實，吃苦耐勞，獲得了實習單位領導和老師的好評。

28、該生思想上積極向上，積極擁護黨的領導，大學期間積極向黨組織靠攏。學習上勤奮努力，學習態(tài)度端正，學習目標明確，學習方法得當，進步很大。生活上勤儉節(jié)約，不揮霍浪費，衛(wèi)生習慣良好，善于團結同學，自覺遵守校紀校規(guī)，積極參加各項體育活動，曾獲得“體育活動先進個人”。工作上積極參加各種社會實踐活動，在學習理論知識的同時，以跟著老師做項目的方式將理論知識與實踐相結合，提高自身的專業(yè)理論知識，提高自己的動手操作能力。

29、專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。

30、工作上，認真負責，踏實肯干，講求實效，強化為人民服務宗旨意識，端正工作態(tài)度，做好本職工作，充分利用自己所學知識，拓寬自己的業(yè)務知識，發(fā)揮其所長。努力學習知識，緊跟時代前進步伐，學用結合，能夠在工作中切實做到為群眾排憂解難，不斷增強為人民服務的本領，更好地服務于人民。

31、在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

32、該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思惟、鄧-小-平理論，有很強的責任心，和民族責任感。在學習上努力耐勞，當真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)良，獲得二等獎學金。工作上積極進取，工作當真負責，積極參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優(yōu)秀學員”，團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人，校優(yōu)秀團員，校三好學生，市三好學生，

33、該生熱愛祖國，遵紀守法，有強烈的民族自豪感和責任心。在校期間，學習刻苦努力，積極上進，工作認真負責，得到了廣大師生的認可。曾在經(jīng)管院學生會組織部工作，參與了大型團日活動“紀念重慶大轟炸”，獲“團日活動先進個人”；任班長時，組織專業(yè)團日活動“盛世榮耀”；參與區(qū)土地變更調(diào)查，獲榮譽證書；組織社會實踐小分隊，任隊長，聯(lián)合十幾所大學學生和數(shù)名德國朋友舉辦了大型宣傳活動；獲“優(yōu)秀團員”。

34、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐，

35、該生在思想上積極進取，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，并積極貫徹黨的路線、方針、政策；在學習上勤奮刻苦，積極向上，獲得了比較優(yōu)異的成績；在生活上團結同學，尊敬師長，有較好的人際關系；在工作上認真負責，一絲不茍的完成老師分配的任務。

36、該生在各方面表現(xiàn)突出，思想上積極進取，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，政治思想覺悟高，學習刻苦努力，成績優(yōu)秀。曾獲二等獎學金、“三好學生”稱號，積極參加各項活動，全面發(fā)展，積極參加社會實踐活動，群眾基礎較好。

37、該生在思想上積極進取，平日注意學習黨的理論知識，并積極貫徹黨的路線、方針、政策，能積極向黨組織靠攏；學習上勤奮努力，學習態(tài)度端正，學習目標明確，學習方法得當，獲得了比較優(yōu)異的成績；在生活上團結同學，尊敬師長，有較好的人際關系；在工作上認真負責，一絲不茍的完成老師分配的任務。

38、該同志熱愛集體，關心同學，時刻以黨員標準要求自己，努力做一個積極樂觀、追求上進的人。在學習上，勤奮刻苦，踏踏實實，不遲到不缺席，并取得優(yōu)秀成績，獲“學習先進個人稱號”。在擔任兩年的文體委員時，工作上認真負責，獲“文體工作先進個人稱號”，05年參與組織迎新晚會并獲得一等獎；生活上，嚴格要求自己，向一個合格黨員的標準看齊，做事認真負責。

39、該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

40、該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思惟、鄧-小-平理論，有很強的責任心，和民族責任感。在學習上努力耐勞，當真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)良，獲得二等獎學金。工作上積極進取，工作當真負責，積極參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優(yōu)秀學員”，團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人，校優(yōu)秀團員，校三好學生，市三好學生。

41、該生在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進取，該生積極向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯(lián)系實際，常常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，積極參加校內(nèi)外流動。生活中，該勤儉節(jié)約，樂于助人，同學關系較好。

42、學習上，該同志能夠做到自加壓力，認真學習，勤于思考，注重實效。堅持理論聯(lián)系實際，積極參黨支部組織的學習和各類培訓活動，不斷提高自身素養(yǎng)。

43、思想政治素質(zhì)注重政治理論學習，關心國家大事，努力提高政治理論修養(yǎng)，積極參加我局組織的政治活動，處處嚴格要求自己，思想上行動上同黨中央保持一致。

44、該同志遵紀守法，勤奮好學，積極上進，工作認真負責，有良好的社會公德，樂于助人，學習態(tài)度端正，工作積極，能夠吃苦耐勞，得到了廣大師生的認可。學習上刻苦努力，認真學習專業(yè)知識，成績良好。生活上，嚴格要求自己，向一個合格黨員的標準看齊，做事認真負責。

45、該生思想上積極向上，積極學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于幫助他人。平時踏實認真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上刻苦努力，學習成績優(yōu)秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”；積極參加社會實踐活動。

46、該生一直積極努力地向黨組織靠攏，大一下學期參加了黨校培訓被評為優(yōu)秀學員。積極進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態(tài)度進行學習。在生活上，勤儉節(jié)約，不穿名牌，不趕時髦；同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服、小首飾品、保險，作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產(chǎn)宣傳；大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長，工作認真負責。

47、該生思想健康積極，認真學習領會黨的基本理論知識，以及胡錦濤總書記的“八榮八恥”，不斷在思想上積極進步，生活上井井有條，節(jié)約樸素，衛(wèi)生良好；積極參加勤工助學，靠自己的努力勞動減輕父母的經(jīng)濟負擔，學習較好，但各方面綜合表現(xiàn)良好，勤勤懇懇，認真對待，嚴守紀律，虛心請教，和同學共同學習。曾任資環(huán)學院團委學生會馬研會副會長，工作經(jīng)驗豐富。在各方面都嚴格要求自己，樂于助人，友善待人，人際關系好，社會公德好。

48、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

49、熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校、學區(qū)交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。

50、自任職以來我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。

51、學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯(lián)系實際，常常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，積極參加校內(nèi)外流動。生活中，該勤儉節(jié)約，樂于助人，同學關系較好。

52、無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭

。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，在干部年度考核中，被評為優(yōu)秀。

53、熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。

54、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

55、該生積極向上，積極學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優(yōu)秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”；積極參加社會實踐流動。

56、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

57、1該生在各方面表現(xiàn)突出，思想上積極進取，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，政治思想覺悟高，學習刻苦努力，成績優(yōu)秀。積極參加各項活動，全面發(fā)展，積極參加社會實踐活動，該生生活儉樸，樂于助人，群眾基礎較好。

58、該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。

59、本人一至熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法。特別是自任現(xiàn)職以來，認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想；忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。本著全心全意為人民服務的宗旨，思想覺悟較高，“吃苦在前，享樂在后”。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的山里孩子。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務，無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的事業(yè)”這一神圣稱號。

60、在個人職責范圍重視創(chuàng)安工作；在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導（

61、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。

62、優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。

63、工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

64、工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

65、實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

66、工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。

篇五:黨代表鑒定意見
2016村委會黨代表述職報告

【黨代表鑒定意見】

村委會黨代表述職報告

因為大家的信任，本人于XX年榮幸的被委以吳江市第十一屆黨代會代表的重任。三年多以來，本人堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和市黨代會精神為指導，認真貫徹落實市黨代會決定決議，與黨中央保持一致，勤奮工作，把黨代會精神落到實處，現(xiàn)將履行黨代表職責情況作如下匯報：

一、在黨代會召開期間和閉會期間認真負責地行使代表職責。

在黨員代表大會召開期間，我能正確行使黨員代表權利，認真聽取和審議市委、市紀委工作報告，并切實代表廣大黨員向黨代會提出有關反映社區(qū)工作的建議。能夠深入社區(qū)，了解廣大黨員、群眾的心聲，把社區(qū)黨組織和黨員隊伍建設中存在的問題以及社區(qū)黨組織、黨員、群眾的意見和要求，及時帶到黨代會上，為我社區(qū)加強黨建工作發(fā)表自己的意見，認真參與討論各項工作的目標任務和總體思路。

在大會閉會期間，我能夠貫徹并及時向社區(qū)黨員、群眾認真?zhèn)鬟_大會精神，嚴格按照代表團制定的黨代表常任制度、黨代表接待日制度等，履行代表職責，及時反饋社區(qū)黨員和群眾意見。對相關黨組織貫徹決議及市黨代表會決議事項的實施情況進行督促、檢查和監(jiān)督，并結合黨代會精神學習貫徹，積極思考。7月11日，以黨代表身份列席了吳江市第十一屆十四次全體(擴大)會議，并參加了座談討論;7月31日參加松陵鎮(zhèn)黨委組織參觀了松陵工業(yè)園建設，巡視經(jīng)濟社會發(fā)展狀況;參加松陵鎮(zhèn)代表團學習座談活動和視察新農(nóng)村建設活動;認真參加吳江市學習實踐科學發(fā)展觀活動顧問評議工作，參與對吳江市委辦、檔案局的民主評議活動，向上述單位積極建言獻策。

二、加強自身理論學習，解放思想，創(chuàng)新理念，提高代表能力。

三年多來，我一直堅持政治理論學習，始終堅持用理論分析問題，解決實際問題;積極組織開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過理論知識的學習和實踐運用，提高了自身業(yè)務知識能力、政治理論水平，加強了自身建設，進一步解放思想，創(chuàng)新理念，努力改造自己的世界觀，嚴于律己，切實抓好黨風廉政建設。

今后我將進一步做到求真務實，開拓創(chuàng)新，奮力爭先，確立新理念、拓展新思路、謀求新發(fā)展，堅決以黨的利益為重，不辜負組織和黨員居民的希望與重托，做一名自覺接受黨員、居民監(jiān)督的黨代表。

三、切實履行代表義務，努力完成各項工作任務。

作為黨代表，我牢記承諾，積極組織開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、牢記“三個代表”重要思想，切實履行代表職責和義務，盡自己一份微薄的力量，全身心地投入到社區(qū)工作中去。積極發(fā)揮黨代表參政作用，充分發(fā)揮代表的橋梁作用，把市黨代會以及市委全委會的主要精神和各項決定傳達到社區(qū)黨組織和黨員。積極配合國土資源部領導以及省市各級領導來社區(qū)進行學習實踐科學發(fā)展觀調(diào)研工作。結合社區(qū)實際情況，積極提出加強黨員發(fā)展，加強社區(qū)黨建的意見和建議。

認真參加6月18日在三村社區(qū)和9月17日在吳模村委會的二次黨代表“基層接待日”活動，認真接待來訪的黨員，做到事事有落實;自覺加強與選區(qū)(三村、城中、北門、石里)黨組織的聯(lián)系，深入選區(qū)社區(qū)，認真聽取黨組織負責人工作介紹、存在問題以及意見建議，自覺接受選區(qū)黨員居民的監(jiān)督;做好與5名貧困黨員的聯(lián)系工作;帶頭進行四川抗震救災捐款、吳江市黨員互助金捐款、臺灣受災同胞捐款、孤兒捐款;積極參加“愛心點燃希望”義賣拍賣活動，并走訪慰問13戶癌癥病人;積極開展“一聯(lián)雙管”活動，使黨建工作更上一個臺階;參加“太湖雪杯”社區(qū)居民健身操比賽榮獲一等獎;同三村、石里等社區(qū)成功組織了慶“八一”軍民聯(lián)歡會;配合市創(chuàng)滅蠅工作先進市和創(chuàng)省級人居環(huán)境獎做好迎檢工作;牢記全心全意為人民服務的宗旨，率領社區(qū)干部開展“進百家門、知大家情、解百家憂、暖百家心”調(diào)研活動，創(chuàng)建了二村社區(qū)的特色服務品牌——“愛心時間銀行”，并榮獲“吳江市社會主義精神文明建設十大新事”、“蘇州市社區(qū)黨建工作品牌優(yōu)秀獎”榮譽稱號，社區(qū)榮獲“全國和諧社區(qū)建設示范社區(qū)”的光榮稱號。

篇六:黨代表鑒定意見
2016教師職業(yè)道德鑒定材料

一、指導思想

以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以規(guī)范教師從教行為為重點，以提高教師隊伍素質(zhì)為目標，建立健全中小學教師職業(yè)道德考核制度，完善教師職業(yè)行為的激勵機制和約束機制，進一步提高我縣中小學教師師德建設水平，努力建設一支師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻、人民滿意的教師隊伍，促進教育科學發(fā)展，爭創(chuàng)全面全優(yōu)的教育教學質(zhì)量。

二、基本原則

1.堅持以人為本的原則，尊重教師的主體地位，鼓勵教師自省、自重、自律、自強。

2.堅持公平公正的原則，廣泛聽取教師、學生及家長的意見，不偏聽偏信，不弄虛作假，嚴格考核程序，客觀公正地評價教師。

3.堅持輿-論導向的原則，充分發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)、罰劣，引導廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力。

4.堅持注重實績原則，充分考慮教師工作業(yè)績，定性與定量相結合，教育與懲戒相結合，懲前毖后，治病救人，促進教師健康成長。

三、考核對象

全縣所有在職教師和教輔人員。

四、考核內(nèi)容

(一)遵紀守法(10分)【黨代表鑒定意見】

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共-產(chǎn)-黨領導，擁護社會主義。全面貫徹黨和國家教育方針政策，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

總體要求：自覺遵守法律法規(guī)，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，促進學生德智體美全面發(fā)展。遵守學校依法制定的規(guī)章制度。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學，不信邪教，不搞封建迷信活動。

模范表現(xiàn)：1.踐行科學發(fā)展觀，成績突出，受到上級有關部門表彰。2.自覺遵守各項法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度。3.為維護國家和人民群眾的利益，同壞人壞事作斗爭，見義勇為，事跡突出。

違背師德表現(xiàn)：1.參加邪教組織或其它迷信活動。2.散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。3.參與集體或其它違法違規(guī)上訪。4.其他違反法律、法規(guī)及政令的行為。

(二)愛崗敬業(yè) (20分)

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不敷衍塞責。

總體要求：熱愛教育事業(yè)，有強烈事業(yè)心，愛校如家，講奉獻、比貢獻、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教書育人，認真履行崗位職責，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責，注意培養(yǎng)學生良好的思想道德、文化科學素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。不傳播有害于學生身心健康的思想。服從領導，服從上級安排。積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做“研究型”、“學者型”教師。

模范表現(xiàn)：1.全年滿勤，無事假、病假，無遲到、早退。2.堅持認真?zhèn)湔n、上課，仔細批改作業(yè)，批語具有針對性、指導性、鼓勵性、藝術性，無間斷、無疏漏。3.熱心輔導學生。4.學生評教滿意率高。

違背師德表現(xiàn)：1.上課之前不備課，課堂效果差。2.不批改作業(yè)，不輔導學生，或批改不認真，存在明顯錯誤(錯批錯改、漏批漏改，一字批語，諷刺、挖苦等侮辱性批語)。3.擅離工作崗位，擅自停課、缺課、調(diào)課，遲到、早退。違反工作紀律，上班時間聊天、玩游戲、干私活，搞與工作無關的活動。4.拒不服從上級調(diào)動安排。5.上課期間接、打電話或手機。

(三)關愛學生(20分)

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

總體要求：尊重學生，愛護學生，平等、公正地對待學生。實行民-主管理和民-主教學，創(chuàng)造平等、和-諧、融洽的師生關系。尊重學生人格，耐心細致教育后進生，無諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無隨意將學生趕出教室、停課、強迫或變相強迫轉(zhuǎn)學、退學等現(xiàn)象。關心學生身心健康，減輕學生過重的課業(yè)負擔。尊重學生的主體地位，依法維護學生的合法權益。

模范表現(xiàn)：1.關愛學生，有資助特困生、關懷、轉(zhuǎn)化學困生的突出事跡。2.耐心做好勸學、家訪，控輟保學成效突出，初中全班學生學年鞏固率達到98%，小學全班合格率及升級率達100%。3.在關愛學生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗做法，得到廣泛認可，并在推廣中收到明顯效果。

違背師德表現(xiàn)：1.對待學生冷酷、粗暴，體罰、辱罵、毆打?qū)W生，侮辱學生人格。2.歧視、排斥學困生，對輟學學生不家訪，不勸學。3.散布有害于學生成長的消極落后言論和不健康思想。4.對學生放松管理，由此引發(fā)事故。

(四)教書育人(20分)

遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

總體要求：以學生發(fā)展為本，根據(jù)教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育教學活動，堅持育人為本，德育為先，加強學生愛國主義教育和理想信念教育，促進學生品德和人格的健康發(fā)展。堅持正面教育，把德育滲透在學科教學活動中，無損害國家利益、民族團結的行為，無損害學生身心健康和易引起思想混亂的言行。多元化評價激勵學生，關心每位學生全面成長，無單純以學習成績評價學生的現(xiàn)象。培育學生的主動精神，開拓學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

模范表現(xiàn)：1.寓教育于教學之中,在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和人格魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格，教育效果良好，聲望高。2.對學生嚴格要求，鼓勵學生積極進取，培養(yǎng)學生的上進心，事跡典型。

違背師德表現(xiàn)：1.布置大量機械重復的作業(yè)和訓練，將教師應做的大量工作轉(zhuǎn)嫁給學生，嚴重增加學生負擔，導致大部分學生厭學。 2.單純以學習成績評價學生。3.對工作不負責，馬虎應付，管理學生簡單、粗暴，教育學生不講究方法，引起大部分學生及家長強烈不滿。

(五)為人師表(20分)

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

總體要求：修身正己，淡泊名利，以身作則，注重身教，為學生做表率。樹立良好的公眾形象，做孝敬長輩、關愛小孩、團結友善、包容善良、和睦鄰里的和-諧家庭表率。在家做個好兒女、好父母、好兄弟(姊妹、妯娌)，在校做個好老師、好同事，在社會做個好公民。尊重同志，善待他人。謙虛謹慎，善于學習他人的優(yōu)點。關心集體，維護學校團結，維護學校利益，珍惜學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。主動加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時、全面、如實反饋學生在校情況，認真聽取家長意見和建議，積極爭取家長及社會各界人士的配合、支持和理解。尊重學生家長，無厚此薄彼，訓斥、指責和刁難家長的現(xiàn)象。注意指導、幫助學生家長改進家庭教育。帶頭實踐社會主義榮辱觀，嚴于律己、潔身自好。無利用學生家長關系謀私利、索要或變相索要財物、接受貴重贈品等不良現(xiàn)象。無向?qū)W生推銷商品、強制或變相強制購買教輔資料、亂收學生費用等現(xiàn)象。無違規(guī)補課、強制學生家教現(xiàn)象，無損害本職工作的兼課現(xiàn)象。以身作則，注重身教，以高尚的人格塑人格，以優(yōu)良的品德育品德。

模范表現(xiàn)：1.帶頭樹立社會主義新風尚，有具體事跡，受到有關部門表揚。2.樹立家庭美德，在教育子女、孝敬老人方面事跡感人，影響突出。3.有主動幫助同事、協(xié)助領導做好工作的典型事例或關心、維護集體的具體行為，在師生中受到廣泛贊譽。4.主動做好家長工作及家庭教育工作，有具體事例，群眾滿意率高。5.自覺抵制以教謀私不良傾向，教風清正廉潔。

違背師德表現(xiàn)：1.參與迷信、賭博活動及政府明令禁止的其他活動。2.因不良行為在學校內(nèi)或社會上造成惡劣影響。3.衣著不得體，行為言語不文明，嚴重影響教師形象。4.歧視、冷落、不贍養(yǎng)老人，毆打、辱罵、恐嚇孩子，忽視孩子的教育問題。5.有與和-諧家庭建設標準相悖，影響惡劣的行為。6.惡意詆毀他人名譽，挑撥離間，引發(fā)爭執(zhí)、沖突。7.拉幫結派，破壞團結，干擾學校工作。8.訓斥、指責學生家長或與家長吵架。9.對學生家長態(tài)度冷漠，對家長提出的意見置之不理，拒不改正工作中的錯誤做法，引起學生家長及群眾不滿。10.長期不家訪或極少家訪，對特殊的人或事不做針對性家訪，不與家長溝通。11.課上不認真教學，把課上應教會的知識留到課外，強制所教學生搞有償家教。12.亂收費、亂征訂、亂辦補習班，向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔資料、報刊。13.利用職務之便，謀取私利，強迫和誘導學生為自己干私活、送紅包等。

(六)終身學習(10分)

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

總體要求：樹立終身學習理念，養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，發(fā)揚優(yōu)良學風。勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取，更新教育觀念，改革教學方法和手段。自覺參加繼續(xù)教育，主動學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野、更新知識結構。勤于鉆研業(yè)務，積極參加教研和教育科研，提升理論修養(yǎng)。

模范表現(xiàn)：1.熱愛學習，善于鉆研，掌握科學的教學方法，形成獨創(chuàng)性的教學模式，能使學生主動地、快樂地、創(chuàng)造性地學習，所教學科實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量。2.潛心教育科研，其研究成果受到上級學術權威部門肯定，或者在正式學術報刊發(fā)表學術論文。3.在傳、幫、帶方面成績突出。

違背師德表現(xiàn)：1.不學習，不研究，不思進取，教學水平低下，教學質(zhì)量長期沒有提高。2.堅持落后的教育觀點，使用不科學的教學方法，經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念，改進教學方法。

五、考核程序和方法

考核的基本方法是：上級(教育主管部門或?qū)W校)考核與群眾考核相結合;定量考核與定性考核相結合;平時信訪反映的問題和年終綜合考核相結合。

1.每年度考核一次。分學期進行階段測評，每年十二月中旬進行年終總評，在年度目標管理考核之前完成。

2.對學校及校長(含主持工作的副校長)的考核由教育局負責，一般每年考核一次，原則上與年度工作考核(評估)一并進行。采取聽、看、談、測的方式進行。聽：聽取學校關于師德建設情況的匯報;看：查閱信訪情況記錄和學校有關的文件資料、會議記錄、考核記錄等;談：通過召開座談會、個別交談等方式聽取教師、學生、家長、師德行風監(jiān)督員等對師德狀況的反映和評價;測：按照隨機抽樣的方法，在教師、學生、家長中對師德狀況進行問卷測評。

3.學校要成立考核小組，校長擔任考核小組組長,負責本校師德考核工作的組織實施?？己诵〗M成員由學校領導、年級或教研組長以及教師代表組成，其中教師代表由民-主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的30%?？己诵〗M按照師德考核方案的要求，實事求是地進行平時考核。按照分工，認真檢查教師平時在校的師德表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)違反教師職業(yè)道德的行為進行處理，并作詳細記錄。

考核小組平時要注意了解來自教師、學生、家長及社會其他渠道對本校師德師風的評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時向組長匯報。各校要建立過程考核專項記錄，專人負責記載，每月向教職工公布一次記錄情況。過程考核記錄設有時間、地點、扣分原由、領導審核、被考核對象簽字等欄目。

4. 各學校要通過一定的形式向社會和家長通報師德考核內(nèi)容和標準，增強工作的透明度和監(jiān)督的力度?？己擞蓪W?？己诵〗M組織進行，分學生評議、家長評議、考核小組考核三部分。學生評議：以班級為單位進行，班主任在本班評議，任課教師由考核小組在其所教班級中隨機抽取一個班進行評議，對于所教班級較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個班級對其進行評議;家長評議：學校可在期末采用發(fā)放測評表、調(diào)查問卷、召開座談會等形式，分別征詢家長、社會各界對教師的師德表現(xiàn)的評價和意見?？己诵〗M考核：考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學校相關記錄，組織考核，以定量考核為主，并結合學生評議進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。各自所占比例為：學生評20%，家長評20%，學校評價占60%。

六、確定考核等次

(一)考核評價實行100分制，考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。其中90分-100分為優(yōu)秀，60分-89分為合格，60分以下為不合格。

(二)凡有下列情況之一的，師德考核等次定為不合格，實行“一票否決”：

1.因失職、瀆職造成較大學生安全責任事故的。

2. 觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的。

3. 違反計劃生育和綜治維穩(wěn)工作有關禁止性規(guī)定的。

4. 違反黨風廉政建設和社會治安綜合治理有關規(guī)定，造成嚴重社會影響的。

5. 傳播有害學生身心健康的思想,參與色情、賭博和邪教活動，造成嚴重社會影響的。

6. 向?qū)W生和家長索要或變相索要錢物、收受學生和家長貴重財物，利用職務之便謀取私利，造成嚴重社會影響的。

7. 體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的。

8.有吸毒、聚眾上訪、打架斗毆、罷課罷會等問題，嚴重影響教育形象的。

9.組織或強制學生有償家教、違規(guī)補課或到社會民辦教育機構承擔講課任務，屢教不改的。

10.以盈利為目的，向?qū)W生推銷、代購或指定書店要求學生購買教輔資料的。

11. 在課堂上吸煙、接打電話或酒后上課，經(jīng)教育不改的。

12.以非法方式表達訴求，故意不完成教學任務，擾亂教學秩序，不服從學校管理，不接受學校分配的工作，經(jīng)教育無效的。

13. 在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的。

14. 品行不良，著裝不得體，言行不檢點，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學生，影響惡劣的。

15.不講事實，造謠生事，利用媒體惡意攻擊，制造矛盾是非，造成惡劣影響的。

16.在工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股票等，經(jīng)教育仍不改正的。

17. 有其他嚴重問題。

(三)考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當方式公布。學校考核小組應向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結果存入教師個人檔案。

(四)在公示期間，教師、學生、家長和其他社會人士對評定結果存在異議，可首先向?qū)W?？己诵〗M成員提出舉報和申訴，如果對學?？己诵〗M成員的答復或處理不滿意，可向教育局提出舉報或申訴。

七、“考評細則”的使用

各學?？芍苯舆\用本方案的“考評細則”進行師德師風考核，也可以進一步修改完善，制訂更符合本校實際的“考核內(nèi)容和評分細則”。各學校修訂的師德師風“考核內(nèi)容和評分細則”，不得與本方案相違背，且需經(jīng)教職工代表大會討論通過。

八、考核結果的使用

(一)建立個人師德師風檔案，教師職業(yè)道德考核結果作為教師資格認定、職務評審、崗位聘任、干部選拔任命、績效工資發(fā)放、獎懲等方面的重要依據(jù)。

(二)師德考核等次優(yōu)秀的，年度考核、績效考核才可評為優(yōu)秀等次;對師德考核優(yōu)秀者，在提拔使用、職務評審、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮;推薦市(縣)級以上優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)的表彰人選，其近兩年師德表現(xiàn)必須為“優(yōu)秀”。

(三)師德考核不合格的，績效考核、年度考核應定為不合格，并按有關規(guī)定扣減績效工資;師德考核不合格者，三年內(nèi)不得申報和聘任高一級教師職務，不得提拔、評先選優(yōu)，取消當年所獲得的榮譽，必要時可調(diào)整崗位;教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，將給予黨紀政紀處分或者取消已聘任的職稱資格，調(diào)整為下一級資格執(zhí)行。

(四)師德建設考核不合格的學校，學校不得參評各類先進集體，本校內(nèi)所有教師取消提拔任用、評先選優(yōu)資格。凡出現(xiàn)學生、家長和社會反映強烈的師德師風問題達到3人以上的學校，一經(jīng)查實，要嚴肅追究主要領導責任。

九、組織領導

教育局對各校師德考核工作加強監(jiān)督、檢查、指導，確保師德考核工作取得實效。對工作不力，存在走形式、走過場問題的學校，根據(jù)具體情況，給予通報批評、學校師德建設考核不合格等處理，并追究學校主要領導的責任。

師德考核工作的重點在學校，各校要提高對師德考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任。師德考核工作實行“一把手”負責制，校長要切實擔負起領導責任，做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大教師正確認識開展師德考核工作的目的和意義，引導學生和家長正確理解和支持師德考核工作，積極參與師德考核。在考核中要堅持標準、嚴格程序，確保師德考核工作的客觀、公正。對師德考核不合格或存在師德問題的教師，學校要及時進行誡勉、警示以至處分，有針對性地加強教育和管理。

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