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醫(yī)學生的祝福語篇一
《對學生祝福語大全》

對學生祝福語大全 ? 1、丘吉爾說：成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個：第一是堅持到底，永不放棄；

第二就是當你想放棄的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做。

? 2、搭載2011的順風船，揚起追求的風帆，蕩起努力的雙槳，加滿毅力的陪伴，緊握堅持

的不變，駛向2012年，愿你完成2011年理想的心愿，祝你2012年事業(yè)順利有成，一帆風順靠岸！

? 3、這個社會是存在不公平的，不要抱怨，因為沒有用！人總是在反省中進步的！ ? 4、成事者貴在能“忍”：忍住寂寞能干好實事，忍住怒氣能拓寬人際，忍住猜忌能贏得真

愛，忍住懶惰能身強體健，忍住固執(zhí)能懸崖勒馬，忍住浮躁能終成大業(yè)！

? 5、譯文：做你想做的夢吧，去你想去的地方吧，成為你想成為的人吧，因為你只有一次生

命，一個機會去做所有那些你想做的事。

? 6、實踐鍛煉能力，比賽發(fā)揮才智，臺下十年功，臺上十分鐘，激起你們的斗志，吹響你們

的號角，拼搏吧，前進吧，努力吧！勇創(chuàng)世界高峰，攀博向上爭第一！

? 7、美麗，不只是外表，更源自心靈；氣質(zhì)，不僅是舉止,更展現(xiàn)內(nèi)在；祈福，不光是敬神，

更要積德；愛一個人，不單是求取，更要付出。善是本源，施者大慧。

? 8、大事，仔細斟酌為妙；小事，別太斤斤計較；渣渣事情，拋之快樂逍遙；做人待事，亦

是如此，何苦自尋，憂煩苦惱；開開心心，美好伴跑，精神爽爽，人生皆好！ ? 9、不要認為自己懷才不遇，不要認為上天不眷顧你，更不要因此自暴自棄。靜下心來耐心

等待，其實機會在等你與它相遇，沉住氣，做好準備，說不定下一個就是你。

? 10、一生中會遇見許多人，匆匆而過，遇見擦肩，轉(zhuǎn)眼消失于人海。

? 11、6、某集團總經(jīng)理訓話：“你整天只會撒謊、吹牛皮、沒有半句實話，你說除了讓你下

崗還能怎么處置你？”挨訓員工：“那讓我去廣告部去好了！

? 12、無法改變制度，可以改變態(tài)度，無法改變環(huán)境，可以改變心境，無法改變路途，可以

改變征途，無法改變追求，可以改變需求，請適應所能適應的，請改變所能改變的，這樣人生才會轉(zhuǎn)變！

? 13、對自己要狠一點，放開媽媽的牽手。對自己要嚴一點，避開網(wǎng)絡的誘惑。對自己要吝

一點，體味賺錢的艱辛。對自己要柔一點，領悟人情的冷暖。態(tài)度決定一切，性格決定命運。大學新的生活，做個新的自己。

? 14、過去的一年，播下希望的種子，撒下奮斗的肥料，流下辛勤的汗水，收獲成功的結(jié)果，

2012，新的一年，新的開始，堅持不懈，努力奮斗，明年又是一個好兆頭，祝你成功！ ? 15、邁好職場六步輕松獲升職：抓住機會展示自己，顯露特長引起注意，解決難題證明自

己，善于思考常提建議，團結(jié)同事贏得信賴，協(xié)助上司不遺余力。

? 16、霧，有時壟斷著世界，讓思想陷入迷茫，讓行動寸步難移，當太陽走來，它就

沒有立錐之地，一切終歸于煙消云散。人生也如此，請堅信：太陽遲早會出來的！ ? 17、遠看山很美，近看我成山，生活中的每一個人，都值得我們珍惜；生命中的每

一次禮遇，都需要我們銘記。小草卑微，活得真實；我們渺小，亦有精彩。

? 18、少一點傲氣，多一份虛心；少一點浮躁，多一份踏實；少一點算計，多一份容

忍；少一點懶散，多一份勤勞；少一點對立，多一些朋友。職場不能比校園，放下傲氣多求教，社會是最好老師，無數(shù)知識在實踐！

? 19、大學生活好時機，培養(yǎng)獨立好習慣。生活要獨立，起居需自理。學習要獨立，

開拓求新知。思想要獨立，明辨是與非。辛苦此一時，贏得是未來。

? 20、壓力聊一聊可以放松，想法聊一聊可以成真，苦惱聊一聊可以釋懷，朋友，記

得常聯(lián)絡哦，談談天說說地能讓心情變美麗！

? 21、自己的境遇我們無法控制，能控制的唯有自己的心態(tài)。一個人成功、快樂與否，

往往取決于心態(tài)，失敗不是因為無能，而是因為不自信。人生有順境也有逆境，唯有擺正心態(tài)，生活才會更順利！

? 22、從雪地上走過，留下你快樂的腳印；從北風中跑過，留下你努力的身影；從歲

月中穿過，留下你成功的約定。大雪送去我的問候，愿溫暖你的冬季。 ? 23、用真情感動別人，用改變影響別人，用狀態(tài)燃燒別人，用實力征服別人，用行

動帶動別人，用堅持贏得別人，任何環(huán)境中您都是個優(yōu)秀的人。

? 24、人生，就要闖出一條路來！為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有

失必有得！而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。 ? 25、gods determine what you’re going to be.生的奮斗目標決定你將成為怎樣

的人。

? 26、雙手交叉于胸前——這樣做會讓考官覺得你態(tài)度傲慢，還會傳達出拒絕或否決

的心情，對你的面試極為不利。注意細節(jié)，祝你面試成功！

? 27、人的命，三分天注定，七分靠打拼。

? 28、人生充滿選擇：選擇了寧靜，就選擇了孤獨；選擇了高山，就選擇了坎坷；選

擇了執(zhí)著，就選擇了磨難！愿你耐住孤獨、跨越坎坷、克服磨難，邁向成功之路！

? 29、患難困苦，是磨煉人格之最高學校?！簡⒊?/p>

? 30、職場秘籍：敢于決斷，克服猶豫；挑戰(zhàn)弱點，彌補缺陷；突破困境，積累經(jīng)驗；

抓住機遇，善于改變；調(diào)整心態(tài)，積極樂觀；善于交往，巧用資源。愿你成功！ ? 31、開心多一點，心情好一點，心態(tài)寬一點，欲望少一點，名利淡一點，幸福多一

點，一點一點積累人生靚點：人生不過起點到終點，何不開心快樂點？ ? 32、我如凡間一粒沙，隨風飄蕩雨吹打，山兒再高我慢慢爬，水兒在深我慢慢劃，

只要恒心永不滅，就算是沙也變花。

? 33、因為團結(jié)，不懼艱險，因為努力，不怕遙遠，因為知心，不怕失散，因為朋友，

不怕孤單，比賽無懼，我們一起勇敢奪冠。加油，我親愛的兄弟。

? 34、時危見臣節(jié)，世亂識忠良。鮑照《代出自薊北門行》

? 35、讓年輕成為你的資本，試著發(fā)現(xiàn)生活中的美，調(diào)整心態(tài)保持品位，用心經(jīng)營青

春無悔，星光大道熠熠生輝，夢想舞臺掌聲如雷，愿好運永遠將你追隨！ ? 36、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？

? 37、沒有表揚，也許會讓你喪氣，但是卻是一種幸運。沒有批評，必然會讓你放松

警惕，但是卻是一種放棄。管理，是一種嚴肅的愛，菜鳥更應具有這種心態(tài)。 ? 38、每個人都有自己的夢想，有些人不乏好很好的想法、目標和計劃。讓夢想成真，

是許多人實現(xiàn)自身價值的重要途徑。但是有的人有了夢想之后，要么長期猶豫之中，遲遲拿不出實現(xiàn)夢想的具體行動；要么碰到一點困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自己的夢想。常言道：心動不如行動。再美好的夢想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動中落實，最終只能是紙上談兵，空想一番。

? 39、譯文：不放棄就有成功的機會。

? 40、人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

? 41、tell the people you love that you love them, at every opportunity.把你的

愛告訴你所愛著的人們，把握住每一個表達機會。

? 42、不管那個叫煩惱的東西在你生活里搗了多少次亂，你的翅膀永遠都要為理想張

開，請相信，飛的起來，肯定飛的起來，碧海藍天，只等風的到來。愿你成功！ ? 43、初進職場，不要認為自己什么都不會而喪失信心。只要努力學習，沒有人會嘲

笑一個為工作而拼盡全力的人。哪怕每天只有一步，前進就是好的！

? 44、怠惰是貧窮的制造廠。

45、我們是草原雄獅，四方為之云動，我們是林中虎王，無人敢于爭鋒，我們是沙漠雄鷹，天空無敵的王者。做一個勇往無前的勇者，成為睥睨天下的王者，加油！ ? 46、過去是種經(jīng)驗，是邁向成功的臺階；現(xiàn)在是種拼搏，帶著未來的期盼。所以不去追求，

你將不會擁有；不去開拓，答案永遠是no；奮勇向前，才有美好明天！ ? 47、譯文：勤奮是幸運之母；如果懶漢睡覺的時候你深耕土地，你就會有谷物出售和儲存。 ? 48、人生困境隨處見，反省自我可避免，成功不要喜過頭，失敗不要喪到家，如逢喜事是

運氣，如碰不幸是契機，抓住機會長經(jīng)驗，笑看挫折是真諦。

? 49、高考足球：考前枷鎖身上背，考后來看世界杯?？紙鰪P殺蕩煙灰，賽場風云王者歸。

欲飯琵琶馬上催，逝者如斯不可追。指點江山在深閨，勵志人生搏獎杯！ ? 50、不爭，元氣不傷；不畏，慧灼閃光；不怒，百神和暢；不憂心地清涼；不求，不卑不

亢；不執(zhí)，可園可方；不貪，便是富貴；不茍，何懼君王。

醫(yī)學生的祝福語篇二
《對學生的祝福語》

老師對學生的祝福語

1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

2、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

5、愿你是永遠奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

7、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞??

16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。

17、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海??

19、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

22、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

26、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

27、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

33、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

36、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

37、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

38、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海??

39、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

41、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

45、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我

們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

48、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

51、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r，孜孜不倦。

52、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

53、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

54、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

55、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

56、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

57、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

58、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

59、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

60、學問是苦根上長出的甜果。

61、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

62、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

63、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

64、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

65、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

66、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

67、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

68、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

69、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

70、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

71、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

72、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。

73、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！

74、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

75、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

76、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

77、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

78、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

79、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

80、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

81、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！

82、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！

83、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！

84、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！

85、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香??愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！

86、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

87、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

88、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

89、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！

90、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

91、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

92、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

93、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

94、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

95、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！

96、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

97、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

98、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

99、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托??但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

100、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來。

101.$$$$$$$$$$$當你收到這些錢的符號時，就表示你已接到財神爺?shù)淖８?，他會為你在新的一年里帶來財運哦!

102.今年過年不送禮，發(fā)條短信送給你。健康快樂常伴你，好運和你不分離。還有讓我恭喜你：財神已經(jīng)盯上你！

103.祝您一帆風順二龍騰飛三羊開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方來財九九同心十全十美百事可樂千事吉祥萬事如意！

104.新的1年開始，祝好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點小財，煩惱拋到9霄云外！請接受我10心10意的祝福。

105.雪花紛飛 ，

隨著寂寥的風 ，

歡快地舞動 。

晶瑩的雪花 ，

帶著情誼 ，

溫暖了我的心窩。

蕭瑟的回憶里 ，

因為有你 ，

而更加美麗 ，

你可看見了 ，

漫天的雪花 ，

那是我 ，

為你點燃的煙花。

愿你的未來 ，

燦爛而艷麗 ，

老師啊！

這是我對你，

永恒的祝福 ?。?！

106.以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給您一個圓圓的祝福，讓愛您的人更愛您，您愛的人更開心

醫(yī)學生的祝福語篇三
《祝?！?/strong>

《祝福》教學設計

劉世友

教學目的：

1．使學生了解“祝?！焙拖榱稚┍瘎〉膬?nèi)在聯(lián)系，從而更深刻地理解課文主題。

2．使學生了解課文倒敘安排的特點及作用。

3．進行課文內(nèi)容擴散性聯(lián)想訓練，進行兩史一情的滲透教育。

教學設計：

一、設計意圖

1． 簡潔明了，力戒繁煩地圖示課文結(jié)構(gòu)，寓教于樂，寓道于教。

2． 圍繞圖示理解課文。 (附，圖示)

趕出魯門

祥林嫂死去

二、步驟與方法

1．板書課題后，提問：人們祝福祭祀時，供品一般有哪些?引起學生足夠的興趣，根據(jù)回答自然地在課題上板書一個饅頭形的圓。

2．學生自學課文后，討論并理清課文結(jié)構(gòu)，按故事序幕。發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序，在圓形圖周圍從下方開始按順時針方向板書：祥林嫂死去 → 初到魯鎮(zhèn) → 被賣改嫁 → 再到魯鎮(zhèn) → 趕出魯門。

3．根據(jù)圓形圖，要求學生討論，理解課文倒敘安排的特點及作用，找出相應的過渡段。

4．就圓形圖內(nèi)外文字進行討論：①圓內(nèi)魯四老爺之類人的祝福，和園外祥林嫂的悲劇史，反映了他們二人怎樣對立的性格：普四老爺虛偽、狡詐，冷酷；祥林嫂的善良、反抗。處于圓內(nèi)外不同的階級地位，決定了他們的性格是截然不同的。②就圓內(nèi)的“祝?！迸c園外的祥林嫂悲劇的內(nèi)在聯(lián)系，進而理解題旨，加深對封建禮教殺人的主題理解。亦即：“祝?！笔窍榱稚┍瘎⌒纬砂l(fā)展的內(nèi)動力，祥林嫂的悲劇是由其內(nèi)動力作用而形成，因此，祥林嫂的悲劇是社會悲劇。并引導學生理解當時作者苦悶中彷徨，彷徨中求索的心境。

5．解疑答問后，要求學生就板書的圓形圖，結(jié)合課文內(nèi)容進行發(fā)散性的思維聯(lián)想。如： ○祝福對富入是圓，對窮人是缺；

○舊社會是圓內(nèi)的少數(shù)人對圓外的多數(shù)人進行壓迫與剝削；

○祥林嫂的反抗雖算得倔強，但在舊社會，這樣的反抗，其效果還是“○”；

○“我”對祥林嫂的同情也如同這空心湯圓一樣，不能解決任何實際問題；

○魯四老爺之類人的祝福，也只是騙人的空心湯圓，隨著人民的覺醒，再隆重的祝福也挽救不了他們大團圓的被消滅的命運；

○辛亥革命雖然轟轟烈烈，面對魯鎮(zhèn)的影響仍是“年年如此，家家如此”，幾乎是空白的一個“○”；

○辛亥革命的歷史給我們留下了一個從原點出發(fā)，最終又回到原點的圓形軌跡，從而啟示我們：資本主義救不了中國，只有社會主義才能擺脫中國原地踏足的狀態(tài)，而大踏步地前進??

6．布置作業(yè)，寫一篇讀后感，題目為“祥林嫂與祝?！保部勺詳M題目。

醫(yī)學生的祝福語篇四
《給學生的生日祝福語集錦》

給學生的生日祝福語集錦

1、寶貝祝福你每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

2、**×，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸，生日快樂！

3、祝你在每個成長的日子里都開開心心！生日快樂！

4、生日快樂!讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，學習進步，生日快樂！！

5、青春、陽光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝你生日快樂！

6、愿你的生日充滿無窮的快樂，愿你今天的回憶溫馨，愿你今天的夢想甜美，愿你這一年稱心如意！生日快樂，學習進步！

7、寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多！生日快樂，牙齒天天曬太陽！

8、祝你生日快樂，你的善良使這個世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花，學習進步！

9、生日快樂！愿這特殊的日子里，你的每時每刻都充滿歡樂。

10、祝你生日快樂！愿生日帶給你的歡樂中蘊涵著一切美好！

11、祝小天使變成大棟梁，學業(yè)有成，生日快樂！

12、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海，生日快樂！

13、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的一片天地，生日快樂！

14、你長著一對翅膀，堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生，生日快樂！

15、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱，生日快樂！

16、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。祝你生日快樂！

醫(yī)學生的祝福語篇五
《祝福語》

學生閱讀課教案 學習祝福語（教師節(jié)獻給老師）

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。請您接受 -----供應學校全體教職員工最誠摯的祝福吧！教師節(jié)快樂！

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。 想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安！

面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)

將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現(xiàn)了樂趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你

老師—感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您

恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心?。?！節(jié)日快樂！幸福永遠！ 當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您！老師 愿您永遠 健康！愉快！幸福

秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師...

在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩??

老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖??

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師

手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！

撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！

希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

課外閱讀課教案

推薦品冰心作品 《小桔燈》

教學目的：

1、學生匯報在“冰心閱讀月”活動中的閱讀情況，啟發(fā)引導學生在課外利用多種途徑收集、整理學習資料，促使學生更廣泛地感受、了解冰心其人的特點，尤其是冰心作品的風格。

2、通過交流、展示、朗讀、品味冰心具有代表性的作品，鞏固和豐富學生的積累，指導學生感悟、欣賞冰心作品鮮活的神韻，激發(fā)學生進一步閱讀以冰心為代表的優(yōu)秀兒童文學的興趣。 教學內(nèi)容：

交流在“冰心閱讀月”活動中閱讀的作品，并通過誦讀、研討等形式來感悟、品味冰心其人其文。 教學準備：

1、課前開展“冰心閱讀月”課外閱讀實踐活動。 2、課件(內(nèi)含冰心頭像、冰心名句集錦等)。

3、學生自制有關(guān)冰心作品的書簽、書法作品、美術(shù)作品等。 教學過程：

一、創(chuàng)設情境，導入主題。 學生進入情境。

老師利用課件和語言創(chuàng)設情境。用班德瑞的優(yōu)美音樂作背景，及教師深情的詩化語言，營造出學習氛圍，將學生引進冰心作品愛的意境使師生很快受到感染。 二、匯報展示所了解的冰心其人及作品。 1、簡要介紹所了解的冰心。

2、讀了多少篇冰心的作品？記住了哪些？是從哪兒讀到的？了解兩個問題： (1)簡要介紹你所了解的冰心。（引導學生了解冰心作品中體現(xiàn)的童心、母愛、對大自然之愛的主題。）

(2)你讀了多少篇冰心的作品？記住了哪些？是從哪兒讀到的？

這兩個問題的設計，意在了解學生課外閱讀的質(zhì)和量，問題(1)通過匯報交流對冰心其人其作品的認識和了解，給學生勾畫出冰心其人其作品的大致輪廓，彌補個人課外閱讀的片面性；問題(2)則重在了解學生收集資料的途徑和整理、閱讀資料的方法，增進交流，引導學生“取長補短”，啟發(fā)學生學習運用更多、更好的收集、整理資料的方法。

三、回顧學習方法回顧在學習《海倫凱特》時用“抓精彩語段，用情去讀，用心品味”的學習方法。指導學生抓住冰心作品清新秀麗，語句優(yōu)美，同時又抒發(fā)作者某種思想感情的特點，用“抓精彩語段，用情去讀，用心品味”的學習方法去品讀?；仡櫯f知，調(diào)動學生原有的知識儲備。從學生的認知出發(fā)，挖掘已知經(jīng)驗，為學生提供了展示和交流的平臺，讓他們在交流中體驗成功的快樂。 四、欣賞、品味作品

1、學生尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)用“抓精彩語段，用情去讀，用心品味”的學習方法去品讀最喜愛的作品。并請推薦同學，參加集體匯報。

2、自主合作，集體賞析。

(1)、引導學生按自己的閱讀興趣自行分組朗讀、品味。 (2)、自主合作，集體賞析。

請各小組將交流成果向全班同學展示，我們共同來品味冰心的作品，教師適時點撥。為了更充分地調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣，除各小組推薦的人選外，鼓勵學生自薦。展示朗讀的形式不限，展示的作品多篇。

引導學生按自己的閱讀興趣自行分組朗讀、品味。通過各種朗讀形式展示自己對作品的理解，引導學生開展個性化閱讀，促使學生以更大的熱情主動投入整理、賞析同類作品。讓學生充分談出自己的品味理由，展示學生自己閱讀、感悟過程。 五、推薦名句段

學生用情去讀，用心品味冰心作品中的名段。

老師推薦名段。（課件展示）通過配樂朗誦、調(diào)動學生頭腦中貯存的知識積累，激活學生思維。讓學生充分的品味到冰心作品中“愛”的主題。旨在促使學生在課外閱讀中拓展更廣闊的思維空間。 六、總結(jié)，留有余味，學生回味，細聽。

通過今天的“品冰心作品”活動，我們對冰心其人、其作品有了初步的了解。這位偉大的兒童文學家冰心，深深打動了在場的你們、我們、他們以及天下所有愛好她作品的人們。希望同學們在課外再繼續(xù)去品味冰心作品。

師生的情感都融入冰心作品的“愛”中。冰心的名篇佳句，將久久地停留在學生心中。

醫(yī)學生的祝福語篇六
《2015給高三學生的賀詞(精選)》

2015給高三學生的賀詞（精選）

十年寒窗苦功練，十年春秋含心酸。十年夢想今實現(xiàn)，靜心細閱揮筆桿。筆落鳳飛速成章，輕松愉悅答卷完。胸有成竹上金榜，志愿清華最理想。祝你佳成績。 十二年苦讀，十二年付出，十二年揮灑自如，十二年寒窗無數(shù)。睡個好覺，做個好夢，讓信心更加充足，你一定會取得錦繡前途。高考順利。

生活中，我們每天都在嘗試中，我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利。無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

身為一名高三學生,備受壓力與煎熬，深知高考的重要，祝愿每一位即將參加高考的同學都能實現(xiàn)自己的大學夢! 十年寒窗苦,只為一刻甜! 都要加油哦!成功就在前方不遠處向我們招手，讓我們一起努力，一起奮斗，相互支持與鼓勵，共同走過人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活......我堅信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗，理想中大學殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學之路! 上海卷：烏云霜滿天，晴空春萬里。世事多磨難，豁達萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂，寒霜困身，等待陽光吐露，寒去春回，人生又是萬花芬芳，一切都會過去，心豁達，萬事隨意。

善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W習讓路，要讓它們替學習服務。

如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

人生似一場高考，需要漫長的準備，然后是緊張卻有序的過程，結(jié)果是一個階梯，又不是絕對命運!希望你的人生在經(jīng)歷眾多"考試"之后，登上你所期盼的高峰!

全國高考日來到，莘莘學子熱情高。寒窗苦讀十二載，只為今朝迎高考。放松心態(tài)莫焦躁，人生之路千萬條。金榜題名固然好，名落孫山未必糟。只要志向永不倒，成功之路身邊繞。祝高考取得好成績!

青春是用意志和拼搏釀成的瓊漿——歷久彌香;高考是用希望和汗水編織的彩虹——絢麗輝煌;中流擊水可話年少輕狂，全力奮爭能敵歲月滄桑。又到高考如臨戰(zhàn)場，愿你大刀闊斧一筆當，揮灑自如把關(guān)闖，金榜題名凱旋歸，錦繡前途更輝煌!

朋友,莫悲傷,因為一切可以再重來,但要注重備加珍惜。努力吧!朋友,我會為你加油!莫悲傷,你的前景更輝煌,最后送你一首詩以表我對你的一片心意。

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。 你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數(shù)句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應手高考順利，十年努力今日成功!

你還好吧,你遠方的老同學真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一舉奪魁,考入心中理想的大學,進而步入人生的象牙塔!

你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。 縱橫考場劈關(guān)斬將，馬到成功難有抵擋，十年苦修今日張揚，演繹精彩描畫理想，天高地闊前途萬里，鯤鵬展翅豪情萬丈。祝你高考成功金榜題名

總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。高考順利!

中高考前提醒：提前到場心安定，答題紙上要寫清，準考證件隨身帶，對號入座靜下心，考試時間要遵守，考場紀律應遵行。祝金榜提名!

愿你有個光明的前程，愿你的人生從此與眾不同。愿你的身邊隨時有神靈庇佑，愿你信心滿滿踏上新的征程。愿你學友所成，愿你如愿以償。高考在即，祝成功 遠沒有剛考完時那樣 為高考的朋友 所有參加高考的朋友 不管怎樣我們走過 衷

心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁,榜上有名,考入心中理想的大學

老同學，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業(yè)上有所造詣。

只有你在業(yè)務上勤奮，你才會變得博學;只有你勤儉節(jié)約，你才會變得富裕;只要你積德行善，你就會心情暢快，只要你持有一顆積極向上的心，你就會迎來成功!

不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家"晴"時多些。

沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。

當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!

要樹立信心，如果你感到今年高考會失敗，一定爭取不讓它太失敗，如果你感到今年高考能成功，一定要爭取讓它更成功!

有人說："人人都可以成為自己的幸運的建筑師。"愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。

最恨的是你，因為你是我學習上競爭的"敵人";最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。

三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。

春天你撒下汗水，用一片碧綠來換取金秋的滿地黃金，收獲的是成功的喜悅，邁入另一階段，你的生命會更加精彩。恭喜高考成功!

高考在即，送你一個笑臉，希望你在考試前考試中考試后都能保持微笑，相信自己一定能行!

經(jīng)過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場!明朝金榜題名天下知!風雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)!

努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功幸福也就不遠了。 動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

醫(yī)學生的祝福語篇七
《學生祝福詞》

醫(yī)學生的祝福語篇八
《聲情并茂的祝福》

《聲情并茂的祝?！方贪冈O計

湖北省宜昌市西陵區(qū)葛洲壩實驗小學 范濤

一、 教案背景

1、面向?qū)W生： ??小學 2、學科：信息技術(shù)

2、課時：1

3、學生課前準備：

課前上網(wǎng)準備好電子郵箱。

4、教師課準備：

多媒體計算機網(wǎng)絡教室、多媒體廣播教學軟件課件、紙質(zhì)賀卡、卡秀和心意坊網(wǎng)站、一張電子賀卡。

二、教學課題

1、知識與技能

（1）了解電子賀卡，知道常見的免費電子賀卡網(wǎng)站。

（2）通過學習與實踐，掌握電子賀卡的基本使用方法。

（3）激發(fā)同學們的學習興趣，體驗發(fā)出電子賀卡的成功感和收到電子賀卡的快樂心情。

2、過程與方法

通過創(chuàng)設情景——探討小結(jié)——任務探究和實戰(zhàn)——評價交流——總結(jié)來提高學生自主學習、合作學習的能力，逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約；增強學生環(huán)保、低碳的意識。

（2）要培養(yǎng)學生樂用、善用網(wǎng)絡資源；激勵學生積極思考、主動探究、勤于動手、勇于創(chuàng)新的意識；增強學生網(wǎng)絡安全意識，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的美德。

（3）增強學生的團隊合作精神以及個人的信息素養(yǎng)。

三、教材分析

《聲情并茂的祝?！肥侨A中師范大學《信息技術(shù)》第八冊第12課的內(nèi)容。隨著網(wǎng)絡社會的悄然來臨，電子郵件已成為當今流行的交流方式之一，也是現(xiàn)代青少年必備的技能之一。因此，在教學設計中，我力求從新課標的角度出發(fā)，在課的設計中，努力挖掘教材的內(nèi)涵，結(jié)合學生生活實際，精心提煉學習目標，充分營造和諧的學習情境，調(diào)動學生學習主動性，抓重點，破難點，做到在情境中創(chuàng)設任務，在情境中觸動學生主動探究，在情境中享受學習的樂趣。

學生者特征分析

現(xiàn)在的學生對因特網(wǎng)在社會中的廣泛應用已有初步了解，他們已經(jīng)學會了上網(wǎng)游覽等知識。多數(shù)學生的家庭已具備了上網(wǎng)的條件，對上網(wǎng)瀏覽和玩游戲很熟練了。部分學生已經(jīng)會收發(fā)電子郵件，但是大多數(shù)學生仍沒有使用過電子郵件，不明確電子郵件在實際生活中的作用，缺乏應用的基礎知識，他們都渴望學習這方面的知識和技能。在學生能較熟練地操作計算機、瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)電子郵件的基礎上進行本節(jié)課的教學，要有一定的知識準備，如對窗口操作比較熟練，能較迅速地輸入一句話等。讓學生在實踐中以動生趣，以趣生欲，以學為樂，并在學習過程中，進行思想品德教育。

教學重難點

使學生學會利用免費電子賀卡網(wǎng)站的素材，制作自己的電子賀卡；利用免費的電子賀卡網(wǎng)站正確地發(fā)送電子賀卡。

四、教學方法

講解法、演示法、自主探究法、任務驅(qū)動法、分組協(xié)助法、指導探究法

五、教學過程

（一）、談話導入，引入電子賀卡。

師：同學們，咱們中國是禮儀之邦，每到逢年過節(jié)都會選擇給自己的親人朋友送上祝福，你們知道有哪些送祝福的方式嗎？

生：。。。。。

師：大家說的真不錯，三八婦女節(jié)就快要到了，老師也給媽媽送上一份祝福，你們想看看嗎？

生：。。。。。。

生：想

師：那好！先給你們看看。

（播放準備好的電子賀卡）

師：老師選擇的什么方式送祝福??？

生：電子賀卡

（二）、討論傳統(tǒng)賀卡與電子賀卡的區(qū)別。

師：老師這里有一張傳統(tǒng)紙質(zhì)賀卡，我想問一問，這電子賀卡和傳統(tǒng)紙質(zhì)賀卡有什么不一樣？

生：。。。。。。。

（引導學生說出節(jié)約、環(huán)保、聲情并茂）

教師板書課題：聲情并茂的祝福

（三）、學生演示電子賀卡的發(fā)送過程，師生互動總結(jié)方法。

師：說的這么多電子賀卡的好處，那你們有誰發(fā)過電子賀卡？

生：發(fā)過

師：能介紹一下你是在哪個網(wǎng)站發(fā)的電子賀卡？

生：。。。。。

師：能給我們邊講解邊演示一下嗎？大家注意看，他是怎么操作的？看看誰看的最認真。

（學生上臺演示）

（學生演示完成，師生交流互動完成發(fā)送電子賀卡的步驟）

板書：1、打開網(wǎng)址：mail.qq.com

2、登陸郵箱

3、選擇“賀卡”

4、挑選賀卡

5、發(fā)送賀卡

（四）、學生操作練習，自由發(fā)送電子賀卡。

師：這個QQ賀卡網(wǎng)站還真不錯，你們都有QQ吧？

生：有

師：按照他的方法，那你們也試著發(fā)一發(fā)吧！

（學生登錄QQ郵箱賀卡站，教師巡視）

（五）、學生給老師發(fā)送電子賀卡，引出課的難點，要知道收件人的電子郵箱才能成功發(fā)送電子賀卡。

師：同學們，給人送祝福很開心吧？誰來說說你把祝福送給了誰？為什么？ 生：。。。。。。

師：我相信，不管是誰，他們收到你們的賀卡一定都非常幸福，可現(xiàn)在，老師一點也不幸福，因為我?guī)Я四銈儙啄甑男畔⒄n了，竟然沒有人給我發(fā)賀卡！這是為什么??？

生：因為沒有老師的郵箱

師：哦，原來這樣??！你們真棒，一下就發(fā)現(xiàn)了發(fā)送電子賀卡的關(guān)鍵，如果你沒有對方的電子郵箱，再好的祝福也無法送出去了。

（出示教師的電子郵箱）

師：這是范老師的電子郵箱，你們現(xiàn)在可以送祝福給老師了吧！

生：能！

師：如果遇到問題，你們可以求助身邊的同學，也可以舉手，老師會馬上來到你的身邊幫助你。

（巡視指導學生，觀察學情，注意指導學生自己寫祝福語）

（六）、展示學生賀卡，生生互評，師生互評，復習發(fā)送步驟，引導學生自己編寫祝福語。

師：恩，老師的郵箱里已經(jīng)收到好多同學發(fā)來的漂亮賀卡了，讓我們一起來欣賞幾張。（注意對學生的表揚和肯定）

（點開一張賀卡）

師：你們覺得這張賀卡漂亮嗎？為什么？

生：。。。。。。。

師：這張賀卡是哪位同學送給老師的？

（學生舉手）

師：你這張賀卡受到了大家的表揚，能介紹一下，你是怎么發(fā)送的嗎？ （復習發(fā)送電子賀卡的步驟）

師：我們再來欣賞一張。

（展示一個學生自己寫祝福語的賀卡）

師：你的祝福很有意思，是你自己寫的嗎？

生：是的

師：能給大家介紹一下，你是怎么做到的嗎？

生：。。。。

（教師在課題“情”字上打“△”符號）

師：恩，自己撰寫的祝福語果然更能體現(xiàn)出一份濃濃的真情實感！

（七）、提升拓展，介紹其他賀卡網(wǎng)站，引導學生自己編寫祝福語送給同學。 師：看來大部分同學在QQ郵箱賀卡站發(fā)賀卡都沒有問題了，那你們知道嗎，其實提供電子賀卡服務的網(wǎng)站還有很多，比如說非常漂亮的“卡秀”賀卡網(wǎng)站

師：小小的電子賀卡，架起的是人與人之間的情感橋梁，大家看看你們身邊這些相處了近六年，即將畢業(yè)分離的同學，大家何不利用這節(jié)課的機會，選一張代表你心意的賀卡，寫上你平常想說又說不出口的真誠祝福送給你的同學朋友，抒發(fā)你們保貴的同學情誼。不知道電子郵箱的，可以下位詢問。

（學生互發(fā)電子賀卡）

師：有人收到同學發(fā)來的賀卡嗎？

生：。。。。。。

醫(yī)學生的祝福語篇九
《獻給高三學生的祝?！?/strong>

獻給高三學生的祝福

親愛的高三學長們：

你們好！

我是高二八班的王嵩，在這臨近高考的關(guān)鍵時刻，借我校召開“百日誓師大會”的機會，我代表泰安第十九中學高一、高二的同學給諸位學長送上最誠摯的祝福。希望這份祝福能陪伴大家披荊斬棘，創(chuàng)造輝煌！

高三學習之緊張，身為高一、高二的學生，我們都或多或少了解一些，雖然高三生活背后那些快樂、辛酸、失落、感動的小細節(jié)我們不曾經(jīng)歷，但每每在上課時聽到高三模擬考試的哨聲、鈴聲時，我們都會感到一絲汗顏。我們也算經(jīng)歷過了一次次“所謂”的小高考，也體會了一把卷子紛飛的緊張與疲憊，但想必和真正的備戰(zhàn)高考比起來還是完全不同的。

還有一個月的時間，你們就要走上高考的戰(zhàn)場了，相信你們在一輪又一輪的復習中，在一模、二模乃至三模的歷練下，已經(jīng)做好了最后沖刺的準備，那么就讓這個沖刺來的更加精彩吧！

在每個高中生眼中，高考的成功與失敗，決定了今后的命運，它是人生關(guān)鍵的一步，也是促成人生質(zhì)變的時刻！正向理想大學校門沖刺的你們，是多么的灑脫與自信，經(jīng)歷了三年的風風雨雨，你們從一個稚嫩的初中生變成一個成熟、有主見的高中生，這已經(jīng)是你們的一大進步，而最終的這場高考正是證明自我的時刻。你們腦海中充滿著知識的養(yǎng)分，每天在知識的汪洋中遨游，多少次的挑燈夜讀，多少次的唇槍舌戰(zhàn)，披星戴月，身心疲憊，都是為了實現(xiàn)心中的理想。尚未

體會高考壓力的我，覺得現(xiàn)在你們最重要的是調(diào)整好心態(tài)，不要顧慮重重，不要患得患失。結(jié)果固然重要，但過程才能使人踏實，拼搏奮斗的過程更能顯現(xiàn)出美麗！

高三的學長們，你們背負著家長殷切的期盼，老師諄諄的教導，學校熱情的鼓舞，你們肩上的擔子的確很重，有一首歌唱的好：“陽光總在風雨后”。未來的這一個月注定是黎明前的黑暗，但我堅信有理想的地方，地獄也能變成天堂；有希望在的地方，痛苦也能成就夢想；只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱。成功的曙光正在向你招手，高考必定是你收獲的地方！

最后預祝各位學長：金榜題名！前程似錦！！

XX同學

2012-2-28

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