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      致加西亞的信讀后感_《致加西亞的信》讀后感

      時(shí)間:2019-07-09   來源:讀后感   點(diǎn)擊:   投訴建議

      【63xf.com--讀后感】

      下面是小編為大家?guī)淼摹吨录游鱽喌男拧纷x后感,希望能幫助到大家!

        《致加西亞的信》讀后感

        《致加西亞的信》,又名《把信送給加西亞》,企業(yè)勵(lì)志洗腦類書籍的鼻祖。拜我前一份工作所在公司的大boss所賜,這本書的名字如雷貫耳。

        那年的我還是個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的懵懂少年,在歡迎新員工入職的大會(huì)上聽大boss講他當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱辛,講他對(duì)公司發(fā)展的期望,也講了他對(duì)這本書的熱愛。他希望我們所有的社會(huì)新人都能去讀一讀這本書,希望更多的人能成為羅文:不找任何借口,把信送給加西亞。

        在這之后的四五年里,只要是大boss公開發(fā)表講話的場(chǎng)合,他必然會(huì)提起這本書,總免不了把這個(gè)叫羅文的人夸贊一番,號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。但是我從未看過這本書,盡管我早已對(duì)羅文送信的故事了熟于心。作為一個(gè)有個(gè)性愛叛逆的年輕人,對(duì)于這種洗腦式的勵(lì)志雞湯文總是不屑一顧的,對(duì)于軍隊(duì)中所崇尚的忠于組織、服從命令、不怕犧牲的美德更是嗤之以鼻。在我看來,這本書也就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用來忽悠員工“只講付出、不計(jì)回報(bào)”的洗腦工具罷了。

        后來因?yàn)橐恍┎豢擅枋龅脑颍?strong>《致加西亞的信》讀后感我不得不離開那家原本打算干到退休的公司。在經(jīng)歷了一段算得上是迄今為止人生中最黑暗最頹廢的時(shí)光之后,我誤打誤撞地來到了現(xiàn)在的公司。接觸到了一個(gè)全新的行業(yè),就職于一個(gè)更為色彩斑斕(也可能是瑣事繁多)的崗位,也不得不逼著自己離開舒適區(qū),投身于轟轟烈烈(也可能是吵吵鬧鬧)的新世界。

        回顧這兩年的磕磕絆絆,發(fā)現(xiàn)自己居然也能有這么大的改變。當(dāng)年那個(gè)在部門會(huì)議上發(fā)言都會(huì)緊張結(jié)巴的女孩,居然敢“恬不知恥”地站上講臺(tái)給一群陌生人上課了;那個(gè)極度內(nèi)向、唯唯諾諾的人,慢慢也能向別人表達(dá)自己的觀點(diǎn)了;那個(gè)特別自卑又愛走極端的少年,終于開始學(xué)著善待并認(rèn)可自己了。

        回想促使自己改變的動(dòng)力,除了外界環(huán)境的巨變,更多的是對(duì)曾經(jīng)的那個(gè)自己的不甘心:因?yàn)槟懶∨橙?、消極被動(dòng)而裹足不前,任韶華飛逝而一事無成。(當(dāng)然,還有想要告訴那個(gè)最好已經(jīng)被埋進(jìn)墳?zāi)估锏腅X,老娘這么好的姑娘你都辜負(fù)了,真是瞎了你TMD狗眼!)

        兩年后的今天,緣于大銷售部組織的活動(dòng),我又一次邂逅了這本書《把信送給加西亞》,仿佛一個(gè)許久未見的老朋友。這一次,我終于把它看完了,像是為了完成一個(gè)塵封已久的任務(wù),也為了和曾經(jīng)的自己和解。

        果然是充滿雞湯味道的一本書啊,尤其是正文后面的數(shù)篇議論文,一度讓我覺得不堪卒讀。

        但是,我還是有話要說(當(dāng)然得說,這是領(lǐng)導(dǎo)布置的作業(yè)嘛)。我不想寫一篇同樣充滿雞湯味道的讀后感,只想老老實(shí)實(shí)地談?wù)剬?duì)這本書,以及對(duì)書中所推崇精神品質(zhì)的一些看法。

        首先,這本書,或者僅僅只是《把信送給加西亞》這篇文章——我覺得單看這篇文章還是非常生動(dòng)的,后面的議論文不看也罷——最讓我覺得不敢茍同的一個(gè)觀點(diǎn):作者大加贊賞羅文在接到“把信送給加西亞”這一任務(wù)后并沒有問:“他在哪里?”。

        在作者看來,如果羅文問了“他在哪里?”,就是在為不愿意完成任務(wù)找借口,就是想推諉責(zé)任,就是不敬業(yè)、沒有執(zhí)行力。

        可是我覺得不是這樣的。

        誠(chéng)然,為了推脫任務(wù)而找各種理由夸大任務(wù)的難度、為了減輕自己的工作量而把難題都拋給別人、為了掩飾自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤而找種種借口,這些的確都不是對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度。

        但我也見過很多人(包括我自己),由于自身能力經(jīng)驗(yàn)的不足,或是由于害怕暴露自己的不足,或是害怕在暴露自己的不足后被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、被同事嘲笑,在接到領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)后,沒有完全弄清楚“這個(gè)任務(wù)是什么”、“完成這個(gè)任務(wù)是為了干什么”這些基本問題就開始貿(mào)然行事。其后果,往往是花了大量的時(shí)間精力卻得不到結(jié)果,事倍功半、甚至南轅北轍;更有甚者,抱著只是為了完成任務(wù)的心態(tài)隨便糊弄,對(duì)自己負(fù)責(zé)的事一問三不知。

        羅文是個(gè)軍人,信仰“服從命令是天職”的信條無可厚非,哪怕命令他向手無寸鐵的百姓開槍,可能他也會(huì)照做不誤??墒瞧髽I(yè)不是軍隊(duì),工作也不是打仗。工作更需要講求方法和效率。在我看來,做一件事前,明確做f事的目的,可以更快更好地做成這件事。

        舉個(gè)簡(jiǎn)單的栗子,如果銷售對(duì)售前說“給我發(fā)一份XX系統(tǒng)的資料”時(shí),該怎么做?如果是我,在發(fā)資料前肯定得問清楚他拿這材料準(zhǔn)備做什么?是自己想了解學(xué)習(xí),向業(yè)主介紹產(chǎn)品,還是準(zhǔn)備給合作單位?項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入了招投標(biāo)階段,還是剛開始?確定使用對(duì)象和場(chǎng)景后,才能確定所需資料的版本、內(nèi)容、格式。如果盲目地打包一份材料發(fā)出去,可能沒能對(duì)癥下藥,甚至還會(huì)泄露商業(yè)機(jī)密。當(dāng)然更明智的做法是,銷售在尋求材料時(shí)就把目的說清楚。

        不過,我也能理解作者推崇“對(duì)上級(jí)的托付,立即采取行動(dòng),全心全意去完成”這種敬業(yè)精神的苦衷。工作中,有一類人常會(huì)讓人覺得特別無奈,他們對(duì)待工作任務(wù)完全不愿意自己動(dòng)手或動(dòng)腦解決,甚至連百度都不愿意用。他們只會(huì)不斷地問,這個(gè)是什么、那個(gè)怎么做…

        學(xué)校的老師可能會(huì)喜歡這樣的學(xué)生,覺得他們愛學(xué)習(xí)、不懂就問??墒巧鐣?huì)上管這類人叫“伸手黨”,不愿意自己收集資料、歸納總結(jié)、思考探索,一遇到問題就找人幫忙。

        雖然對(duì)于工作任務(wù),通過“伸手黨”的方法也能完成,可是這對(duì)于自身的成長(zhǎng)毫無裨益,不過是個(gè)“工作任務(wù)的搬運(yùn)工”罷了。

        說到這里,我忽然有點(diǎn)明白前任大boss為何為苦口婆心地號(hào)召大家向羅文學(xué)習(xí)了。作為大boss,每天煩他的事情太多,他根本不希望聽到抱怨或是幼稚的提問,他唯一關(guān)心的,就是你能不能把事情做好。

        作為員工,如果是羅文那樣能出色完成任務(wù)的人,他一定是個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的人。

        二十歲的時(shí)候,我以為只有在某個(gè)專業(yè)知識(shí)或工作技能領(lǐng)域有所特長(zhǎng)的人才具有核心競(jìng)爭(zhēng)力,所以我總是為自己的一無所長(zhǎng)而憂心不已。十年后的今天,我越來越覺得很多普適的基礎(chǔ)能力也可以是核心競(jìng)爭(zhēng)力。

        高效的執(zhí)行力、持久的專注力、精辟的分析總結(jié)能力、快速的學(xué)習(xí)能力、良好的表達(dá)能力、強(qiáng)烈的責(zé)任心…相比于知識(shí)技能的常換常新,基礎(chǔ)能力的適用范圍更廣。哪怕?lián)Q了崗位、換了單位,甚至換了行業(yè),當(dāng)原有的知識(shí)不再適用,強(qiáng)大的基礎(chǔ)能力能幫助我們快速地恢復(fù)元?dú)?,在一個(gè)新的領(lǐng)域里重新生根發(fā)芽。

        從這個(gè)角度來看,《把信送給加西亞》這本書也并非完全只是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的洗腦工具,它還想要告訴我們?cè)S多看似淺顯卻并不易做到職場(chǎng)成長(zhǎng)法則。

        它一針見血地指出了工作中的不良習(xí)慣:投機(jī)取巧、馬虎輕率、淺嘗輒止、推脫借口、眼高手低…每一條都讓我如坐針氈?;仡櫸乙郧暗墓ぷ鞣椒ê蛻B(tài)度,簡(jiǎn)直就是一本反面教材,浪費(fèi)了太多本可以學(xué)習(xí)更多知識(shí)、掌握更多技能、成為一個(gè)更好的人的機(jī)會(huì)。

        引用書中的一句話作為結(jié)尾:

        “我欽佩的是那些無論老板是否在辦公室都會(huì)努力工作的人,當(dāng)你交給他一封致加西亞的信時(shí),他會(huì)迅速地接受任務(wù),靜靜地把信拿去,不會(huì)提出任何質(zhì)疑,更不會(huì)知難而退,也不會(huì)隨手把信丟進(jìn)水溝里,而是不顧一切、竭盡全力地把信送到,把任務(wù)完成。”

        盡管聽起來可能有點(diǎn)可笑,我想成為這樣的人。

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