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散文，漢語詞匯，拼音是sǎn wén。一指文采煥發(fā)；二指猶行文；三指文體名。隨著時(shí)代的發(fā)展，散文的概念由廣義向狹義轉(zhuǎn)變，并受到西方文化的影響。以下是為大家整理的適合初中朗誦的散文【六篇】,歡迎品鑒!

適合初中朗誦的散文1

　　在當(dāng)今中國(guó)廣大農(nóng)村，尤其是比較偏僻落后之地，由于大多青壯年都離井背鄉(xiāng)去了城里打工;而他們留在身后的那一片土地，那一片家園，便自然全部移交給了他們的父母——那些已操勞了大半生的中國(guó)末代傳統(tǒng)老農(nóng)們。這些老人，年齡從五十到八十不等。他們那原本已逐漸衰老的身體，卻要繼續(xù)承受著超負(fù)荷的勞作。他們一般都承擔(dān)著兩項(xiàng)責(zé)任：既要包攬了全家好幾口人的勞動(dòng)，又要照顧孫輩的學(xué)習(xí)與生活。從某種意義上說，他們是最飽嘗滄桑的一代人。

　　因?yàn)槭寝r(nóng)民身份，大多數(shù)留守老人，正如他們的祖輩一樣，有許多方面，是不可能與城鎮(zhèn)單位的老人同日而語的。首先，他們無所謂“退休”，他們往往得活到老勞作到老;其次，他們更無“退休金”，他們唯有靠自己的雙手，不停地勞動(dòng)，或者從打工子女處，才能獲得必要的生活費(fèi);其三，他們大多進(jìn)不了“養(yǎng)老院”，在農(nóng)村的許多地方，特別是落后地區(qū)，養(yǎng)老院要么缺乏，要么對(duì)這些農(nóng)村老人沒有足夠的吸引力;其四，既然是留守，他們一般進(jìn)不了城，且由于肩負(fù)的雙重責(zé)任，他們的負(fù)擔(dān)要遠(yuǎn)勝於城鎮(zhèn)老人。

　　這些留守老人，由于兒女長(zhǎng)期不在身邊，內(nèi)心往往產(chǎn)生孤獨(dú)感;特別是其中一些單身老人，這種孤獨(dú)感就會(huì)愈加強(qiáng)烈——就如前面所述，死在家中竟無人知曉。如若再遭受來自外界的刺激，包括兒女的不孝，還會(huì)引發(fā)極端的念頭，比如前面那位服毒自斃的老人。

　　鑒此，筆者呼吁，給留守老人多一些關(guān)愛;當(dāng)然，這需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。

　　我們的政府，可以把給農(nóng)村老人的生活補(bǔ)貼，或者養(yǎng)老保險(xiǎn)，再適當(dāng)推廣并提高金額，以減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);同時(shí)，結(jié)合各地實(shí)情，讓農(nóng)村的土地流轉(zhuǎn)政策也逐步推廣落實(shí)，讓那些勞動(dòng)能力較弱的老人，能從繁重的農(nóng)活中解放出來。

　　國(guó)家立法機(jī)構(gòu)，還應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)，來切實(shí)保障農(nóng)村留守老人的權(quán)利。讓“?；丶铱纯础辈辉偈且环N道德的呼喚，更是一種對(duì)打工子女的法律約束。同時(shí)，也要求打工子女所在用人單位，要積極配合法律法規(guī)，給打工子女們開開綠燈，讓他們“?；丶铱纯础本哂袝r(shí)間上和制度上的保障。

　　農(nóng)村基層組織，還應(yīng)加快健全當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老敬老制度，比如，完善養(yǎng)老院，讓確實(shí)無人照顧又缺乏勞動(dòng)能力的老人進(jìn)養(yǎng)老院;開展基層干部對(duì)留守老人的幫扶活動(dòng)，真正體現(xiàn)“老吾老以及人之老”的精神風(fēng)尚。

　　最后，筆者還希望，能有更多的留守老人，可以像一些有條件的老人一樣，趁著中國(guó)城市化建設(shè)的熱潮，隨子女一同進(jìn)城，在城里安度晚年。

適合初中朗誦的散文2

　　大理是個(gè)美麗的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀、四季如春。大理的`風(fēng)花雪月特別著名：下關(guān)的風(fēng)，上關(guān)的花，蒼山的雪，洱海的月，是很有特色的。一年四季都有風(fēng)，有時(shí)大，有時(shí)小，是放風(fēng)箏的好去處。大理有個(gè)很有名的湖，這個(gè)湖清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚。據(jù)說它的形狀很像一個(gè)大耳朵，所以稱作“洱海”。大理還有許多旅游景點(diǎn)，比如：三塔、蝴蝶泉、蒼山……每個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)神話故事。

　　大理也是個(gè)美食天堂，如：香噴噴的烤乳扇、酸辣可口的海稍魚、雕梅、鍋巴油粉、耙肉餌絲、木瓜雞等。最出名的甜品是雕梅。據(jù)史書記載，遠(yuǎn)在唐代南詔時(shí)期，有一首贊美雕梅的詩：“小小青梅上指尖，巧手翻作玉菊蘭;蜜糖浸漬味鮮美，疑是仙葩落人間?！蔽兜朗乔逑?、脆甜，說得我都快流口水了。

　　大理也是水果之鄉(xiāng)，賓川有甜橙、紅提、棗，還有朱古拉的小粒咖啡。漾濞盛產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)豐富的核桃等等。

　　大理是個(gè)美麗的古城，也是白族人民世世代代生活的地方。他們純樸善良，熱情好客，隨時(shí)準(zhǔn)備著歡迎遠(yuǎn)方客人的到來。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——大理。

適合初中朗誦的散文3

　　下關(guān)的風(fēng)，上關(guān)的花，蒼山的雪，洱海的月，合起來叫做風(fēng)花雪月。這是描寫美麗大理古城的諺語。

　　我在下關(guān)下車，迎面刮來的風(fēng)，刮得我睜不開眼睛。來到上關(guān)，映入眼簾的是開闊的草地，花兒爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。一片鳥語花香、枝繁葉茂的景色讓人不由得感嘆大自然的獨(dú)具匠心。

　　我見到了風(fēng)和花，不禁想起：這樣陽光明媚充滿溫暖的春天，哪來的雪呢?我懷著一顆好奇的心，來到了洱海之畔——蒼山腳下。這是正值中午，太陽高照，有的游客還穿著T恤衫。在蒼山大索道前，工作人員卻要求我們穿上厚厚的羽絨服，讓我們大為不解。我們坐了十來分鐘的纜車，欣賞著蒼山美麗的景色。在纜車上俯瞰下去，一片原始森林，盡是幾十米高的大樹，還有像榔頭一樣大的松果，充滿了未知的奧秘。一轉(zhuǎn)眼，到了洗馬潭索道站，一出站口，一陣陣寒風(fēng)迎面而來。眼前已是另一番冰天雪地，一派北國(guó)盛景。此時(shí)，烏云密布，天上飄起了朵朵雪花。我們一片驚慌，這是怎么了?工作人員跟我們解釋：“這個(gè)地方是天無三日晴，地?zé)o三尺平的。在洱海下綿綿細(xì)雨時(shí)，蒼山頂峰卻雪花朵朵，一年四季都如此巨大反差?！甭犃斯ぷ魅藛T的解釋，我想，這就是大自然的奇妙之處吧!

　　游玩蒼山，吃完晚飯，來到洱海邊散步，已是晚上了。啊!這里的月亮真美!月色如洗，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛，整個(gè)大理都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。

　　大理，真正的風(fēng)花雪月，奇妙的圣地。

適合初中朗誦的散文4

　　曠野與城市

　　城市是一粒粒精致的銀扣,綴在曠野的黑綠色大氅上,不分晝夜地熠熠閃光。

　　我聽說的曠野,泛指崇山峻嶺,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠……一切人煙罕至保存原始風(fēng)貌的地方。

　　曠野和城市，從根本上講，是對(duì)立的。

　　人們多以為和城市相對(duì)應(yīng)的那個(gè)詞，是鄉(xiāng)村。比如常說“城鄉(xiāng)差別”“城里人鄉(xiāng)下人”，其實(shí)鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級(jí)階段。再簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長(zhǎng)。

　　惟有曠野與城市永無聲息地對(duì)峙著。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風(fēng)景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風(fēng)光。

　　城市是人類所有偉大發(fā)明的需求地，展覽廳，比賽場(chǎng)，評(píng)判臺(tái)。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對(duì)萬物具有強(qiáng)大的包容性，城市幾乎是人的一統(tǒng)天下……

　　人們?yōu)榱藦囊粋€(gè)城市，越來越快地到達(dá)另一個(gè)城市，發(fā)明了各工各樣的交通工具。人們用最先進(jìn)的通訊手段聯(lián)結(jié)一座座城市，使整個(gè)地球成為無所不包的網(wǎng)絡(luò)?？梢哉f，人們離開廣義上的城市已無法生存。

　　我讀過一則登山報(bào)道，一位成功地攀上了珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營(yíng)地的途中，遭遇暴風(fēng)雪，被困，且無法營(yíng)救。人們只能通過衛(wèi)星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與遙距萬里的城市內(nèi)的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風(fēng)為訣別的談話伴奏。幾小時(shí)后，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。

　　我以為這凄壯的一幕，具有幾分城市和曠野的象征，城市是人們用智慧和心血，勇氣和時(shí)間，一代又一代堆積起來的龐然大物，在城市里，到處文明的痕跡，遲到于后來的人們，幾乎以為自己被甲執(zhí)兵，無堅(jiān)不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地統(tǒng)治著蒼穹，傲視人寰。

　　人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據(jù)點(diǎn)，頑強(qiáng)地繁衍著后代，創(chuàng)造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。

　　人們建造了越來越多越來越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應(yīng)忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠(yuǎn)不可能以城市戰(zhàn)勝曠野，曠野是大自然的肌膚。

　　皮之不存，毛將焉附?!

適合初中朗誦的散文5

　　忽然一覺醒來，窗外還是沉黑的，只有一盞高懸的路燈，在遠(yuǎn)處爆發(fā)著無數(shù)刺眼的光線!

　　我的飛揚(yáng)的心靈，又落進(jìn)了痛楚的軀殼。

　　我忽然想起老子的幾句話：吾有大患，及吾有身;及吾無身，吾有何患。

　　這時(shí)我感覺到了軀殼給人類的痛苦。而且人類也有精神上的痛苦：大之如國(guó)憂家難，生離死別……小之如傷春悲秋……

　　宇宙內(nèi)的萬物，都是無情的：日月經(jīng)天，江河行地，春往秋來，花開花落，都是遵循著大自然的規(guī)律。只在世界上有了人——萬物之靈的人，才會(huì)拿自己的感情，賦予在無情的萬物身上!什么“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這種句子，古今中外，不知有千千萬萬?？傊灰蛴辛擞兴枷?、有情感的人，便有了悲歡離合，便有了“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”，便有了“愛和死是永恒的主題”。

　　我羨慕那些沒有人類的星球!

　　我清醒了。

　　我從高燒中醒了過來，睜開眼看到了床邊守護(hù)著我的親人的寬慰歡喜的笑臉。側(cè)過頭來看見了床邊桌上擺著許多瓶花：玫瑰、菊花、仙客來、馬蹄蓮……旁邊還堆著許多慰問的信……我又落進(jìn)了愛和花的世界——這世界上還是有人類才好!

適合初中朗誦的散文6

　　當(dāng)東風(fēng)拂盡鐵腳海棠的一樹繁紅，半大青杏密綴上枝頭，等到春光隨歲月浮沉退卻，一縷槐香才在恍然中被覺察。

　　清晨，曉風(fēng)收起一簾纖雨，潤(rùn)濕的空氣就飽蘸著多情的濃郁飄入教室，摻和進(jìn)孩子們朗朗的晨誦中?；ㄏ阋宦仿友?，幾十雙清澈的眼神里，有了偷向窗外的一瞥……

　　云銷雨霽后，樓角露出一縷明霞。瞧，那些樹葉像抹了油似的亮锃锃的，新綠色的葉尖還掛著水滴，透著陽光。下課鈴一搖響，孩子們就一窩蜂地涌出教室，在小小的后操場(chǎng)上奔跑著，槐蔭下頃刻撒滿了歡笑。積夜的雨水在略略凹陷的地面上殘留下一個(gè)個(gè)淺淺的水凼，一樹槐花映照進(jìn)積水中，幻化出無數(shù)明麗的圖畫。偶有頑童，一腳踏進(jìn)水里，頓時(shí)攪碎一池沉淀如雪的槐影，引得欄桿處幾縷悄然的嘆息。

　　憑窗臨風(fēng)，老槐的插天翠梢上，竟不知何時(shí)，被推上一輪耀目的紅日。樹葉泛著光，襯得一樹瓊瑤玉碎。蜜蜂在花間葉叢上下起舞;粉蝶尋香飛上了臺(tái)階;雀兒躲在密葉深處，碧煙青絲中偶爾隱現(xiàn)出頭尾。陽光穿過花葉的間隙，樹下的孩子就被閃爍的亮圓裝扮起來了——罩入斑駁的光影中。

　　怎奈，一副冰肌玉骨，在短短數(shù)日的扶風(fēng)搖曳后，化作一場(chǎng)瀟灑的夢(mèng)——逝去。我的心悵然若失，伴著這些幽葩細(xì)萼一同墜下。然而，花飛雪舞的樹下，卻是異常地喧囂嘈雜。孩子們仰著臉，伸出雙手去接落花，興奮地叫嚷：“下雪嘍——下雪嘍——”喜悅之情更勝于迎接花開。

　　“老師，給您!”

　　我低頭看時(shí)，女孩手里正捧著些許撿拾的落花。她嫣然一笑，伶俐地將手里的花瓣堆壘在我攤開的書頁上。于是，在這個(gè)綠霧迷離的初夏，一份甜蜜蜜的記憶續(xù)寫進(jìn)這個(gè)季節(jié)的溫柔里。縱然再回首，眼前仍是亂花鋪就的一地狼藉，曾經(jīng)的怨月恨花，也自任流光慢慢拋卻……

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