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童話，兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。童話具有語言通俗生動，故事情節(jié)離奇曲折、引人入勝的特點。童話常采用擬人的手法，賦予鳥獸蟲魚花草樹木等生命，使其擁有人的思想感情。以下是為大家整理的兒童童話劇本范文(精選4篇),歡迎品鑒!
【篇1】兒童童話劇本
童話劇本：老虎拜師
第一場：(花草出場：在自己位置上舞蹈 )
老虎出場：唱：一只老虎，一只老虎，跑得慢，一天沒有吃飯，兩天沒有吃飯，肚子餓，肚子餓。 (音樂：兩只老虎)
老虎：唉，我都兩天沒吃飯了，肚子可真是餓呀!不知為什么我老是抓不到小動物，看來我得找人來教教我。找誰呢?聽說花貓本領(lǐng)最大，就找它吧!(四周走動，找貓)
花貓出場：唱：喵喵喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵喵喵，我是可愛的小花貓，我是可愛的小花貓，喵。 (音樂：買報歌)
老虎：花貓，你好!你可以幫幫我嗎?
花貓：小老虎，你好!你需要我?guī)湍闶裁茨?
老虎：我想跟你學(xué)本領(lǐng)
花貓：(做思考的樣子)那好吧!
老虎：哦，太好了
第二場：(老虎學(xué)本領(lǐng)。)
花草：哦，太好了
花貓：現(xiàn)在請跟這我做吧!先學(xué)撲再學(xué)跳，然后跟我做運動，再跟我打套拳。(做動作)
花草：哇，你真棒!
花貓：好了，你已經(jīng)學(xué)會了
老虎：哈哈，你的本領(lǐng)我全學(xué)會了，現(xiàn)在我要吃掉你
(使用本領(lǐng)去捉貓)
第三場：(老虎要吃貓。)
花草：快跑呀，老虎要吃貓了
花貓：啊，你----你---太可惡了，瞧，我的。(爬上了樹)
老虎：咦，我怎么爬不上去呢?
花貓：因為我沒有教給你
老虎：哎呀，師傅，師傅，我錯了，你快下來教教我，教我把樹爬。
花貓：老虎，老虎，我也想教你，可是教會了你，你就要吃我，我就沒地方躲了。
花草：對呀!
老虎：氣死我了，氣死我了，哎，都怪我太心急，今天又沒吃的了。
一起說：
花貓：哈哈哈，小老虎你太壞了，哼，活該!
花草：哈哈哈，小老虎你太壞了，哼，活該!
第四場：(一起念兒歌：老虎拜師)
一起念兒歌《老虎拜師》
山上住著一只虎，山下住著一只貓，
老虎徒有大個頭，武藝沒有貓兒高，
為與獅子爭王位，老虎拜師求教貓，
般般武藝都學(xué)精，斗垮獅子登大寶，
心想若有師傅在，自己王位難坐牢，
趁著貓兒樹下睡，突然襲擊要吃貓，
貓兒縱身把樹上，老虎沒學(xué)這一招，
從此百獸都怕虎，貓兒不理這一套。
下場!
【篇2】兒童童話劇本
幼兒童話劇本-《有朋友真好》
一、時間:早上。
二、場所:大樹下。
三、人物:小公雞、黃鴨、小白兔、小蝸牛、小鳥。
四、過程:
旁白:孩子們，你有好朋友嗎？好朋友一起玩很開心！森林里住著一群可愛的公雞。他們的朋友是誰？你知道嗎？快看！快看。公雞們來了！
第一幕:(場景:森林中)
旁白:有一天，公雞在大樹下抓蟲子。
公雞:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！旁白:黃鴨走過來，眼睛瞇著，拿著花束。
公雞:早上好！黃鴨，你要去哪里？
黃鴨:早上好！小公雞，我去看我的好朋友，送花。再見。公雞:有朋友真好！
第二幕:(場景:森林中)
旁白:在大樹下，公雞繼續(xù)抓蟲子。
公雞:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！旁白:白兔跳來跳去，眼睛瞇著，拿著籃子胡蘿卜。
公雞:早上好！白兔，你要去哪里？
白兔:早上好！小公雞，我去看我的好朋友，把蘿卜送給他。再見。公雞:有朋友真好！
第三幕:(場景:森林中)
旁白:在大樹下，公雞繼續(xù)抓蟲子。
公雞:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多！旁白:蝸牛爬來，眼睛瞇著，靠著樹葉。
公雞:早上好！蝸牛，你要去哪里？
蝸牛:早上好！小公雞，我去看我的好朋友，把樹葉送給他。再見。
第四幕:(場景:森林中)
旁白:公雞抓不到蟲子了。在大樹下往返，嘆了口氣。
小鳥飛來，眼睛瞇瞇地抬著小提琴。
小鳥:公雞，你為什么嘆息？
公雞:我沒有朋友，為這件事煩惱！
小鳥:我是你的朋友啊。來吧，我給你演奏。(1234567的音樂)旁白:曲子很好，公雞的眼睛也笑了。
公雞:真好。
黃鴨:太好了！
白兔:小鳥唱得很好！
蝸牛:我們喜歡聽小鳥唱歌。
小鳥:我們都是好朋友。
【篇3】兒童童話劇本
一、時間：早上
二、地點：大樹下
三、人物：小公雞小黃鴨小白兔小蝸牛小鳥
四、過程：
旁白：小朋友們，你有好朋友嗎?好朋友在一起玩可開心了!森林里住著一群可愛的小公雞，他們的朋友是誰呢?你知道嗎?瞧!小公雞們來了!
第一幕：(場景：森林里)
旁白：有一天在大樹下，小公雞正在捉蟲子。
小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多!”
旁白：小黃鴨走過來，眼睛笑瞇瞇的，捧著一束鮮花。
小公雞：“早上好!小黃鴨，你要去哪里?”
小黃鴨：“早上好!小公雞，我要去看我的好朋友，把花送給它。再見?！毙」u：“有朋友真好!”
第二幕：(場景：森林里)
旁白：大樹下，小公雞繼續(xù)在捉蟲子。
小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多!”
旁白：小白兔蹦過來，眼睛笑瞇瞇的，提著一籃子胡蘿卜。
小公雞：“早上好!小白兔，你要去哪里?”
小白兔：“早上好!小公雞，我要去看我的好朋友，把蘿卜送給它。再見?！毙」u：“有朋友真好!”
第三幕：(場景：森林里)
旁白：大樹下，小公雞繼續(xù)在捉蟲子。
小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多!”
旁白：小蝸牛爬過來，眼睛笑瞇瞇的，托著一片樹葉。
小公雞：“早上好!小蝸牛，你要去哪里?”
小蝸牛：“早上好!小公雞，我要去看我的好朋友，把樹葉送給它。再見?！?/p>
第四幕：(場景：森林里)
旁白：小公雞不能繼續(xù)捉蟲子了，它在大樹下來來回回地走，不停地嘆氣。
小鳥飛過來，眼睛笑瞇瞇的，扛著一把小提琴。
小鳥：“小公雞，你為什么總嘆氣啊?”
小公雞：“我沒有朋友，正為這事煩著呢!”
小鳥：“我是你的朋友啊，來，我演奏給你聽?！?1234567的音樂)
旁白：曲子真好聽，小公雞的眼睛也笑瞇瞇的了。
小公雞：“真好聽?！?/p>
小黃鴨：“太好聽了!
小白兔：“小鳥唱歌好棒!
小蝸牛：“我們都愛聽小鳥唱歌?！?/p>
小鳥：“我們都是好朋友?！?/p>
【篇4】兒童童話劇本
中班年級組童話劇劇本《金色的房子》
時間:2006-12-6作者:桃園幼兒園中班組
布景：一座房子，花園
人物：小姑娘（露茜）、小羊、小鳥、小狗、小猴
旁白：花園里有一座房子，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，有一個小姑娘住在這金色的房子里。（歡快的音樂）一天，小姑娘去給花澆水、松土（小姑娘一蹦一跳的拿著水壺和鏟子來到花園）
露茜：（一邊唱歌，一邊看看花，摸摸花，聞聞花）好漂亮，好香?。?/p>
小羊：（綿綿的叫跑一場）露茜，您早！（用手比劃）您哪金色的房子真好，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂?。盾绺吲d的說：“謝謝”）
小鳥：（在的前后左右一邊飛一邊說）露茜，您早?。ㄓ檬直葎潱┠慕鹕姆孔诱婧?，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂?。盾缧Σ[瞇的說：“謝謝”）
小狗：（汪汪汪叫著跑過來）露茜，您早！（用手比劃）您哪金色的房子真好，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂?。盾绲靡獾恼f：“那當(dāng)然”）
小猴：（調(diào)皮的哼著歌翻著跟頭過來）露茜，您早?。ㄓ檬直葎潱┠慕鹕姆孔诱婧?，紅（黃）的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂?。盾珧湴恋?fù)P揚(yáng)頭：“嗯??”）露茜：謝謝你們贊美我的房子，我們一起唱歌，跳舞吧。（歡快的音樂，手拉手跳舞）
旁白：快到中午了。
露茜：唉呀?。@呀的）時間不早了。我要回家了。（收拾工具）
小動物：（手拉著手唱著歌）露茜，我們送你吧！
露茜：（笑瞇瞇的說）謝謝你們送我回家。
小鳥：露茜，讓我進(jìn)去玩玩吧?。w來飛去的）
露茜：（驚呀的樣子）什么？進(jìn)來玩，不行，不行（不停地?fù)u手）你撲棱撲棱地亂飛（模仿），會把我的房子弄臟的。
小狗：（汪汪汪）露茜，讓我進(jìn)去玩玩吧！
露茜：你（睜在眼睛，雙手搖擺）不行，你汪汪汪汪地亂叫，會鬧得我睡不著覺的。
小猴、小羊：露茜，讓我們倆進(jìn)去玩玩吧！
露茜：（后退一步，雙手搖擺）那更不行！你們啪嗒啪嗒的亂跑（模仿動作），會把我家的地板踩壞那怎么辦呢？
露茜：（很傲慢的）哼，想到我們家來玩沒門。我自己唱只歌來聽聽（大聲地昂起頭）啦啦啦??（感覺沒意思狀）唉，沒人聽呀！哎（開心狀）跳個舞吧，（作蝴蝶飛動作）沒意思，沒人聽（一屁股往椅子上一坐（唉，真沒意思，突然想起了小動物們）他們在干什么呢？（輕輕打開窗戶，探出頭左瞧右看的）
旁白：小動物們在草地上玩，小鳥邊飛邊叫，小狗、小羊跳唱，小猴爬上爬下，打滾。
露茜：輕輕地自言自說：“我想和你們一起玩。（輕輕地打開門，慢慢地走出來，悄悄地走到草地）
小動物：（一起嘲著露茜招手喊）露茜，快來跟我們一起玩。
露茜：（不好意思的低著頭，輕輕地說：）我??請你們到我家里去玩吧！小動物：你不怕我們弄臟房子，鬧得你睡不著覺和踩壞你的地板了嗎？（一人一句）
露茜：沒關(guān)系，我不怕，我不怕。你們來吧（迫切地請求）
小動物：一起跳著說：“嗬，太好了，我們可以去金色的房子里去玩了。（隨歡快的音樂）
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2024-09-15 
