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: 摘抄 [ zhāi chāo ] ：選取一部分內(nèi)容抄錄下來（多用于書名或文章標(biāo)題）：格言～。論文～。亦作“ 摘鈔 ”。擇要抄錄。以下是小編整理的經(jīng)典美文摘抄欣賞8篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】經(jīng)典美文摘抄欣賞
1、死去無知萬事空，但悲不見九州同。示兒(陸游)
2、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)
3、胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲!訴衷情(陸游)
4、早歲那知世事艱，中原北望氣如山。十一月四日風(fēng)雨大作(陸游)
5、塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。書憤(陸游)
6、朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦?！蛾P(guān)山月》陸游
7、遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕?！蛾P(guān)山月》陸游
8、千年史冊(cè)恥無名，一片丹心報(bào)天子。《金錯(cuò)刀行》陸游
9、嗚呼!楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人?！督疱e(cuò)刀行》陸游
10、出世一表真名世，千載誰堪伯仲間?！丁稌鴳崱逢懹?/p>
11、逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陸游
12、“夜視太白收光芒，報(bào)國欲死無戰(zhàn)場。”(陸游《隴頭水》)
13、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?/p>
14、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。(宋·陸游《病起書懷》)
15、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。(宋·陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
16、“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書?！?辛棄疾《鷓鴣天》
17、天下英雄誰敵手?曹劉!生子當(dāng)如孫仲謀。南鄉(xiāng)子(辛棄疾)
18、了卻君王天下事，嬴得生前身后名。破陣子(辛棄疾)
19、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。永遇樂(辛棄疾)
20、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。過零丁洋(文天祥)
21、把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會(huì)，登臨意?！端堃鳌沸翖壖?/p>
22、我最憐君中宵舞，道“男兒到死心如鐵”?？丛囀?，補(bǔ)天裂。辛棄疾
23、待他年，整頓乾坤事了，為先生壽。辛棄疾
24、“可憐報(bào)國無路，空白一分頭。”楊濟(jì)翁
25、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。(宋·李清照《烏江》)
26、莫等閑，白了少年頭，空悲切!滿江紅(岳飛)
27、“歸來報(bào)明主，恢復(fù)舊神州?！痹里w
28、“十年之功，毀于一旦!所得州郡，一朝全休!社稷江山難以中興!乾坤世界無由再復(fù)!”岳飛
29、“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳”岳飛
30、暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州!題臨安邸(林升)
【篇二】經(jīng)典美文摘抄欣賞
當(dāng)然，感情并不能代替教育，但是我們的教育必須充滿感情，這就是要有一顆愛學(xué) 生的心。而教師對(duì)學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力，師生在人格上是平等 的，教師不應(yīng)該自視比學(xué)生“高人一等”，因此我們對(duì)學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的 “平易近人”，而是發(fā)自肺腑的朋友的愛。
——讀《愛心與教育》
作為剛踏入教育界的我來說，看完這本書，我覺得老師擁有很高的權(quán)力。我們的言 行影響著學(xué)生是成功還是失敗，表揚(yáng)學(xué)生還是批評(píng)學(xué)生，能促進(jìn)學(xué)生還是抑制學(xué) 生，是我們應(yīng)該思考的問題，不加約束的權(quán)力會(huì)破壞班級(jí)里的信任關(guān)系，極大地阻 礙學(xué)生的身心發(fā)展。
——讀《塑造教師》
縷縷書香，溢滿校園每個(gè)角落。教育理念化作甘霖，更好地服務(wù)于教育，讓每節(jié)課 充滿詩情畫意，讓學(xué)生心靈放飛，用知識(shí)點(diǎn)燃智慧，書籍是無窮的知識(shí)寶藏，是浩
——讀《書籍是長生果》
對(duì)呀，揠苗助長不如順乎天性，為孩子遮風(fēng)擋雨不如讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨。這本書中又 何止這兩個(gè)教學(xué)方法呢?我還在細(xì)細(xì)品味。
——讀《世界名人家教智慧》
我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成 教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。
——讀《拿著棍子讀書》
苦與甜本是一家，先苦后甜，才知甜滋味。正如余秋雨把書名取作《文化苦旅》，但 苦中處處有希望的曙光!
——讀《文化苦旅》
看著講臺(tái)下的學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著，時(shí)不時(shí)的流露出或喜或悲的表情，在這里也 極而泣，為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍。??雖然，這個(gè)世界充滿了灰色，讓人窒 息、讓人傷感，但在其中我們也看到了一種希望和追求，在作品中也流露出作者的 信仰，對(duì)美好世界的追求。
——讀《安徒生童話》
我們必須記住，從根本上看信仰從來都不是，也無須一種言辭的表白，而是一個(gè)人 的活動(dòng)所展現(xiàn)出的他的存在方式。對(duì)于一個(gè)人是如此，對(duì)于一個(gè)民族未必不是如此。 ——讀《法律與宗教》
最近學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于“課堂上教師如何用語言鼓勵(lì)學(xué)生”的文章，深受啟發(fā)。當(dāng)教師 一個(gè)問題提出時(shí)，學(xué)生無人舉手，這時(shí)教師可用：同學(xué)們，把你不同的看法告訴大 家好嗎?相信你能行。
——讀《教師，課堂上運(yùn)用好你的語言》
我曾以蜻蜓點(diǎn)水的方式讀過《古文觀止》，除了提高了一點(diǎn)讀文言文的興趣外，最大 的得益是我覺得讀這本書可以幫助我們了解我們國家古代的歷史，因?yàn)槲覀兊臍v史 書實(shí)在是枯燥得很。所以讀此書既可以增進(jìn)文言知識(shí)，又可以增進(jìn)歷史知識(shí)。但愿 “讀點(diǎn)文言也好”能成為更多人的觀點(diǎn)。
——讀《古代文言，必修之課》
【篇三】經(jīng)典美文摘抄欣賞
1、生命虔誠溫柔，而我們路過的風(fēng)景，愛過的人，遺憾過的往事，那一場一場又一場的陰差陽錯(cuò)，那些長長人生路上舊日足跡今朝回望的一徑輕寒，原本就是如此的簡單，是嗎?？赡切┰?jīng)許下的諾言，那些過往日子里如荷般悵然的心事，那每一個(gè)猝不及防的瞬間啊，真的就可以這樣一筆帶過嗎?
2、幸福的感覺總是被思念所淹沒，與你相伴，這個(gè)世界再大再廣闊盡收眼底寵辱不驚，與你別離，心的海洋潮起潮落終是不平息。幾分忐忑，幾分念牽，難道愛真是在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)?
3、做一棵簡單生活著的樹，用自己的美麗去點(diǎn)擊世界的美麗;用自己的濃蔭，梳理世間的清涼;用自己的快樂，點(diǎn)綴時(shí)光的流逝;用自己的愛，為心愛的人增添快樂。
4、在這奇妙的菩提世界里，感謝與花的邂逅;感謝重拾回自己美麗的心情;感謝自己，找回散落的過去!
5、仰閱流云，抑迷這般景況，卻對(duì)兒女情長耿懷于心，灑出千萬丈，放縱年少輕狂的暢想，莫道邪乎耶?一則“晚春遲落的激雨，止不住濤聲依舊，每當(dāng)天空又下起了雨，風(fēng)中有朵雨做的云”的心聲，便從心底放飛。
6、十多天的綻放，雖然絢爛無比，到最后卻也是涼得難以收拾。我心疼每一處短暫的絢爛，我亦心疼每一次短暫的邂逅。沒有誰不渴望恒久，沒有誰不渴望溫暖相伴，只是時(shí)有盡，情難卻，愛有意，心許無期。
7、有人常說，一個(gè)人久了就習(xí)慣了孤獨(dú)?？墒钱?dāng)我們打開塵封的記憶，卻發(fā)現(xiàn)視線變的有些饃糊了。原來，我們只是找不到兩個(gè)人的生活。
8、誰的故事灼傷了我的雙眼，讓淚輕濺紙箋，那一幕幕難舍掛念，只為誰嘆息無言。只為曾經(jīng)的相遇。只為，曾經(jīng)遇你已很美。
9、站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音?；ㄩ_，是一種語言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
10、擁有海一樣的男人，盛滿了女人水的闊氣，揚(yáng)帆劃過女人的心悸，訴說懵懂的回憶，闖入海市蜃樓繁華的領(lǐng)地，帶著記憶穿越在摩天大廈的廳里，講述著崢嶸歲月的慷慨豪氣，洋溢的氣息讓女人感到甜蜜。
11、一個(gè)人，點(diǎn)一根香煙，輕輕的吐出一個(gè)個(gè)煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴(kuò)散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來的無盡憂傷，舌尖傳來的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
12、總有這些美妙的聲音，像一根根彈奏的琴弦，在我的生命中演繹不止。它們猶如古怪的小精靈，在我的世界中盤旋，盤旋成一縷陽光，一抹紫煙，一枝新綠，一彎新月。我常常呆呆的趴在窗口，凝視夜空。那曾經(jīng)遺失的美好，明天那絢爛的太陽，這一支支美妙旋律，在我的心野里一次次駐足。
13、原來，生活是這樣的殘酷，太多美好的東西都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。
14、只是我不懂雨的念想，更不懂落花的彷徨，我只懂哀是醞釀，傷要釋放，悲愁在徘徊，凄美吟吟輕唱。我滿心的悲蒼，一如雨的念想，花的彷徨。
15、一場寂寞憑誰訴?憶往昔，君已陌路。合上一卷宋詞，夜已深深。凄風(fēng)苦雨惹人愁，相思入骨念難休。嘆一場訣別，情愛只繾綣在經(jīng)年的夢境里。心，戀戀不舍，情，再難相依。有雨的夜晚，在心里默默的念著一個(gè)人的名字，悄悄地，思念，只有自己知道。
16、我躺在小小的床榻之上，對(duì)著潔白的墻想著你微澀的笑容，而我苦澀一笑，那些如今全都不再屬于我。窗簾透過暗淡的光，小雨稀疏了霧煙，一池的枯葉也被雨絲打起陣陣波動(dòng)的漣漪，輕輕的風(fēng)又開始敲打那將要落下的花兒。
17、曾經(jīng)，為你靜靜的守望在月光下，守望每一個(gè)寂靜清晨，揮寫屬于你我的素然時(shí)光，增添詩意，回首有痕。
18、一杯相見歡，卜卦算何時(shí)，當(dāng)青春的憂傷不再明媚的劃過臉頰，當(dāng)往事不再翻云覆雨的復(fù)蘇。(www.lz13.cn)聽，那遠(yuǎn)處的曲聲悠揚(yáng)，古道幽靜詩意般花燈綻放的畫船，是誰在和誰訴說這不肯離別的情衷，又是誰在會(huì)相知時(shí)敢與于君絕，一并天荒地老。
19、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，靜靜的守候，也是一種美麗。深深的牽掛，默默的祝福，也是一種美好的心境。
20、有時(shí)候堅(jiān)持是一種錐心的疼痛，沒有支持，沒有鼓勵(lì)，只有一個(gè)人獨(dú)自前行的孤單和畏懼，甚至是來自于他人無謂的嘲諷，也許漸漸開始懷疑自己是否愚蠢，是否真的執(zhí)迷不悟，但我們還是鼓起勇氣，拼了命的也想要一直走下去，因?yàn)槲覀兿嘈盼磥硎浅晒Φ拈_始，是一片坎坷后的光明。
21、有一種遇見，一眼凝眸，便是永恒。有一種心動(dòng)，一生一次，只為一人。有一種相知，一聲懂得，便是花開。有一種相守，默然相愛，寂寞歡喜。有一種牽念，遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺。因?yàn)槿绱?，相遇，相知，相惜，而過，用一輩子的時(shí)間來回憶，來忘記，也不會(huì)后悔，淡淡的走過悠悠的流年歲月，帶著寄予的憂愁。
【篇四】經(jīng)典美文摘抄欣賞
1、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
2、誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆;聽弦斷，斷那三千癡纏。
3、長夏逝去。山野間的初秋悄然涉足。
4、人生的道路是漫長的，如果你只會(huì)一味的感傷失去，那么你將一無所有，只有有能力去享受失去的“樂趣”的人，才能真正品嘗到人生的幸福。讓自己承受失去的東西，也許你會(huì)感到很痛苦，那也要自己去承受，別人是代替不了你的。傷和痛是有的，這就證明你已經(jīng)長大了，成熟了。失去的時(shí)候，你可以哭，可以發(fā)泄，可以找朋友傾訴……過后，你的世界就會(huì)充滿了陽光。
5、江南風(fēng)骨，天水成碧，天教心愿與身違。
6、有多少人喜歡你，可能就有多少人討厭你。
7、山河拱手，為君一笑。
8、總在不經(jīng)意的年生。回首彼岸。縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長。
9、紅塵初妝，山河無疆。最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。
10、念往昔，繁華競逐。
11、外面的煙花奮力的燃著，屋里的人激情的說著情話……
12、既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。
13、在經(jīng)歷了人生的大起大落、喪妻之痛后，許多平常的日子里，明靜似的心常常會(huì)涌上莫名的感動(dòng)。我知道這份情是真誠的，是要獻(xiàn)于世人的，人世間總是少不了會(huì)有一些人生的挫折和際遇。但因?yàn)檫@份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅(jiān)持著繼續(xù)走下去。
14、總有一個(gè)地方，一輩子不會(huì)再提起，卻也一輩子都不會(huì)忘記?？傆幸粋€(gè)人，一句對(duì)不起，讓你心痛，刻骨銘心。總有一段情，一直住在心里，卻告別在生活里。忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，錯(cuò)過的，就當(dāng)是路過吧。來往身邊出現(xiàn)了很多人，總有一個(gè)位置，一直沒有變?？纯礈嘏年柟猓紶栠€是會(huì)想一想。
15、忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，錯(cuò)過的，就當(dāng)是路過。
16、凋謝是真實(shí)的，盛開只是一種過去。
17、人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。
18、真正的喜歡一個(gè)人，就是他完全不符合你心目中的標(biāo)準(zhǔn)，你還是那么喜歡他。
19、一個(gè)人走，一個(gè)人睡，一個(gè)人思索，一個(gè)人沉醉。一個(gè)人忙，一個(gè)人累，一個(gè)人煩躁，一個(gè)人體會(huì)。
20、你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。
21、放棄完美，多一份輕松;面對(duì)現(xiàn)實(shí)，多一份自在;欣賞自己，多一份自信;做好選擇，多一份從容;尋找快樂，多一份追求;善待他人，多一份愛心;相信成功，多一份欣喜;不畏失敗，多一份執(zhí)著。
22、總有那么一個(gè)人，你說不愛了，卻在聽到關(guān)于他的消息的時(shí)候，心狠狠的抽了疼。
23、開始想念，那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的江湖?！€有那些曾經(jīng)愛過恨過的人們。
24、虛幻大千兩茫茫，一邂逅，終難忘。相逢主人留一笑，不相識(shí)，又何妨。
25、緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。
26、有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿相憶。有幸相知，無幸相守，蒼海明月，天長地久。
27、我終生的等候，換不來你剎那的凝眸。
28、好久不見面，見面了也只是寒暄，你道好久不見，其實(shí)，你若想念，我必出現(xiàn)。
29、人生真的撕心裂肺并非是分離，也并非是你身體承受多大的痛楚，而是你內(nèi)心那種無聲的哭泣，那種不甘與悔恨，悔恨自己當(dāng)初的優(yōu)柔寡斷，悔恨自己的無能為力，更悔恨自己的傾心付出換來的輕蔑一笑……
30、我在河之彼岸，守望曾經(jīng)歸來，歸來無望。
31、如果你能解釋為什么會(huì)喜歡一個(gè)人，那么這不是愛情，真正的愛情沒有原因，你愛他，不知道為什么。
32、你的路途，從此不見我的蒼老。
33、你不曾給我一次回眸，我卻始終在對(duì)你微笑。
34、塞北黃沙，送我無盡風(fēng)華嘆。
35、黑色的飛鳥掠過天空。我站在城中。看時(shí)間燃成灰燼。嘩嘩作響。
36、殘陽退沒。
37、對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
38、等待，不是因?yàn)槟莻€(gè)人會(huì)回來，是因?yàn)檫€有愛。
39、這個(gè)世界上沒有什么事是做不到的，只看你想不想做。
40、很想念很想念一個(gè)人的時(shí)候，抬頭看空中偶爾飛過的飛機(jī)，就會(huì)覺得，某些人，遲早要在自己生命里消失的，就像那架飛機(jī)…我拼命的讓自己走很長很長的路，看飛速而過的汽車及街頭的風(fēng)景，只為能淹沒那些過往…-
41、還能不動(dòng)聲色飲茶，踏碎這一場，盛世煙花。
42、有時(shí)候，我們需要一種斬?cái)嘧约和寺返挠職?，和不撞南墻不回頭的決心。
43、我自是年少，韶華傾負(fù)。
44、刪掉的是回憶，只是回憶還留在心里。
45、褪盡風(fēng)華，我依然在彼岸守護(hù)你。
46、恍惚中，時(shí)光停滯，歲月靜好。宛如十年前。
47、做不了決定的時(shí)候，讓時(shí)間幫你決定。如果還是無法決定，做了再說。寧愿犯錯(cuò)，不留遺憾。
48、月光的森然，樂律的精魂，一切只是幻影，稍縱即逝。
49、你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
50、最好的感情，找一個(gè)能夠聊得來的伴。各種話題，永遠(yuǎn)說不完;重復(fù)的語言，也不覺得厭倦。
51、某個(gè)人欠你的，會(huì)有另一個(gè)人還給你。
52、有人是不會(huì)選擇，有人是不堅(jiān)持選擇，有人是不斷選擇。你要搞清楚自己走入了哪種誤區(qū)，才能找到自己對(duì)的選擇。選擇正確的方向，往往比努力來得更重要。
53、寂寞其實(shí)更應(yīng)是一朵開放在心靈深處最美麗的花，扎根于孤獨(dú)的土壤，自我生發(fā)，自我妍麗。花開絕世的美，花謝也凄寂的風(fēng)流，在流過的心海上徜徉。
54、相見得恨晚，相愛的太慢，進(jìn)退讓我兩難。緣過了遠(yuǎn)分，緣過了聚散，是否回頭就能夠上岸。
55、風(fēng)華筆墨，后庭塵埃。便天光云影，不與徘徊。縱三千里河山，亦四十年蓬萊。青絲染霜，鏡鸞沉彩。
56、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。
57、那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。
58、這個(gè)世界上最不開心的，是那些懂得太多和想得太多的人。
59、取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
60、我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。
61、最懂你的人，總是會(huì)一直在身邊守護(hù)你，不讓你有一絲的委屈;真正愛你的人，也許不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
62、生活中，我們既要享受收獲的喜悅，也要享受“失去”的樂趣。失去是一種痛苦，也是一種幸福。因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)你也在得到。失去了太陽，我們可以欣賞到滿天的繁星;失去了綠色，我們可以得到豐碩的金秋;失去了青春歲月，我們走進(jìn)了成熟的人生…… 朋友，別因?yàn)槭チ硕械竭z憾，勇敢地去面對(duì)，做生活的強(qiáng)者!
63、即使現(xiàn)在我們?cè)谠趺磹郏仓皇亲鲎懔税捕ㄇ暗囊淮问請(qǐng)觥?/p>
64、我總是躲在夢與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。
65、多希望有一天我們變回陌生，然后和你重新認(rèn)識(shí)一遍。
66、為什么要那么痛苦地忘記一個(gè)人，時(shí)間自然會(huì)使你忘記。如果時(shí)間不可以讓你忘記不應(yīng)該記住的人，我們失去的歲月又有甚么意義?
67、人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺無畔。
68、其實(shí)，我們喜歡上學(xué)，只是不喜歡上課，懷念那些曾經(jīng)一起鬧，一起笑的時(shí)光。
69、無論多么落寂和蒼茫那些身影總會(huì)過目不忘。
70、因?yàn)橛鲆娏四?，我的人生也得到了很多，沒有你的出現(xiàn)我可能體會(huì)不到親情的溫暖與偉大，感受不到朋友的真正安慰與鼓勵(lì)的力量，我更無法塑造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不摧的內(nèi)心，從那一刻再也不會(huì)有任何事能夠傷到我，因?yàn)槲乙呀?jīng)看透一切……
71、我討厭對(duì)我好的人對(duì)別人更好。說實(shí)話，我會(huì)心痛。
72、決定放棄的那一刻我哭了，閉上眼睛我以為可以忘記，流下的淚卻騙了自己，我愛伱。又怎能輕易說放棄
73、那些繁華哀傷終成過往，請(qǐng)不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
74、誰都無權(quán)評(píng)判你。他們也許聽過你的事情，但他們感受不到你所經(jīng)歷的一切。
75、心微動(dòng)奈何情己遠(yuǎn)。物也非，人也非，事事非，往日不可追。
76、世上最凄絕的距離是兩個(gè)人本來距離很遠(yuǎn)， 互不相識(shí)， 忽然有一天， 他們相識(shí)， 相愛， 距離變得很近。 然后有一天，不再相愛了， 本來很近的兩個(gè)人， 變得很遠(yuǎn)， 甚至比以前更遠(yuǎn)。
77、他微笑著，在歲月的流失中毀掉自己。
78、握住蒼老，禁錮了時(shí)空，一下子到了地老天荒。
79、云中燭火顧盼依稀如昨。
80、紅塵囂浮華一世轉(zhuǎn)瞬空。
81、生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。這就要我們一生都要學(xué)做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。
82、一個(gè)不確定的明天，一個(gè)不知道的未來。 突然好迷茫，但是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持 。 ——致自己
83、恍恍惚惚，迷迷蕩蕩。我想起奉天的沈水，雨潤的時(shí)節(jié)，微冷的初秋。
84、也許某一天，你我擦肩而過，我會(huì)停下腳步，告訴自己，那個(gè)人我曾經(jīng)愛過。
85、如是顛簸生世亦無悔。
86、回憶越是甜，越是在手心留下密密麻麻深深淺淺的刀割。
87、染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥?，但此情依舊。
88、到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。
89、幾段唏噓幾世悲歡可笑我命由我不由天。
90、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。
91、人應(yīng)該是需要點(diǎn)寂寞的，在專注于一項(xiàng)事業(yè)或研究成果時(shí)，寂寞和孤獨(dú)便是日子的從容。淡然處世，潛心于自己的學(xué)術(shù)之中，這樣的孤獨(dú)和寂寞如盈育著的花蕾，也經(jīng)受著失意的風(fēng)雨，承載著攻克的喜悅，一步步的邁向成功的彼岸!
92、你是不是一直這樣，安靜地，凝望那些日沉日落，無家可歸的憂傷。
93、對(duì)自己狠一點(diǎn)，逼自己努力，再過五年你將會(huì)感謝今天發(fā)狠的自己、恨透今天懶惰自卑的自己。
94、荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。
95、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
96、別以為只有自己才被偏見傷害，你用偏見去拒絕這個(gè)世界的時(shí)候，世界可沒空抱怨你——世界只會(huì)把你晾在一邊。
97、如果換我先開口，日子是否還一樣細(xì)水長流。
98、肯陪你的人很多，會(huì)一直陪你到最后的很少。
99、自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時(shí)。
100、我不是我你轉(zhuǎn)身一走蘇州里的不是我。
101、原來世界上真的沒有什么是永遠(yuǎn)。一段友情，離開了就淡了。一段愛情，分離了就散了。珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你的。
102、相逢一醉是前緣，風(fēng)雨散，飄然何處。
103、有三個(gè)方法可以解決所有的問題：接受，改變，離開。不能接受那就改變，不能改變，那就離開。
104、鳳凰臺(tái)上鳳凰游，負(fù)約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。
105、寄君一曲，不問曲終人聚散。
106、不要妄想改變過去，過去任意一個(gè)細(xì)節(jié)的改變都會(huì)引起未來翻天覆地的變化，當(dāng)然，那永遠(yuǎn)不是你想要的結(jié)果。
107、曾經(jīng)有人問我，失去的東西回來還要嗎?我說，我曾經(jīng)丟了一?？圩?，等到找回那粒扣子時(shí)，我已經(jīng)換了衣服。 人與人之間沒有誰離不開誰，只有誰不珍惜誰。 無論是故友還是紅顏，一個(gè)轉(zhuǎn)身，二個(gè)世界。 一生之中有一個(gè)愛你，疼你，牽掛你的人，這就是幸福。 人生皆回憶，且行且珍惜!
108、真正愛一個(gè)人是無法說出原因的。你只知道無論何時(shí)何地、心情好壞，你都希望這個(gè)人陪著你。
109、這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚;你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。
110、他的話使她淚下，然而眼淚是身外之物。
111、開辟鴻蒙，誰為情種?都只為風(fēng)月情濃。
112、我寧可我們不曾相濡以沫，我但愿我們從來就相忘于江湖。
113、鳳凰雙雙對(duì)，飛去飛來煙雨秋。而如今，鳳去了，凰空留。
114、嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。
115、滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。
116、長歌當(dāng)哭，為那些無法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。
117、如果可以，我想和你一起走過著落英繽紛的路。牽著手，路過繁華，走向平淡，這就是我要的幸福。
118、是不是，每一個(gè)人只有在他出生的那個(gè)季節(jié)才最美麗。
119、愛依然存在，深深刻在我們的記憶中。我們都在尋找愛，但我們中的一些人，在我們找到愛之后，寧愿希望沒找到過。
120、看那天地日月，恒靜無言;青山長河，世代綿延;就像在我心中，你從未離去，也從未改變。
121、千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。
122、之所以不快樂，就是因?yàn)椴荒軌蚧畹脝渭?其實(shí)，不要去放刻意追求什么，不要向生命去索取什么，不要為了什么去給自己塑造形象，其實(shí)，簡單本身就是一種幸福。
123、也許一個(gè)人，要走過很多的路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼后，才會(huì)變的成熟。
124、太在意別人的看法最后會(huì)有兩種結(jié)局，要么自己累死，要么讓別人整死。
125、清風(fēng)濕潤，茶煙輕揚(yáng)。重溫舊夢，故人已去。
126、我相信，會(huì)有那么一天，我會(huì)成為更好地自己，會(huì)成為父母的依靠，成為可以信賴的朋友，成為值得愛的人，我一直在努力!
127、和聰明人交流，和靠譜的人戀愛，和積極的人共事，和幽默的人隨行。人生若能如此，就是最大的幸福。
128、人生在世，恍若白駒過膝，忽然而已。然，我長活一世，卻能記住你說的每一話。
129、一個(gè)人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是過客。
130、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的!
131、玉竹曾記鳳凰游，人不見，水空流。
132、你改變不了昨天，但如果你過于憂慮明天，將會(huì)毀了今天。
133、有一種隱忍其實(shí)是蘊(yùn)藏著的一種力量，有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。
134、生生的兩端，我們彼此站成了岸。
135、我總是在想，我的記憶是不是活在長街的那頭，而我的年輪死在長街的這頭。
136、就這樣吧，從此山水不相逢。
137、最傷人的就是，昨天還讓你覺得自己意義非凡的人，今天就讓你覺得自己可有可無。
138、愛情到底是吞噬還是回吐呢?有時(shí)候我想把你吞下去，永不分離，有時(shí)候我卻想把你吐出來，還你自由也還我自由，原來人的心里可以放下兩份愛情兩份思念，兩份痛苦和快樂!
139、有的人對(duì)你好，是因?yàn)槟銓?duì)他好，有的人對(duì)你好，是因?yàn)槎媚愕暮谩?/p>
140、誰在歲月里長長嘆息。
141、直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。
142、悵望江湖百年與誰說。
143、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。
144、總有些事，管你愿不愿意，它都要發(fā)生，你只能接受;總有些東西，管你躲不躲避，它都要來臨，你只能面對(duì)。
145、心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無恙。
146、天涼了，涼盡了天荒地老了，人間的滄桑;愛哭了，這么難舍心都空了，想放不能放;(www.lz13.cn)天亮了，照亮了淚光淚干了，枕邊地彷徨。
147、有些人在想一個(gè)人，有些人在等一個(gè)人，有些人敏感的心拒絕任何人，或者說，習(xí)慣了一個(gè)人，我已經(jīng)分不清，你是友情，還是錯(cuò)過的愛情。
148、有時(shí)候，你選擇與某人保持距離，不是因?yàn)椴辉诤?，而是因?yàn)槟闱宄闹溃粚儆谀恪?/p>
149、有些事，你真別看清，看清，心痛;有些人，你真別看懂，看懂，傷情。人生看不慣的東西太多，看清、看懂，全是自找傷心。凡事太認(rèn)真，累了自己，苦了心。
150、安然的度過一世春秋。渾噩自知。
151、那些年，我們?cè)诏偪窭锒冗^!一根煙。一瓶酒，一群兄弟，互相的調(diào)侃，闊貪暢想!互相捉弄，瘋狂而美好。現(xiàn)如今，一根煙，霧氣彌漫看不清前方的道路。一瓶酒，醉倒了自己，還是自己。一群兄弟，各自奔波組建家庭，遙望燈火闌珊。只剩下當(dāng)年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道!
152、有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才看得到希望。
153、生活有時(shí)候平靜的會(huì)像一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、?？菔癄€的愛情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)忘記了。
154、做最真實(shí)的自己，才會(huì)遇到最該遇見的那個(gè)人。
155、如果總是永不知足，裝不在乎，不服約束，存心辜負(fù)，還讓對(duì)我們專情的人哭，那必定會(huì)在人生中迷失，愛注定是脆弱的，尤其在這個(gè)物質(zhì)橫飛的年代，不要問愛為什么會(huì)變得如此脆弱，是因?yàn)樗麄兏緵]有去愛過。也許你到現(xiàn)在還是無法忘懷，但你一定要記住，愛都是如此脆弱的，放棄一些不屬于你的東西，把自己的心舒展開來，把憂傷離你遠(yuǎn)去，讓快樂包圍在周圍。
156、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。
157、隨你走在天際，看繁花滿地。
158、霧散，夢醒，我終于看見真實(shí)，那是千帆過盡的沉寂。
159、也許是前世的姻也許是來生的緣錯(cuò)在今生相見徒增一段無果的恩怨。
160、生命是一個(gè)過程，也是一個(gè)歷程;做最真實(shí)的自己，做一個(gè)很簡單，不自大，做一個(gè)很單調(diào)，愛生活的人，坦然面對(duì)生活和未來。歷盡人生幾多悲歡離合，幾度生死感悟，幾多磨難和坎坷;還有什么比生命的內(nèi)涵更讓人動(dòng)心更讓人從容。
161、終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。
162、經(jīng)流年夢回曲水邊看煙花綻出月圓。
163、人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過我指間煙云世間千年，如我一瞬。
164、紙張有些破舊，有些模糊。可每一筆勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬載的思念。
165、一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢里尋一夥相識(shí)，他一會(huì)咱一會(huì)那一般相知，吹一會(huì)唱一會(huì)。
166、世界上，真的會(huì)有那么一個(gè)人默默關(guān)注著你，疼愛著你，卻永遠(yuǎn)不再靠近你。
167、天下風(fēng)云出我輩，一入江湖歲月催;皇圖霸業(yè)談笑間，不勝人生一場醉。
168、你給我一滴眼淚，我就看見了你心中全部的海洋。
169、夢里的江湖，百花齊放，人來人往，繁華似錦。
170、人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。
171、渺渺時(shí)空，茫茫人海，與君相遇，莫失莫忘。
172、也許你會(huì)用新歡敷舊傷，但在你尋找新歡的時(shí)候，傷感會(huì)一次次的襲來，因?yàn)槟隳X海中留有他的影子，讓你無法釋然，你也許會(huì)恨自己，恨自己沒有能留住他的心，但即使你做得再過于完美，也無法把根留住，在他生命中你只是匆匆一撇。
173、寂寞是精神領(lǐng)域最為素雅的一筆，當(dāng)追求事業(yè)的堅(jiān)貞自心靈深處溢于鉆研之中，自我的孤芳自賞便如花開的幽香，詮釋著人性的美。與生俱來的所有浮躁被模糊淡忘成棄后，重現(xiàn)芬芳的心靈花香，便細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的孤獨(dú)風(fēng)流!
【篇五】經(jīng)典美文摘抄欣賞
1、 美好人性的塑造，并不需要什么高超的教育手法，融洽的氛圍、和諧的人際關(guān)系、成年人的善良、民主、寬容、仁愛，這一切，就是美好人性生長的最適宜的土壤。失去了它們，任何教育都將是徒勞的。
2、 當(dāng)一個(gè)孩子感受到來自成人世界充分尊重的時(shí)候，也就是他的自我教育、自我完善開始的時(shí)候，也就是一個(gè)人的心智自覺開啟的時(shí)候。這樣的成長才是真正意義上的人的成長。
3、 人的精神成長和生理發(fā)育是一樣的，對(duì)“營養(yǎng)”的需求也是分階段的。人在特定的年齡階段就應(yīng)該讀特定的名家名作，一旦錯(cuò)過了這個(gè)閱讀階段，我們不但會(huì)失去閱讀的欲望，而且也難以吸收特定成長階段所需要的“精神營養(yǎng)”。在什么樣的年齡段讀什么樣的書，這應(yīng)當(dāng)成為指導(dǎo)學(xué)生閱讀的重要原則。
4、 青年時(shí)期的朋友群體至關(guān)重要。在貧乏的物質(zhì)生活面前，這是一筆寶貴的精神財(cái)富。大家相聚在一起，有共同的愛好和追求支撐著，雖然個(gè)性不同，但卻自然而然地學(xué)會(huì)了彼此包容，學(xué)會(huì)了互相欣賞，學(xué)會(huì)了和諧相處。每個(gè)朋友都是對(duì)方的鏡子，每個(gè)朋友都是對(duì)方的老師，相處的過程就是共同成長的過程。
對(duì)于一個(gè)年輕的生命，這不就是最好最自然的教育嗎?
5、 教育的本質(zhì)是解放人——包括人的智力和心靈、思維和情感，而不是束縛人、壓抑人、限制人。
6、 教育與警察不同，教育的成功絕不是抓出一個(gè)小偷，它還有比抓小偷更重要的事情，那就是用情感改變一個(gè)孩子的心靈 ……
7、 訓(xùn)練代替不了積累，沒有大量的誦讀、涵詠、感悟和體驗(yàn)，語文水平便不可能提高。
8、 寫在紙上，掛在嘴上，貼在墻上，并不難。但要把它寫到每一個(gè)教職員工和每一個(gè)學(xué)生的心上，化作每一個(gè)人的活的靈魂，就不容易了。
教育是塑造心靈的藝術(shù)，教育的偉大、神圣在此，教育的艱難也在此。
9、 互相協(xié)作?！澳闶翘煜碌谝?，也要由天下第二來幫你?！?/p>
10 、原則性與靈活性?！爸挥屑w意志的原則性，原則性才有權(quán)威;只有建立在集體基礎(chǔ)上的靈活性，靈活性才真正有效。個(gè)人的 ‘ 靈活性 " 常常是既害別人，又害集體，時(shí)間一長，也必然害了自己?！?/p>
11 、在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我。
12 、學(xué)生的成長固然需要老師的引領(lǐng)，但歸根結(jié)底是學(xué)生自己在成長，我們永遠(yuǎn)無法代替他們成長。過去，我們做好心的“警察”，當(dāng)勤勞的“保姆”，剝奪了多少本應(yīng)屬于學(xué)生自己的時(shí)間，侵占了多少本應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的空間。這種“管教”式的教育，學(xué)生處在被動(dòng)的狀態(tài)，學(xué)到了知識(shí)，但失去了自我。放開孩子的手腳吧，讓他們自己走路，也許他們能夠更快地奔跑起來!
13 、學(xué)生的潛能就像空氣，可以壓縮于斗室，可以充斥于廣廈——就看我們給他們提供什么樣的空間。
14 、哪里閃光就從哪里打造。
內(nèi)在的動(dòng)力決定著人成長的速度。
【篇六】經(jīng)典美文摘抄欣賞
蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，---教師的教育素養(yǎng)就取決于此。要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考”。李鎮(zhèn)西每天的“五個(gè)一工程”讀書不少于一萬字。并且給教師推薦的130本書，包括古典，教育，人文，雜志類的。他說：“不讀書就會(huì)失眠。讀書總是伴隨著思考，而思考總是讓自己情不自禁的把思想火花記錄下來”。
面對(duì)社會(huì)對(duì)人才的高要求，時(shí)代賦予我們的新任務(wù)，感受家長對(duì)孩子的殷殷期盼，考慮學(xué)生能否健康成長，都要求我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，為學(xué)生的“美麗人生”奠定良好的開端。隨著義務(wù)教育制度的改革，和學(xué)苗的減少，民辦教育，更面臨著巨大的挑戰(zhàn)!正如馬校長講話中提到的那樣，除了我們的先進(jìn)辦學(xué)理念外，打造品牌學(xué)校，打造精品師資隊(duì)伍，創(chuàng)造我們自己的特色，是我們最重要的生存關(guān)鍵。因此，學(xué)習(xí)，完善自我就非常必要。讀書欲望，就是生存欲望，應(yīng)該是源于自身的危機(jī)感。
回想畢業(yè)以來，把幾乎所有的精力都放在日常工作之中了，讀的書很少，能可記錄下的閃光的東西更少。有很多思想的火花也隨著流失的歲月而沒有了蹤影。在平凡的日子里送走了16載的風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然甘愿青絲覆霜雪，讓雛鷹展翅飛;雖然也被家長認(rèn)為是孩子在造化，才遇上這樣的好老師;雖然也是桃李滿天下，但這花圃缺少了誘人的芳香。缺少了歲月沉淀下的精華。這不能不說是個(gè)遺憾!我們的理念必須與時(shí)俱進(jìn)，我們的思想必須與時(shí)代合拍，通過這次讀書，真的該凈化一下自己的靈魂了，用一顆虔誠的心，感恩生活;用廣博的愛，播種希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于直面人生!剖析自己惰性的源頭。我會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)，發(fā)奮讀書。我們要給學(xué)生的不僅是一桶水，一缸水，而且是一泓流動(dòng)的清泉。及時(shí)充電，提升自我!這是我的第一個(gè)感想。
第二，追隨先哲，完善自我
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，雖然現(xiàn)在教育形勢發(fā)生了很大改變，但他那些光輝的教育思想對(duì)現(xiàn)在的教育工作者來說，絲毫不為過時(shí)。針對(duì)我們的困惑和不解，好像與我們面對(duì)面地交流一樣。為我們?cè)诳鄲灪兔悦Ｖ?，提供著潛意識(shí)的理論幫助。正是唐守業(yè)記者勇于探索樓蘭王國的奧秘，才踏著彭加木的足跡勇敢地前行。相比之下，我們沒有那樣的壯舉!勇于探索，追隨先哲。先哲的雋語，是青春的風(fēng)景，是成長的動(dòng)力，是智慧的聚焦。
讀罷《愛學(xué)生就等于愛自己》，感觸頗深，一名教師不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛心。如果我們的教育僅僅停留在講課，聽課，輔導(dǎo)，考試，選拔，從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng)，那么，我想我們的教育是可怕的，危險(xiǎn)的。愛學(xué)生就要為孩子的身心健康發(fā)展考慮，這個(gè)問題不光是教師自身努力所能達(dá)到的，它是民族的價(jià)值取向問題，它需要全社會(huì)引發(fā)對(duì)教育的深思!
多年來，每當(dāng)我在工作中遇到疑難問題的時(shí)候，就常常靜坐桌旁，翻閱相關(guān)書籍，與那些古今賢達(dá)，睿智之人進(jìn)行一場心靈對(duì)白。面對(duì)他們的博大胸襟，經(jīng)典的論述。頓時(shí)茅塞頓開。每個(gè)哲人都是一個(gè)廣闊的世界。杜威的兒童中心主義觀點(diǎn)讓我們更好地為學(xué)生服務(wù);克魯普斯卡亞對(duì)少年兒童的教育思想至今仍散發(fā)著光芒，贊可夫提出了教育促進(jìn)發(fā)展;古今中外，名人大家的風(fēng)范，總會(huì)為我們?cè)诿悦r(shí)擎起一盞明亮的燈，照亮我們的前程!走進(jìn)周恩來，會(huì)理所當(dāng)然地吸收他的高尚品質(zhì)與橫溢的才華!聚焦時(shí)代英雄，感動(dòng)著他們的獻(xiàn)身精神!書香，伴隨我們成長中的平凡的日子!讓所有的日子都那樣充實(shí)而溫馨!
第三，大愛無疆，師愛永恒
縱觀教育大家們的思想精髓，一個(gè)主題。李鎮(zhèn)西說：“愛是永恒的教育理念，沒有愛，就沒有教育，有愛的教育才是豐滿的真正的教育。但是離開了嚴(yán)格要求，遷就和縱容學(xué)生的愛，絕對(duì)不是我們所要提倡的真愛”。嘉匯和諧的校園，縷縷書香，溢滿每個(gè)角落。所有的老師都在努力著，如旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，永不停息地累并快樂地工作著。讓每節(jié)課充滿詩情畫意，情趣盎然，讓學(xué)生心靈放飛，用知識(shí)點(diǎn)燃智慧，師生在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆起航。因?yàn)閻凼亲詈玫睦蠋?，是做好一切工作的前提，教師?duì)學(xué)生的愛是最無私的。
多年來，也有遺憾。把燦爛的笑臉給了那些認(rèn)為是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對(duì)他們寬容有加;其實(shí)那些中差的學(xué)生更需要老師的呵護(hù)與關(guān)愛。有人說，差生到社會(huì)上都是好樣的，因?yàn)樗麄儚男〉目勾炷芰O強(qiáng)。是我們的忽視和指責(zé)讓孩子們堅(jiān)強(qiáng)嗎?他們和別的孩子一樣享受均等的教育機(jī)會(huì)啊!可是，當(dāng)他們離開學(xué)校后，和老師的感情最深厚，也最真摯。相比之下，孩子比我們更大度，更寬容!有時(shí)，一個(gè)電話，一個(gè)信息，來自遠(yuǎn)方，甚至你想不起來他是誰，他說，老師，我是咱班最調(diào)皮的那個(gè)。咳，老師教的調(diào)皮的何止你一個(gè)?尤其到了教師節(jié)或是春節(jié)，學(xué)生的祝福已是鋪天蓋地!!孩子走到千里萬里。老師還在他的心里!我們不經(jīng)意的表揚(yáng)或者批評(píng)對(duì)他們都會(huì)有很大影響?；叵肫饋恚醋院?，也有深深的內(nèi)疚。有種欲哭無淚的感覺!我們需要社會(huì)對(duì)我們公平公正，那么我們?yōu)楹尾话堰@顆公正的心埋藏在那些幼小的心靈里，讓他們從小就享受一種公平呢。這種無形的公正會(huì)讓孩子感受世界的美好!
成績不優(yōu)異不代表他們的品行有問題。我們應(yīng)該給予他們更多的厚愛。他們畢竟是孩子，需要我們把他們扶上馬，送一程，然后才可以馳騁疆場!這個(gè)社會(huì)，只有兩種職業(yè)，有道德約束，一是醫(yī)德，另外就是師德。一個(gè)教師有問題，社會(huì)的指責(zé)會(huì)把我們淹沒，所以不允許我們犯錯(cuò)誤!有人說：：教師吃的草，擠的是奶。甚至是一杯熱奶!
新時(shí)期的班主任工作，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。可是如果我們能彎下腰，從孩子的角度看問題;真正走進(jìn)他們的心靈，也許效果會(huì)更好。
上學(xué)期，有件事對(duì)我觸動(dòng)很大，那是看了期末的考評(píng)單時(shí)，說誰犯錯(cuò)誤了，老師就讓就交20元。這件事情的原委是這樣的：開學(xué)后，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)經(jīng)常去買小食品，吃過后果皮亂扔。幾次禁令不止。我就和大家商量，有的同學(xué)說，有福同享，給大家都買，我說了一句春晚臺(tái)詞，“好”!就這么定了。第二天。就有人撞槍口，被同學(xué)檢舉，我不能不睬，那就按規(guī)矩吧。他不情愿地拿出20元給了財(cái)產(chǎn)委員。我們買了38個(gè)棒棒糖。沒想到，就這么件事，傷害了我們彼此的情感。今天看來，如果我能換一種處理方法，孩子也許就會(huì)欣然接受。告訴他吃小食品對(duì)身體如何不好，另外也養(yǎng)成了亂花錢的壞毛病。而我是以大人的思維強(qiáng)制孩子遵規(guī)守紀(jì)，沒有允許孩子犯錯(cuò)誤，正如李鎮(zhèn)西老師所講，我們應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的心靈，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。!換種思維，方法遍地是，為何走死胡同?要增加了師生的情感，而不是用簡單的方式解決所有問題。讀書幫助我解開心靈的疑惑。
第四，關(guān)愛學(xué)生轉(zhuǎn)變思想
李鎮(zhèn)西老師說：“把教育作為自己最大的興趣和愛好。揠苗助長不如順乎天性，為孩子遮風(fēng)擋雨不如讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨。我們的責(zé)任在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈樂土中的美每一株幼苗，讓它不斷排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草”，“學(xué)生的自尊心是非常脆弱的東西。對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠，因?yàn)樵谝艋ǘ鋾r(shí)，不可抖掉那閃耀著小太陽的透明露珠”。
其實(shí)，每當(dāng)我們看著講臺(tái)下的學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著，時(shí)不時(shí)的流露出或喜或悲的表情，在這里也讓我們看到了自己兒時(shí)的心情。當(dāng)我們看見學(xué)生用流暢的英語進(jìn)行交談時(shí)，那種自豪溢于言表。關(guān)注所有的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，培養(yǎng)他們積極的人生態(tài)度，廣博的愛心!把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，親人，孩子。
社會(huì)都在關(guān)心弱勢群體，老師更要把更多的關(guān)愛給那些最需要關(guān)心的孩子。尤其那些單親家庭還有性格內(nèi)向的學(xué)生。(www.lz13.cn)我班有個(gè)同學(xué)因父母離異，從小就和姥姥生活在一起。她的憂郁，是我從她的眼神中讀懂的。我發(fā)現(xiàn)在開學(xué)典禮前，就能否不穿校服的問題，她給我發(fā)了近十個(gè)信息，我斷定孩子一定不是和媽媽生活在一起。平時(shí)孩子的臉上看不見一點(diǎn)笑容?？催^家庭情況登記表果然如此。父母都在日本，早已離婚。孩子每年只能見母親一次。頓時(shí)對(duì)她的愛憐已在心底了!半年來，在我的悉心呵護(hù)與及時(shí)引導(dǎo)下，她的成績上升很快。臉上也露出燦爛的笑容了!在這次考試中，獲得班級(jí)第2名!春節(jié)期間，我們幾乎每天都有信息聯(lián)系。她的喜怒哀樂都在我的心中。在開家長會(huì)時(shí)，她的姥姥緊緊握著我的手，“謝謝老師了”!看著老人溢滿淚花的眼，我的心也是潮濕的!為她，也為自己。我們所有的老師都一樣，把最廣博的愛，給了學(xué)生，可有多少時(shí)間和精力去陪伴自己的親人和孩子呢?從早到晚，我們?cè)脒^自己嗎?如果說我是合格的老師，但絕對(duì)不是合格的母親!每次，女兒生病時(shí)，多希望媽媽在身旁，可是孩子一次次地失望了。為了80個(gè)孩子，我們舍棄了一個(gè)，80比1，核算!
播種一種思想，收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。學(xué)生其實(shí)就是我們的影子甚至是化身。作為教師，我們的任務(wù)不僅是教知識(shí)，而是讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
課堂的傳道、探求，不如拓寬孩子們的空間，讓孩子們?nèi)腋兄幌鹿湃伺c哲人的言與行，開展自我教育，理解人生的價(jià)值，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界，促使孩子理解父母親的辛勞，教師的苦口婆心。
學(xué)無止境，只有堅(jiān)持不懈的充實(shí)自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教書育人的神圣使命!最后我倡議大家都保持一顆快樂的童心，開心地迎接每一個(gè)日出，坦然地面對(duì)每一個(gè)日落!活出我們的精彩!讓我們的心相互溫暖著，勇敢前行。讓我們的手，緊握著，攙扶著戰(zhàn)斗!
【篇七】經(jīng)典美文摘抄欣賞
1、為祖國而死，那是最美的命運(yùn)啊!大仲馬
2、只有精忠能報(bào)國，更無樂土可為家。董必武
3、愛國主義的力量多么偉大呀，在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?車爾尼雪夫斯基
4、朝市不足問，君臣隨草根。高適
5、有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。魯迅
6、商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。杜牧
7、愛國，是一種極高貴的感情活動(dòng)。茅盾
8、真正的愛國者是愛人類的，愛國決不是排外。馬鐵丁
9、中興諸將誰降敵，負(fù)國奸臣主議和。于謙
10、四海翻騰云水路，五洲震蕩風(fēng)雷激。毛澤東
11、山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。劉禹錫
12、九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。王維
13、山甫歸應(yīng)疾，留侯功復(fù)成。張九齡
14、紛披乍依迥，掣曳或隨風(fēng)。李世民
15、為君既不易，為臣良獨(dú)難。曹植
16、白馬金鞍從武皇，旌旗十萬宿長楊。王昌齡
17、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。王昌齡
18、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾
19、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。秋瑾
20、但得眾生皆得飽，不辭羸病臣?xì)堦?。李綱
21、中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國人才真有進(jìn)步。魯迅
22、我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。鄧**
23、愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平。車耀先
24、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹
25、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。雷鋒
26、愛國主義怎么會(huì)和悲觀主義一樣呢?愛國主義的支柱是希望。勞合喬治
27、惜秦皇漢武，略輸文采。毛澤東
28、今日樓臺(tái)鼎鼐，明年帶礪山河。劉過
29、漸老念鄉(xiāng)國，先歸獨(dú)羨君。簡長
30、愛國主義深深扎根于人的本能和感情之中。愛國之情則是放大了的孝心。戴達(dá)菲爾德
31、平生愛國不甘后人，即使把我燒成灰，我也是愛國的。季羨林
32、我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。趙博生
33、一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。陸游
34、誰把中國農(nóng)村搞好了，誰就是中國人民的功臣。邢燕子
35、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山王昌齡
36、愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)。謝覺哉
37、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。雷鋒
38、乃翁知國如知兵，塞垣草木識(shí)威名。黃庭堅(jiān)
39、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原
40、試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱!鄭成功
41、可惜庭中樹，移根逐漢臣?？捉B安
42、能夠獻(xiàn)身于自己祖國的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭，這是最光榮不過的事情了。吳玉章
43、靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅!岳飛
44、漢天子，方鼎盛，四百州。黃庭堅(jiān)
45、愛國英雄給民族帶來光榮，專制暴君給民族帶來災(zāi)難。拜倫
46、為奏薰琴唱，仍題寶劍名。張九齡
47、為祖國倒下的人，他的死是光榮的。荷馬
48、常思奮不顧身，而殉國家之急。司馬遷
49、武皇去金閣，英威長寂寞。江淹
50、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游
51、工人沒有祖國。絕不能剝奪他們所沒有的東西。馬克思恩格斯
52、中國人民的愛國主義和自力更生精神，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大力量。江澤民
53、國亡身殞今何有，只留離騷在世間。張耒
54、我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國。李四光
55、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。文天祥
56、易水潺潺云草碧，可憐無處送荊卿。陳子龍
57、一自胡塵入漢關(guān)，十年伊洛路漫漫。陳與義
58、地下千年骨，誰為輔佐臣。戎昱
59、北極懷明主，南溟作逐臣。宋之問
60、野臣潛隨擊壤老，日下鼓腹歌可封。鮑防
61、大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。周恩來
62、為他的國家說謊是每一個(gè)愛國者的職責(zé)。阿爾弗雷德阿德勒
63、杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。黃遵憲
64、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。徐特立
65、為了國家和人民的利益不怕自己吃虧的人，才是高尚的、有道德的、脫離了低級(jí)趣味的人。劉少奇
66、不愛自己國家的人，什么也不會(huì)愛。拜倫
67、如何亡國恨，盡在大江東!屈大均
68、寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。王進(jìn)喜
69、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服。伊索
70、旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。屈原
71、我們的祖國并不是人間樂園，但是每一個(gè)中國人都有責(zé)任把她建設(shè)成人間樂園。巴金
72、黃金誠然是寶貴的，但是生氣勃勃勇敢的愛國者卻比黃金更寶貴。林肯
73、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。李商隱
74、要想著收咱失地，別忘了還我河山。馮玉祥
75、澤國江山入戰(zhàn)圖，生民何計(jì)樂樵蘇。曹松
76、既秉上皇心，豈屑末代誚。謝靈運(yùn)
77、元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。辛棄疾
78、六朝舊事，一江流水，萬感天涯暮。張榘
79、報(bào)國無門空自怨，濟(jì)時(shí)有策從誰吐。吳潛
80、西施若解傾吳國，越國亡來又是誰。羅隱
【篇八】經(jīng)典美文摘抄欣賞
1、位卑未敢忘憂國——宋.陸游《病起書懷》
2、寸寸山河寸寸金——清.黃遵憲《贈(zèng)梁任父母同年》
3、捐軀赴國難，視死忽如歸——三國.魏.曹植《白馬篇》
4、身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄——戰(zhàn)國.楚.屈原《國殤》
5、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐.王昌齡《出塞》
6、商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》
7、愿得此身長報(bào)國，.何須生入玉門關(guān)——唐.戴叔倫《塞上曲二首》
8、臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋.文天祥《揚(yáng)子江》
9、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍——宋.文天祥《過零丁洋》
10、讀書本意在元元——宋.陸游《讀書》
11、死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋.陸游《示兒》
12、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年——宋.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
13、楚雖三戶能抗秦，豈有堂堂中國空無人——宋.陸游《金錯(cuò)刀行》
14、胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉——宋.鄭思肖《二礪》
15、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱——戰(zhàn)國.楚.屈原《離騷》
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2023-05-20 
