【63xf.com--故事】
故事：在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事?；蛘呦胂蠊适?。以下是小編收集整理的現(xiàn)代兒童故事(通用7篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇1】現(xiàn)代兒童故事
1、《灰姑娘》
《灰姑娘》最為流行的一個(gè)版本出自法國(guó)作家夏爾·佩羅。這個(gè)版本中新增了南瓜、仙女和水晶鞋。曾有人認(rèn)為，佩羅版本中的灰姑娘穿的原是松鼠毛皮做的鞋（“pantoufleenvair”），只是在故事被翻譯成英文之后，鞋子被誤當(dāng)作是水晶做的，導(dǎo)致了水晶鞋的出現(xiàn)。這個(gè)版本灰姑娘最終原諒了兩個(gè)姐姐。
2、《白雪公主》
白雪公主（SnowWhite）是廣泛流行于歐洲的一個(gè)童話故事中的人物，其中最著名的故事版本見于德國(guó)1812年的《格林童話》。講述了白雪公主受到繼母皇后（格林兄弟最初手稿中為生母）的虐待，逃到森林里，遇到七個(gè)小矮人的故事。
3、《木偶奇遇記》
作品講述當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。
在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。
4、《愛麗絲漫游奇境》
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》講述了一個(gè)名叫愛麗絲的英國(guó)小女孩為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國(guó)度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險(xiǎn)的故事。
5、《賣火柴的小女孩》
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事，發(fā)表于1846年。主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。
6、《豌豆上的公主》
《豌豆公主》，又譯《豌豆上的公主》，是安徒生故事系列中的著名的一個(gè)，其經(jīng)典故事深入人心，而《豌豆公主》講述了關(guān)于王子尋找真正的公主的故事，故事簡(jiǎn)單而且家喻戶曉，此外，還有根據(jù)這個(gè)故事改編的相關(guān)電影及動(dòng)畫等。
7、《三只小豬》
三只小豬，是著名的英國(guó)童話。以會(huì)說話的動(dòng)物為主角，出版時(shí)間可能是18世紀(jì)或更早，由于1933年5月27日迪士尼所制作的三只小豬長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?，目前三只小豬已是全球兒童所熟知的童話之一。
8、《小紅帽》
小紅帽是德國(guó)童話作家格林的童話《小紅帽》中的人物。“小紅帽”的故事版本多達(dá)一百多個(gè)，小紅帽最早的結(jié)局是被邪惡的野狼吞噬。后來，在格林兄弟筆下，勇敢的獵人殺死大野狼，救出了小紅帽。
9、《小王子》
《小王子》是法國(guó)作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。
作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
10、《拇指姑娘》
《拇指姑娘》是世界著名童話作家安徒生的作品，是一篇享譽(yù)世界的童話佳作。講述了一個(gè)只有大拇指大小的姑娘的歷險(xiǎn)故事。她的心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗屈服。
文章以表現(xiàn)拇指姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、美麗。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的陰暗面，同時(shí)也啟發(fā)人們無論遇到任何挫折，都要坦然面對(duì)，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不要失去對(duì)美好生活的期望。此童話曾被多次改編為動(dòng)畫片及電影，在國(guó)內(nèi)獲得很高的贊譽(yù)。
【篇2】現(xiàn)代兒童故事
1.《打火匣》
2.《皇帝的新裝》
3.《飛箱》
4.《丑小鴨》
5.《沒有畫的畫冊(cè)》
6.《跳高者》
7.《紅舞鞋》
8.《襯衫領(lǐng)子》
9.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》
10.《一個(gè)貴族和他的女兒們》
11.《守塔人奧列》
12.《蝴蝶》
13.《拇指姑娘》
14.《跳蚤和教授》
15.《貝脫、比脫和比爾》
16.《爛布片》
17.《區(qū)別》
18.《一本不說話的書》
19.《織補(bǔ)針》
20.《夏日癡》
21.《筆和墨水壺》
22.《風(fēng)車》
23.《瓦爾都窗前的一瞥》
24.《甲蟲》
25.《幸福的家庭》
26.《最后的一天》
27.《完全是真的》
28.《薊的遭遇》
29.《新世紀(jì)的女神》《各得其所》
30.《一星期的`日子》
31.《在遼遠(yuǎn)的海極》
32.《荷馬墓上的一朵玫瑰》
33.《野天鵝》
34.《母親的故事》
35.《猶太女子》
36.《金黃的寶貝》
37.《民歌的鳥兒》
38.《接骨木樹媽媽》
39.《沙丘的故事》
40.《小克勞斯和大克勞斯》
41.《遷居的日子》
42.《鬼火進(jìn)城了》
43.《幸運(yùn)的套鞋》
44.《鸛鳥》
45.《樅樹》
46.《香腸栓熬的湯》
47.《牧羊女和掃煙囪的人》
48.《亞麻》
49.《天上落下來的一片葉子》
50.《惡毒的王子》
51.《演木偶戲的人》
52.《舞吧，舞吧，我的玩偶》
53.《安妮·莉斯貝》
54.《素琪》
55.《藏著并不等于遺忘》
56.《誰是最幸運(yùn)的》
57.《鐘聲》
58.《頑皮的孩子》
59.《識(shí)字課本》
60.《老約翰妮講的故事》
61.《老墓碑》
62.《姑媽》
63.《墓里的孩子》
64.《老路燈》
65.《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》
66.《老房子》
67.《天鵝的窠》
68.《小鬼和小商人》
69.《陽(yáng)光的故事》
70.《依卜和小克麗斯玎》
71.《夢(mèng)神》
72.《老上帝還沒有滅亡》
73.《園丁和他的貴族主人》
74.《書法家》
75.《茶壺》
76.《一點(diǎn)成績(jī)》
77.《天國(guó)花園》
78.《最難使人相信的事情》
79.《一枚銀毫》
80.《肉腸簽子湯》
81.《光棍漢的睡帽》
82.《做出點(diǎn)樣子來》
83.《老橡樹的最后一夢(mèng)》
84.《沼澤王的女兒》
85.《跑得飛快的東西》
86.《鐘淵》
87.《多伊和他的女兒們》
88.《踩面包的姑娘》
89.《孩子話》
90.《一串珍珠》
91.《家養(yǎng)公雞和風(fēng)信公雞》
92.《“真可愛”》
93.《沙岡那邊的一段故事》
94.《演木偶戲的人》
95.《兩兄弟》
96.《教堂古鐘》
97.《搭郵車來的十二位》
98.《屎殼郎》
99.《雪人》
100.《在鴨場(chǎng)里》
101.《新世紀(jì)的繆斯》
102.《冰姑娘》
103.《普賽克》
104.《蝸牛和玫瑰樹》
105.《害人鬼進(jìn)城了》
106.《風(fēng)磨》
107.《伯爾厄隆的主教和他的親眷》
108.《在幼兒室里》
109.《金寶貝》
110.《狂風(fēng)吹跑了招牌》
111.《民歌的鳥》
112.《綠色的小東西》
113.《小精靈和太太》
114.《看門人的兒子》
115.《搬遷日》
116.《謊報(bào)夏》
117.《癩蛤蟆》
118.《教父的畫冊(cè)》
119.《汶島和格棱島》
120.《誰最幸?！?/p>
121.《樹精》
122.《看雞人格瑞得的一家》
123.《你能琢磨出什么》
124.《好運(yùn)氣可能在一根簽子里》
125.《彗星》
126.《曾祖父》
127.《蠟燭》
128.《最難令人相信的事》
129.《一家人都怎樣說》
130.《大海蟒》
131.《園丁和主人》
132.《大門鑰匙》
133.《跛腳的孩子》
134.《牙痛的姑媽》
135.《身影》
136.《睿智者的寶石》
137.《從天落下一片花瓣》
138.《小豬攢錢罐》
139.《光榮的荊棘路》
【篇3】現(xiàn)代兒童故事
?從前，有一個(gè)富人的妻子得了重病，在臨終前，她把自己的獨(dú)生女兒叫到身邊說：“乖女兒，媽去了以后會(huì)在九泉之下守護(hù)你、保佑你的?！闭f完她就閉上眼睛死了。
她被葬在了花園里，小姑娘是一個(gè)虔誠(chéng)而又善良的女孩，她每天都到她母親的墳前去哭泣。冬天來了，大雪為她母親的墳蓋上了白色的毛毯。春風(fēng)吹來，太陽(yáng)又卸去了墳上的銀裝素裹。冬去春來，人過境遷，他爸爸又娶了另外一個(gè)妻子。
新妻子帶著她以前生的兩個(gè)女兒一起來安家了。她們外表很美麗，但是內(nèi)心卻非常丑陋邪惡。她們到來之時(shí)，也就是這個(gè)可憐的小姑娘身受苦難之始。她們說：“要這樣一個(gè)沒用的飯桶在廳堂里干什么?誰想吃上面包，誰就得自己去掙得，滾到廚房里做廚房女傭去吧!”說完又脫去她漂亮的衣裳，給她換上灰色的舊外套，惡作劇似地嘲笑她，把她趕到廚房里去了。她被迫去干艱苦的活兒。每天天不亮就起來?yè)?dān)水、生火、做飯、洗衣，而且還要忍受她們姐妹對(duì)她的漠視和折磨。到了晚上，她累得筋疲力盡時(shí)，連睡覺的床鋪也沒有，不得不睡在爐灶旁邊的灰燼中，這一來她身上都沾滿了灰燼，又臟，又難看，由于這個(gè)原因她們就叫她灰姑娘。
有一次，父親要到集市去，他問妻子的兩個(gè)女兒，要他給她們帶什么回來。第一個(gè)說：“我要漂亮的衣裳?！钡诙€(gè)叫道：“我要珍珠和鉆石。”他又對(duì)自己的女兒說：“孩子，你想要什么?”灰姑娘說：“親愛的爸爸，就把你回家路上碰著你帽子的第一根樹枝折給我吧?！备赣H回來時(shí)，他為前兩個(gè)女兒帶回了她們想要的漂亮衣服和珍珠鉆石。在路上，他穿過一片濃密的矮樹林時(shí)，有一根榛樹枝條碰著了他，幾乎把他的帽子都要掃下來了，所以他把這根樹枝折下來帶上了?；氐郊依飼r(shí)，他把樹枝給了他女兒，她拿著樹枝來到母親的墳前，將它栽到了墳邊。她每天都要到墳邊哭三次，每次傷心地哭泣時(shí)，淚水就會(huì)不斷地滴落在樹枝上，澆灌著它，使樹枝很快長(zhǎng)成了一棵漂亮的大樹。不久，有一只小鳥來樹上筑巢，她與小鳥交談起來。后來她想要什么，小鳥都會(huì)給她帶來。
國(guó)王為了給自己的兒子選擇未婚妻，準(zhǔn)備舉辦一個(gè)為期三天的盛大宴會(huì)，邀請(qǐng)了不少年青漂亮的姑娘來參加。王子打算從這些參加舞會(huì)的姑娘中選一個(gè)作自己的新娘?；夜媚锏膬蓚€(gè)姐姐也被邀請(qǐng)去參加。她們把她叫來說道：“現(xiàn)在來為我們梳好頭發(fā)，擦亮鞋子，系好腰帶，我們要去參加國(guó)王舉辦的舞會(huì)。”她按她們的要求給她們收拾打扮完畢后，禁不住哭了起來，因?yàn)樗约阂蚕肴⒓游钑?huì)。她苦苦哀求她的繼母讓她去，可繼母說道：“哎喲!灰姑娘，你也想去?你穿什么去呀!你連禮服也沒有，甚至連舞也不會(huì)跳，你想去參加什么舞會(huì)啊?”灰姑娘不停地哀求著，為了擺脫她的糾纏，繼母最后說道：“我把這一滿盆碗豆倒進(jìn)灰堆里去，如果你在兩小時(shí)內(nèi)把它們都揀出來了，你就可以去參加宴會(huì)?！闭f完，她將一盆碗豆倒進(jìn)灰燼里，揚(yáng)長(zhǎng)而去?；夜媚餂]辦法，只好跑出后門來到花園里喊道：“掠過天空的鴿子和斑鳩，飛來吧!飛到這里來吧!
快樂的鳥雀朋友們，飛來吧!快快飛到這里來吧!
大伙快來幫我忙，快快揀出灰中的碗豆來吧!“
先飛來的是從廚房窗子進(jìn)來的兩只白鴿，跟著飛來的是兩只斑鳩，接著天空中所有的小鳥都嘰嘰喳喳地拍動(dòng)著翅膀，飛到了灰堆上。小白鴿低下頭開始在灰堆里揀起來，一顆一顆地揀，不停地揀!其它的鳥兒也開始揀，一顆一顆地揀，不停地揀!它們把所有的好豆子都從灰里揀出來放到了一個(gè)盤子里面，只用一個(gè)小時(shí)就揀完了。她向它們道謝后，鳥雀從窗子里飛走開了。她懷著興奮的心情，端著盤子去找繼母，以為自己可以去參加舞宴了。但她卻說道：“不行，不行!你這個(gè)邋遢女孩，你沒有禮服，不會(huì)跳舞，你不能去。”灰姑娘又苦苦地哀求她讓她去。繼母這次說道：“如果你能在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)把這樣的兩盤碗豆從灰堆里揀出來，你就可以去了?！彼凉M以為這次可以擺脫灰姑娘了，說完將兩盤碗豆倒進(jìn)了灰堆里，還攪和了一會(huì)，然后得意洋洋地走了。但小姑娘又跑到屋后的花園里和前次一樣地喊道：“掠過天空的鴿子和斑鳩，飛來吧!飛到這里來吧!
快樂的鳥雀朋友們，飛來吧!快快飛到這里來吧!
大伙快來幫我忙，快快揀出灰中的碗豆來吧!“
先飛來的是從廚房窗子進(jìn)來的兩只白鴿，跟著飛來的是兩只斑鳩，接著天空中所有的小鳥都嘰嘰喳喳地拍動(dòng)著翅膀，飛到了灰堆上。小白鴿低下頭開始在灰堆里揀起來，一顆一顆地揀，不停地揀!其它的鳥兒也開始揀，一顆一顆地揀，不停地揀!它們把所有的好豆子都從灰里揀出來放到了盤子里面，這次只用半個(gè)小時(shí)就揀完了。鳥雀?jìng)冿w去之后，灰姑娘端著盤子去找繼母，懷著極其興奮的心情，以為自己可以去參加舞會(huì)了。但繼母卻說道：“算了!你別再白費(fèi)勁了，你是不能去的。你沒有禮服，不會(huì)跳舞，你只會(huì)給我們丟臉?！闭f完他們夫妻與她自己的兩個(gè)女兒出發(fā)參加宴會(huì)去了。
現(xiàn)在，家里的人都走了，只留下灰姑娘孤伶伶地一個(gè)人悲傷地坐在榛樹下哭泣：“榛樹啊!請(qǐng)你幫幫我，請(qǐng)你搖一搖，為我抖落金銀禮服一整套?！?/p>
她的朋友小鳥從樹上飛出來，為她帶了一套金銀制成的禮服和一雙光亮的絲制舞鞋。收拾打扮、穿上禮服之后，灰姑娘在她兩個(gè)姐妹之后來到了舞廳。穿上豪華的禮服之后，她看起來是如此高雅、漂亮、美麗動(dòng)人極了。她們都認(rèn)不出她，以為她一定是一位陌生的公主，根本就沒有想到她就是灰姑娘，她們以為灰姑娘仍老老實(shí)實(shí)地待在家中的灰堆里呢。
王子看到她，很快向她走來，伸出手挽著她，請(qǐng)她跳起舞來。他再也不和其他姑娘跳舞了，他的手始終不肯放開她。每當(dāng)有人來請(qǐng)她跳舞時(shí)，王子總是說：“這位女士在與我跳舞?！彼麄円黄鹛胶芡恚畔肫鹨丶胰チ?。王子想知道這位美麗的姑娘到底住在哪里，所以說道：“我送你回家去吧?！被夜媚锉砻嫔贤饬耍珔s趁他不注意時(shí)，悄悄地溜走，拔腿向家里跑去。王子在后面緊追不舍，她只好跳進(jìn)鴿子房并把門關(guān)上。王子等在外面不肯離去，一直到她父親回家時(shí)，王子才上前告訴他，說那位他在舞會(huì)上遇到的不知道姓名的姑娘藏進(jìn)了這間鴿子房。當(dāng)他們?cè)议_鴿子房門時(shí)，里面卻已空無一人，他只好失望地回宮去了。父母進(jìn)屋子時(shí)，灰姑娘已經(jīng)身穿邋遢的衣服躺在灰堆邊上了，就像她一直躺在那兒似地，昏暗的小油燈在煙囪柱上的墻洞里搖晃著。實(shí)際上，灰姑娘剛才很快穿過鴿子房來到榛樹前脫下了漂亮的禮服，將它們放回樹上，讓小鳥把它們帶走，自己則回到屋里坐到了灰堆上，穿上了她那灰色的外套。
第二天，當(dāng)舞會(huì)又要開始時(shí)，她的爸爸、繼母和兩個(gè)姐妹都去了?；夜媚飦淼綐湎抡f：“榛樹啊!請(qǐng)你幫幫我，請(qǐng)你搖一搖，為我抖落金銀禮服一整套。”
那只小鳥來了，它帶來了一套比她前一天穿的那套更加漂亮的禮服。當(dāng)她來到舞會(huì)大廳時(shí)，她的美麗使所有的人驚訝不已。一直在等待她到來的王子立即上前挽著她的手，請(qǐng)她跳起舞來。每當(dāng)有人要請(qǐng)她跳舞時(shí)，他總是和前一天一樣說：“這位女士在與我跳舞。”到了半夜她要回家去的時(shí)候，王子也和前一天一樣跟著她，以為這樣可以看到她進(jìn)了哪一幢房子。但她還是甩掉了他，并立即跳進(jìn)了她父親房子后面的花園里?；▓@里有一棵很漂亮的大梨樹，樹上結(jié)滿了成熟的梨?；夜媚锊恢雷约涸摬卦谑裁吹胤剑缓门赖搅藰渖?。王子沒有看到她，他不知道她去了哪兒，只好又一直等到她父親回來，才走上前對(duì)他說：“那個(gè)與我跳舞的不知姓名的姑娘溜走了，我認(rèn)為她肯定是跳上梨樹去了?！备赣H暗想：“難道是灰姑娘嗎?”于是，他要人去拿來一柄斧子，把樹砍倒了一看，樹上根本沒有人。當(dāng)父親和繼母到廚房來看時(shí)，灰姑娘和平時(shí)一樣正躺在灰燼里。原來她跳上梨樹后，又從樹的另一邊溜下來，脫下漂亮的禮服，讓榛樹上的小鳥帶了回去，然后又穿上了她自己的灰色小外套。
第三天，當(dāng)她父親、繼母和兩個(gè)姐妹走了以后，她又來到花園里說道：“榛樹啊!請(qǐng)你幫幫我，請(qǐng)你搖一搖，為我抖落金銀禮服一整套。”
她善良的朋友又帶來了一套比第二天那套更加漂亮的禮服和一雙純金編制的舞鞋。當(dāng)她趕到舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大家都被她那無法用語言表達(dá)的美給驚呆了。王子只與她一個(gè)人跳舞，每當(dāng)有其他人請(qǐng)她跳舞時(shí)，他總是說：“這位女士是我的舞伴。”當(dāng)午夜快要來臨時(shí)，她要回家了，王子又要送她回去，并暗暗說道：“這次我可不能讓她跑掉了。”然而，灰姑娘還是設(shè)法從他身邊溜走了。由于走得過于匆忙，她竟把左腳的金舞鞋失落在樓梯上了。
王子將舞鞋拾起，第二天來到他的國(guó)王父親面前說：“我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘作我的妻子?！被夜媚锏膬蓚€(gè)姐妹聽到這個(gè)消息后非常高興，因?yàn)樗齻兌加幸浑p很漂亮的腳，她們認(rèn)為自己穿上那只舞鞋是毫無疑問的。姐姐由她媽媽陪著先到房子里去試穿那只舞鞋，可她的大腳趾卻穿不進(jìn)去，那只鞋對(duì)她來說太小了。于是她媽媽拿給她一把刀說：“沒關(guān)系，把大腳趾切掉!只要你當(dāng)上了王后，還在乎這腳趾頭干嘛，你想到哪兒去根本就不需要用腳了?！贝笈畠郝犃?，覺得有道理，這傻姑娘忍著痛苦切掉了自己的大腳趾，勉強(qiáng)穿在腳上來到王子面。王子看她穿好了鞋子，就把她當(dāng)成了新娘，與她并排騎在馬上，把她帶走了。
但在他們出門回王宮的路上，經(jīng)過后花園灰姑娘栽的那棵榛樹時(shí)，停在樹枝上的一只小鴿子唱道：“再回去!再回去!快看那只鞋!鞋太小，不是為她做的!王子!王子!再找你的新娘吧，坐在你身邊的不是你的新娘!“
王子聽見后，下馬盯著她的腳看，發(fā)現(xiàn)鮮血正從鞋子里流出來，他知道自己被欺騙了，馬上掉轉(zhuǎn)馬頭，把假新娘帶回她的家里說道：“這不是真新娘，讓另一個(gè)妹妹來試試這只鞋子吧。”于是妹妹試著把鞋穿在腳上，腳前面進(jìn)去了，可腳后跟太大了，就是穿不進(jìn)去。她媽媽讓她削去腳后跟穿進(jìn)去，然后拉著她來到王子面前。王子看她穿好了鞋子，就把她當(dāng)做新娘扶上馬，并肩坐在一起離去了。
但當(dāng)他們經(jīng)過榛樹時(shí)，小鴿子仍棲息在樹枝頭上，它唱道：“再回去!再回去!快看那只鞋太小，不是為她做的!王子!王子!再找你的新娘吧，坐在你身邊的不是你的新娘!“
王子低頭一看，發(fā)現(xiàn)血正從舞鞋里流出來，連她的白色長(zhǎng)襪也浸紅了，他撥轉(zhuǎn)馬頭，同樣把她送了回去，對(duì)她的父親說：“這不是真新娘，你還有女兒?jiǎn)?”父親回答說：“沒有了，只有我前妻生的一個(gè)叫灰姑娘的小邋遢女兒，她不可能是新娘的?！比欢?，王子一定要他把她帶來試一試?；夜媚锵劝涯樅褪窒锤蓛?，然后走進(jìn)來很有教養(yǎng)地向王子屈膝行禮。王子把舞鞋拿給她穿，鞋子穿在她腳上就像是專門為她做的一樣。他走上前仔細(xì)看清楚她的臉后，認(rèn)出了她，馬上興奮的說道：“這才是我真正的新娘?！崩^母和她的兩個(gè)姐妹大吃一驚，當(dāng)王子把灰姑娘扶上馬時(shí)，她們氣得臉都發(fā)白了，眼睜睜地看著王子把她帶走了。他們來到榛樹邊時(shí)，小白鴿唱道：“回家吧!回家吧!快看那只鞋!王妃!這是為你做的鞋!王子!王子!快帶新娘回家去，坐在你身邊的才是真正的新娘“
鴿子唱完之后，飛上前來，停在了灰姑娘的右肩上。他們一起向王宮走去。
【篇4】現(xiàn)代兒童故事
1、小臺(tái)燈的自述
我是一盞漂亮的臺(tái)燈。我有著雪白的球形外殼，像一輪圓月，里面裝著明亮的燈管，它就是我漂亮的“眼睛”。修長(zhǎng)的身材，腿旁邊還有一個(gè)鐘表呢！說起我的來歷，還要從去年說起。
有一天，我正在柜臺(tái)上發(fā)呆。這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過來，拿起我摸了摸，對(duì)她媽媽說：“媽媽，這個(gè)燈好漂亮呀，我想要它！”就這樣我便被她領(lǐng)回了家。
也許因?yàn)槲沂切碌陌桑≈魅颂貏e愛惜我。每次對(duì)我都是輕拿輕放，看我的目光也是溫柔的，我也十分愿意為小主人服務(wù)。每當(dāng)她晚上放學(xué)要寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)起動(dòng)我的開關(guān)，用我的眼睛給她照明，可是如果哪天晚上沒有作業(yè)，我便被小主人遺忘。小主人看電視，在床上玩游戲，雖然一眼都可以看見我，但卻像沒看見一樣，不理我，我有種失落感。
有一次，小主人發(fā)現(xiàn)我的生命線被小提琴壓住了，于是，便用力拽。可是，我還沒準(zhǔn)備好，一下子沒站穩(wěn)，摔在了地上，只聽“砰”的一聲，我的眼罩破了，也看不見了，更別提為小主人照明了。這時(shí)，小主人的爸爸來了，把我的眼睛下了下來，我便徹底失明了。過了幾天，小主人為我配了個(gè)燈泡?？墒沁@個(gè)新“眼睛”卻沒有我原來的“眼睛”明亮，我很不適應(yīng)，時(shí)常照錯(cuò)方向，小主人寫字時(shí)一會(huì)兒亮，一會(huì)兒暗，寫的字也是歪歪倒倒，十分難看。這時(shí)，小主人便會(huì)經(jīng)常埋怨我沒用?？晌夷?？真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
這就是我的生活。有高興，有傷心，有委屈，也有苦惱，要是小主人能像以前一樣愛惜我，我就是世界上最快樂的臺(tái)燈了！
2、大家一起采蘑菇
在陽(yáng)光明媚的一天，小動(dòng)物們要給即將生日的小馬準(zhǔn)備生日禮物了。大家商量之后決定，一起去采蘑菇為小馬慶賀。
大家來到田野里，走來走去，到處尋找、采集蘑菇。小兔一邊走，一邊說：“看，這兒有好大的蘑菇！”“哎呀！”松鼠也驚嘆一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多么漂亮！”接著，大家分頭行動(dòng)，各自采集蘑菇去了，不一會(huì)兒，到了集合的時(shí)間。大家背著滿滿的蘑菇回來了?！澳憧?，我籃子里的蘑菇比你的大多了！”小熊得意洋洋地說?！按笥衷鯓?，我采的蘑菇比你的漂亮！”山羊不服氣了。大家你一句，我一句地爭(zhēng)鬧起來。
這時(shí)，大象走過來說：“你們看看，我采的蘑菇雖然很小，而且難看，可是你們采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀！東西不能光看外表！”動(dòng)物們聽了大象的話，紅著臉一句話也說不出來，大家急忙去采集新的蘑菇，這回大家采到的蘑菇新鮮極了！“你們看，大家采到的蘑菇不都非常好嗎？為什么還要爭(zhēng)吵呢？”大象說完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。
禮物準(zhǔn)備好了，大家一起出發(fā)，去給小馬過一個(gè)美好的生日。
3、臟小豬交朋友
有一天，小豬在家看電視，忽然停電了，小豬急的不得了。小豬想：要是有個(gè)朋友跟我玩那該多好??！于是小豬就出去找朋友。
小豬先走到小貓家。敲了敲門，一會(huì)小貓就來開門了。小貓看見了小豬來到自己家就問：“你來我家干什么呀？”小豬說?！安恍?，不行?！眡小貓說，“你還是走吧?！毙∝i看見小貓不和它交朋友就走了。
小豬又走到了小兔家，看見小兔和小雞正在玩皮球，小豬跑過去問：“你們兩個(gè)和我交個(gè)朋友好嗎？”小豬說：“咱們一塊玩皮球。”小兔說：“不行?！薄澳悄隳?？”小豬說。“小兔不和你交朋友，我也不和你交朋友?！毙‰u說。小豬傷心的走了。
在回家的路上，小豬走著走著遇到了小馬。小豬無力的問：“你能和我交朋友嗎？”小馬說，當(dāng)然可以了。小豬聽見后，高興地跳了起來。
小豬問小馬：“為什么小雞、小貓和小圖都不和我交朋友呢？”小馬說：“好像是你太臟了，所以它們都不和你交朋友?！毙∝i聽完后，趕快把自己洗得干干凈凈。
會(huì)它又去找小兔、小雞和小貓了。小豬先去小貓家，小豬又敲了敲門，小貓說：“不是說過了嗎，不和你交朋友的嘛！”小貓剛開開門，就看見了小豬洗的干干凈凈，就和它交了朋友。小雞和小兔也一樣，都和小豬交了朋友。小豬從此有了快樂。
4、小螞蟻歷險(xiǎn)記
小螞蟻們?cè)诓莸厣贤嫠Ｖ?。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們?nèi)ミ\(yùn)金子、找歡樂，好嗎？”小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發(fā)去找尋“金子”和“歡樂”去了。
蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過去。小螞蟻看見蝴蝶飛了過來，說：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意幫我們運(yùn)金子嗎？”“你愿意幫我們尋找歡樂嗎？”蝴蝶說：“我來是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒有什么金子和歡樂！”
小螞蟻們一聽，方才醒悟過來，急忙向后轉(zhuǎn)，回到了老家的草地上?？墒?，有幾只小螞蟻卻不這樣想。有的想：“那兒是沙漠？我才不信呢？那金光閃閃的不是金子是什么？”它們依舊向前邁進(jìn)著……另一群小螞蟻說：“那波光粼粼的地方，多么神奇??！那里肯定有許多歡樂！”它們也沒有氣餒，繼續(xù)向前爬行著……
日子一天天的過去了……到沙漠去的小螞蟻們?cè)诹胰盏恼丈湎?，由于缺水，一個(gè)個(gè)渴死了；到湖泊去尋找歡樂的小螞蟻們還沒有爬到湖邊，就被一個(gè)沖過來的浪頭卷入了海底。只有聽從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們?cè)诓莸厣嫌淇斓淖鲋螒颉?/p>
5、小鳥的新家
在美麗的大森林里，動(dòng)物們都是朋友。
一天夜里，大家睡得正香，突然暴風(fēng)雨來臨。哎呀！只聽一聲慘叫。噢！鳥兒們的家被暴雨沖塌了，鳥兒們艱難地在水里掙扎著。
第二天一早，陽(yáng)光照在田野上，在樹梢。大家和往常一樣，來到小鳥家門口等著聽音樂會(huì)?？蓞s發(fā)現(xiàn)鳥兒們都躺在地上受傷了，于是連忙幫它們把傷口處理好。鳥兒們哭著說：“我們的家被大雨沖塌了，怎么辦？怎么辦？”動(dòng)物們聽了七嘴八舌的議論起來。小松鼠說：“鳥姐姐，去我家吧，我家舒適的很?！贝笙鬆敔斦f：“你們都去我家吧，正好沒人給我唱歌呢！”袋鼠媽媽搶著說：“去我家，去我家，正愁沒人和我家小袋鼠玩兒呢！”
可是，小鳥們還是不停地哭，它們多么希望能有自己的家呀！這時(shí)，機(jī)靈的小猴兒從樹上下來了，說：“什么事呀？這么吵?！薄昂锔绺纭兵B兒們著急地說：“我們的家被大雨沖塌了?！毙『飪簱蠐先?，舉起手說：“大家齊心協(xié)力，幫鳥兒們?cè)煲粋€(gè)新家，好不好？”大伙都舉起手說：“好！好！”
大家說干就干。松鼠和小袋鼠鋸木頭，大象爺爺力氣大，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把木頭遞給小熊，小熊再傳給小猴，小猴上樹快，它把木頭搬上樹去，不一會(huì)兒，一個(gè)小房子就造成了。大家看著自己的勞動(dòng)成果，非常高興。
這時(shí)有人提議，應(yīng)該把新房子刷上漂亮的顏色。小熊說：“刷黃色的吧！”小松鼠說：“刷紅色的吧！”大象爺爺說：“還是刷灰色的吧！”小鳥們唧唧喳喳的說：“要刷綠色，這樣隱蔽，獵人們就不會(huì)輕易發(fā)現(xiàn)我們了?！庇谑?，大家買了油漆，仔細(xì)涂抹，終于，一個(gè)綠色，溫馨，安穩(wěn)舒適的小家造成了。
小鳥們高興的飛了進(jìn)去，探出頭喊道；“謝謝！謝謝！謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋€(gè)新家，從此我們?cè)僖膊慌嘛L(fēng)雨了，我們永遠(yuǎn)是朋友。”
大家都?xì)g呼起來，都為小鳥有了新家而慶祝呢！
三年級(jí)童話作文6、再見了，小虎
從小到大，我就有一個(gè)形影不離的好朋友，因?yàn)樗L(zhǎng)得虎頭虎腦，因而取名小虎，她性格外向，愛唱愛跳還愛搞惡作劇，一點(diǎn)都不像女孩子，提起她，我就頭痛，因?yàn)樗勺屛页粤瞬簧倏囝^。
記得一次，我和小虎坐在沙發(fā)上看電視，媽媽生病躺在床上，叫我給她倒一杯白糖水，我跑進(jìn)廚房，倒了一杯水，正要放糖，只聽小虎大叫：“好精彩喲，快來看啊！”我胡亂往杯子里放了一勺“糖”，就端進(jìn)了媽媽房里，可媽媽剛喝了一口，就吐了出來，“你往里面放了什么？”媽媽皺著眉頭問，我回答：“糖?。 薄澳悄銍L一嘗啊”。我一嘗，連忙吐了出來，“啊，好咸”。原來我錯(cuò)把食鹽當(dāng)成白糖了，我出來準(zhǔn)備找小虎算賬，可她正沖我做鬼臉呢！
還有一次，數(shù)學(xué)考試，我胸有成竹，自以為能考100分，哈哈，這下媽媽的獎(jiǎng)賞是少不了嘍！回到家，我就把這一“喜訊”告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)我說：“如果真的考了100分，就帶你去公園玩”。我高興得一蹦三尺，似乎那公園里的環(huán)球飛車、皮劃艇都在向我招手了，可萬萬沒想到，第二天老師公布成績(jī)，我卻只得95分，老師指著試卷說：“趙靜，你怎么把小數(shù)點(diǎn)給吃了呀？”引得同學(xué)哄堂大笑，可我明明點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)呀，對(duì)了！準(zhǔn)是小虎下的杰作，下課后，我指著小虎的鼻子說：“都怪你，害得我不能去公園玩了。”沒想到小虎卻反來怪罪我說：“是你自己不細(xì)心，反倒說起我來了。”唉！真拿她沒轍。
在她的陪伴下，我把不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，不該交的作業(yè)本交了，不該忘帶的鑰匙忘帶了，這時(shí)，我才意識(shí)到，不能再受她的控制了，和她說再見的時(shí)候到了。
于是，我上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，不開小差，寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真、細(xì)致，考試時(shí)，細(xì)心做題，做完后還認(rèn)真驗(yàn)算，小虎想盡千方百計(jì)轉(zhuǎn)移我的注意力，可是怎么也達(dá)不到，同桌說，我這段時(shí)間學(xué)習(xí)越來越認(rèn)真了，我暗暗高興，可小虎卻在一旁撅著嘴。
這段時(shí)間，媽媽也說我做事認(rèn)真，不再丟三落四了，我為我的進(jìn)步暗暗高興，突然想起了好些天都不見小虎了，我問媽媽：“小虎去哪兒了？”媽媽說：“她可能回老家去了，再也不回來了。”就這樣我和小虎徹底再見了，心里還真有些舍不得。
朋友，想知道我的伙伴姓什么嗎？她姓馬，叫馬虎。
7、聰明的鴨子
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鴨子感覺天氣不錯(cuò)，可以游泳，于是跑到外面去了。
小鴨子一到河邊，就迫不及待的跳進(jìn)水里，濺起了美麗的水花。它高興的潛水，跳躍。玩的非常盡興。
不知不覺中，天要黑了，紅色的晚霞提醒小鴨子該回家了。小鴨子很不情愿的爬上了岸，抖抖身上的羽毛，準(zhǔn)備回家。就在這時(shí)，一只兇惡狼跳了出來，擋住了小鴨子的路。狼奸笑著，“哈哈，肥嫩的小鴨子，你就是我今晚的小點(diǎn)心?！毙▲喿訃槈牧?，不過還是故作鎮(zhèn)定，不緊不慢的說：“狼大俠，在你吃我之前，能聽我說句話嗎？”
“說吧，一個(gè)小小的鴨子，看你能有什么花招?！崩菒汉莺莸恼f?！袄鞘巧掷镒顓柡Φ?，動(dòng)物們都害怕你。我以前就特喜歡聽狼叫，但是一直沒學(xué)會(huì)，你能教會(huì)我嗎？這樣我也死而無憾了。”鴨子說。“哈哈，太可笑了。一只小鴨子想學(xué)狼叫。反正你也死到臨頭了，那我就成全你吧?！崩峭纯斓拇饝?yīng)了。
“嗷”狼裝出老師的樣子，對(duì)著小鴨子叫了一聲。
小鴨子學(xué)著，“嘎”。
“錯(cuò)了，是嗷不是嘎。嗷……”狼不耐煩的說到.
“嘎……”小鴨子繼續(xù)叫。
“嗷……”
“嘎……”
這時(shí)，一只大黑狗跑了出來。狼再也顧不上小鴨子，慌忙跑了。
原來，小鴨子和大黑狗是好朋友，小鴨子知道大黑狗的耳朵靈，就讓狼叫一聲，自己叫一聲，大黑狗就明白它跟誰在一起，跑來救它了。
小鴨子和大黑狗開開心心回家了。
【篇5】現(xiàn)代兒童故事
兒童故事作為一種最受兒童喜歡的文字形式，在小學(xué)語文教學(xué)中起著不可替代的重要作用，不僅是小學(xué)生學(xué)習(xí)語言的好材料，而且對(duì)學(xué)生精神成長(zhǎng)的作用巨大。
對(duì)于小說來說:“沒有故事的人生是乏味的人生”;對(duì)于語文教學(xué)而言:“沒有故事的課堂也必定是缺少活力的課堂”。
“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底。要想從海底一直達(dá)到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個(gè)接著一個(gè)地聯(lián)起來才成。海底的人就住在這個(gè)下面……”每當(dāng)向孩子們娓娓道來故事情節(jié)，望著孩子們專注的聽著時(shí)，他們不僅為故事的情節(jié)所打動(dòng)，同時(shí)也贊嘆著故事有如此的魅力！故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，其優(yōu)美的景色，典型的人物形象塑造，生動(dòng)的故事講述，讓幼兒深深為之吸引，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑惡，從而培養(yǎng)愛憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想見褚于行動(dòng)中。幼兒故事就是用口語化的語言寫出來，并適合幼兒讀、聽、講，以敘述事件為主的情節(jié)生動(dòng)的文學(xué)體裁。從內(nèi)容上分為人物故事、動(dòng)物故事、生活故事、歷史故事、神話故事、科幻故等。
一．兒童故事適合兒童的心理,純潔,富有想象!
兒童故事充滿想象和幻想的色彩，活潑、可愛、有趣的角色形象、優(yōu)美的語言，以及生動(dòng)的畫面情節(jié)符合兒童具體形象思維的需要。它使孩子求真、向善、尚美，使孩子具有自由的想象力、敏銳的感受力、豐富的情感力，使孩子內(nèi)心柔軟、細(xì)膩而豐富…….
兒童故事是美的，以故事教學(xué)中的審美教育觸動(dòng)孩子愛美的心靈對(duì)觸動(dòng)兒童思維靈感、促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展具有不可替代的作用。
多給孩子講童話故事。童話故事適合孩子想象的特點(diǎn)，經(jīng)常聽童話故事的孩子其想象能力比不聽、少聽童話故事的孩子要豐富得多。最主要的是家長(zhǎng)講完后，讓孩子馬上復(fù)述。孩子可能在復(fù)述中有添枝加葉的地方，只要主題大意不變，家長(zhǎng)就應(yīng)該鼓勵(lì)。千萬不要潑冷水，以免挫傷孩子想象的積極性。
就兒童的心理特征而言，現(xiàn)實(shí)和想象是可以自由溝通的。在故事教學(xué)中，幼兒常常會(huì)有許多異想天開的想法，會(huì)說出讓成人啼笑皆非的話，會(huì)做出讓成人不可思議的事。如：風(fēng)兒長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵，白兔生紅眼病了，葵花、太陽(yáng)是兄妹等等，可真是這些啼笑皆非，異想天開，不可思議，才讓幼兒“閃亮”，才是幼兒真正的個(gè)性，教師應(yīng)重視與賞識(shí)這些“閃亮”，并借助這些“閃亮”乘機(jī)引導(dǎo)幼兒思考、討論，使幼兒好奇心得到延伸和擴(kuò)展。
另外，對(duì)于不同年齡的幼兒，他們的理解水平和所接受的事物是處于完全不一樣的層次中，越小的孩子喜歡越簡(jiǎn)單的事物，對(duì)他們來說不復(fù)雜，才是好的，才是他們喜歡接受的東西，因此對(duì)他們所講的故事應(yīng)該簡(jiǎn)單明了，如說些帶有小動(dòng)物以及小星星這類簡(jiǎn)短的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們聽的看的摸的想的東西多了，太簡(jiǎn)單、太簡(jiǎn)短的東西已不能滿足他們的知識(shí)面。對(duì)于他們我們可以向孩子們灌輸著復(fù)雜和抽象的東西內(nèi)容長(zhǎng)一點(diǎn)的東西，讓孩子們?cè)诼牭倪^程中不知不覺的增長(zhǎng)了知識(shí)面、增長(zhǎng)了智慧。
二．故事可以讓兒童學(xué)到更多的知識(shí),通過故事學(xué)習(xí)更容易被接受.
故事是一種幼兒喜聞樂見的教學(xué)形式，在語言課中有特定的故事教學(xué)，教師通過講解、分析、講述，讓幼兒學(xué)習(xí)一定詞匯和講述能力，同時(shí)接受文學(xué)熏陶和品德教育。在一般的孩子眼里，文字是非常神秘的，但學(xué)習(xí)起來就覺得困難重重，既而失去學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)孩子都喜歡故事。故事中引人入勝的情節(jié)、故事的懸念以及主人翁怎樣遇到困難，克服困難，怎樣取得勝利等無不緊緊扣住他們幼小而充滿好奇的心。在他們對(duì)故事產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)。他們對(duì)文字學(xué)習(xí)同樣興趣盎然、信心百倍。
當(dāng)老師講述一個(gè)趣味盎然的故事時(shí)，幼兒的注意力相對(duì)集中，他們的聽力在聽故事的時(shí)候不知不覺地得到了訓(xùn)練。當(dāng)師生一起講述故事時(shí)幼兒在練聽力的同時(shí)，也鍛煉了說的能力，特別是思維的能力。
孩子天真無邪，對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)，是充滿著濃厚的興趣的，關(guān)鍵是我們老師如何激發(fā)他們這種興趣。而故事是孩子們童年生活中最不可或缺的。孩子們喜歡聽故事，自身也很容易進(jìn)入故事角色，對(duì)故事內(nèi)容也記憶得格外深刻，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，與學(xué)說普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)應(yīng)符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想像世界，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。”由此可見，在教學(xué)中，用講故事的辦法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，的確是一個(gè)好辦法，這遠(yuǎn)比枯燥的說教、機(jī)械的傳授效果要好得多。
比如學(xué)習(xí)j、q、x和ü相拼省寫兩點(diǎn)的規(guī)則，就就可編個(gè)這樣的故事：“有一天，j、q、x帶著小i出去玩，ü寶寶看見了，十分傷心。他哭著鼻子說：‘我也要出去玩！為什么不帶我出去?。课乙?，我要去！’他流眼淚的樣子好可憐哦！j、q、x見了可心疼了，他們連忙對(duì)ü寶寶說：‘快別哭了，快別哭了，我們帶你玩還不好嗎？可你得把眼淚擦干了，要不我們就不帶你去！’聽了j、q、x的話，ü寶寶連忙擦干眼淚，緊緊的挨著j、q、x，高高興興地出去玩了！”?這樣,學(xué)生不僅聽了有趣的故事，而且從中獲得了知識(shí)，就能把有限的課堂變成無限的知識(shí)的海洋,成為學(xué)生自由翱翔的天空。
每個(gè)故事都有其內(nèi)在的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這也就給幼兒一種懸念使其想了解其中的來龍去脈。運(yùn)用“編故事”抓住幼兒的好奇心。記詞語、背句子，本來就是非?？菰锏氖隆Ｔ偌由嫌浟擞滞?，忘了又記，就更讓人煩惱。老師把這些都穿插到有趣的故事情節(jié)中去。這樣幼兒不但學(xué)習(xí)的興趣提高了，通過聽故事、編故事、講故事把那些要記要背的詞、句子不知不覺就記下了，而且記得非常牢固。?另外，從兒童語言發(fā)展的規(guī)律看，情感與語言是同構(gòu)共生的，學(xué)生語言能力的成長(zhǎng)依賴于學(xué)生情感的體驗(yàn)，在文本閱讀中經(jīng)歷酣暢的情感體驗(yàn)的同時(shí)才會(huì)獲得語言的發(fā)展。所以兒童故事閱讀過程中強(qiáng)調(diào)審美情感并不是擠兌語言的發(fā)展，反而是在促進(jìn)語言的發(fā)展，是在實(shí)現(xiàn)審美能力培養(yǎng)和語言發(fā)展的雙贏，而一旦脫離或淡化審美，典范的、優(yōu)美的語言就很難真正植根于學(xué)生心中。例如，記得叫《皇帝的新裝》一課，如果不是簡(jiǎn)單地讓孩子以旁觀者的身份復(fù)述故事，而是要求學(xué)生以皇帝、大臣、騙子和孩子的身份分別來講述這個(gè)故事，這就需要學(xué)生揣摩每個(gè)人物的內(nèi)心，然后帶著文中人物的思想和情緒講述，學(xué)生因角色想象產(chǎn)生了移情，進(jìn)一步感受了人物形象的審美意蘊(yùn)。因?yàn)榻陶甙颜Z言訓(xùn)練和文學(xué)審美融合在一起，使學(xué)生在獲得審美快感的同時(shí)歷練了語言，所以學(xué)生的講述語言鮮活，幽默詼諧。
三．故事可以教給小朋友做人的道理:例如孔融讓梨等等
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒階段的孩子最易接受的就是故事。因此，如果我們通過講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，來說明一個(gè)道理、表達(dá)一種看法，陳述一種觀點(diǎn)，使幼兒在聽故事的過程中受到啟發(fā)，得到暗示，從中領(lǐng)會(huì)中國(guó)文化的魅力。
由于兒童特別喜歡聽故事，利用故事對(duì)幼兒進(jìn)行教育，就比空洞的說教更易于讓幼兒理解和接受了。俗話說小故事大啟發(fā)，特別是講一些優(yōu)秀的歷史典故等，例如孔融讓梨的故事等等，能培養(yǎng)孩子的愛心。《大公雞和漏嘴巴》的故事，教小朋友認(rèn)真吃飯不撒飯，愛惜糧食?！短}卜回來了》教小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心?！缎●R過河》教幼兒動(dòng)腦筋不怕困難……小朋友們特別喜歡聽故事，小朋友們聽得多了，理解能力更強(qiáng)了，思維更開闊了，有時(shí)的教育提示，只要故事中的一句話或一個(gè)詞就行了，如：小朋友要像小公雞一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，做事情不要像小貓釣魚一樣三心二意……。
楊紅櫻在中關(guān)村圖書大廈簽名售書時(shí)，對(duì)有專家批評(píng)楊紅櫻的作品“永遠(yuǎn)站在孩子們這一邊，為他們的缺點(diǎn)辯護(hù)”接受媒體采訪時(shí)就表示：“孩子們難免有缺點(diǎn)，我并沒有為他們辯護(hù)，只是不愿意直接講出來，這樣會(huì)傷了他們的自尊心。我會(huì)將道理融在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中，讓他們通過故事明白做人的道理。”
還有，不僅可以用書上現(xiàn)有的故事教育孩子，而且還可以針對(duì)某個(gè)現(xiàn)象，利用自己的想象力來編故事，讓孩子們從故事中明白事理。
四。開發(fā)小朋友的思維能力:例如司馬光砸缸,曹沖稱象等等
愛因斯坦說：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。有了信息，再加上想象，了解信息之外的東西，如假設(shè)它們之間的聯(lián)系、變化等。假設(shè)是一切創(chuàng)造的開端，而想象是創(chuàng)造性思維不可或缺的一個(gè)重要因素。兒童故事則滿足了學(xué)生的求知欲，激起學(xué)生思維的風(fēng)帆．陶行知說：“讓我們解放眼睛扔掉有色眼鏡，要看事實(shí)，看未來；解放頭腦，撕掉精神的裹頭巾。要想得通,想得遠(yuǎn)；解放嘴巴,享受言論自由,談天,談地,談出真理來；解放雙手,甩去無形的手套,大膽操作,向前開辟；解放空間,把學(xué)生從文化的鳥籠里解放出來,飛向大自然,大社會(huì)去尋覓,去捕捉?！睂?duì)小學(xué)生而言，發(fā)散思維的發(fā)展就在學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)過程中，把知識(shí)重新加以組織或轉(zhuǎn)換從而獲得新的領(lǐng)悟。
《司馬光砸缸》的故事自古以來廣為流傳，膾炙人口，成功地塑造了司馬光砸缸救友的機(jī)智勇敢形象。教育兒童要象司馬光那樣,遇事多動(dòng)腦筋,勇敢果斷,做一個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子?！恫軟_稱象》的故事稱贊了曹沖通過思考，巧妙地解決問題，希望人們都向他學(xué)習(xí)這種肯于思考，勤動(dòng)腦的精神。這兩個(gè)故事也都是求異思維成功的典范。
用故事積極引發(fā)思考。有的學(xué)生還不太會(huì)動(dòng)腦,在開導(dǎo)學(xué)生善于思考的時(shí)候,可以講這樣的故事---《走出慣性的思考》:一家酒店經(jīng)營(yíng)得很好，人氣旺盛、財(cái)源廣進(jìn)。酒店老總擴(kuò)展了業(yè)務(wù)，打算在現(xiàn)有的三個(gè)部門經(jīng)理中物色一位總經(jīng)理。老總問第一位部門經(jīng)理：“是先有雞還是先有蛋？”第一位部門經(jīng)理不加思索地答：“先有雞?！崩峡偨又鴨柕诙徊块T經(jīng)理：“是先有雞還是先有蛋？”第二位部門經(jīng)理胸有成竹地答：“先有蛋。”這時(shí)，老總問最后一位部門經(jīng)理：“你來說說，是先有雞還是先有蛋？”第三位部門經(jīng)理認(rèn)真地答道：“客人先點(diǎn)雞，就先有雞；客人先點(diǎn)蛋，就先有蛋。”老總笑了,將第三位部門經(jīng)理升任成了總經(jīng)理。這個(gè)故事就告訴兒童在遇到問題時(shí)，不要只從一方面去想，要打開思維，從多角度來思考問題。
為告訴學(xué)生如何打開思維的大門,還可以講這個(gè)故事---《將腦袋打開一毫米》這個(gè)故事:美國(guó)有家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受消費(fèi)者喜愛。前十年每年的營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率為10—20％，可第十一年，第十二年及第十三年時(shí)，卻停滯下來，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。董事會(huì)召開高層會(huì)議，商討對(duì)策。有名年輕經(jīng)理寫了一張紙條換得了總裁一張5萬元的支票。那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴(kuò)大1mm。試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少呢？這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32％。這個(gè)故事可以啟發(fā)給學(xué)生知道:一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的效果。當(dāng)我們面對(duì)新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí)，千萬別將腦袋密封，將腦袋打開,能讓我們從中獲得不少啟示，改進(jìn)業(yè)績(jī)，改善生活。
培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，促使他們靈感的產(chǎn)生，運(yùn)用在他們的生活之中，不僅可以提高學(xué)習(xí)態(tài)度、能力，而且對(duì)于他們?nèi)娴陌l(fā)展，都將是一種無形的觸動(dòng)。
其實(shí)，一個(gè)故事也可能發(fā)揮多方面的作用。如介紹《醉翁亭記》的作者歐陽(yáng)修，可講述他小時(shí)候家境貧寒，連紙筆都買不起，他就在母親的教導(dǎo)下用樹枝在沙盤上寫字。經(jīng)過刻苦努力，后來他成為北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家、“唐宋八大家”之一。以此既介紹了作者,促進(jìn)了學(xué)生對(duì)歐陽(yáng)修的了解,又補(bǔ)充了課文中沒有的內(nèi)容,豐富了學(xué)生的知識(shí),還無形中教育了學(xué)生要克服困難，努力學(xué)習(xí)?？傊且嫣幎喽?。
講故事在幼兒教育中是必不可少的一種教學(xué)方法，我們要充分認(rèn)識(shí)到在幼兒期,興趣是他們探索知識(shí)的最大動(dòng)力.在孩子們的眼里,學(xué)習(xí)﹑生活和游戲都是沒有界限的。因此，用生動(dòng)、活潑、有趣、直觀，好聽的講故事形式教育幼兒會(huì)讓幼兒憑借故事提供的線索，大膽表達(dá)自己的理解，展開想象的翅膀，打開思維的通道，從而使天性得到培養(yǎng)和開發(fā),從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和進(jìn)步。
是的，沒有故事的生活是寂寞的，沒有故事的童年是暗淡的。遠(yuǎn)離了故事的教育，雖然華麗，詳實(shí)，但總讓人覺得少了些什么而覺得干枯。故事不失為引導(dǎo)兒童健康成長(zhǎng)的寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)套餐。但愿生動(dòng)的故事不要落幕于當(dāng)今的教育，而要走近兒童的生活，走進(jìn)兒童的心田，溫情地陪伴著兒童健康成長(zhǎng)。
【篇6】現(xiàn)代兒童故事
一、童話故事對(duì)幼兒的影響
童話是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，它最切近幼兒的心理。是最富于兒童特點(diǎn)的最受低幼兒童歡迎的文學(xué)形式。這主要因?yàn)榈陀變和孕蜗笏季S為主要思維方式，他們具有豐富的想象力，其想象也常常帶有夸張性、多變性，可以說幼兒的思維就帶有童話的特點(diǎn)。
孩子喜好新奇向往不平凡的事物，充滿神奇和變幻莫測(cè)得童話故事自然會(huì)深深地吸引他們。童話不僅能給孩子帶來巨大歡樂，也給與他們多方面的營(yíng)養(yǎng)，他幫助孩子明白事理，增長(zhǎng)知識(shí)。在童話故事中，一些枯燥無味的教訓(xùn)和抽象的道理都會(huì)變得十分生動(dòng)具體。童話以象征和隱喻的方式把人類生活中某些寶貴的價(jià)值行為告訴給兒童，兒童在聽或讀童話時(shí)，會(huì)在無意識(shí)層面上獲得這些教益，這些教益將深深地埋在兒童的心靈深處。當(dāng)遭遇到類似的情景時(shí)，這些教益將會(huì)在無意識(shí)層面上自動(dòng)地促使兒童如何反應(yīng)，因而它們將會(huì)使兒童大受其益。例如《小紅帽》中告訴了孩子"不要隨便和陌生人說話"等自我保護(hù)知識(shí)。最關(guān)鍵的是童話還有助于發(fā)展孩子的想象力和幻想能力，它是激發(fā)兒童想象和幻想能力的最好文學(xué)樣式。
二、童話對(duì)幼兒的教育價(jià)值
（一）對(duì)幼兒想象力的培養(yǎng)
幼兒的世界是充滿想象的世界，每個(gè)人藝術(shù)的天分。正是從孩提時(shí)代的想象力開始萌發(fā)的。表面上看，幼兒的想象力顯得可笑而幼稚，但對(duì)他們思維能力的健康成長(zhǎng)是非常珍貴的。幼兒的思維是一種自我中心思維這種思維的基本特征是主客體不分，缺乏自我意識(shí)和對(duì)象意識(shí)，把主觀情感與客觀認(rèn)識(shí)融合為一，即把主觀的東西客觀化，把世界人格化。認(rèn)為大自然的萬事萬物由于各種看不見的精靈而具有生命，不但許多無生命的東西有生命，而且那些東西還和人一樣有感覺與意識(shí)：天空會(huì)哭，也會(huì)怕冷；月亮?xí)?；星星?huì)眨眼。
童話世界是一個(gè)生機(jī)萬類的世界，對(duì)孩子們充滿誘惑的奇妙的故事。以幻想為特征的謊言故事來引起兒童共鳴的藝術(shù)假定，是符合幼兒及兒童想象方式的。富于幻想色彩的奇妙故事，又以幻想滋養(yǎng)人類精神的故事家園，是故事邏輯所規(guī)范的童夢(mèng)世界。因此，幼兒把童話故事當(dāng)成了重要的學(xué)習(xí)對(duì)象，是生活中必不可少的精神美餐。幻想是童話的基本特征，他運(yùn)用極度的、強(qiáng)烈的夸張?jiān)炀蜐饬业幕孟敕諊?，突出所描繪的形象和環(huán)境的主要特征，同時(shí)也使作品產(chǎn)生誘人的美感、趣味感和幽默感。因此童話是最富于兒童特點(diǎn)的最受低幼兒童歡迎的文學(xué)形式。這主要因?yàn)榈陀變和孕蜗笏季S為主要思維方式，他們具有豐富的想象力，常常帶有夸張性、多變性，與幼兒的思維特點(diǎn)相符。著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井就說過：童話在孩子生活中"天天產(chǎn)生，處處產(chǎn)生"，愛聽愛看童話可以說是孩子的天性。
（二）對(duì)幼兒進(jìn)行審美教育
幼兒審美教育是要培養(yǎng)其形成正確的理解美、感受美和評(píng)價(jià)美的觀點(diǎn)，使其能夠按照美的規(guī)律獲得全面發(fā)展。但受幼兒的年齡和身心發(fā)展的特點(diǎn)限制，他們還沒有能力從實(shí)質(zhì)上感受美、理解美和評(píng)價(jià)美。童話，作為一種特殊的文學(xué)形式，不僅給孩子帶來巨大的歡樂，契合了幼兒的精神世界，也為幼兒的審美提供了生動(dòng)有趣的對(duì)象，給予他們多方面的營(yíng)養(yǎng)。
第一，利用童話的蘊(yùn)涵，使幼兒產(chǎn)生審美愉悅。童話具有妙趣橫生的童話形象、豐富的想象、優(yōu)美的意境、淺顯易懂的語言、獨(dú)特的文學(xué)構(gòu)思方式等，從美學(xué)角度來審視童話，會(huì)不知覺地發(fā)現(xiàn)童話蘊(yùn)涵著豐富的美的底蘊(yùn)。它能把人的感知覺、聽覺、思維、想象、情感很自然的帶入美的童話意境，使人產(chǎn)生審美愉悅。如魔物寶物型、哲理型、"灰姑娘"型、特殊小人型、奇人奇事型、"小紅帽"型等。
第二，建構(gòu)童話環(huán)境與氛圍，使幼兒產(chǎn)生審美意識(shí)。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)幼兒平時(shí)喜歡的童話故事的形象、場(chǎng)景，會(huì)令幼兒感受到一種幽靜、整齊的童話境界的美；師生一起創(chuàng)作童話故事中的人物形象及場(chǎng)景，可以豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。從色彩、構(gòu)圖、造型等角度讓孩子們感知與理解美，潛移默化提高他們的欣賞能力。
（三）利用童話劇發(fā)展幼兒的語言
人的語言能力在幼兒期發(fā)展特別迅速，幼兒通常在與人日常交往時(shí)逐漸掌握自己的母語，但是日常環(huán)境中的語言學(xué)習(xí)具有隨意性和偶然性，不利于幼兒掌握和使用規(guī)范的語言。
童話故事有助于提高孩子的語言表達(dá)能力。童話的語言活潑、簡(jiǎn)練、流暢、通俗易懂，句式表達(dá)無比豐富，集語言、心理、環(huán)境等描寫為一體，語言的作用發(fā)揮得淋漓盡致。而童話劇具有生動(dòng)、形象、直觀、有趣、寓教于樂的特點(diǎn)，能極大的滿足幼兒的好奇心，深受孩子喜愛。童話劇中的語言淺顯明白、優(yōu)美規(guī)范，是幼兒學(xué)習(xí)語言的極好范例。一幕優(yōu)秀的童話劇往往蘊(yùn)涵著豐富的語言信息，幼兒在理解童話劇的同時(shí)，也逐漸掌握了表征各類人、事、物的詞句與概念，從中學(xué)到準(zhǔn)確的發(fā)音，掌握大量新鮮的詞匯和富于表現(xiàn)力的句式。幼兒在講童話、演童話、編童話的過程實(shí)際上亦是其語言的發(fā)展過程，同時(shí)又無形中培養(yǎng)了孩子的良好習(xí)慣。
（四）童話是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的好幫手
幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，而這一工作如果只是依靠單純的說教，幼兒是很難理解和接受的。童話中一些可愛的形象深為幼兒所喜愛，對(duì)幼兒有一定的影響力和榜樣作用。
總之，童話世界是幼兒精神成長(zhǎng)的樂園，對(duì)于幼兒具有很高的教育價(jià)值。幼兒的生活充滿了童話，童話豐富了兒童的生活。我們應(yīng)該更大地挖掘出童話對(duì)于幼兒的教育價(jià)值，以引導(dǎo)幼兒朝著更高、更遠(yuǎn)的方向成長(zhǎng)。在選擇供幼兒欣賞的童話故事時(shí)，應(yīng)該精心選擇那些易于使幼兒生成美感、有助于兒童精神成長(zhǎng)與情感發(fā)育的精品。好的童話好似陽(yáng)光，照耀著每一條童年的路；好的童話似雨露，滋潤(rùn)著每一個(gè)幼小的心靈。
【篇7】現(xiàn)代兒童故事
Cinderellaisabeautifulgirl.Shehastwouglystepsisters.TheyarenotkindtoCinderella.Cinderelladoesallofthework.Shemustcook,cleananddoeverything.
灰姑娘是個(gè)美麗的女孩。她有兩個(gè)繼母生的丑姊姊。這兩個(gè)姊姊對(duì)灰姑娘很不好。所有的事都得要灰姑娘做。她必須煮飯、洗衣，什么事她都要做。
Cinderellacan"tgotothepartybecauseshedoesn"thavebeautifulclothes.Herstepsistershavebeautifulclothes.Theylookveryhappy.Cinderellaisverysad.
灰姑娘不能參加宴會(huì)，因?yàn)樗龥]有漂亮的衣服。她兩個(gè)姊姊卻有漂亮衣服。她們的表情好愉快。灰姑娘傷心透了。
Cinderella"sstepsistersleavethehouse.Theyaregoingtotheprince"sparty.Cinderellacries.Shealsowantstogototheparty.Suddenly,awomanshowsup.Sheisakindfairy.
灰姑娘的兩個(gè)姊姊出門了。她們要參加王子的宴會(huì)?；夜媚锟蘖?。她也想去赴宴。突然間，有一位女士出現(xiàn)了。她是個(gè)好心的仙女。
"Don"tworry,"saysthefairy."Youcangototheprince"sparty.""Ican"tgo,"criesCinderella."Idon"thaveanicedress."
“別擔(dān)心，”仙女說?！蹦憧梢詤⒓油踝拥难鐣?huì)?！薄拔胰ゲ涣?，”灰姑娘哭道?！蔽覜]有象樣的衣服?！?/p>
"Itwillbeallright,"saysthefairy."Gogetapumpkin,sixmiceandarat."Cinderellaquicklyfindsthem."Whatwillyoudo?"Cinderellaasks.Thefairywavesherwandoverthepumpkin.
“沒關(guān)系，”仙女說?！碧嫖艺乙粋€(gè)南瓜，六只家鼠及一只田鼠來?！被夜媚锖芸炀驼业竭@些東西?！蹦趺醋?”灰姑娘問道。仙女把魔棒在南瓜上面揮了一下。
Thepumpkinisnowabeautifulsilvercoach.Thefairywavesherwandoverthesixmice.Shechangesthemintosixstrongmen.Thesixmenwillwalkwiththecoach.Thenthefairychangestheratintoaman.Heisthedriverofthecoach.
南瓜現(xiàn)在變成了華麗的銀馬車。仙女把魔棒在六只老鼠上面揮了一揮。她把他們變成六名壯漢。這六名壯漢會(huì)跟著馬車一塊走。接著，仙女再把田鼠變成一名男子，他成了馬車夫。
Thecoachisbeautiful,butCinderellastilllookssad."Istillcan"tgototheparty.Mydressistoougly,"shesays."Don"tworry,"saysthefairy.ShewavesherwandandmakesCinderella"sdressbeautiful.
馬車很華麗，可是灰姑娘仍然一副悲傷的模樣?！蔽疫€是去不了宴會(huì)。我的衣服很丑，”她說?！眲e擔(dān)心，”仙女說道。她揮了揮魔棒，便把灰姑娘的衣服變得很漂亮了。
NowCinderellahasanicedress.Itisgoldandverypretty.Hershoesaremadeofglass.Cinderellaissobeautiful.Shecangototheparty.
現(xiàn)在灰姑娘有了象樣的衣服，是黃金做的，很漂亮。她的鞋是玻璃做的?；夜媚锬诱婷?，可以赴宴去了。
"Youmustleavethepartybeforetwelveo"clock,"saysthefairy."At12:00themagicwillend."
"Iwillbebackbeforetwelveo"clock,"saysCinderella.Shegetsintothecoachtogototheparty.
“你必須在十二點(diǎn)以前離開宴會(huì)，”仙女說?！笔c(diǎn)時(shí)，法力就會(huì)消失。”
“我會(huì)在十二點(diǎn)以前趕回來，”灰姑娘說。她上了馬車赴宴去了。
Theprince"spalaceisfullofpeople.Theyareallhappytobeatthebigparty.Allthegirlswanttomarrytheprince.ThenCinderellawalksintothepalace."Whoisshe?"everyoneasks."She"ssobeautiful,"theysay.
王子的宮殿擠滿了人。他們各個(gè)都很高興參加這個(gè)盛大的宴會(huì)。所有的女孩子都想嫁給王子。這時(shí)灰姑娘走入皇宮?！彼钦l呀?”每個(gè)人都問道。”她好美，”他們都說。
TheprinceseesCinderella.Heaskshertodancewithhim.Allnightlongtheydanceandtalk.TheprinceandCinderellafallinlove.Attwelveo"clock,Cinderellarunsoutofthepalace.
王子看到了灰姑娘。他邀請(qǐng)她與他共舞。他們整晚都在跳舞聊天。王子與灰姑娘墜入情網(wǎng)了。十二點(diǎn)時(shí)，灰姑娘跑出了宮殿。
Cinderellarunsandlosesoneofherglassshoes.Shemustgethomebeforetwelve.Sheislate.Sherunsintothehouse.Now,sheiswearingherolddressagain.
灰姑娘跑呀跑的，掉了一只玻璃鞋。她必須在十二點(diǎn)前趕回家。她遲到了。她跑進(jìn)家門?，F(xiàn)在，她身上穿的又是原來的那一件舊衣服。
TheprincefindsCinderella"sshoe."Iknowthisshoe.Itbelongstothatbeautifulgirl.I"llfindher,"hesays.Thenextmorning,hegoesfromhousetohousetofindher.HegoestoCinderella"shouse.Thetwouglystepsisterstryontheshoe,buttheirfeetaretoobig.
王子發(fā)現(xiàn)了灰姑娘的那只鞋?！蔽矣浀眠@只鞋，它是那位漂亮姑娘的。我要找到她，”他說。第二天早上，他便挨家挨戶去找她。他來到灰姑娘的家。兩個(gè)丑姊姊試穿這只鞋，不過她們的腳太大了。
"CanItryiton?"asksCinderella."Yes,"theprincesays,soCinderellatriestheshoeon.Itfitsherfoot."Ihavefoundmyprincess,"theprincesays.SoonCinderellaandtheprincegetmarried.Theylivehappilyeverafter.
“我可以試穿嗎?”灰姑娘問道?！笨梢?，”王子說，于是灰姑娘就試穿那只鞋。鞋很合腳。”我已經(jīng)找到我的妃子了，”王子說?；夜媚锖屯踝雍芸旖Y(jié)了婚。他們從此過著幸福的生活。
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2025-04-11 
