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故事：在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)與希望的小故事范文(通用6篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)結(jié)與希望的小故事篇1

　　平日里我對(duì)**合曼的印象，就只是他性格溫和，樂于助人，總是掛著簡(jiǎn)單而純樸的笑容，沒有太多的往來，但他見我進(jìn)度稍慢，就主動(dòng)前來幫助我，讓我十分感動(dòng)。

　　在一起幫助其他同學(xué)采摘過程中，我才發(fā)現(xiàn)他不但手腳麻利，還精通采摘的技巧。他在一邊默不吭聲的采摘，我也跟著他的速度。在他的陪伴和幫助下，整個(gè)采摘過程似乎不再那么枯燥無味、痛苦勞累，反而多了同伴間的默契。

　　經(jīng)過近10個(gè)小時(shí)的辛苦勞作之后，我們終于完成了采摘任務(wù)。我和**在夕陽下席地而坐，深入地交談起來…支農(nóng)雖然累，但卻讓我收獲了深厚友誼。

　　在臨近返校的最后兩天，我的手在移動(dòng)凳子時(shí)被夾裂了指甲，他知道后，在自己的任務(wù)還沒完成的情況下，立刻陪著我去看醫(yī)生。之后的兩天里我只能用一只手撿拾辣椒，而且時(shí)不時(shí)地疼痛，這讓我更加沮喪，采摘的速度也自然慢了許多。多虧我的組長**，在我受傷期間多次主動(dòng)來幫我，才讓我順利的完成任務(wù)。也許在他看來，這只是在分內(nèi)幫忙同學(xué)干了點(diǎn)農(nóng)活，只是舉手之勞，但對(duì)我來說患難見真情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)兄弟對(duì)我的幫助。

　　在支農(nóng)結(jié)束后，我和**成了無話不談的好友，有了更多的時(shí)間互相了解，我們談理想、談人生、談生活，才發(fā)現(xiàn)彼此如此投緣，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)問題的看法竟如此地不謀而合。也許這就叫同根同源吧，無論身在何處何地，我們因?yàn)榱魈手嗤难?，終究會(huì)相識(shí)相聚，會(huì)攜手向前。

　　團(tuán)結(jié)是發(fā)展的力量，團(tuán)結(jié)也是生命的源泉。民族間只有精誠團(tuán)結(jié)，才能屹立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展，所以我們需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加絢麗的光彩。我們年輕一代對(duì)于各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的意識(shí)也更加擁護(hù)和強(qiáng)烈。我和**合曼就是源于這種共同的想法，才能成為真誠相待、共進(jìn)共退的好兄弟。

　　那是大二上學(xué)期發(fā)生的事情了，在開學(xué)不久，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，讓大學(xué)生下鄉(xiāng)積極參與支農(nóng)勞動(dòng)。我在經(jīng)過書記與老師們大會(huì)上的動(dòng)員后，和廣大同學(xué)一樣，心潮澎湃。

　　就這樣，我和全校大二年級(jí)的同學(xué)們一起參加了農(nóng)場(chǎng)夏季作物助農(nóng)活動(dòng)，我和**同學(xué)一同被分配到焉耆回族自治縣二十一團(tuán)的第五組，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民采摘辣椒。那時(shí)我還不知道我們之后將會(huì)有如此深厚的友誼。

　　那時(shí)的我初到田地，眼見著四周成熟的果實(shí)、翻滾的綠浪摻雜著點(diǎn)點(diǎn)紅星，興奮不已，迫不及待地跳入農(nóng)地開始動(dòng)手干活。隨著時(shí)間的推移，開始的兩天還勉強(qiáng)可以堅(jiān)持，雖然沒有我的組長**同學(xué)干的那么熟練，但是還是勉強(qiáng)完成每天的目標(biāo)。但隨著剛開始的兩天的新鮮勁頭被消耗殆盡，我興奮的心情慢慢蕩然無存，炎熱的太陽、狠毒的蚊子、單一枯燥的勞動(dòng)活動(dòng)，讓我只想趕緊結(jié)束這又累又熱的采摘工作。

　　那一天的太陽格外的毒辣，好像要把人曬干似的，我的狀態(tài)也不是很好，在干了接近一天的農(nóng)活后，心浮氣躁，手上的速度也慢了許多。眼看著遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的紅旗遙不可及，正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳朵：“兄弟，加把勁干吧，等我先干完，我就過來幫你!”。我一看，原來是我的支農(nóng)組長**合曼。看著離目標(biāo)紅旗越來越近的組長，再看看自己的目標(biāo)還那么遙遠(yuǎn)，我羞愧難當(dāng)，手上的速度也加快了許多。就這樣，我悶著頭只顧著加油干，忘記了時(shí)間與勞累，等我回過神時(shí)，我的組長熱合曼已經(jīng)在我的另一頭一聲不吭的干了起來，這時(shí)已經(jīng)和我匯合了。我被熱合曼的熱心感染，和他一起加入到其他沒完成任務(wù)的同學(xué)們的行列中，盡管很累，但是卻充滿了自豪感。

　　經(jīng)過近10個(gè)小時(shí)的辛苦勞作之后，我們終于完成了采摘任務(wù)。我和**在夕陽下席地而坐，深入地交談起來…支農(nóng)雖然累，但卻讓我收獲了深厚友誼。最后我和**成了無話不談的好友。無論身在何處何地，我們因?yàn)榱魈手嗤难?，終究會(huì)相識(shí)相聚，會(huì)攜手向前。

團(tuán)結(jié)與希望的小故事篇2

　　“五十六個(gè)民族，五十六只花?！卑橹@熟悉的歌曲，我想起了我們班的少數(shù)民族同學(xué)，而我最先想起的就是我們班唯一的維吾爾族小伙伴——帕**。

　　帕**，是個(gè)漂亮的小姑娘，他的漢語說得很好，仿佛她就是漢族一樣。她和我們相處得很融洽，而我們也沒有因?yàn)樗巧贁?shù)民族而孤立她。在課間里，我們經(jīng)常受到她的幫助。比方說這次，我和葉梓涵抱著沉甸甸的作業(yè)往班里走，路上碰到了帕**，她一看到我們就走了過來說到：“我來幫你們抱吧?！彼臒嵝纳钌畹母袆?dòng)了我。她還經(jīng)常在不是她的值日時(shí)，幫別人擦黑板、擦墻圍、換水……，只要是她力所能及的她總是搶著做，而萬老師也總表揚(yáng)她樂于助人。在學(xué)習(xí)中，她雖然學(xué)習(xí)不太好，但她從沒有氣餒，她總是虛心好學(xué)，不會(huì)做的題，她都會(huì)向我們請(qǐng)教。就像這天，她有一道題不會(huì)做，她就開始問我，我仔細(xì)的給她講，她也認(rèn)真的聽著，直到懂了才肯罷休。在體育上，帕**也有突出的表現(xiàn)。跑步、跳繩、跳高都是她的強(qiáng)項(xiàng)，而且她在運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑和跳大繩上都幫班級(jí)取得了榮譽(yù)……。我們和少數(shù)民族相處得很融洽，互相幫助就像一家人一樣。但，最近本來和諧的民族之間被個(gè)別的----擾得不得安寧，希望這些矛盾早日化解。

　　我真心希望五十六個(gè)民族之間能像歌中唱的一樣“五十六個(gè)民族是一家?！?/p>

團(tuán)結(jié)與希望的小故事篇3

　　一位偉大而慈祥的母親，那就是祖國，她養(yǎng)育著56個(gè)不同民族兒女。她用強(qiáng)大的身軀保護(hù)著我們，用肥沃的土壤培育我們，讓我們健康快樂地成長。我就是其中的一個(gè)兒女，漢族。我有著55個(gè)其他民族的兄弟姐妹，我們是相親相愛、和諧、親密的一家人!

　　一次，到元陽縣梯田旅游，居住在一個(gè)**人家。傍晚，大家圍聚在篝火邊，大人們喝酒、聊天，小孩們相互追逐。在濃郁的民族風(fēng)情里，感覺舒服自在。我和這家的**族小姐姐相識(shí)，成為好朋友，并結(jié)下了深厚的友情。她叫**，多么好聽的名字啊。她皮膚有些黑，鼻梁高翹，不論何時(shí)，臉上總是掛著甜蜜、熱情和憨厚的微笑;**姐姐穿著具有**族特色、自織自染的小土布衣服;她用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我們介紹著家鄉(xiāng)規(guī)模宏大、氣勢(shì)磅礴的萬畝梯田。她還給我們唱了**族兒歌，雖然我聽不懂她唱的是什么意思，但那音韻、歌聲是那么的悅耳、動(dòng)聽，那么美好，這深深感染著我。

　　在到元陽梯田之前，爸爸告訴我，梯田在大山里，由于山路崎嶇，交通不便，所以居住在元陽梯四周的人生活很艱苦，小朋友們學(xué)習(xí)也都十分刻苦，我都暗記在心里。臨出發(fā)的時(shí)候，我把以前穿的衣物、多余的文具、課本、讀過的課外書準(zhǔn)備了一些，用自己的零花錢購買了很多好吃的零食，都帶去了。當(dāng)我把這些東西分享給**姐姐和她的小伙伴時(shí)，看到她們高興的樣子，我好開心啊。

　　分別時(shí)，我和**姐姐依依不舍，這時(shí)**姐姐望著我用**族語說了一句“俺儂喲嘎呀”。我睜大眼睛望著她，不解地問：“這是什么意思呀?”**姐姐深情地輕聲說道：“我喜歡你!”“‘俺儂喲嘎呀’我們永遠(yuǎn)都是好姐妹。”我也動(dòng)情地說。我們雖然相距遙遠(yuǎn)，相信仍會(huì)彼此掛念，這份純真的友情，相信仍會(huì)延續(xù)。

　　祖國地域遼闊，還有很多的地方我都沒去過，我也想去各個(gè)地方，和那些不同民族的兄弟姐妹相識(shí)、相知。因?yàn)槲覀兌际亲鎳膬号?，因?yàn)槲覀兌际切值芙忝谩Ｖ挥忻褡鍒F(tuán)結(jié)，我們的祖國媽媽才會(huì)更加繁榮，更加的昌盛，讓我們手拉手，心連心，使我們的祖國媽媽越來越美麗，越來越富強(qiáng)，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!

團(tuán)結(jié)與希望的小故事篇4

　　全國56個(gè)民族在1949年一起手拉手、心連心同唱對(duì)祖的祝福。“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家?！碑?dāng)這曲宋祖英的歌再次縈繞耳畔時(shí)，我們不得不會(huì)想起前兩年在電影院看過的電影《真愛》。這是發(fā)生的新疆我們身邊的一個(gè)真實(shí)的故事。

　　69歲的新疆奇臺(tái)維吾爾族老人**養(yǎng)育了19個(gè)不同民族的孩子，全家共由6個(gè)民族組成。

　　這段感人的故事要追溯到上世紀(jì)六十年代初。當(dāng)時(shí)23歲的**年輕漂亮，與丈夫養(yǎng)育著自己的2個(gè)孩子，加上因父母去世一起生活的3個(gè)妹妹，一家7口人過著雖清淡卻很幸福的生活。

　　1963年，她們的哈薩克族鄰居相繼去世，撇下了三個(gè)半大孩子?？粗@三個(gè)沒了爹娘的孩子，**把他們接到自己家里。

　　1977年，**又收養(yǎng)了王淑珍兄妹4個(gè)漢族孤兒。在王淑珍被收養(yǎng)的幾個(gè)月后，她的繼父又一病不起，看到幾個(gè)衣不遮體的孩子蜷縮在一張破舊的氈子上，**的心都快碎了，她默默地把王淑珍的哥哥和兩個(gè)妹妹帶回了家。1989年，王淑珍的繼父因病去逝，留下了3個(gè)孩子，**又將這3個(gè)回族孤兒接到家里。

　　至此，**共收養(yǎng)了10個(gè)孤兒，加上自己生育的9個(gè)孩子，一大家子20多口人，在那個(gè)年代，要一天天地過日子，談何容易。

　　**幾乎把所有時(shí)間、所有的心思、所有的愛心都用來照料這一大群孩子，做一鍋飯一個(gè)人分不了一碗，鍋就見底了。他們哪里知道，**從來都是只吃半飽就行了。

　　就是在那樣的年月里，性格開朗、樂觀的**，沒有被生活的重?fù)?dān)壓跨，始終對(duì)生活充滿著信心，她相信，孩子們終會(huì)長大成人，日子會(huì)逐漸好起來的。

　　**親生的子女有9個(gè)，其他10個(gè)是收養(yǎng)的孤兒。但她始終說：“我家19個(gè)孩子，個(gè)個(gè)都是親生的?！睈郏嘁稽c(diǎn)付出，就會(huì)得到更多更大的滿足，也會(huì)讓愛得到升華，因?yàn)?，愛加上愛是更多的愛。在這家樸素的屋子里，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動(dòng)著每一個(gè)人。民族不同，心相通，你幫我，我?guī)湍?，世界?huì)更美！

團(tuán)結(jié)與希望的小故事篇5

我的故鄉(xiāng)伊犁，這里生活著漢族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族等多個(gè)小數(shù)民族。

我所在的二年級(jí)4班就是由這些民族組成的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，各民族同學(xué)之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，融成了一個(gè)包容互助，彼此尊重的大家庭。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情溫暖著每一個(gè)人。

我和班里的每一位學(xué)生都和睦相處，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)，一起上課，一起做值日一起玩耍，我非常的開心，我喜歡我們班的每一個(gè)同學(xué)。有一次，我有一道題不會(huì)做，于思璇過來問我怎么了，我說這道題不會(huì)做，然后他就給我認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍。我和古麗尼尕爾、于思璇經(jīng)常一起玩，寫作業(yè)很開心，我們團(tuán)結(jié)友愛像親姐妹一樣。

記得有一次體育課上我們班的一個(gè)女生不小心踢了我眼睛，全班學(xué)生跑過來都問我沒事吧，疼嗎，還給我紙讓我撒臉，于思璇拿著紙撒我臉，我很感動(dòng)，從他們身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。

我們每個(gè)人都不分民族，互相尊重，互相學(xué)習(xí)。我們社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，人民都平安生活，中國變得更加強(qiáng)盛，?具有一個(gè)巨大民族團(tuán)結(jié)力量的國家。

團(tuán)結(jié)與希望的小故事篇6

我們?nèi)∽越ㄐＲ詠?，就是個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭，我們六三班就是這個(gè)大家庭中的一個(gè)溫馨小家庭。

我們這個(gè)小家庭里，有維吾爾族，漢族，回族構(gòu)成了一個(gè)和睦友愛的小集體。其實(shí)在這個(gè)小家庭里，團(tuán)結(jié)和諧的氛圍早已將“民族”這個(gè)概念淡化，轉(zhuǎn)而凝聚成我們都是“中華民族”的大概念。這種認(rèn)同感，來自于每個(gè)善良純潔的小心靈，和那些小心靈背后支持的無數(shù)家長朋友，更來自學(xué)校長期不懈的團(tuán)結(jié)教育。在這場(chǎng)教育中，我們每個(gè)老師都是身體力行的榜樣，也發(fā)生了許許多多感人肺腑的故事。

**同學(xué)是我們班的班長，他陽光帥氣，為人和善，皮膚又白，這與孩子們最愛看的動(dòng)畫片《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》中的大白非常相像，所以課下我親切地對(duì)他說：“你善良熱心，真像那個(gè)“大白”，做同學(xué)們心中的“大白”哥哥好嗎？”他很喜歡這個(gè)名字，于是我叫了他一聲“大白”，他樂呵呵地答應(yīng)了，并且跑時(shí)班里驕傲地宣布：“請(qǐng)大家以后叫我大白，這是老師給我起的名字”于是，同學(xué)們也開始這么叫他。看見他高興的樣子，有些始料未及，但看到這個(gè)孩子小小的興奮與驕傲?xí)r，轉(zhuǎn)眼我便熱淚盈眶。

后來又有好幾個(gè)維吾爾族同學(xué)都來請(qǐng)我給他們起個(gè)好聽的漢語名字，我心里樂開了花，我也真是沒有想到，我們還可以這樣輕松詼諧地與學(xué)生相處，真是幸福！

第二天，應(yīng)孩子們的要求，我根據(jù)他們的維吾爾名字特點(diǎn)，分別給四位同學(xué)起了“昵稱”，從此，我們班就有了大海、小海、超人、大米、小米、白雪公主等等好聽又好叫的名字，這些名字，還時(shí)不時(shí)地在校園里被很多領(lǐng)導(dǎo)、老師叫道，多有趣。

昵稱的叫法，讓我們彼此心靈的距離拉近了，在班級(jí)中，不再有人去關(guān)注誰是什么民族誰是什么不同民族，而是融成了兄弟姐妹情，大家心里有的，只是互相團(tuán)結(jié)，互相友愛，互相幫助，和互相學(xué)習(xí)，我想這應(yīng)該是民族團(tuán)結(jié)教育的最終的目的吧。

故事不多，但足夠真誠和感人，愿身邊的民族團(tuán)結(jié)之愛，也像這般無憂無慮地開放。

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