【63xf.com--試題】

　　太原市2015-2016學年高一年級第一學期期末考試歷史答案(一)：選擇

　　1.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后。中國人重視姓氏的現(xiàn)象主要反映出

　　A.家族宗法觀念濃厚 B.專制王權強大

　　C.男尊女卑思想嚴重 D.集體觀念濃厚

　　2. “他將整個帝國分為36個地方行政單位，將地方行政管理權和人事任免權收歸中央，從而避免了在他之前長達數百年的分裂戰(zhàn)亂，保證了帝國的統(tǒng)一(盡管這種局面因其暴虐統(tǒng)治而很快被打破)。……這種體制被中國歷代所沿用”。這種“體制”指的是

　　A.分封制 B.郡縣制 C.皇帝制度 D.行省制度

　　3.利瑪竇在《中國札記》中說：“雖然我們已經說過中國的政府形式是君主制，但它在一定程度上是貴族政體，……如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對國家大事就不能做出最后的決定。……所有的文件都必須由大臣審閱呈交皇帝。”利瑪竇認為中國明朝時

　　A.君主制不是中國政府的主要形式 B.內閣一定程度上制約著君權

　　C.君主與內閣大臣擁有同等決策權 D.內閣掌握著明朝的行政大權

　　4.光緒《大清會典》載：“諭軍機大臣行者，既述，則封寄焉。凡有旨存記者，皆書于冊而 藏之，屆時則提奏。議大政，讞(審)大獄，得旨則與。”材料說明軍機處

　　A.地處內廷，專管軍務 B.專理刑獄，職能單一

　　C.設有官衙，機構完備 D.參與政務，秉旨辦事

　　5. 下圖是史老師在講述羅馬法時的課堂板書。其中問號處應該是

　　A.《十二銅表法》 B.萬民法 C.私法 D.《民法大全》

　　6.下列憲法性質的文件中，僅“以議會形式粉飾門面”，賦予民選議會權力最小的是

　　A.1689年《權利法案》 B.1871年《德意志帝國憲法》

　　C.1787年美國憲法 D.1912年《中華民國臨時約法》

　　7.《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定：“總統(tǒng)有權召開兩院的特別會議。在會議的閉會期間，如果兩院有絕對多數要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院。”這說明

　　A.行政權與立法權相互制約 B.總統(tǒng)對議會負責

　　C.總統(tǒng)的權力受到議會限制 D.總統(tǒng)控制立法權

　　8.英國外相巴麥尊在議會上發(fā)表講話：“(虎門銷煙) 把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀!這是我大英帝國的奇恥大辱!我要求議會批準政府派遣遠征軍去懲罰那個極其野蠻的國家!要迫使它開放更多的港口，要保護我們天經地義的合法貿易!”由此看出英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的主要目的是

　　A.挽回鴉片貿易損失 B.割占中國領土

　　C.打開中國商品市場 D.爭取外交平等

　　9.林旭(1875—1898)在蘇州被迫開埠后所做的《虎丘道上》寫道：“愿使江濤蕩寇仇，啾 啾故鬼哭荒丘。”這首詩最可能寫于下列哪一次戰(zhàn)爭之后

　　A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華

　　10.法國政府曾向各國遞交一份備忘錄，為將要到來的議和定調子。其中寫道：“由于各國使館希望前往沿?；蚋鲊筷犗胍獜难睾Ｇ巴锥?北京)，為了保持道路始終暢通起見，各國對某些地方進行軍事占領。”該條文的核心內容最終寫入了

　　A.《黃埔條約》 B.《天津條約》 C.《北京條約》 D.《辛丑條約》

　　11.學者殷海光在論及五四運動時，認為它以iconoclasm(打倒偶像)和enlightenment(啟蒙) 為動力，是一場“中國知識最光榮的運動”。在他看來，這場運動主要倡導

　　A.自強與求富 B.進化與革新 C.改良與革命 D.民主與科學

　　12.與辛亥革命相比，國民革命運動對中國近代化的影響主要表現(xiàn)在

　　A.基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治 B.建立了真正的民主共和國

　　C.最廣泛地發(fā)動了廣大人民群眾 D.國共合作建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　13.1931年初，紅一方面軍開始偵察國民黨軍隊的無線電 通訊。1932年，紅軍破譯了國民黨軍隊的無線電通訊密碼，這一成功

　　A.使紅軍對敵處于軍事優(yōu)勢地位 B.有利于鞏固中華蘇維埃共和國

　　C.為井岡山會師提供了情報支持 D.便利了革命根據地間協(xié)同作戰(zhàn)

　　14.“萬里長征，辭卻了，五朝宮闕。暫駐足，衡山湘水，又成離別。絕徼移栽楨干質，九州遍灑黎元血……待驅除仇寇，復神京，還燕碣。”這首西南聯(lián)合大學校歌出現(xiàn)的時期應是

　　A.辛亥革命期間 B.國共十年對峙時期

　　C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期

　　15.右圖是拍攝于山海關的歷史照片，圖中的解放軍主力即將參加

　　A.平津戰(zhàn)役 東北解放軍入關

　　B.遼沈戰(zhàn)役

　　C.淮海戰(zhàn)役

　　D.渡江戰(zhàn)役

　　16.有學者評價：“它凝結了以毛澤東為代表的中國共產黨人、民主黨派和無黨派民主人士

　　的心血，又經過反復討論、修改，所以得到了全國各方面人士的一致?lián)碜o。”據此判斷，

　　“它”是指

　　A.《雙十協(xié)定》 B.《論聯(lián)合政府》 C.《共同綱領》 D.《論十大關系》

　　17.以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現(xiàn)的時間先后順序，排列正確的是

　　中央人民政府成立 保衛(wèi)***** 第一部憲法頒布 歡慶香港回歸

　?、?② ③ ④

　　A.①③②④　 　B.②③①④　 C.①②③④　 　 D.④②③①

　　18.新中國的民主政治建設成就巨大，目前在基層民主方面正在不斷探索。下面這幅照片反

　　映了中國當下的哪項民主制度的實踐

　　A.人民代表大會制度 B.政治協(xié)商制度

　　C.民族區(qū)域自治制度 D.村民自治制度

　　19.如果要給右圖設置一個主題，準確的是

　　A.杜魯門主義的出臺

　　B.華約與北約的對峙

　　C.馬歇爾計劃與二戰(zhàn)后歐洲格局

　　D.德國一分為二與柏林墻的建立

　　20.據某史學著作：“當事件發(fā)生時，(中蘇間的)這種分歧完全公開化了，毛澤東主義者

　　嘲笑蘇聯(lián)害怕美國這只‘紙老虎’，而莫斯科則譴責北京存心想把世界拖入核戰(zhàn)爭。”

　　文中的“事件”是

　　A.北約組織建立 B.朝鮮戰(zhàn)爭 C.越南戰(zhàn)爭 D.古巴導彈危機

　　太原市2015-2016學年高一年級第一學期期末考試歷史答案(二)：試卷

　　.(14分)閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

　　材料一 丞相是“百官之長”，為皇帝助手，輔佐皇帝處理全國政務。太尉協(xié)助皇帝掌握軍隊……但實際上，自秦統(tǒng)一中國后，太尉一職并未任命任何人，只是虛設其位而已。……御史大夫掌“監(jiān)察”，主要是監(jiān)察“百官”，又為“副丞相”，實際作用是牽制丞相……。

　　——朱紹侯主編《中國古代史》

　　材料二 唐宋時期的國家體制可稱之為中央集權的君主制……中央政府的首腦為宰相，宰相有很大的權力，和皇帝討論軍國大事、人事任免，甚至皇位繼承等問題，并做出決定。

　　——馬克垚《世界文明史》

　　材料三 元世祖忽必烈詔立“中書省”總理全國政務，所謂“中書，政本也，軍國之務大小由之”，不僅總管內外百司，而且也統(tǒng)轄六部 。

　　——林甘泉等《從文明起源到現(xiàn)代化：中國歷史25講》

　　請回答：

　　(1)據材料一，秦朝丞相、太尉、御史大夫之間形成了一種什么關系?這些措施的最終 目的是什么?(3分)

　　(2)據材料二并結合所學知識，唐代的宰相是哪三省的長官?宋代在宰相之外又增設了 哪些官職?唐宋加強君主專制的共同思路是什么?(7分)

　　(3)據材料三和所學知識，分析從三省制向“一省制”轉變的利弊。(4分)

　　(13分)西方的民主政治走過了漫長的發(fā)展歷程，在不同的歷史時期，不同的國度有著不同的特點。閱讀下列材料：

　　材料一 一方面，雅典是一個領土狹小，人口不多的城邦國家，鄉(xiāng)居的公民進城參加公民大會可以朝出暮歸，人們相互間比較熟悉，國家政務比較簡單，易于在公民大會中討論和表決……另一方面，雅典是一個沿海城邦，氏族貴族勢力相對軟弱，工商業(yè)貴族階層的力量則不斷強大，并與廣大農民、手工業(yè)者結成聯(lián)盟。

　　——何勤華主編《外國法制史》

　　材料二 17世紀，當歐洲封建專制主義普遍加強時，他們(英國人)發(fā)動資產階級革命，摧毀了封建主義根基……;18、19世紀，當歐洲諸國也開展資產階級革命時，他們又在政治領域實行廣泛的改革。

　　——摘編自閻照祥《英國政治制度史》

　　材料三 1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利。……全世界都說過，像美國規(guī)模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的。……但是這里居然興起了一個新興的共和國，一個雖然疆域和人口擴大十倍，但依舊對人民負責的政府，一個其人民不是作為相互對壘的公民，而是作為一個國家的平等公民聯(lián)合的聯(lián)邦。

　　———俾耳德《美國的歷史》

　　請回答:

　　(1)據材料一，指出雅典實行民主政治的有利條件。(3分)

　　(2)材料二中，英國人“摧毀封建主義根基”，創(chuàng)立了什么制度?18、19世紀，英國人在政治領域有哪些創(chuàng)舉?(4分)

　　(3)據材料三并結合所學知識，概括分析“新型的共和國”是怎樣實現(xiàn)既調和中央與地方的矛盾，同時又避免專制獨裁的?(4分)

　　(4)據上述材料，歸納雅典與英美民主政治的特點。(2分)

　　(13分) 2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我國舉辦了盛大的閱兵式和一系列紀念活動。令人憤慨的是，安倍政府對這段歷史閃爍其詞，混淆視聽，使得中日歷史問題的解決遙遙無期。閱讀下列材料：

　　材料一 其實，日本在與中國實現(xiàn)邦交正?；臅r候，已經在政治層面觸及戰(zhàn)爭責任問題，表示了“深刻的反省”。但由于部分日本政治家經常發(fā)出否認侵略戰(zhàn)爭責任，堅持戰(zhàn)爭時期歷史認識的“妄言”，在國際社會產生負面影響……讓人們感到戰(zhàn)后的日本社會似乎沒有發(fā)生變化……日本反省戰(zhàn)爭責任的政治任務并未完全結束。

　　材料二 對中日兩國民眾來說，關于戰(zhàn)爭歷史集體記憶最深刻的側面都是戰(zhàn)爭中的被害……兩國民眾關于戰(zhàn)爭的歷史記憶毫無疑問都是事實，但是并不對稱……日本人在加害責任缺乏反省的情況下，強調自己的“被害體驗”，不可能得到被害國中國民眾的廣泛理解，也不可能了解同一歷史過程戰(zhàn)爭被害國國民的體驗。

　　材料三 中國歷史學界對日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭進行研究時，比較關注各個歷史事件之間的關聯(lián)，力圖挖掘表面上看似孤立的現(xiàn)象背后的東西……。而日本的歷史學者即使承認戰(zhàn)爭的侵略性，更注重研究的則是諸多事件發(fā)生時具體的客觀原因和偶然因素。

　　——以上材料摘編自步平《再論中日歷史問題的對話空間》

　　請回答：

　　(1)材料一中，作者認為造成中日歷史問題的原因是什么?(2分)

　　(2)據材料二并結合所學知識，對中國民眾而言，八年抗戰(zhàn)中最痛徹的被害記憶有哪些?為什么中國民眾不認同日本人的“被害體驗”?(4分)

　　(3)據材料三并結合所學知識，你認為中國學者會挖掘哪些日本侵華事件之間的關聯(lián)?針對日本學者的研究方法，你認為中國學者在研究方向上應該如何應對?(4分)

　　(4)在上述材料中，作者分別是從哪三個層面分析中日歷史問題的?(3分)

　　(10分)19世紀70年代到20世紀早期是社會主義運動大發(fā)展的關鍵時期，巴黎公社革命和十月革命是這期間的重大事件，其一成一敗的原因值得總結。閱讀下列材料：

　　材料一 1872年的法國，全國平均每個企業(yè)雇傭工人只有2.9人。巴黎公社“不過是在特殊條件下的一個城市的起義”。“在一個農民的國度中，無產階級革命的獨唱，就會變成哀歌。” ——劉宗緒《世界近代史》

　　材料二“公社中的大多數人根本不是社會主義者(注：公社委員大多為小資產階級的布朗基主義者和蒲魯東主義者)，也不可能是社會主義者。”

　　——《馬克思恩格斯選集》

　　材料三 第一次世界大戰(zhàn)前夕，俄國西部的主要城市已經有了大工廠和相當龐大的工人階級隊伍，其中大約250萬工人從事大規(guī)模的制造業(yè)和采礦業(yè)……超過80%的人口居住在農村……大多數的農民生活困苦，對擁有土地的貴族，對沙皇政權，怨恨重重，因此，在反對舊政權的斗爭中，有可能充當工人階級的同盟軍。

　　——大衛(wèi)·科茲《來自上層的革命》

　　材料四 (布爾什維克)在奪取政權的過程中始終是工人階級的先鋒隊和領路人。……布爾什維克在(1917年)11月以彼得格勒蘇維埃的名義發(fā)動了一次奪權運動。隨后不久，莫斯科的政權也被蘇維埃奪取。……終于在1920年代末控制了前沙皇俄國大部分地區(qū)。

　　——大衛(wèi)·科茲《來自上層的革命》

　　請回答：

　　(1)據材料一、二，分析巴黎公社革命失敗的原因。(4分)

　　(2)據材料三，分析俄國革命有哪些有利條件。結合材料四，分析這些條件決定了俄國走上了怎樣的革命道路?(4分)

　　(3)材料四中的奪權運動是指什么事件?奪權運動取得成功的主要原因是什么?(2分)

　　(10分)和平共處五項原則是我國長期堅持的基本外交政策。閱讀下列材料：

　　材料一 上世紀五十年代初，整個世界處在兩大陣營對峙的狀態(tài)中。隨著世界殖民體系土崩瓦解，亞洲和非洲出現(xiàn)一大批獲得獨立的新興民族國家，這些國家最緊迫的任務就是捍衛(wèi)國家獨立和主權，爭取和平的國際環(huán)境來發(fā)展民族經濟。在這個背景下，中華人民共和國總理周恩來于1953年底提出了和平共處五項原則。

　　——劉暢《全球化中和平共處五項原則的挑戰(zhàn)和發(fā)展》

　　材料二 進入20世紀70年代，國際形勢出現(xiàn)了新變化，為和平共處五項原則的發(fā)展提供了契機。中美在上海聯(lián)合公報中表示，愿意以和平共處五項原則來處理雙方關系。此后，日本、英國、荷蘭、聯(lián)邦德國、澳大利亞等國先后與中國實現(xiàn)關系正?；蚪ń?。在雙方簽訂的和平友好條約或聯(lián)合聲明中，都強調“在和平共處五項原則基礎上建立兩國持久的和平友好關系”。 ——蔡武《和平共處五項原則的歷史意義和理論指導意義》

　　材料三 2012年2月4日，聯(lián)合國安理會就對敘利亞動武問題決議草案進行表決，俄羅斯和中國投了否決票，決議未獲通過。……中國前駐伊朗大使華黎明對記者表示，中國的反對票既非“跟隨俄羅斯”，也不是“同情巴沙爾”，為的是堅持自己的原則。

　　——《安理會爆發(fā)大國投票戰(zhàn) 敘利亞成為最新火藥桶》(《環(huán)球時報》)

　　材料四 各國的事務應該由各國人民自己來管。我們要尊重各國自主選擇的社會制度和發(fā)展道路，反對出于一己之利或一己之見，采用非法手段顛覆別國合法政權。

　　——***《在和平共處五項原則發(fā)表60周年紀念大會上的講話》

　　請回答：

　　(1)據材料一，說明中國提出和平共處五項原則時所面臨的國際形勢。結合所學知識分析其在國際關系上產生了什么深遠影響。(3分)

　　(2)據材料二及所學知識，寫出上海聯(lián)合公報的主要內容，分析中美關系改善對國際關

　　系產生的重要影響。(5分)

　　(3)據材料三、四，你如何理解在這次投票中，中國堅持了自己的原則?(2分)

　　太原市2015-2016學年高一年級第一學期期末考試歷史答案(三)

　　高一歷史參考答案 2016.01

　　一、單項選擇題：(本大題共20小題，每小題3分，共60分)

　　1—5：ABBDB 6—10：BACCD 11—15：DABCA 16—20：CADCD

　　二、材料問答題 (本大題共5小題，共60分)

　　21.(1)相互分權，相互牽制 (2分)

　　把中央的權力集中在皇帝手中(1分)

　　(2)中書省、門下省、尚書省(3分)

　　參知政事、樞密使、三司使(3分)

　　分散、削弱相權(1分)

　　(3)利：避免政出多門，有利于提高行政效率。(2分)

　　弊：宰相權重，導致皇權不穩(wěn)，內亂屢生。(2分)

　　22.(1)小國寡民，人民彼此熟悉;奴隸制工商業(yè)發(fā)達

　　氏族貴族勢力相對軟弱、民主力量結盟勢力較強 (3分)

　　(2)君主立憲制 創(chuàng)立責任內閣制、兩黨制;進行1832年議會改革(4分)

　　(3)建立聯(lián)邦政府，中央集權與地方分權相結合

　　實行三權分立原則，權力相互制衡(4分)

　　(4)雅典：古代奴隸制直接民主

　　英美：近代資本主義民主政治的開拓者(具有原創(chuàng)性、領先性)(2分)

　　23. (1)日本部分政治家否認侵略戰(zhàn)爭責任，堅持錯誤的歷史認識。(2分)

　　(2)南京大屠殺、潘家峪慘案、“七三一部隊”的活人試驗等(3分)

　　日本人缺乏對加害責任的反省(1分)

　　(3)九一八事變 、七七事變、八一三事變等(3分)

　　注重論證日本侵華的計劃性與必然性，對證據資料進行深入的實證研究(1分)

　　(4)政治層面、感情層面、學術層面(3分)

　　24. (1)工人階級力量薄弱，僅限于巴黎城的斗爭，沒有與農民結成聯(lián)盟，

　　缺乏科學理論(馬克思主義)的指導(4分)

　　(2)俄國工人階級隊伍壯大且集中，有建立工農聯(lián)盟的良好基礎

　　奪取中心城市，城市包圍農村的道路(4分)

　　(3)十月革命 布爾什維克的堅強領導(2分)

　　25. (1)國際：兩大陣營對峙;亞非新獨立國家要求爭取和平環(huán)境。

　　成為解決國與國之間問題的基本準則。(3分)

　　(2)臺灣是中國領土的一部分;一個中國的原則;

　　確認美國將從臺灣撤出全部武裝力量和軍事設施。

　　國際上出現(xiàn)同中國建交的熱潮，美國遏制中國形成的外交僵局被打破。(5分)

　　(3)尊重別國領土主權，不干涉別國內政是和平共處五項原則的基本要求。

　　中國投否決票是為了維護世界和平。(2分)

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