【63xf.com--總結(jié)】

　　不忘育人初心 牢記教師使命 征文

　　新時(shí)代萌新思想，新思想引導(dǎo)新實(shí)踐。總書(shū)記就新時(shí)代的論述振奮人心，鼓舞斗志。不忘初心，牢記使命題目鼓勵(lì)每位老師立足崗位，愿意奉獻(xiàn)。

　　廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，把握新時(shí)代教育新使命，堅(jiān)持教學(xué)信心，努力成為新時(shí)代的四有好老師。那么，如何成為四有的好老師呢？

　　總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全國(guó)廣大教師要做好有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有愛(ài)心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、有世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。

　　有理想信念，這是教育人的思想基礎(chǔ)。所有偉大的事業(yè)，都需要思想領(lǐng)航。只有全體教師樹(shù)立正確的思想觀念，才能將這一觀念傳遞給每個(gè)孩子，激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)情懷和學(xué)習(xí)熱情。

　　有道德情操，這是教育教育人員的前提條件，體現(xiàn)了道德教育人員的性格。韓愈說(shuō)：老師，傳道教學(xué)很迷茫。道德情操高尚的教師，他的學(xué)生也沉默，受到嚴(yán)重影響。用高尚的情操引導(dǎo)學(xué)員，一定能提高學(xué)員的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)員成人。

　　有扎實(shí)的知識(shí)，這是教育人員的基本要求。作為教師不僅要教育孩子，還要勤奮學(xué)習(xí)。在這個(gè)知識(shí)爆發(fā)的新時(shí)代，教師自信，停滯不前就會(huì)被淘汰。因此，教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷豐富自己的思想，提高自己的認(rèn)知能力，充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。以工作為事業(yè)，以事業(yè)為學(xué)問(wèn)，塑造專業(yè)精神，提升專業(yè)能力，在不斷學(xué)習(xí)中提升綜合素質(zhì)，成為與時(shí)俱進(jìn)、博學(xué)多才的老師。

　　有愛(ài)，這是教育人員職業(yè)所需要的。教師是人類社會(huì)靈魂的工程師，只有真誠(chéng)地愛(ài)著每一個(gè)孩子，才能培養(yǎng)出活潑、兼具品學(xué)的好學(xué)生，被稱為合格的教師。

　　黨的十九大報(bào)告說(shuō)：優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，要把教育事業(yè)放在首選位置，加快教育現(xiàn)代化，做好人民滿意的教育工作。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推動(dòng)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這句話讓作為教師的我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千！我深深感受到十九大報(bào)告對(duì)教育的重視，更清楚地認(rèn)識(shí)到自己承擔(dān)的歷史責(zé)任。

　　那么，作為一名普通的農(nóng)村教師，我們應(yīng)該如何貫徹黨的十九大精神，踐行教育的新手，承擔(dān)歷史責(zé)任，成為四有教師呢？

　　一、率先垂范，讓十九大精神上課。

　　首先，我們要率先樹(shù)立榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解十九大報(bào)告的精神本質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在十九大精神指導(dǎo)實(shí)踐的同時(shí)，在實(shí)踐中加深對(duì)十九大精神的理解，真正把十九大精神落入教育中。牢記立德樹(shù)人的使命，自覺(jué)承擔(dān)學(xué)生思想理論和價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，使十九大精神在學(xué)校課堂上大放異彩，在教育田間扎根，真正融入每個(gè)孩子的心田。

　　二、享受教育，發(fā)展素質(zhì)教育。

　　發(fā)展素質(zhì)教育，推動(dòng)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這句話在我心中徘徊了很久。

　　素質(zhì)教育是指以提升受教者各方面素質(zhì)為目標(biāo)的教學(xué)模式，注重人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、健康和心理健康教育。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，以全面提高所有學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛力，培養(yǎng)學(xué)生的健全個(gè)性。

　　農(nóng)村教師要學(xué)會(huì)合理利用資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的繼承人。在課堂上，教師可以采用簡(jiǎn)單有趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中玩耍和中學(xué)。例如，數(shù)學(xué)老師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，創(chuàng)造生活狀況，學(xué)生可以通過(guò)角色扮演、組合等方式獲得知識(shí)，同時(shí)獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)感和信心。

　　過(guò)去，我國(guó)城鄉(xiāng)教育資源分配不均勻，農(nóng)村許多優(yōu)秀教師無(wú)法留住。如今，國(guó)家多措并舉解決了這個(gè)問(wèn)題，總書(shū)記說(shuō)要讓教師成為真正羨慕的職業(yè)。近年來(lái)，教師待遇明顯提高，教師職業(yè)幸福感明顯提高。農(nóng)村教師的幫扶政策更加起伏，不僅每個(gè)月都有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼，偏遠(yuǎn)地區(qū)也有交通和生活補(bǔ)貼，現(xiàn)在越來(lái)越多的教師扎根農(nóng)村，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。與此同時(shí)，農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施也越來(lái)越完善，新的教學(xué)樓如竹筍般涌現(xiàn)，臺(tái)灣多媒體教學(xué)設(shè)備遍布祖國(guó)大地，多彩的書(shū)籍迅速走進(jìn)各個(gè)學(xué)校。

　　在黨的正確指導(dǎo)下，我們發(fā)展素質(zhì)教育，全面實(shí)現(xiàn)教育公平，相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到教育。

　　三、良師益友，愛(ài)所有學(xué)生。

　　好老師，應(yīng)該是學(xué)生良師益友。農(nóng)村學(xué)校留守兒童多，兒童內(nèi)心脆弱，希望得到老師的愛(ài)。作為一名農(nóng)村教師，要善于傾聽(tīng)孩子的聲音，觀察孩子的情緒變化。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有消極情緒時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助孩子重現(xiàn)笑容。

　　對(duì)于潛能生來(lái)說(shuō)，老師要多一點(diǎn)細(xì)心、愛(ài)心、耐心，努力增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心，讓自己獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐步促進(jìn)轉(zhuǎn)化。

　　總之，教育是一項(xiàng)宏偉的事業(yè)，也是一項(xiàng)需要冷靜、跳躍、用心完成的事業(yè)。在教育崗位上，我們要用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對(duì)黨教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)美好篇章。

　　路漫其修遠(yuǎn)，我上下求索。重組行裝出發(fā)，不忘教育人初心，牢記教育強(qiáng)國(guó)使命，貫徹黨的十九大精神，努力成為新時(shí)代黨和人民滿意的四位好老師！

　　不忘育人初心 牢記教師使命 征文

　　不要忘記你的首創(chuàng)精神講述的是夢(mèng)想和堅(jiān)持，而人們最困難的是堅(jiān)持第一個(gè)夢(mèng)想。生活中充滿了很多誘惑和困難，冬天不想起床的懶惰，下午懶惰的時(shí)間什么也沒(méi)做，遇到挫折后的灰心和放棄。不忘初心，我們必須克服一切困難的心。

　　王國(guó)真說(shuō):既然選擇了遠(yuǎn)方，就只考慮風(fēng)雨。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實(shí)是痕跡，前進(jìn)，但不變。夢(mèng)想是一個(gè)選擇，雖然孤獨(dú)，但也是無(wú)法欣賞的美麗風(fēng)景。如果上天注定要磨練我的話，讓風(fēng)雨成為我最美麗的風(fēng)景線吧。

　　不知道你有沒(méi)有這樣的體驗(yàn)，新的一年決定了所有的計(jì)劃，用精致的筆記本寫(xiě)下所有的年度目標(biāo)，自信地和朋友分享，主張達(dá)成。下定決心認(rèn)真生活，早睡早起，不熬夜，奮斗職業(yè)資格考試，充實(shí)生活，規(guī)劃美好的未來(lái)。但是，一切都是隨著時(shí)間的推移而消失的…也許因?yàn)橐淮问《载?zé)一段時(shí)間，也許因?yàn)楣ぷ髅Φ貌灰苍S不能兼顧學(xué)習(xí)，一次又一次地，所有的堅(jiān)持和努力都被拋在腦后。

　　在這個(gè)炎熱的夏天，朋友毅然放棄了舒適穩(wěn)定的國(guó)有企業(yè)的工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)和未知的道路。朋友在向新公司報(bào)道的前一天晚上2點(diǎn)給我打了電話。不要忘記初學(xué)者一起努力。新工作每天都很充實(shí)，但很辛苦，很難堅(jiān)持下去。每天早上6點(diǎn)多起床擠地鐵更累，愛(ài)情也只是熱情和新鮮，消散的時(shí)候，每次熱情消失，回頭看，恢復(fù)初心，繼續(xù)前進(jìn)。

　　人的脆弱性和強(qiáng)度超出了自己的想象，如果覺(jué)得自己不能繼續(xù)下去的話，馬上就要放棄的時(shí)候，回顧一下，意外地發(fā)現(xiàn)自己咬牙切齒也持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。那么，現(xiàn)在停下來(lái)安靜下來(lái)，想想自己前進(jìn)的初學(xué)者，什么樣的信仰支持到現(xiàn)在，有勇氣繼續(xù)旅行呢？艱難，玉汝成。

　　在追逐夢(mèng)想的途中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)有痛苦徘徊，遇到夜晚的心跳和迷路是不可避免的。相信走過(guò)今晚的黑暗，一定是朝陽(yáng)升起的明天。因?yàn)闀r(shí)間一直在流逝，陽(yáng)光和美麗都按計(jì)劃到達(dá)。

　　追夢(mèng)的路上不要忘記初學(xué)者，生活的路上也不要忘記初學(xué)者。所有的決定都跟隨自己的心，成為思想獨(dú)立的人，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。我們很容易被別人的意見(jiàn)左右，在別人的勸告下放棄自己的想法和目標(biāo)。你是自己，是獨(dú)立的個(gè)人。

　　就像電影中的古典臺(tái)詞一樣，你一輩子沒(méi)有必要向任何人證明自己。冷眼嘲笑你夢(mèng)想的人們，也許不能吃葡萄，也許說(shuō)葡萄酸，自己達(dá)不到，也想把你拉下來(lái)。

　　真正的失敗者是連嘗試都不敢的人。道路擺在眼前，走在哪里，怎么走，其實(shí)只有我們自己，腳長(zhǎng)在我們自己身上，我們自己選擇的人生道路都需要自己一步一步地走出腳印。如果心里有路的話，無(wú)論去哪里都不必害怕，也不必猶豫。

　　不忘育人初心 牢記教師使命 征文

　　初心本善，初心本真，只有堅(jiān)定才能穩(wěn)定。黨中央不忘初心，記住使命主題教育工作會(huì)議開(kāi)展以來(lái)，***總書(shū)記明確提出了保護(hù)初心，承擔(dān)使命，尋找差距，抓住執(zhí)行的總要求?？倳?shū)記的講話明確了主題教育的目標(biāo)要求和根本任務(wù)，為創(chuàng)造新時(shí)代的高等教育發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，吹響了所有黨員教師鼓勵(lì)前進(jìn)的號(hào)角。作為包師，要忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)崗位敬業(yè)，努力促進(jìn)我校高質(zhì)量發(fā)展。

　　一、集中精力，牢牢教育初心，圍繞守字做好本職工作。

　　***總書(shū)記在不忘初心，記住使命主題教育會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，為中國(guó)人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)世代中國(guó)共產(chǎn)黨人繼承的基本動(dòng)力。作為新時(shí)代的教育相關(guān)人員，不要忘記教育的初學(xué)者，首先是愛(ài)！為了學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，教師需要彎下身子，走進(jìn)學(xué)生的世界，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們要給予他們無(wú)限的愛(ài)和耐心，發(fā)揮教師的教育智慧，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。別忘了教育的初學(xué)者，接下來(lái)是責(zé)任！作為教師，我們以無(wú)限責(zé)任解釋對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。因?yàn)樨?zé)任，我們應(yīng)該有豐富的知識(shí)，有扎實(shí)的專業(yè)理論水平。由于責(zé)任，我們要掌握好的教學(xué)方法，這樣才能培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)員的思維能力，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有充滿愛(ài)和責(zé)任感，我們才能真正做好教育工作，做好工作，做好工作，才能真正完成我們的使命。希望我們以責(zé)任為土壤，以愛(ài)澆水。別忘了教育的初學(xué)者，最重要的是獻(xiàn)身！選擇了教師職業(yè)，意味著選擇了奉獻(xiàn)。在獻(xiàn)身中，不求回報(bào)，不求功利，這就是教師職業(yè)獻(xiàn)身的感情。既然我們是太陽(yáng)下最輝煌的職業(yè)，我們就要冷靜地教書(shū)，潛心培養(yǎng)人，既然我們是教師，就要把青春許可孩子，為盛世做人梯，既然我們是教師，就要一生用愛(ài)點(diǎn)亮心燈，在照亮學(xué)生的未來(lái)的同時(shí)，也要輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f(shuō)，花的事業(yè)很甜，果實(shí)的事業(yè)很珍貴，所以讓我從葉子的事業(yè)中來(lái)吧。因?yàn)槿~子總是謙虛地垂下綠蔭。

　　二、磨練奮斗，承擔(dān)時(shí)代的使命，盯著負(fù)擔(dān)承擔(dān)職場(chǎng)責(zé)任。

　　使命負(fù)責(zé)，奮斗鑄造輝煌。作為人民教師，直接面對(duì)教師和學(xué)生，看起來(lái)像普通的管理，但與教職員工的利益有關(guān)的普通教育行為似乎影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。大眾的利益沒(méi)有小事，工作中要以人民為中心，不僅要盡責(zé)，還要盡全力。不果你不忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命，你必須立足于承包商的熱土，把它視為一個(gè)安身立命的地方，也是實(shí)現(xiàn)你事業(yè)的創(chuàng)始人。60多年來(lái)，一代代包師人立于風(fēng)雨、奮進(jìn)，堅(jiān)持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育不動(dòng)搖，堅(jiān)持面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不動(dòng)搖，努力將學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、服務(wù)地方能力強(qiáng)的高水平師范大學(xué)。雖然路很遠(yuǎn)，但是走路一定會(huì)到達(dá)的志向很困難，修理一定很剛。在新的歷史機(jī)遇面前，作為黨員教師，要自覺(jué)把崇高的理想信念和肩負(fù)的責(zé)任使命緊密結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)博學(xué)、毅力、齊志、恒德的學(xué)校訓(xùn)練精神，記住樹(shù)立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、鼓勵(lì)人民滿意的教育，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的繼承人。

　　三、自我革命，致力于尋找差距，以尋找這個(gè)詞來(lái)彌補(bǔ)自己的短板。

　　刀刃向內(nèi)可以刮骨治毒，自我革命可以涅槃再生。主題教育明確把找差距作為重要要求。作為新時(shí)代的黨員教師，要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽(tīng)取教師和學(xué)生的意見(jiàn)，認(rèn)真反省，找到教育、科研中的問(wèn)題，深入挖掘存在的根源，明確努力方向和改善措施，切實(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，要始終貫穿改字，立即改變，現(xiàn)在改變，明確時(shí)限和要求。

       按期整改到位;一時(shí)解決不了的，要盯住不放，通過(guò)不斷深化認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺(jué)，明確階段目標(biāo)，持續(xù)整改，努力做到理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，清正廉潔作表率。

　　四、真抓實(shí)干，確保落實(shí)見(jiàn)效，突出一個(gè)“抓”字體現(xiàn)整改效果。

　　***總書(shū)記明確指出，要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，努力取得最好成效。在具體工作中，要按照***總書(shū)記“兩個(gè)牢牢把握，一個(gè)努力實(shí)現(xiàn)”的明確要求，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的緊迫感和舍我其誰(shuí)的責(zé)任感，以“螞蟻啃骨”的釘釘子精神狠抓工作落實(shí)，自覺(jué)同群眾想在一起、干在一起，著力解決師生的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民，努力創(chuàng)造經(jīng)得起人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

　　不忘初心再出發(fā)，牢記使命勇?lián)?dāng)。作為一線黨員教師，唯有堅(jiān)守心中的理想信念——不忘教書(shū)育人初心，牢記立德樹(shù)人使命，才能長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，銳意進(jìn)取、不懈奮斗，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予我們教育人的神圣職責(zé)和光榮使命，共同譜寫(xiě)我校高質(zhì)量發(fā)展的壯美篇章!

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