【63xf.com--自我評價(jià)】

　　遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是共產(chǎn)主義道德的起碼要求，對于加快我國社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)，具有重要意義。以下是小編整理的遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短【8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短篇1

　　遵紀(jì)守法應(yīng)從小事做起，不以規(guī)矩，不成方圓，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，上課時(shí)的紀(jì)律是最基本的原則，其次，我遇到一些小事盡量忍讓以免發(fā)生不愉快的事情，我們應(yīng)成為建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承者。在平常，我會(huì)自覺地三人成路，作為一名局直中學(xué)的學(xué)生遵紀(jì)守法更是我的職責(zé)，遵守校規(guī)硬是我的本分，班級紀(jì)律我會(huì)自覺的維護(hù)著，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)好的班級應(yīng)有鐵一樣的紀(jì)律，我從不破壞班級應(yīng)有的寧靜，在學(xué)校有著校規(guī)，在社會(huì)中我也會(huì)遵守社會(huì)的法律。

　　紅綠燈的設(shè)立大大保持了道路的安全性，有一次在放學(xué)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)在路上邊騎車邊說說笑笑，全然不顧紅綠燈的指引，我立刻對他們喊道“現(xiàn)在是紅燈快停車!”這時(shí)他們才從歡聲笑語中停了下來，此時(shí)一輛摩托車疾馳而過險(xiǎn)些撞到了他們，想想此事如果不是遵紀(jì)守法的善意提醒，后果將會(huì)多么嚴(yán)重，遵紀(jì)守法，利人利己。

　　在上放學(xué)騎車時(shí)，我都會(huì)做到不逆行，不危險(xiǎn)的騎車，在遇到紅綠燈時(shí)，我一直堅(jiān)持著寧等十分，不搶一秒的原則，我也有著明辨善惡的良好判斷能力，勿以善小而不為，勿以

　　惡小而為之。我相信一個(gè)擁有法律意識的人，在社會(huì)上一定會(huì)有立足之處。轉(zhuǎn)彎減速，先左后右，我從沒有一次違反過，我在生活中經(jīng)常積累法律法規(guī)的基本原則，我明白了一個(gè)簡單的道理人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。所以，遵紀(jì)守法才能構(gòu)建美好的社會(huì)。

　　遵守法律和法規(guī)，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥才有美好的社會(huì)。

遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短篇2

　　一、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

??????? 強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

　　二、強(qiáng)化宗旨意識和服務(wù)意識

　　要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，把群眾滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

　　只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。

　　四、努力樹立新形象

　　要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。

　　總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握縣委、縣政府工作部署，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果，為我縣的信訪穩(wěn)定而不懈努力。

遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短篇3

　　本人遵紀(jì)守法，愛祖國、誠實(shí)守信、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。自信、自律、勤奮;對個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。

　　有法律意識，公德意識，本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。品德優(yōu)良，善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。

　　愛祖國、誠實(shí)守信、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。自信、自律、勤奮;對個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短篇4

　　“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，”我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校有校規(guī)。作為一名中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是基礎(chǔ)。

　　遵紀(jì)守法應(yīng)從小事做起，不以規(guī)矩，不成方圓，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，上課時(shí)的紀(jì)律是最基本的原則，其次，我遇到一些小事盡量忍讓以免發(fā)生不愉快的事情，我們應(yīng)成為建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承者。在平常，我會(huì)自覺地三人成路，作為一名局直中學(xué)的學(xué)生遵紀(jì)守法更是我的職責(zé)，遵守校規(guī)硬是我的本分，班級紀(jì)律我會(huì)自覺的維護(hù)著，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)好的班級應(yīng)有鐵一樣的紀(jì)律，我從不破壞班級應(yīng)有的寧靜，在學(xué)校有著校規(guī)，在社會(huì)中我也會(huì)遵守社會(huì)的法律。

　　紅綠燈的設(shè)立大大保持了道路的安全性，有一次在放學(xué)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)在路上邊騎車邊說說笑笑，全然不顧紅綠燈的指引，我立刻對他們喊道“現(xiàn)在是紅燈快停車!”這時(shí)他們才從歡聲笑語中停了下來，此時(shí)一輛摩托車疾馳而過險(xiǎn)些撞到了他們，想想此事如果不是遵紀(jì)守法的善意提醒，后果將會(huì)多么嚴(yán)重，遵紀(jì)守法，利人利己。

　　在上放學(xué)騎車時(shí)，我都會(huì)做到不逆行，不危險(xiǎn)的騎車，在遇到紅綠燈時(shí)，我一直堅(jiān)持著寧等十分，不搶一秒的原則，我也有著明辨善惡的良好判斷能力，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我相信一個(gè)擁有法律意識的人，在社會(huì)上一定會(huì)有立足之處。轉(zhuǎn)彎減速，先左后右，我從沒有一次違反過，我在生活中經(jīng)常積累法律法規(guī)的基本原

　　則，我明白了一個(gè)簡單的道理人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。所以，遵紀(jì)守法才能構(gòu)建美好的社會(huì)。

　　遵守法律和法規(guī)，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥才有美好的社會(huì)。

遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短篇5

　　能仁中學(xué)初二(12)班 姜淼

　　科克曾有過這樣的一句格言：法律是最保險(xiǎn)的頭盔。如今，沒有法

　　律是無法成就一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家，是無法來懲治那些自私自利的人，當(dāng)然，作為一個(gè)青少年，我們應(yīng)該不但懂得知法，還得守法，要做一名優(yōu)秀的青少年。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，曾出現(xiàn)許多不遵守法律而喪失自由的人，往往最讓人擔(dān)心害怕的則是交通規(guī)則。這個(gè)星期天，我特意去觀察了一番，僅僅在海門這一條街上，就出現(xiàn)了許多問題。當(dāng)紅燈出現(xiàn)時(shí)，想必每一個(gè)人都知道應(yīng)該停下腳步，靜靜等待，而往往卻有一大波開車的人為了爭分奪秒，不惜自己的生命而往前直沖。因此，我就站在紅綠燈交口處，仔細(xì)地觀察著，不出一會(huì)兒，一輛車從老遠(yuǎn)的地方飛奔而來，這時(shí)正好有一個(gè)年輕的孩子剛補(bǔ)完課準(zhǔn)備回家，這個(gè)孩子在路邊等候，這輛車的司機(jī)一看見綠燈，加快油門直往前，孩子這時(shí)也正好向前走，雙方都沒有太在意附近是否有人或者車行駛，我急忙向前拉住了這個(gè)孩子，這輛車也急忙剎車，即使我抓住了孩子，也差點(diǎn)被碰到。我敲了一下司機(jī)的車門，他也不好意思地打開車門，他低著頭默默不語，我跟他說以后不能這樣行駛，不僅為了別人的生命，更是自己的生命，安全永遠(yuǎn)第一，要永遠(yuǎn)遵守交通規(guī)則。幸好這是個(gè)能夠知錯(cuò)就改的司機(jī)，其實(shí)還有很多人是不聽我們的勸阻。不過還好是有驚無險(xiǎn)，這個(gè)孩子也臉色慘白，等孩子?jì)寢屵^來時(shí)，卻一直責(zé)罵孩子為什么不看好路，從這點(diǎn)來看，我覺得現(xiàn)在孩子對法律的認(rèn)識能力還有一定的欠缺。

　　要懂得知法守法，一定要從點(diǎn)滴的小事做起，慢慢培養(yǎng)起來這樣的一種習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，首先要增加自我法律意識，再通過法律知識了解的更多，例如可以通過學(xué)校的規(guī)章制度來測試一下自己是否遵守法律。

遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短篇6

　　胡賢民，男，現(xiàn)為霍山縣大化坪中心校七(2)班班長，是一名思想獨(dú)立、尊老愛幼、樂于助人、積極向上、遵紀(jì)守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。多次被評為學(xué)校的校園之星和光榮升旗手，年年被評為“三好學(xué)生”。

　　一、老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴

　　熱愛學(xué)習(xí)、努力為班級服務(wù)，胡賢民像愛家一樣愛著學(xué)校、愛著自己的班級、愛著身邊的每一位同學(xué)。每天，他愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。自己學(xué)習(xí)刻苦努力，注重學(xué)習(xí)方法的使用，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直名列年級前幾名。課堂上，他能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，遇到有困難的地方，他總是積極向老師請教，直到弄懂為止。而且喜愛閱讀課外書籍，開拓自己的眼界。積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。

　　作為一名班長，他關(guān)心班集體，熱愛班集體，有著強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)刻刻把班級放在心中。主動(dòng)和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對子，幫他們找到學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助他們學(xué)習(xí)，給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，極大地提高了全班的整體成績。對于班級中生活和心理有困難的同學(xué)，他總是給予熱情的幫助，使同學(xué)們及時(shí)走出困境。胡賢民同學(xué)還帶領(lǐng)班委會(huì)經(jīng)常在班級中組織各種各樣的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，開闊同學(xué)們的眼界。同學(xué)們提到胡賢民同學(xué)，無不豎起大拇指。在胡賢民同學(xué)的帶領(lǐng)下，七(2)班被學(xué)校多次評為先進(jìn)班集體。

　　二、父母的“貼心棉襖”

　　胡賢民同學(xué)獨(dú)立性非常強(qiáng)。他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，父母也很少因?yàn)樯钌系氖虑榈綄W(xué)校來特殊幫助他。在生活上也很獨(dú)立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個(gè)人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來都不用父母督促，自己能自覺地獨(dú)立完成。他還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，他懂得替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。胡賢民的父親是位出租車司機(jī)，他經(jīng)常叮囑爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話，要遵守交通規(guī)則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。

　　三、遵紀(jì)守法小標(biāo)兵，認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督員

　　胡賢民同學(xué)一直是遵紀(jì)守法榜樣。在學(xué)校里，他以校規(guī)校紀(jì)為自己的行為準(zhǔn)則。上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。處處以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行動(dòng)指南。作為一名班干部和學(xué)校文明監(jiān)督員，胡賢民同學(xué)還積極幫助其他同學(xué)遵紀(jì)守法。他經(jīng)常提醒同學(xué)們，不要從欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意用手觸摸開關(guān)，保護(hù)自身安全等。時(shí)刻關(guān)注著校園里同學(xué)們的安全行為。當(dāng)他看到有同學(xué)在升旗用的高臺(tái)上跳下去時(shí)，他立刻去制止，并向老師反映這一情況;當(dāng)他看到有同學(xué)在玩有危險(xiǎn)性的玩具手槍等器具時(shí)，他及時(shí)勸告他們，并取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。

　　胡賢民同學(xué)還積極閱讀關(guān)于安全知識的書籍，認(rèn)真聽取學(xué)校舉行的“交通安全知識講座”，參與學(xué)校消防安全演習(xí)、學(xué)校防震演練，參加安全知識競賽等活動(dòng)，具有較強(qiáng)的安全意識，并能運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)安全隱患。暑假期間，他參加了“安全宣傳員”活動(dòng)，并積極撰寫征文，被學(xué)校展出在櫥窗里。他不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長宣傳安全知識。每學(xué)期開學(xué)初，他都配合老師向家長、同學(xué)分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執(zhí)行“安全上學(xué)行動(dòng)”;他和老師同學(xué)們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題班會(huì)，通過生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓大家銘記安全的重要性;他還履行“小輔導(dǎo)員”職責(zé)，利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，教同學(xué)們傳唱安全歌謠、看安全圖片等。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致稱贊。

　　胡賢民同學(xué)正如茁壯成長的雛鷹，蓄勢待飛。我們有理由相信，他在今后的學(xué)習(xí)和生活中，定能繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，率先垂范，用知識豐滿自己的羽翼。在未來做一個(gè)合格的建設(shè)者和接班人，在祖國復(fù)興的偉大征程上，大顯身手，做出自己積極的貢獻(xiàn)。

遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短篇7

　　王曦,女,現(xiàn)年12歲.第四小學(xué)六(2)班班長、中隊(duì)長.是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年,曾多次被評為學(xué)校三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員,校十佳學(xué)生等.2006年秋,作為森工僅有的幾名代表,她光榮的參加了黑龍江省第五次少代會(huì),獲此殊榮后,使她在學(xué)習(xí)上更加刻苦,思想上日趨成熟,深受同學(xué)和老師的歡迎.

　　自04年入學(xué)以來,王曦的學(xué)習(xí)成績一直保持在班級前列,當(dāng)時(shí)雖然年僅6歲,但她勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上力爭上游.每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言,時(shí)刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快;每當(dāng)碰到不會(huì)的問題時(shí),他都會(huì)積極主動(dòng)的和老師溝通,向同學(xué)請教,做到不恥下問.有一次數(shù)學(xué)課上,老師講鐘點(diǎn)的的識別,當(dāng)時(shí)好像聽懂了,回家后,為了加深對這一知識點(diǎn)的理解,她又迫不及待地找出自家的老式石英鐘,結(jié)合老師的講解,自已對照揣磨,困惑迎刃而解,這件事也讓她知道了“世上無難事,只怕有心人”的含義,并以充足的自信投入到其它各門功課的學(xué)習(xí)中.

　　酷愛學(xué)習(xí)的王曦在生活上也是一個(gè)小能手,從三年級起,她就一直很有規(guī)律地安排個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活,比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文,自已梳頭、整理床鋪,幫媽媽摘菜,收拾屋子,遇到家里沒人在家,她會(huì)自己解決吃飯問題.父母每次談起這個(gè)孝順、懂事的女兒,都有說不完的話:“很乖的,每次回家第一件事就是做作業(yè),做完作業(yè)就會(huì)幫我們做些家務(wù)事……學(xué)習(xí)成績好,希望繼續(xù)努力,有更好的成績……”說完臉上洋溢著幸福的笑容.

　　作為班長,她處處以身作則,起到了模范帶頭作用.對工作,她認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)都能樂意接受,做到有始有終.經(jīng)常幫老師出主意、想點(diǎn)子,成為老師不可缺少的小幫手.王曦聰明伶俐,樂于助人.她是班里的小老師,有的同學(xué)基礎(chǔ)差,在學(xué)習(xí)中有疑問、困難,她都能一遍又一遍地耐心講解,仔細(xì)分析,直到他們弄懂為止.上小學(xué)二年級時(shí),班里轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),名字叫張伯濤,初到新班級,接觸新環(huán)境,這位同學(xué)顯得膽小內(nèi)向,有一次數(shù)學(xué)課后,在做質(zhì)量換算練習(xí)題時(shí),王曦主動(dòng)和新同學(xué)接觸,幫他解題,共同探討問題,使張伯濤很快消除了內(nèi)心的膽怯,快樂的融入到新集體中.和王曦同包車的小朋友中,有幾個(gè)比她年齡小的,她每次都照顧好她們先上車,有遲到的她從不埋怨,而是和司機(jī)依次到家里通知,然后再和她們一起安全快樂的上學(xué).她關(guān)愛同學(xué)從點(diǎn)滴做起,有一次,班里的一個(gè)女同學(xué)身體不舒服,她得知情況后,從家里拿來熱貼,幫她貼在腹部,使這名女同學(xué)看在眼里,暖在心里.

　　王曦興趣廣泛,文體特長突出,從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫等才藝,在舞蹈班上,她認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作,不怕吃苦,用心練功,爭取把每一個(gè)舞蹈都演繹的盡善盡美,教過她的老師都對她印象頗深,稱贊王曦刻苦要強(qiáng),悟性好.因?yàn)椴潘囃怀?她多次參加少先隊(duì)活動(dòng),代表學(xué)校參加林業(yè)局舉辦的各種活動(dòng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她多次獲得100米、200米跑的第一名,在兒童節(jié)、慶七一、慶十一等各種演出中,她和同學(xué)一起用優(yōu)美的舞姿、良好的表現(xiàn)贏得了在場觀眾的陣陣掌聲,為學(xué)校贏得了榮譽(yù).在05年五大連池舞蹈比賽中,她和同學(xué)表演的舞蹈《快樂星期天》一舉奪魁,獲得第一名.

　　王曦是一個(gè)有愛心、有正義感的孩子.她從不亂花一分零用錢,每次學(xué)校組織捐款,她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻(xiàn)出愛心.現(xiàn)在正值畢業(yè)班復(fù)習(xí)階段,為了考出一個(gè)好成績,王曦在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力,抓緊一切時(shí)間查疑解惑,鞏固提高.在多次進(jìn)行的考前測試中,都取得了數(shù)學(xué)、英語單科第一名的好成績.她說,她的目標(biāo)是在全局小學(xué)升初中考試中取得前20名的好成績,以此來回報(bào)學(xué)校、老師和家長的殷切期望.我們祝愿她金榜題名,也相信,這位勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊(duì)這塊沃土的培育下,一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長.

遵紀(jì)守法自我評價(jià)簡短篇8

　　國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因?yàn)?，世界上沒有不受約束的自由。 學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。人對社會(huì)有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價(jià)值。在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個(gè)有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會(huì)獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報(bào)。因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師;學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個(gè)教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會(huì)有潛移默化的影響。 作為教師，你的一舉一動(dòng)、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎?要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個(gè)好老師;在家里，你得做一個(gè)好家長;在社會(huì)，你得做一個(gè)好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民。 “以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時(shí)代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。

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