【63xf.com--總結(jié)】
掛職是指在不改變干部行政關系的前提下，委以具體的職務到其他地方來培養(yǎng)鍛煉的一種臨時性任職行為。 以下是為大家整理的掛職鍛煉個人總結(jié)范文七篇,歡迎品鑒!
掛職鍛煉個人總結(jié)篇1
201X年X月以來，按照省委組織部文件精神，經(jīng)XX區(qū)委推薦，市委研究，我被選派到XX掛職綜合處副處長。掛職以來，我積極主動工作，以認真負責的態(tài)度，配合省XX領導和綜合處同志們較好地完成了組織交辦的各項工作，在實踐中得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將一年來掛職工作情況總結(jié)如下。
?????一、思想政治方面：
我積極參加各類政治理論學習培訓，先后參加了省XX在中央黨校舉辦的質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)廳處級干部培訓班，農(nóng)工黨舉辦的農(nóng)工黨省基層負責人培訓班，省人力資源和社會保障廳舉辦的人社系統(tǒng)領導干部素質(zhì)提升班，全面系統(tǒng)地學習了***新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神，思想上、行動上時刻與黨中央保持高度一致，切實增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，思想上受到教育，提高了自身的政治理論水平。
?????二、工作方面：
????掛職以來，我緊密結(jié)合工作實際，不斷強化業(yè)務學習，努力鍛煉本領，勤奮學習，開拓創(chuàng)新，認真負責，積極工作，較好地完成了各項工作任務。
?。ㄒ唬┱J真學習公務員管理有關法律法規(guī)、全國公務員管理工作會議精神等內(nèi)容，了解掌握相關工作流程，盡快熟悉綜合處各項業(yè)務工作，在學深學透的基礎上，主動融入具體工作實踐中，積極配合開展工作，協(xié)助相關工作人員，對十八大以來全區(qū)公務員管理工作進行分析和安排，對各處的目標工作進行了細化、量化。
?。ǘ﹨⑴c開展了公務員信息采集入庫工作。協(xié)助綜合處領導深入分析研究參照管理問題，在認真調(diào)研、廣泛征求各市、直屬廳局意見建議的基礎上，制定了《關于加強參照公務員法管理單位動態(tài)管理的意見》初稿。配合做好事業(yè)單位申請對照管理工作，審核、匯總、錄入XXX家事業(yè)單位申報材料，并形成了專題報告。
（三）認真做好公務員信息統(tǒng)計。按照中組部和全國XX建設國家公務員管理信息系統(tǒng)的要求，省局組建督查組推進這項工作，我具體負責第四督查組的日常工作，主要督查省政府辦公廳、發(fā)改委、財政廳等X個部門及X個市公務員登記工作，為了確保督查實效，我?guī)ьI督查組成員到各單位進行了實地指導，并深入到X個市X個縣市區(qū)實地督查，嚴格按照政策要求，針對存在問題，提出了反饋意見，要求被查單位制定整改方案，完善整改措施。按照公務員信息統(tǒng)計工作要求，及時匯總報送相關信息數(shù)據(jù)，通過積極工作，配合統(tǒng)計調(diào)查中心圓滿完成了全省XX萬公務員信息采集、集中審核、匯總?cè)霂旃ぷ?，并按期向國家公務員上報我區(qū)公務員信息庫，確保了數(shù)據(jù)報送的準確性和快捷性。
?。ㄋ模┓e極參與公務員考錄工作。通過努力學習，我取得了省公務員錄用面試考官證書和心理咨詢師二級證書。作為面試考官，協(xié)助XX考錄處積極參與了201X年公務員考錄面試指導監(jiān)督和201X年國考省考區(qū)筆試工作。
?。ㄎ澹﹨f(xié)助綜合處領導積極開展修訂《公務員法》調(diào)研工作，通過發(fā)放調(diào)查問卷、深入基層座談調(diào)研等形式，堅持問題導向，深入了解《公務員法》的實施情況，認真分析公務員管理工作現(xiàn)狀和存在問題，提出了具體改進建議。
?。┓e極參與工作信息的編輯等工作。在具體工作中負責信息建設工作，與綜合處相關人員密切配合，編輯整理了《省公務員管理工作信息》，為局領導科學決策提供了依據(jù)，為各盟市和廳局的公務員管理工作作提供了理論指導和信息指導。
（七）積極配合協(xié)助相關處室開展工作。參與做好公務員職位管理工作，推進聘任制公務員工作。配合開展了“一帶一路”建設專題培訓班、公務員在線學習和“最美基層公務員”選樹宣傳等工作。參與公務員平時考核、評選表彰等工作。
?。ò耍┰谕瓿蓲炻殕挝还ぷ鞯耐瑫r，發(fā)揮橋梁紐帶作用，協(xié)調(diào)民政廳、地域規(guī)劃處等部門，幫助XX區(qū)完成了區(qū)劃的批復。同時積極協(xié)調(diào)人社、編制等有關單位，解決了基層一些實際困難。
?????三、廉潔自律方面：
?一年來，我嚴格要求自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)定，廉潔自律，克己奉公，嚴以律己，寬以待人，時刻保持清醒頭腦，堂堂正正做人，清清白白辦事，果斷抵制一切腐敗形象，立場堅定，作風扎實，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。掛職期間，我嚴格遵守工作紀律，團結(jié)同志，注重搞好同事的關系，從不向掛職單位提條件，嚴格遵守掛職干部的行為規(guī)范，體現(xiàn)了良好風貌和較高素質(zhì)。
總結(jié)一年來的工作，通過掛職，開拓了思路，磨煉了意志，豐富了工作經(jīng)驗，增長了知識，提高了工作能力，我將把掛職學到的知識和取得的經(jīng)驗，全身心投入到今后的工作中，以實際行動回報組織的信任和培養(yǎng)，為推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
掛職鍛煉個人總結(jié)篇2
? ?XX年6月，濱海區(qū)實驗小學和崔家央子小學結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學校”，兩個學校共同制定了（建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案）。其中要求：結(jié)對學校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對方學校掛職，掛職干部要真正參與學校管理，列席或參加校級干部會，安排具體管理崗位，具體承擔起實質(zhì)性管理責任。到幫扶學校掛職的干部，不但要學習學校的管理經(jīng)驗和方法，更要學習對方學校的管理理念，并辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務。每校每學期派出干部不少于1人，掛職時間不少于2周。
根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學教學業(yè)務的主管領導，我有幸于XX年10月18日至10月29日，到濱海實驗小學掛職課程部主任，和實小的領導、教師共同工作、學習了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業(yè)、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。
在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領會實驗小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經(jīng)常主動和學校各個部門的領導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認真研讀實驗小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結(jié)，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。
在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領導和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我兩周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關系，促進了兩所學校的互相交流。
通過12天的高速“充電”與“洗腦”，現(xiàn)將所見所聞、所思所感歸納整理如下：
一、掛職學?；厩闆r
（一）內(nèi)部環(huán)境
實驗小學硬件齊全，設施齊備，為學生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
（二）內(nèi)部管理
1、新穎的辦學模式
2、全新的育人目標
3、科學的管理機制
4、鮮明的教學特色
5、成熟的辦學經(jīng)驗
二、掛職學習的內(nèi)容和方法
1、學習的內(nèi)容
?、傩ｉL的辦學思想和辦學理念；
?、诮逃虒W管理特別是教學管理；
?、郜F(xiàn)代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。
2、學習的方法
掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結(jié)合的方式進行。
3、所做的工作
全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務行政例會，下午的政治學習及分組討論。12天共聽語文、數(shù)學、英語、體育等11節(jié)課；參加了學校的教工活動；第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動；同學校的教師、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動；參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動；親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。
三、總體感覺
在實驗小學掛職鍛煉期間，通過向李校長、孫校長交流學習，與各位中層干部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”。我時常被實驗小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽?。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵教師，帶領教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。
四、值得我們思考與借鑒的方面
1、德育工作
學校著眼于學生的整體素質(zhì)和長遠發(fā)展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓。讓學生學會做人、學會求知、學會健美、學會生活、學會勞動、學會創(chuàng)新。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅持周一和重大節(jié)日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線。先后開展的“我能行”、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌。
2、教學、教研工作
學校重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論、通研教材，開展“同步教學研討”活動，系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系，推動了新課程工作的開展。學校注重抓常規(guī)管理，強化全員的常規(guī)意識。開展的“全員教師常規(guī)互評互學展評活動”，促進了教師之間的相互學習、相互借鑒、相互提高。學校重視教師外出學習、深造，以培養(yǎng)骨干教師。在開發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗的基礎上，讓學生自主選擇學習內(nèi)容，開設了英語、書法、素描、國畫、簡筆畫、電子琴、乒乓球等課程，做到時間、場地、人員、設施四落實。學期初教師制訂實施方案，由教導處審核，組織實施，學生的特長得到了培養(yǎng)。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現(xiàn)。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學開放月”活動，讓家長親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進行了細致交談，了解學生、了解學校，表達愿望、增進互信。
3、信息化建設及教育效果
學?；I資近100多萬元，使多媒體設備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網(wǎng)絡教室，并為教師辦公室配備了電腦。XX年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如今學校有設備高檔的微機室，各個教室配有多媒體設備，為促進學生終生發(fā)展奠定了良好的基矗也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學手段。教師自我學習的壓力，掀起了學習計算機的熱潮。通過培訓學習，100％的教師會用計算機備課、上課、評課；45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計算機等級證書。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神方面，得到了家長、社會的關注。
4、活動及特長教育
學校注重“特色育人，全面發(fā)展”理念的落實，在不加重學生學業(yè)負擔的前提下，拿出每天下午1小時的大課，對學生進行特長教育，既滿足了學生的個性發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動，為千名學生搭建起展示才能的舞臺，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇（小白兔和小灰兔），舞蹈節(jié)目（海之戀）分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二、三等獎。
5、在建設高素質(zhì)的師資隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展方面。
他們最突出的做法：建立“分級認定，分級使用”制度。教師的“分級認定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤。他們把教師分為見習教師、專業(yè)初級教師、專業(yè)教師、校級骨干教師、區(qū)級骨干教師和市級骨干教師。把校級骨干教師的認定作為教師分級的關鍵環(huán)節(jié)，一年一定，經(jīng)過個人認定、課堂大比武、寫教育教學分析等環(huán)節(jié)，最終確定年度校級骨干教師的人選。
6、立足校本培訓，加強教師隊伍建設。面對新一輪課改，學校把建設一支師德高尚，技藝精湛，作風務實，團結(jié)合作，樂于奉獻，能出成績的高素質(zhì)教師隊伍作為學校教師發(fā)展的目標。
五、我的思考
12天的掛職鍛煉，既是我學習的過程，更是我回顧反思與整理的過程，盡管我只是觸摸到了一些外在的、表象的東西，更深一層的東西還有待我自己去感悟、去體會。我的確是不虛此行，不僅汲取了大量的教育信息、管理方法和先進的理念，而且，深化了我對素質(zhì)教育的認識，激發(fā)了對學校發(fā)展的思考，更重要的是通過這段學習，與掛職學校領導、教師、學生，建立起的友誼更是一種無形的資源，它將跨越我們之間的時空界限，使我受益終生。
首先，通過這次掛職學習，我越來越清楚地認識到一個學校的發(fā)展，離不開校長的謀劃、政府的支持以及校長對學校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營。學校要發(fā)展必須有一個上下貫通的指導思想和能凝聚人心，形成共同的辦學目標，讓全體師生員工可以并愿意為之而努力。
其次，千方百計創(chuàng)設機會，扎扎實實指導教師在實踐中鍛煉成長。師資隊伍是學校軟件中最重要的一部分，應把推進教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊伍建設的方向。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平，師德是前提，觀念是基礎，培訓是途徑，業(yè)務是保證。開展教研、教改、教材的培訓，學科、計算機、外語的培訓，跨學科研究，“帶教制”和“導師制”都是有利措施。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學習的機會留給優(yōu)秀的青年教師，學校的重擔壓給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉、成長。
總之，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗，使我受益匪淺，感覺頭腦得到充實，思路更為開擴、清晰，通過掛職工作學習，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。
這次掛職工作，既是我學習的過程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機，盡管校際差異很大，但他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先進者的引領，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱負，就能為教育的春天增綠加彩。
掛職鍛煉個人總結(jié)篇3
數(shù)學是家長和學生一直很重視的學科。數(shù)學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。
積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。
總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
掛職鍛煉個人總結(jié)篇4
? ? ? ?根據(jù)**教育中心的工作安排，從11月6日至19日到**小學參加掛職鍛煉學習，在短短的十幾天的時間里，我深受**小學領導的悉心引領，深入到學校的各職能處室，零距離地感受學校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過學習和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時也被**小學那種團結(jié)協(xié)作、求真務實的工作作風和開拓進娶敬業(yè)奉獻的說感受頗深，受益良多。
一、學校校園文化建設方面
**小學做為南開區(qū)“示范?！薄Ｕ嫉仄椒矫?、共有16教學班，50名教職工，416多名學生?？缛?*小學校門，只見地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學習宣傳標語，別具一格的黑板報，讓人耳目一新，感到一種互動效應，一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來，**小學不斷設計、健全、規(guī)范校園文化，校園多處墻壁上，書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵意志的文字橫幅，辦公樓上也有一些關于廉政奉獻類的標語，時刻告誡領導要克己奉公，不要閉塞視聽等，所有這些具有哲理的語言，使學生感悟到學習的真諦，使領導不忘管理的內(nèi)涵，時刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔負的責任，讓師生隨時以健康明朗的心態(tài)、積極進取的行為投入到教與學之中。**小學的校園文化，充滿了韻味，使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化，在不知不覺中感染、陶冶師生、并內(nèi)化成信念、覺悟、習慣，起到了滴水穿石的作用。
二、學校的辦學特色理念及各職能部門如何貫徹
學校以建設"花園、學園、樂園"的三園文化為辦學特色，本著"以愛育愛，先愛后教"的辦學理念、鑄就了**小學高尚師德、小學有校長1人。副校長3人，并設有德育處、后勤處、教導處等科室，底下又設立年級組長、教研組長和備課組長。**小學校長就是在教學管理中結(jié)合實際，規(guī)范制度，依據(jù)各科室職能作用，本著為學生服務，為教師服務的思想，以學生為主體，全心全意地關心學生，尊重學生的人格，維護學生的合法權(quán)益，進而實現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過實踐探索，出臺了一系列有利于促進學生發(fā)展和調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學習期間，我發(fā)現(xiàn)**小學的制度很完善，而且這些制度，無論是針對領導和老師，還是針對學生，執(zhí)行的都很到位。
首先在行政層面有（校長崗位職責）、（副校長崗位職責）、（教導主任崗位職責）、（德育處崗位職責）、（后勤處崗位職責）等職責；在教師層面，制訂了（班主任工作職責）、（任科教師工作職責）等崗位職責，這些崗位責任制，使學校的工作沿著辦學目標的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實行（環(huán)保衛(wèi)生工作制度），制定量化標準，從學校環(huán)境建設著眼，為學生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學習環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學生管理上，始終堅持一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的成人成才這一主題，學校的一切制度都著眼于調(diào)動和依靠學生內(nèi)在的積極性。
三、課堂教學的方面
在教育教學活動中，**有自己的模式和特色：課堂上每一個老師的思想、觀點和智慧，由執(zhí)筆教師制作成課件，由學科組補充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學生，真正的做到把個人的資源變成公共資源。讓學生先自學，再在課上合作探究，展示自己的教案和解題思路，然后分組討論補充，鍛煉學生的表達能力、思維發(fā)散能力等，最后在老師指導下進行自我測試，互助評價改正。在教學模式上充分發(fā)揮學生的能動性，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)每一名學生的自主學習能力。我在**總共聽了22節(jié)課，通過聽課，我發(fā)現(xiàn)**的教師對教材都很熟悉，課程標準理解都很透徹，課堂教學水平都很高，老師語言風趣幽默，時刻注意尊重學生人格，與學生平等交流，所以上課氣氛活躍，學生積極性、主動性都很好。
四、校本教驗的方面
**小學不忽視校本教研的重要作用，做為教育實踐和發(fā)展的重要指南和促進教師專業(yè)成長的必由之路，**的校本教驗工作有以下特點：一是學校重視，把校本教研工作作為一項常規(guī)工作抓緊、抓實；二是具有連續(xù)性，通過上研討課——評課——發(fā)現(xiàn)問題——集體備課——再上研討課——評課——解決舊問題，發(fā)現(xiàn)新問題——再集體備課等一系列連續(xù)性的活動，實現(xiàn)教學上的不斷自我提高和完善。
掛職鍛煉個人總結(jié)篇5
按照省委組織部的安排，我于201X年X月起到XX機關掛職鍛煉，任財經(jīng)工委辦公室副主任。通過在上級X機關的掛職鍛煉，使我開闊了眼界、提高了認識、增強了能力。這段人生中的重要經(jīng)歷，必將對自己做好今后的工作產(chǎn)生積極的促進作用。現(xiàn)將兩年來的掛職鍛煉情況總結(jié)如下：
一、嚴格要求，自覺遵守各項制度
我深知，自己的形象不僅僅代表個人，也代表著派出單位的形象，更重要的是代表著掛職干部的整體形象。所以，在掛職鍛煉期間，我始終嚴格要求自己，做到時時自重、自省、自警、自勵，嚴格遵守XX機關考勤、請銷假、“三會一課”等各項制度，認真落實財經(jīng)工委的工作規(guī)定，用制度和規(guī)定約束規(guī)范自己的言行。同時，尊重領導，服從指揮，關心同志，團結(jié)協(xié)作，積極參加機關組織的各類文體活動，樹立掛職干部的良好形象。
二、注重學習，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力
一是加強政治理論學習。我積極參加常委會機關黨委和財經(jīng)工委黨支部組織的各類學習活動，認真研讀《共產(chǎn)黨宣言》等經(jīng)典原著，積極圍繞學習內(nèi)容進行學習心得交流發(fā)言。通過對十九大精神、黨章、***總書記系列重要講話和重要論述等內(nèi)容的學習，自己的思想認識有了明顯提高，“四個意識”顯著增強，共產(chǎn)主義理想信念更加堅定，運用理論指導實踐的能力得到加強。
二是加強人大業(yè)務學習。自己在市XX就在財經(jīng)工委工作，這次到XX財經(jīng)工委掛職，無疑是一個提高工作業(yè)務能力的一個大好機會。為此，我在掛職期間，堅持問題導向，通過大量查閱資料、主動向周圍的同志請教，使以前工作中存在的不明白、不明確的問題得到了解決，工作思路也更加清晰。
三、勤于實踐，用心做好各項工作
掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，用心投入到工作中，在工作中提高能力，在實踐中增長才干。財經(jīng)工委的領導積極支持我參與辦公室之外的工作，以便熟悉更多情況、掌握更多業(yè)務流程。兩年來，除了完成辦公室文稿起草、辦文辦會、上傳下達等各項工作外，我還多次參加了聽取專項工作報告、執(zhí)法檢查、立法調(diào)研、專項工作調(diào)研、預決算審查、代表建議辦理等各類工作，基本上涵蓋了人大財經(jīng)監(jiān)督工作的全部內(nèi)容。在做好財經(jīng)工委工作的同時，我還配合辦公廳和其他委員會開展了工作，。
兩年來，除了全力做好掛職單位的工作外，我還承擔著原單位的各項工作。雖然自己盡力將工作進行了統(tǒng)籌安排，但時不時還需要加班加點。通過自己的努力，較好地完成了各項任務，做到了兩不耽誤。
兩年的掛職鍛煉，讓我學習到了從常委會領導到機關普通干部解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、實事求是的精神，感受到了一絲不茍、精益求精、奮發(fā)進取的作風，體會到了同志之間熱情幫助、精誠團結(jié)、共同奮斗的友誼，這些將是我一生的寶貴財富。我會把本次掛職鍛煉的收獲充分用于今后的工作生活中，努力做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，不負組織期望，不辱時代使命。
掛職鍛煉個人總結(jié)篇6
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根據(jù)省委組織部干部掛職鍛煉工作安排，在各級組織的關心關懷下，我有幸于201X年X月至201X年X月被選派到省X掛職任教育處副處長。在掛職鍛煉期間，我牢記組織的囑托，常懷感恩、努力學習、真掛實干、廉潔自律，較好地完成了掛職鍛煉任務，現(xiàn)將一年來的掛職鍛煉工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治學習方面
深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，學習新《黨章》《***談治國理政》第二卷、2018年全國兩會精神、《中華人民共和國憲法修正案》相關內(nèi)容。按時參加支部學習，并在省干部培訓網(wǎng)絡學院APP上完成了50學時的網(wǎng)絡學習。主動向身邊的同志學習，做到工作踏實，任勞任怨，為人忠誠，謙虛謹慎，團結(jié)同志。自覺遵守黨風廉政建設和領導干部廉潔從政的規(guī)定，嚴格按照一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，心存敬畏，自覺遵守和落實黨風廉政建設各項規(guī)定，做到自重、自警、自省，講黨性，重品行，作表率。
二、掛職工作方面
在這一年的時間里，我不斷提高自身修養(yǎng)和處理解決各方面問題的能力，自覺學習，刻苦鍛煉，進一步磨煉了自己的意志，增長了知識和經(jīng)驗。
（一）嚴格要求自己，是做好掛職工作的思想基礎。在XX，我真切的體會到奮斗、努力的目標是更好地工作。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉。我首先更多地了解了全省教育的總體情況，也了解了教育工作的差距。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重領導，團結(jié)周圍同志，一切服從教育處的安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作。省“高層次骨干人才計劃”是我們處的一個主要工作，從考生網(wǎng)上報名、在線審核、網(wǎng)上公示、考生下載登記表到現(xiàn)場核對資格、考生考試、擬錄取狀態(tài)下到簽定定向協(xié)議等，要整整歷時一年。我省鼓勵各類人員報考理、工、農(nóng)、醫(yī)、金融、財稅等經(jīng)濟社會發(fā)展急需專業(yè)，文史類以民族文化藝術(shù)、公共管理等專業(yè)為主。
（二）勤于學習思考，是做好掛職工作的基本要求。一到教育處，就熟悉工作環(huán)境、工作對象。為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺參加有關學習、會議，查閱資料、文件，還與XX處長一起整理了近幾年的全區(qū)教育方面的資料，分門別類裝了滿滿X盒，對全省教育有了進一步的了解；參加了省中學理科骨干教師高端培訓班的開班儀式，并做了全省教育發(fā)展報告；參加了省委舉辦的“堅持以十九大精神為統(tǒng)領、全面推進新時代教育工作”培訓班。
?。ㄈ┳晕义憻掃M步，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，與處里的同志們多交流，學習他們的工作思路和工作方法，聽取、學習他們的經(jīng)驗，在交談中汲取營養(yǎng)，在交流中積累經(jīng)驗，不斷提高個人工作能力。誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。在教育處還提高了自己的寫作能力，在掛職期間負責起草了“全省加快發(fā)展教育督查工作”的自查報告、“關于協(xié)助聯(lián)合調(diào)研開展人才隊伍建設相關調(diào)研工作”的發(fā)言材料及教育工作兩個典型案例。
三、存在的不足與今后努力方向
掛職學習鍛煉是組織的一份關懷、一份培養(yǎng)，也是自我錘煉、自我完善的難得機遇。一年來大有收獲，解放了思想、開拓了眼界，也認識到了差距和不足。掛職鍛煉期間，充分感受到XX機關工作的精細化、程序化、規(guī)范化，親眼目睹了廳機關干部對工作的熱愛、敬業(yè)、勤政、廉潔，也深深感受到自己的理論功底、文字能力、宏觀思維、辯證思維等方面存在很大的差距。
今后要加強理論知識的學習，提高自身的政治理論水平，繼續(xù)努力學習業(yè)務知識。要不斷改進和加強工作作風，經(jīng)常開展批評與自我批評，虛心接受組織和群眾的監(jiān)督，廉潔自律，為群眾做實事好事，實事求是，與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取做一名德才兼?zhèn)涞暮酶刹俊?/p>
掛職鍛煉個人總結(jié)篇7
根據(jù)校園推薦和教育局安排，我于20**年8月30日來到中學進行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學德育處副主任一職。現(xiàn)已時過近半，特總結(jié)如下。
鑒于校園的實際狀況，蘇苑中學沒有給我安排具體工作，主要是在完成必須教學任務的基礎上協(xié)助開展校園各類德育活動，一個學期以來，我自覺服從安排，用心爭取主動，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗，學習好的做法，理解新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務。主要做了以下幾個方面的工作：
一是虛心學習。
除自覺參加有關會議，還用心主動學習苑中好的經(jīng)驗，好的做法，學到手、學進腦，在學習的同時，經(jīng)常和苑中的領導干部、同事們一齊交朋友、話家常。并把我們中人的熱情好客，追求進步，團結(jié)穩(wěn)定介紹給苑中的各位朋友，并始終當好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠、團結(jié)、互愛的心相互傳遞，以期對兩校的共同發(fā)展起推動作用。
二是深入思考。
無論是學習閱讀苑中的各類文件，還是參加校園的各個會議，隨時注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。始終不忘對照自己工作的實際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗，透過學習從中使自己的思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，進一步增強職責感和精神動力，為今后工作奠定基礎。
三是加強溝通。
加強和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的學生，誠心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項活動中去，深入到苑中的教師干部中去，加強了溝通，結(jié)交了朋友。
四是嚴格要求。
掛職一個學期以來，我能克服路途較遠的實際困難，嚴格按照苑中作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真學習，認真完成教學及管理任務，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與苑中領導和有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。尊重領導，團結(jié)周圍同志。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及資料開展工作，從未提出不合理的要求。
一個學期來，透過交流、學習，對蘇苑中學在努力打造“活力苑中”的建設有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。
啟示一：轉(zhuǎn)變教育理念是關鍵。我們的校園為什么總是把學生僅僅當作是教育的對象來看待呢而沒有注意到學生才是德育工作中最活躍，最能動的因素，看來落實“以生為本”的教育理念要有實踐才行，單單培訓了教師的理論知識，離這個理念還有很遠的距離。校園應建立和完善德育機構(gòu)，開展和加強德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會現(xiàn)實生活、滯后于學生思想變化的現(xiàn)狀，實行知行統(tǒng)一的科學化原則和重學生品德素質(zhì)的構(gòu)成性和發(fā)展性評價原則進行育人。校園德育要與學生的學習、生活實際相聯(lián)系，要與學生的生理、心理成長規(guī)律相聯(lián)系，要與校園工作實際相聯(lián)系。
啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對學生的檢查批評整改的形式上，教育方法簡單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不能夠改變一下管理者的主體呢為什么我們不能夠改變一下學生干部的作用呢為什么我們不能夠取得家長的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社會共同的職責。要建立和完善中學生德育管理機構(gòu)，吸收校園、家長和社會代表參加，定期研究學生思想現(xiàn)狀和對策。校園、家庭、社會三方要實行統(tǒng)一的德育資料、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一方法和措施，實現(xiàn)齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數(shù)學生中的不健康東西在社會上找到“避風港”，又可使青少年的德育工作得到系統(tǒng)全面的管理。三者相互配合、相互補充，共同營造一個良好的有利于青少年健康成長的環(huán)境，增加德育的整體效益。
啟示三：積淀優(yōu)良傳統(tǒng)是起點。沒有文化積淀的校園不能算名校，同樣，沒有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園不能算好校。有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園，學生會以校園的傳統(tǒng)為榮，新生一到校園就被這些傳統(tǒng)所感染，他們對校園的認同感就油然而生了。
啟示四：結(jié)合本校實際是活路。把先進校園的先進經(jīng)驗和本校實際結(jié)合起來，對借鑒就不會生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學習的，但也不是全部都適應我們校園的。
透過一個學期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進一步加強個人學習，用心主動地深入苑中的各項教學教育管理實踐中去，提高自己各方面管理潛力，同時我們還要繼續(xù)加強與直中學的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩校教學合作，為實現(xiàn)兩校共同發(fā)展做出我應有的貢獻。
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2025-04-16 
