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      黨小組生活會自我評價(jià)意見六篇

      時(shí)間:2023-02-06   來源:自我評價(jià)   點(diǎn)擊:   投訴建議

      【63xf.com--自我評價(jià)】

      黨小組是我們黨充滿活力,朝氣蓬勃,積極向上的重要體現(xiàn)。不畏艱險(xiǎn),努力工作,銳意創(chuàng)新更是我們應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。以下是小編整理的黨小組生活會自我評價(jià)意見六篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【篇1】黨小組生活會自我評價(jià)意見

        在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開展批評與自我批評,是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對個(gè)人來講,是重要的反思自我,提高自我的機(jī)會。通過自我省視、自我調(diào)整,自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了,目標(biāo)更明確了。下面,我就一年來自己的思想工作情況匯報(bào)如下。

        一、結(jié)合本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,腳踏實(shí)地地工作。

        1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì)。

        開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件和精神,積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,做到頭腦清醒,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己,主動做好各項(xiàng)工作。無論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。

        2、提高思想認(rèn)識,樹立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識。

        在思想上,能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,熱愛教育事業(yè)。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo),用鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求,始終自覺地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象,恪盡職守,努力工作,自覺當(dāng)好科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者,自覺加強(qiáng)對世界觀的改造,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀,尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

        3、改變工作作風(fēng),提高工作效率。

        在工作作風(fēng)上,我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作,不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,狠抓落實(shí),尤其是面對十四中當(dāng)前的新形勢,能緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路,不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,與時(shí)俱進(jìn),主動為學(xué)校分憂解難,推動學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。

        4、廉潔自律,牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。

        廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī),經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng),勤儉樸素,接受群眾的監(jiān)督。

        二、存在問題及原因分析

        (一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實(shí)際問題時(shí)不敢闖,不敢試,**發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發(fā)散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深入。

        (二)是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低,運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差,更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,反應(yīng)不敏銳,來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求,未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。

        (三)是改革創(chuàng)新意識不濃,主動性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠,工作不夠細(xì)致深入,解決問題不及時(shí)等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

        三、改進(jìn)措施

        (一)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)

        理論的模糊,必然導(dǎo)致行動上的盲目,政治上的先進(jìn),源于理論上的堅(jiān)定,而理論上的堅(jiān)定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,特別是要學(xué)好鄧小平理論,并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,認(rèn)真掌握其理論精髓,科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫,從而樹立堅(jiān)定的政治信念,不斷提高思想情操和道德品質(zhì),努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情,建立與群眾建立血肉聯(lián)系,認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記中紀(jì)委七次全會上的講話精神,用心想事,用心干事,用心謀事全心全意地為人民服務(wù)。

        (二)、加強(qiáng)黨性鍛煉

        第一:作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱,要嚴(yán)格要求自己,做到:大事講原則,小節(jié)要檢點(diǎn),不虛張聲勢,不故作姿態(tài),不嘩眾取寵,以樸實(shí)的作風(fēng),出色的成績,塑造自己的黨員形象。二是:作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己,要把師生擁護(hù)不擁護(hù),師生贊成不贊成,師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思想上尊重師生,感情上貼近師生,工作上依靠師生,要情為民系、職為民用、利為民謀,做群眾的知心人、貼心人。時(shí)時(shí)刻刻做到職務(wù)變了,艱苦奮斗的政治本色不變,地位變了,密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了,勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣,才能與群眾打成一片,才能得到群眾支持與擁護(hù)。

        第二,正確對待苦與樂。樹立以苦為樂,以干為榮的崇高思想境界,勇于開拓,苦干實(shí)干,自覺接受艱苦環(huán)境,復(fù)雜環(huán)境的磨練,實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值,做問心無愧的人民公仆。

        第三,正確對待義和利。用正確的人生觀,價(jià)值觀處理個(gè)人利益與黨的利益,局部利益與整體利益的關(guān)系,正確對待工作艱辛,生活清苦的問題,自覺抵制拜金主義,享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕,堅(jiān)決摒棄那種只講利,不講義,唯利是圖,金錢至上,損人利已,坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo),不為私利所動,不為金錢所誘,不為享樂所惑,視個(gè)人名利淡如水,視黨和人民利益重如山,位為民正,權(quán)為民用,利為民謀,情為民系,踏踏實(shí)實(shí)辦事,默默無聞奉獻(xiàn)。

        (三)、自覺接受監(jiān)督。

        作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的,但必須自覺接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為,按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷凈化自己的心靈,排除各種思想雜念和干擾,尊重自己的人格,珍惜自己的名譽(yù),從而達(dá)到增強(qiáng)黨性,完善自我,提高素質(zhì),讓自己真正做一個(gè)高尚純潔的有益于人民的人。

        讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高,促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,不斷進(jìn)步。

      【篇2】黨小組生活會自我評價(jià)意見

        按照“”學(xué)習(xí)教育工作安排和國資委黨委要求,中國海洋石油總公司黨組10月31日召開“增強(qiáng)‘四個(gè)意識’嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩”專題民主生活會。國務(wù)院國資委、國有重點(diǎn)大型企業(yè)監(jiān)事會有關(guān)同志到會指導(dǎo),總公司黨組書記、董事長楊華主持會議,黨組副書記、總經(jīng)理劉健,黨組副書記、副總經(jīng)理武廣齊,黨組成員李輝、呂波、袁光宇、陳壁、溫冬芬參加會議。

        為高質(zhì)量開好本次專題民主生活會,總公司黨組聚焦主題深化認(rèn)識,認(rèn)真貫徹黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)規(guī)章的要求,深入學(xué)習(xí)******系列重要講話精神,特別是聚焦遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的“五個(gè)必須”要求,緊緊圍繞巡視整改和“”學(xué)習(xí)教育,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人實(shí)際深入查擺問題,深刻剖析中央企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員違反政治紀(jì)律政治規(guī)矩的案件,對照檢查思想認(rèn)識,切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,增強(qiáng)向以同志為核心的黨中央看齊的思想自覺和行動自覺;廣泛征求意見,黨組專門聽取7家所屬單位黨委和部分駐海外機(jī)構(gòu)的黨建工作匯報(bào),8名黨組班子成員分赴各自聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研30余次、出席黨組領(lǐng)導(dǎo)接待日10次,采取主持召開座談會、個(gè)別談話等形式,廣泛征求黨組織、黨員群眾、代表、分管領(lǐng)域基層員工等方面的意見;普遍開展談心,黨組書記帶頭與其他黨組成員逐一談心,黨組成員之間相互主動約談深入交心談心,黨組成員分別與分管部門、單位負(fù)責(zé)同志談心談話;認(rèn)真撰寫對照檢查材料,楊華主持起草黨組對照檢查材料,并召開黨組會集體研究討論,黨組成員深入查擺分析問題,動手撰寫材料提交審核。黨組班子的對照檢查材料和黨組成員個(gè)人發(fā)言材料都經(jīng)過了認(rèn)真修改完善。

        在專題民主生活會上,黨組全體成員圍繞“增強(qiáng)‘四個(gè)意識’嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩”這一主題,對自身及工作中存在的需進(jìn)一步改進(jìn)的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,并針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出了整改措施。

        楊華代表黨組作對照檢查,并帶頭進(jìn)行了個(gè)人對照檢查,開展自我批評,深入查擺自身問題,虛心接受其他黨組成員的批評幫助。隨后,劉健和6位黨組成員深入開展批評和自我批評。

        楊華對這次專題民主生活會進(jìn)行了總結(jié),提出要嚴(yán)格按照國務(wù)院國資委黨委的要求,鞏固好這次民主生活會的成果:

        一是要強(qiáng)化“四個(gè)意識”,在思想上政治上行動上保持高度自覺。黨組堅(jiān)決在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩,不折不扣地執(zhí)行中央和國資委黨委的決策部署,牢固樹立“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)辄h工作”的責(zé)任意識。堅(jiān)決把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面,深入學(xué)習(xí)******系列重要講話精神特別是遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的“五個(gè)必須”要求,鍛造過硬的思想定力、戰(zhàn)略定力、道德定力。堅(jiān)決以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求突出黨組成員“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用,在遵守紀(jì)律和規(guī)矩上嚴(yán)要求,對不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的錯(cuò)誤言行“零容忍”,時(shí)刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

        二是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以“釘釘子”的精神抓好整改落實(shí)。黨組將結(jié)合此次專題民主生活會開展批評的情況,對查擺出來的問題進(jìn)行再梳理,確保整改到位,抓出實(shí)效。對黨員群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,集中力量開展專項(xiàng)治理。主動接受干部群眾監(jiān)督,做到整改過程和整改結(jié)果可檢查、可監(jiān)督。班子成員要切實(shí)履行黨建責(zé)任,按照有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題的原則,及時(shí)將思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,穩(wěn)步有序加以改進(jìn)。要著力抓好建章立制,將整改措施和成果制度化,形成長效機(jī)制。

        三是要牢記使命擔(dān)當(dāng),以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作。黨組始終堅(jiān)持把黨的建設(shè)放在重要戰(zhàn)略位置來抓,使之成為公司改革發(fā)展的重要內(nèi)容和重要保證?!啊睂W(xué)習(xí)教育開展以來,黨組高度重視、及時(shí)部署、狠抓落實(shí),切實(shí)把學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)企業(yè)黨建工作的一個(gè)重要契機(jī)和龍頭任務(wù)認(rèn)真籌劃。當(dāng)前,公司結(jié)合國企國資改革發(fā)展新形勢新任務(wù)新要求,下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議精神的通知》,制訂了落實(shí)會議精神的任務(wù)分工和進(jìn)度安排,要切實(shí)提高認(rèn)識,逐項(xiàng)予以落實(shí),確保黨組織在公司治理中的法定地位,推動黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合,理直氣壯地把中國海油做強(qiáng)做優(yōu)做大。

        篇二:

        自XX年4月份以來,我擔(dān)任了XX級學(xué)前教育專業(yè)一班的班主任工作,這對于我來講是一個(gè)新的考驗(yàn),自我參加工作以來,在學(xué)校擔(dān)任過很多工作,從行政管理到教育教學(xué),但是從來沒有擔(dān)任過班主任的工作,對于我來說,承擔(dān)這份工作是一份壓力,同時(shí)也是一份動力?,F(xiàn)將我半學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

        一、生源所在地集中,在管理上有利有弊

        我所在的班級有一定的特殊性,基本上均來自同一地區(qū),對于這一點(diǎn)來講,有利也有弊。好處是:大部分同學(xué)是同鄉(xiāng),學(xué)生之間相互熟悉的時(shí)間較短,利于班級集體的早日融合,便于班級管理。弊端是:同一學(xué)校或是同一村屯來的學(xué)生容易結(jié)成小團(tuán)體,在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素,不容易接納新成員,總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn),不利于班級的安定團(tuán)結(jié)。對于這一點(diǎn),我采取的做法是,在寢室分配方面,盡量拆散她們的小團(tuán)體,畢竟學(xué)生除了在班級學(xué)習(xí)的時(shí)間外,在寢室的時(shí)間相對較長,對于15、6歲的女孩子來講,一同生活更能促進(jìn)她們之間的感情,寢室人員之間團(tuán)結(jié)了,那么這種關(guān)系會逐步滲透到班級中,減少矛盾的發(fā)生,促進(jìn)團(tuán)結(jié),以利于班級的管理。

        二、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,考試成績不理想

        本學(xué)期共進(jìn)行了兩次大規(guī)模的考試,一次是期中考試,一次是期末考試,但是兩次的成績均不理想。自本學(xué)期開初開始,每天上課時(shí),幾乎我每節(jié)課都要在班級門外觀察一會兒,而且課后也會與我班的任課教師進(jìn)行討論,普遍的反映都是上課效果良好,學(xué)生均可以跟著老師的步驟走,但是,學(xué)習(xí)效果并不理想,很多學(xué)生都是目光一直跟著老師,但是提問時(shí),卻答不上問題,或是老師再三強(qiáng)調(diào)的問題,學(xué)生根本沒有印象,而且,我班的學(xué)生基本是初中沒有畢業(yè)的學(xué)生,文化課根底較淺,這一點(diǎn)從數(shù)學(xué)和英語課上就能看出來,尤其是數(shù)學(xué)課,基礎(chǔ)知識沒有掌握,新學(xué)的知識就聽不懂,老師就得從頭教起,更有甚者,一個(gè)基礎(chǔ)概念老師講了三四次還是不會,由此可見,這些學(xué)生并不會聽課,老師強(qiáng)調(diào)的都是重點(diǎn)內(nèi)容,但是這些學(xué)生卻意識到這些問題,只是單純的聽,并沒有動腦去想、去記,所以造成聽課效果不好,老師講的時(shí)候都能聽得懂,而到自己作題的時(shí)候卻不會了。而且,有一部份學(xué)生在上課的時(shí)候,總有小動作,這在很大程度上也影響了學(xué)生的聽課效果,我也找這些同學(xué)談過,這些情況基本上都是在小學(xué)、初中的時(shí)候養(yǎng)成的,只能逐步進(jìn)行改正。

        三、班主任要事無巨細(xì)促學(xué)習(xí),班級事物要善于觀察

        由于生源的特殊性,班級內(nèi)部絕大部分學(xué)生都來自農(nóng)村,還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子,或是父母在外地打工,和爺爺奶奶同住,這樣的孩子缺少父母的關(guān)心,其中一部份比較自閉,不太愿意與人交流,這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通,很多事情可以通過家庭情況來激勵她們,給她們學(xué)習(xí)的動力。班級里有個(gè)孩子在清明節(jié)的時(shí)候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了,晚上給我發(fā)短信說,老師啊,我以后可不能在農(nóng)村呆著,不能種地,我就和孩子說,那你就要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),以后靠自己的能力走出農(nóng)村,改變自己的命運(yùn)。孩子聽后,也很有感觸。

        自帶班以來,班級的大小事情,班主任都要親自進(jìn)行解決,要化解同學(xué)之間的矛盾,督促她們的學(xué)習(xí)。由于專業(yè)的特殊性,我所在班級均為女生,女孩子相對來講便于管理一些,但是,女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度,現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子,她們的個(gè)性較強(qiáng),凡事都愛拔尖,容不得其他人比她強(qiáng),針對這種情況,就在因事利導(dǎo),避免矛盾的產(chǎn)生,要利于她們這種心理,促進(jìn)她們的進(jìn)步,起到一個(gè)積極向上,相互督促著進(jìn)步的作用。

        在班級管理中,要善于觀察,利用好班級干部的職能,往往班級里的一些動向,通過一些小事就能觀察出來,同學(xué)之間的小矛盾了,一些小團(tuán)體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象,通過仔細(xì)的觀察,往往會提前阻止一些將要發(fā)生的事件,利于班級的管理。

        四、工作中存在的不足

        由于我剛剛接手班主任的工作,現(xiàn)在的孩子都處在青春期,思想比較叛逆,有時(shí)班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當(dāng),在遇到這些情況時(shí),我就會及時(shí)也其他的班主任交流經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生科的于老師探討如何處理這些事情,我會在下學(xué)期的工作中,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),爭取在下半學(xué)期的班主任工作中能有所進(jìn)步。

        以上就是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié),對于這項(xiàng)工作我知道我存在著很多的不足,希望其他班主任老師能夠多幫助我,讓我盡快的掌握好班主任工作,作好班級的管理工作。

      【篇3】黨小組生活會自我評價(jià)意見

        1.工作管得過多過細(xì),認(rèn)為只有自己抓著放心,對其他同志放不下心。

        2.工作按部就班,創(chuàng)新開展工作不夠。

        3.愛說人長短,喜歡對別人評頭論足,意識不到自己身上毛病也不少。

        4.遇事往往不從自己身上找缺點(diǎn)、找毛病,有時(shí)候在一些問題上,刻意強(qiáng)調(diào)客觀,不看自己身上存在啥問題、啥毛病,修煉自己不足。

        5.主持會議的時(shí)候,工作效率不是太高,開會拖的時(shí)間太長,話題不太集中。

        6.缺乏親和力,過于嚴(yán)厲,難以接近,與下屬很少溝通、很少交流,不利于工作的科學(xué)決策。

        7.工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),特別是與同事業(yè)務(wù)交流時(shí),有時(shí)不夠講究方法,處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠。

        8.工作標(biāo)準(zhǔn)定位不夠高。

        9.推進(jìn)工作力度不夠,有的久拖不決、推進(jìn)不力。

        10.對基層和干部職工關(guān)心不夠,交任務(wù)、壓擔(dān)子多,對承受能力、實(shí)際問題關(guān)心少。

        11.心存畏難情緒,擔(dān)當(dāng)精神不足。有的工作安排后,不指導(dǎo)分析工作中的困難和問題,只是要結(jié)果。

        12.與干部交心談心、開展干部的思想工作做得少,只顧把工作安排下去,一些工作上思想沒有統(tǒng)一,工作沒有形成合力。

        13.缺乏主動擔(dān)當(dāng)精神,有時(shí)工作脫離實(shí)際,憑經(jīng)驗(yàn)感覺做事,只注重安排下屬干工作,自己當(dāng)甩手掌柜,導(dǎo)致了對所分管的工作業(yè)務(wù)不熟,情況掌握不了。

        14.工作前瞻性、指導(dǎo)性、針對性還不夠強(qiáng),指導(dǎo)基層克難攻堅(jiān)還不夠到位。

        15.**工作重點(diǎn)難點(diǎn)問題的措施和辦法還不夠多,對黨建工作一些好經(jīng)驗(yàn)好做法總結(jié)提煉和宣傳力度還不夠大。

        16.奮斗精神減弱。有松勁泄氣的想法,自我突破的沖勁不足,存在求穩(wěn)怕亂的傾向。

        17.干勁松懈,勁頭不足,缺乏“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時(shí)抓工作停留在簡單的安排,部署上,缺乏一竿子插到底的毅力。

        18.缺乏擔(dān)當(dāng)意識。對于部門疏于管理,缺乏較真碰硬、敢抓敢管的精神。

        19.工作中“虎”氣不夠。大膽管理上有失之于寬,失之于軟的現(xiàn)象,導(dǎo)致抓落實(shí)不夠。

        20.不愿觸及矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)不夠。

        21.開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

        22.進(jìn)取精神不強(qiáng)。有時(shí)滿足于常規(guī)性工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),進(jìn)取精神和創(chuàng)造性地開展工作的熱情有待于進(jìn)一步提高。

        23.性格太直白,有時(shí)候個(gè)性表現(xiàn)得太張揚(yáng)。

        24.工作積極主動不夠,往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么干什么,缺乏主動性。

        25.愛批評人,不講方法、不講場合,更不考慮別人的感受。

        26.批評人不留情面。批評常常變成了指責(zé),用棍棒敲打的方式訓(xùn)斥,甚至指責(zé),加重了同志們的心理負(fù)擔(dān)。

        27.有家長作風(fēng)。對干部批評有時(shí)候不講究方式,直來直去,批評較多,語氣嚴(yán)厲,說話較重,經(jīng)常動不動就說,嚇壞了很多同志,導(dǎo)致害怕當(dāng)面匯報(bào)工作。

        28.創(chuàng)新意識不強(qiáng),工作動力不足,滿足于老經(jīng)驗(yàn),不善于工作總結(jié)、提升。

        29.工作上滿足于現(xiàn)狀,不積極追求更高更好的業(yè)績,思想上精神上比較懈怠。

        30.滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法,習(xí)慣于老一套、舊框框,創(chuàng)新意識不強(qiáng)、干事動力不足。

      【篇4】黨小組生活會自我評價(jià)意見

        在過去的時(shí)間里,在黨的幫助下,自己逐漸走向成熟。通過踐行社會主義核心價(jià)值觀,參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神,不斷地提高自己的黨性修養(yǎng),逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。與此同時(shí),就在班級中而言,我也能夠積極團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助他人,做好一個(gè)黨員同志的模范帶頭作用。但是,我仍然還有以下幾點(diǎn)不足,也希望各位批評指正。

        1.集體觀念較差,交流較少

        雖然與班級同學(xué)能夠融洽相處,但與支部其他黨員、預(yù)備黨員、積極分子的交流太少,因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)的需要,經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,不善于主動幫助同學(xué)共同進(jìn)步,只埋頭于學(xué)好自己的專業(yè)知識,關(guān)注個(gè)人的發(fā)展,并沒有與他人的配合,忽略了咱們支部整體的發(fā)展。同時(shí),作為入黨較早的黨員同志,應(yīng)該與支部成員多交流,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

        2.理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸

        作為當(dāng)代大學(xué)生黨員,更應(yīng)多學(xué)習(xí)黨的政治理論,不斷提高思想覺悟。隨著步入大四,開始準(zhǔn)備考研或者考公務(wù)員之路,時(shí)間更加緊張,也放松了學(xué)習(xí)黨的理論知識的自覺性,產(chǎn)生現(xiàn)有的理論學(xué)習(xí)已經(jīng)足夠的僥幸心理。可能正是由于理論學(xué)習(xí)的放松才導(dǎo)致思想水平仍不高,看待問題、分析問題、解決問題的能力還不夠。

        3.性格過于急躁,缺乏耐心

        就學(xué)習(xí)生活而言,我還不夠成熟穩(wěn)重,平時(shí)做事風(fēng)風(fēng)火火,走馬觀花,整個(gè)人處于一種快節(jié)奏之中。但是,做事不夠認(rèn)真,不細(xì)致,往往會因?yàn)樾〉氖杪┳鲥e(cuò)事。除此之外,做事和學(xué)習(xí)效率較低,不能充分地協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),效率有待提高。新學(xué)期在面對考研、公務(wù)員、雅思托福等考試壓力和工作壓力的同時(shí),我也處于很焦躁的精神狀態(tài),尚未調(diào)整好自己。

        在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我也會加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),同時(shí)主動向各位學(xué)習(xí)交流,不但改正自身不足,提高自我、完善自我。也希望各位積極批評指正!

      【篇5】黨小組生活會自我評價(jià)意見

        一、存在的主要問題

        1、自我要求不夠,學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。工作主動性不夠,對自身的要求不夠高,目標(biāo)定的過低,處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠,水平有限。平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。

        2、沒有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產(chǎn)黨員,平時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)和活動都不是很積極,參加集體活動少,服務(wù)意識不夠。

        3、批評與自我批評不夠。一般安于現(xiàn)狀,很少展開自我批評,對自身的缺點(diǎn)認(rèn)識不足,不夠深入。片面地認(rèn)為既不違反校紀(jì)校規(guī),又無考試作弊,就沒有什么問題。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn),但問題不大,都是小毛病。對批評與自我批評認(rèn)識片面,反映出我的態(tài)度的不夠端正。

        4、溝通不夠。平時(shí)本不愛多說話或與人交流的毛病,在與黨員同志和老師方面更突出。本來自己存在的問題很多,再又不積極解決,也不與同志和老師交流,導(dǎo)致問題進(jìn)一步加大、激化,帶來了更嚴(yán)重的后果。

        二、產(chǎn)生問題根源

        1、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高,對自身的要求過低,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃性、前瞻性,遇到什么學(xué)什么,造成做事的被動局面。

        2、不夠深入,不能舉一反三。就像周書記說的一樣,知識不能融會貫通。理論知識太少,沒能主動學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

        3、在面對困難的時(shí)候內(nèi)心不夠強(qiáng)大,有時(shí)會把困難放大了看,打擊了積極性,做事畏首畏尾,不能放開。

        三、整改措施和方向

        1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,樹立科學(xué)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。還要進(jìn)一步提高加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,克服思想上的懶惰性。

        2、加強(qiáng)批評與自我批評,虛心向老師、向同志學(xué)習(xí),向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí),培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

        3、進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。

        4、加強(qiáng)與同志和老師們的溝通、交流,悉心吸取意見建議,促進(jìn)自身發(fā)展。

        5、積極參加集體活動,在活動中去更好的更多的幫助他人。強(qiáng)化自己的服務(wù)意識,發(fā)揚(yáng)黨員不怕苦不怕累的精神,以真誠的心去關(guān)懷他人,讓大家切實(shí)體會到黨員的存在。

        以上是我對自己的黨性分析,我對自身的認(rèn)識可能還不夠深刻,還有其他的問題沒有意識到,但我會在今后的生活學(xué)習(xí)中,按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)對黨的學(xué)習(xí),努力提高理論水平,提升自己的精神境界,增強(qiáng)服務(wù)意識,更好的為周圍的同學(xué)服務(wù)。

      【篇6】黨小組生活會自我評價(jià)意見

        “理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾”,“批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng),有無認(rèn)真的批評與自我批評是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一,我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大,從幼稚走向成熟,從挫折和失敗中,不斷振作起來,始終走在時(shí)代前列,重要原因是敢于公開承認(rèn)錯(cuò)誤,善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤,敢于拿出批評與自我批評的武器,開展積極健康的黨內(nèi)斗爭,作為一名預(yù)備黨員,必須要學(xué)會開展認(rèn)真批評與自我批評,把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長進(jìn)步的重要階梯。

        做好批評與自我批評必須了解全面認(rèn)識自己的缺點(diǎn)與不足,別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想,而我經(jīng)過自己也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評才能不斷地改造自我,提高自我,完善自我。

        在學(xué)習(xí)上,我一直很認(rèn)真,不管怎樣,學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的,學(xué)好了專業(yè)知識才能說更好地服務(wù)他人,班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃,大家比學(xué)幫超,既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩,班上競爭激烈,少學(xué)也意味著退步,正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)班級才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足,

        生活方面,我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂觀態(tài)度。來自農(nóng)村的我沒有忘記自己的讀書機(jī)會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活,能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了,況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。

        在工作方面,于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù),學(xué)生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委,但作為黨支部中的一員,我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣,有為大家服務(wù)的義務(wù)。

        要把批評和自我批評開展起來,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己,亮出自己的缺點(diǎn)和問題,誠心誠意的聽取批評意見,廣大黨員才會消除顧慮,敞開心扉,真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見,黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣,認(rèn)真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,于人為善地幫助同志進(jìn)步,廣大黨員就會從中受到黨性煅練,學(xué)到正確方法,使黨員之間的批評很好地開展起來。

        認(rèn)真開展批評和自我批評必須堅(jiān)持走群眾路線,以誠懇的態(tài)度,確實(shí)的措施,廣泛地征求群眾意見,認(rèn)真地對待群眾意見,虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見,而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見,特別是聽取老同志的意見,聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議,而且要認(rèn)真分類整理,反饋給黨員個(gè)人,不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督,而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問題,讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進(jìn)性教育的成效,充分調(diào)動和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動的積極性。

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