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詩詞鑒賞
表達內(nèi)心的失落和無奈的詩句(一)
詩詞鑒賞專題(之二)
鑒賞《氓》
1.對詩句的解說,不正確的一項是 A.“送子涉淇,至于頓丘”,“將子無怒,秋以為期”,表現(xiàn)出“氓”所追求的是位關心人、體貼人,有情有義的姑娘。
B.“女也不爽,士貳其行”、“士也罔極,二三其德”,這幾句詩是女的先有不專一的行為,男的也就三心二意了。
C.“兄弟不知,咥其笑矣”、“靜言思之,躬自悼矣”,這幾句寫詩中的女性不為兄弟所了解,只能自己傷心的處境。
D.“總角之宴,言笑宴宴”,“總角”指少年時代,“晏晏”指歡樂的樣子,這兩句是寫女性回憶少年時與氓一起愉快地玩耍,盡情地說笑的情景。
2.對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.詩的一二段初步刻畫了詩中的兩個人物形象:小伙子雖有忠厚之貌,但內(nèi)心狡黠,姑娘癡情而又爽快。
B.詩的第三節(jié),詩中女子自訴怨恨的心情和總結教訓,第四節(jié)寫“氓”對愛情不忠貞。
C.這是一首抒情詩,是從被遺棄女子自訴的角度來寫的,突出地運用了對比手法。
D.全詩采用概括敘述與細節(jié)描寫相結合,把恨與悔的感情熔鑄于敘事、議論之中,較細膩地刻畫了女主人公的心理活動,并展現(xiàn)了她的堅強性格,十分感人。
3.對《衛(wèi)風·氓》的1—2章中語段的解讀,不確切的一項是 A.“蚩蚩”二字,表現(xiàn)那個年輕人忠厚的神態(tài);從他“抱布貿(mào)絲”的舉動,則透射出小伙子忠厚中還帶有狡黠的性格特征。
B.“送子涉淇”,“將子無怒”,表現(xiàn)出“氓”所追求的女性是位關心人、體諒人、有情義的姑娘。
C.“乘彼垝垣……載笑載言”。通過對“我”的動作描寫,表現(xiàn)了姑娘的純情、熱情、癡情。
D.“以爾車來,以我賄遷”?!阌密噥斫游?,我就帶上財物嫁給你。兩句詩刻畫出一個鮮活的形象:好一個潑辣的女孩、爽快的姑娘。
4.對這兩個詩段的賞析,不恰當?shù)囊豁検?A.《氓》是一首敘事詩,它有著戲劇性的故事情節(jié),有著誘人的藝術力量。
B.1—2自然段初步刻畫了兩個人物形象:忠厚而又有點狡黠的小伙和癡情而又爽快的姑娘。
C.上述詩段用第一人稱“我”來追述戀愛——結婚的全過程。 D.1—2段,敘事中隱含著抒情,表現(xiàn)了古代勞動婦女追求自主婚姻的熱切愿望。
班級: 學生:
5.對《氓》分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?A.“不見復關,泣涕漣漣”,“既見復關,載笑載言”活畫出一個熱忱、多情、溫柔可親、為愛情所陶醉的少女形象。
B.“桑之未落,其葉沃若”,“桑之落矣,其黃而隕”,這是典型的比興手法,詩人用自然現(xiàn)象來對照女主人公戀愛生活的變化,由起興的詩句引出表達感情生活的詩句,激發(fā)讀者的聯(lián)想,增強意蘊,產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。
C.“反是不思,亦已焉哉!”女主人公內(nèi)心的傷感、哀怨、痛苦、失落、無奈和消沉表現(xiàn)的淋漓盡致。
D.朗誦詩歌應注意節(jié)奏,應讀出感情。該詩是四言體二二節(jié)拍,例如:氓之/蚩蚩,抱布/貿(mào)絲。匪來/貿(mào)絲,來即/我謀。
鑒賞《詩經(jīng)·秦風·無衣》
6.對這首詩語句的解說,不正確的一項是
A.全詩三章,皆以“豈曰無衣”領起,既突出了本詩重章疊句的特點,又強化了反詰的語氣和語意。
B.“與子同袍”,“與子同澤”,“與子同裳”,詩中連用“三同”,表現(xiàn)了軍中當時物質(zhì)的極度缺乏。
C.“王于興師”中的“于”為語氣助詞,無意,全句的意思是說“秦王就發(fā)兵了”,這句詩點明了背景。
D.“與子同仇”,“與子偕作”,“與子偕行”,表現(xiàn)了秦軍同仇敵愾,英勇抗敵的昂揚壯志和愛國精神。
7.對這首詩的賞析,不正確的一項是()
A.這是一首慷慨激昂的軍歌,從詩的意境中可以看出唱這支軍的軍隊也是一支不可戰(zhàn)勝的威武雄壯之師。
B.這首詩三章表現(xiàn)的其實都是一個意思,雖有強調(diào)的好處,但也有重復累贅的弊端。
C.全詩主要采用賦的手法,通過鋪陳突出了主旨。
D.這首詩在一詠三嘆中充分表現(xiàn)了秦軍的統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),具有很強的藝術感染力。
8.對《秦風·無衣》分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.首句“豈曰無衣” 含有反問語氣,加強了語意。
B.全詩三章,章與章句式對應,詩句大同小異,在重章復唱中詩意遞進。
C.這首詩用“賦”的表現(xiàn)手法,在鋪陳復唱中直接表現(xiàn)戰(zhàn)士們共同對敵、奔赴戰(zhàn)場的高昂情緒。
D.朗讀要讀出節(jié)奏,同時還要讀出語氣語調(diào)。比如:豈曰/無衣?(反問語氣)與子/同袍。(肯定語氣)(長停)王于興師,(稍停)修養(yǎng)/戈矛,(稍停)與子/同仇!(感嘆語氣)
鑒賞《詩經(jīng)·邶風·靜女》
1
9.對詩篇詞語的解說,不確切的一項是 A.“靜女”,即文靜又靚麗的女孩子;姝(shū),美麗、好美。一句四言詩,竟用一半的字夸贊女孩子,足見她的美。
B.“愛而不見”,意思是女孩子起來和小伙子捉迷藏,讓他看不見,找不著。愛通“薆(ài)”,隱藏。
C.“彤管有煒”,彤,赤紅色;煒,鮮亮。詩句以物喻人,托物言人,用赤紅管的光華閃亮襯托了女孩子的美。
D.“說(悅)懌女(汝)美”,四字中竟有兩字表達喜歡之情,顯然,這個“喜歡”是發(fā)自肺腑的。
10.對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?A.魯迅認為:“《詩》三百篇皆出北方,而黃河為中心?!边@首《靜女》即選自《詩經(jīng)·邶風》,邶,古國名,位于今河南湯陰一帶。
B.魯迅評價《風》的內(nèi)容說:“其民厚重,故雖直抒胸臆,猶能止乎義……哀而不傷,樂而不淫。”《靜女》篇就如此?!颈磉_內(nèi)心的失落和無奈的詩句】
C.全詩3段情節(jié)與抒情各有側重:首段寫靜女的淘氣和“我”的被捉弄;中段寫贈彤管,尾段寫贈茅。
D.本詩具有賦的特征:在鋪陳靜女的美時,不惜筆墨;且將正面描寫與側面烘托糅合在一起來展現(xiàn)。
鑒賞《離騷》
11.對詩句的解說,不正確的一項是() A.“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,“所善”,指所崇尚的美德,這兩句詩表現(xiàn)了追求美德,雖九死不悔的高尚節(jié)操。
B.“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”,“靈修”,指高尚的修養(yǎng),“浩蕩”指廣大,這兩句詩的意思是說我的品質(zhì)雖然美好而廣大,但最終還是不了解百姓之心。
C.“屈心而抑志兮,忍尤而攘詬”,“屈”指委屈,“尤”指罪過,“攘”指忍受,這兩句詩寫屈原的不幸遭遇和內(nèi)心的痛苦。
D.“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離”,這兩句詩表面寫屈原佩戴與眾不同,實際上是寫自己高潔的品行與眾不同。
12.對節(jié)選的詩的賞析,不正確的一項是
A.詩的前七節(jié)寫詩人自述受屈遭貶的政治原因是君王不察民心,小人造謠誹謗,同時表現(xiàn)了自己的不同流合污。
B.詩的后六節(jié),詩人通過反省自己的行為,進一步表現(xiàn)了自己追求美德,獻身理想雖死不悔的決心。
C.詩人在詩中善用比喻來塑造自我形象,通過直抒胸臆的方法表達自己的志向。
D.詩人在第二節(jié)中寫自己“雖九死其猶未悔”,在第八節(jié)中又寫“悔相道之不察”,表現(xiàn)作者矛盾的心情,說明即使偉人也有意志不夠堅定的時候。
13.對詩中詞句涵意的解讀,不確切的一項是 A.“長太息”句,意思為:長聲嘆息又掩面流淚啊,人生的災難
太嚴重了。民生,即人生;此處,不僅指百姓的生活,也指個人的命
運。
B.“既替余”句,意思為:既由于我用香蕙作佩帶而貶黜我啊,又由于我采蕓芷而給我濫加罪名。以,而;蕙纕,以香蕙作佩帶;攬茝,采集蕓芷。
C.“何方圜”句,意思為:哪有圓鑿和方芮卻能相合,哪有道不同卻能相安的呢?圜,同圓,即圓鑿子;方,方榫子。
D.“伏清白”句,意思為:保持清白而獻身正道啊,本來是古代圣賢所偏重的。伏,守,保持;厚,看重,推崇。
14.對這7段詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?A.《離騷》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、熱情乃至整個生命所熔鑄而成的宏偉詩篇。司馬遷曾評價說:“離騷者,離憂也……蓋自怨生也?!薄颈磉_內(nèi)心的失落和無奈的詩句】
B.1—7詩節(jié)重在述懷;也揭示“朝誶而夕替”的原因——用香蕙作佩戴,又采集蕓芷,即:因品行高潔而不被世俗小人所容。
C.自己愛美從善,而小人卻投機、追曲,連“眾女”也“謠諑”,尤其君王“不察”,可是,詩人卻遵照前圣所厚,屈志忍辱。表達了“九死其猶未悔”的意志。
D.詩人發(fā)揮想象,多用比喻來塑造自我形象。如,用“蕙纕”、“攬茝”比喻自己的美德;用“初服”比喻自己當初的政治主張。
15.對詩中詞句涵意的解讀,不確切的一項是 A.“悔相道”句,意思是:我后悔選擇道路時沒有看清啊,我久久佇立而想要返回。相道一觀察、選擇道路,相——動詞,識別;延,久久;反——通“返”。
B.“制芰荷”句,意思是:裁剪荷葉、荷花做服裝。制,裁制;集,縫綴;芰荷,荷葉,芙蓉,荷花。
C.“芳與澤”句,意思是:世上的清芳與污滓混雜在一起啊,惟獨我明潔的本質(zhì)還沒有改變。芳,芳香;澤,污穢,污漬;糅,混雜在一起;虧,guǐ,改變,發(fā)生差異。
D.詩段的浪漫主義藝術特色,表現(xiàn)在詩人啟動發(fā)散思維,產(chǎn)生想象,用異花香草、鸞鳥鳳凰等來形象地揭示自己美好的心靈。
鑒賞《孔雀東南飛》
16.劉蘭芝離開焦家時,有一段對她的外貌和裝扮的鋪陳描寫,對這段描寫分析不正確的一項是()
A.著意的裝束意在掩飾被休的屈辱并試圖打動焦仲卿。 B.細致的描寫,表現(xiàn)人物的沉著、冷靜和剛烈的性格。 C.鋪陳使人物形象更加完美,顯示出她被休的不合理。 D.用橫向、夸張的鋪陳,贊美劉蘭芝的“精妙世無雙”。
17.對下面有關劉蘭芝的一段語言描寫,理解分析正確的一項是()
“昔作女兒時,生小出野里,本自無教訓,兼愧貴家子。受母錢
2
帛多,不堪母驅使。今日還家去,念母勞家里。
A.蘭芝滿懷悲憤,自責語言全是反語,用以諷刺兇惡的婆婆。 B.蘭芝企圖以責備自己感化婆婆,以求得到破鏡重圓的希望。 C.蘭芝語氣雖然委婉,好像是自責實際充滿對被壓迫的怨氣。 D.蘭芝對婆婆的態(tài)度仍不失大度得體,其自責是出于禮節(jié)。 18.劉蘭芝臨別梳妝時“事事四五通”,其原因是什么?選出分析有誤的一項是()
A.臨別時故意精心修飾,表現(xiàn)蘭芝的沉著、冷靜,鎮(zhèn)定自若,突出“精妙世無雙”這點。
B.臨別時有意精心打扮,以博得焦母的好感,促使焦母放棄遣歸。C.借此延緩別離時間的到來,反映蘭芝痛苦矛盾的心情。 D.本想精心修飾、禁不住心焦意亂,不得不“事事四五通”。 19.作者寫劉蘭芝在離開焦家之前的精心打扮,其作用是() A.表明劉蘭芝強作鎮(zhèn)靜,以掩飾自己內(nèi)心的矛盾、痛苦和悲傷。B.表明不屈服于封建禮教的迫害,有意表現(xiàn)一個強者的形象。 C.補敘劉蘭芝的美麗,表現(xiàn)她冷靜、鎮(zhèn)定、外柔內(nèi)剛的性格特點。D.表明劉蘭芝刻意掩飾,怕回到娘家讓母親瞧不起。 鑒賞《迢迢牽牛星》
20.對詩句及詞語的解釋,不確切的一項是 A.“迢迢牽牛星”,意為:那遙遠的牽牛星啊,你永遠思念著織女嗎?迢迢—tiáo tiáo,形容十分遙遠的樣子。
B.“札札弄機杼”,意為:織女一札一札地穿梭織布。札札,擬聲詞。
C.“終日不成章”,意為:一天到晚地織不成布來。章——此處指經(jīng)線與緯線交織成的幅面;今所謂“文章”,即用其比喻義。
D.“相去復幾許”,意為:牽牛與織女二星座相隔又能有多遠呢?可就是不能會面。幾許——能有多遠。
21.對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?A.本詩選自《古詩十九首》,十九首詩一般以第一句作題目。它們是東漢末年一批文人詩作的選輯,最早見于[南朝]蕭統(tǒng)《文選》。
B.詩篇展開豐富的想象,假借牛郎織女不能相會的神話故事,表現(xiàn)了社會的動蕩,人們不能安居樂業(yè)的生活,直接控訴了現(xiàn)實的黑暗。C.詩人啟動發(fā)散思維,精心構思,選材奇特,且運用情與景交融的表達技巧,以及如話家常的語言,均形成本詩的重要特色。
D.詩篇雖以“迢迢牽牛星”入題,但所重點刻畫的人物卻是“皎皎河漢女”——描寫了織女的勤勞,織女的美麗,織女的情感世界。
鑒賞《白馬篇》。
22.對這首詩語句的解說,不確切的一項是 A.“借問誰家子,幽并游俠兒”,“游俠”指重義輕生之人,這兩句詩通過設問,點明了主人公的出生地和性格特征。
B.“少小去鄉(xiāng)邑,揚聲沙漠垂”,“去”作離開講,“垂”通“陲”,
邊緣,這二句詩點明了游俠兒少小離鄉(xiāng)的目的。
C.“棄身鋒刃端,性命安可懷”,“懷”,顧惜,這句詩說明游俠兒的另一特點:喜歡殺身成仁,不顧惜自己的性命。
D.“名編壯士籍,不得中顧私”,“籍”指戶籍名冊,“中”通“衷”,心里,這兩句是說名字編在壯士名冊,心里不能顧念私事。
23.對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.這首詩塑造了一個武藝高超,機智勇敢和忠勇愛國的少年英雄形象,從中融注了作者自己的思想和生活愿望。
B.這首詩前半部分表現(xiàn)英雄的外在美,表現(xiàn)其勇,后半部分贊揚了他的內(nèi)在美,表現(xiàn)其忠。
C.本詩重點是通過描摹人物的動作和心理來刻畫人物形象的,上節(jié)重點是用動作描寫來展現(xiàn)人物的風采,下節(jié)重點通過心理描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)在美。
D.這首詩主要采用了鋪敘的手法,并運用了比喻、設問、對偶等手法從多角度表現(xiàn)人物。
24.下面對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?A.《白馬篇》又名《游俠篇》。這是曹植詩歌創(chuàng)作前期的代表作。詩篇塑造了一位英勇無畏、視死如歸的愛國少年的英雄形象。
B.詩篇上節(jié),著意刻畫英雄少年的外在美,他英姿颯爽、勇武善戰(zhàn);下節(jié),精心贊譽少年的內(nèi)心美,他征戰(zhàn)邊陲,奮不顧身。
C.詩篇在表現(xiàn)英雄少年的忠、勇性格與赫赫戰(zhàn)功時,上下節(jié)采用不同的方法——由開篇二句,可認定上節(jié)為側面烘托;而由篇末二句,則可認定下節(jié)為正面描寫。
D.詩人十分嫻熟地描摹了人物的動作,由動作來展現(xiàn)英雄少年的風采。而動作描摹的方法,上下節(jié)又不相同——上節(jié),精雕細刻;下節(jié),則粗線條勾勒。
鑒賞《歸園田居》
25.對這首詩語句的解說,不正確的一項是( ) A.“少無適俗韻,性本愛丘山”,“韻”指本性、氣質(zhì),這兩句詩點明了作者從小的天性,其意思是說,從小就沒有適合世俗的性情,天性原本喜愛山川田園間的生活。
B.“羈鳥戀舊林,池魚思舊淵”,作者用“羈鳥”、“池魚”比喻自己誤入官場,生活得極不自由,用“戀舊林”、“思故淵”比喻對田園生活的眷戀。
C.“曖曖遠人村,依依墟里煙”,作者先寫近景,寫出了村莊在黃昏時的昏暗模糊,再寫遠景,空中飄著輕柔而緩慢上升的炊煙。
D.“久在樊籠中,復得返自然”,“樊籠”喻指官場,“自然”既指自然的田園生活,又指自然的本性,這兩句寫作者脫離官場后內(nèi)心一種輕松自在的感覺。
26.對這首詩的賞析,不正確的一項是()
A.詩的第一節(jié)寫作者的個性、理想和對官場生活的悔恨。“誤落”
3
二字隱寓著作者深深的自責。
B.詩的第二節(jié),既寫出了辭官歸隱的心情,也寫出了田園生活的樂趣。
C.作者采用精雕細刻的方法,動態(tài)描寫與靜態(tài)刻畫相結合,視覺形象的審美與聽覺形象的欣賞相結合,為我們描繪了一幅優(yōu)美的農(nóng)村風俗畫。
D.本詩寫出了作者辭官的原因以及辭官歸隱后的悠閑的田園生活,表現(xiàn)了詩人超俗不羈的性格和閑適愉悅的心境。
27.對具體詩句及有關詞語的理解,不確切的一項是() A.“少無適俗韻”,我從小就沒有適應世俗的性格和情趣。——詩人開門見山就托出了自己要歸園田的理由,即與世俗不和。韻,指氣韻、氣質(zhì)、個性、情趣等。
B.“誤入塵網(wǎng)中”,我錯誤地,并非故意地落入了庸俗污濁的官場。——詩人把許多人孜孜以求的官場比做羅網(wǎng),將官場生活視為污穢不堪,呼應前句,構成了詩人的整體性格。
C.“一去三十年”,詩人從393年,即東晉孝武帝太元十八年,做江州祭酒至405年,即東晉安帝元年,掛冠辭去彭澤令,共13年?!娙藚s把十三年寫作三十年,表明詩篇不大計較數(shù)字的運用。
D.“戶庭無塵雜”,我家大門的內(nèi)外沒有世上那種亂糟糟的使人厭煩的事情。這一句正好與《飲酒》中“心遠地自偏”相印證。戶庭——即門庭,包括門外及院子,此處側重指門外。
28.下面對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?A.《歸田園居》共五首,本詩為第一首。詩篇描寫出陶淵明辭官的原因以及辭官歸隱后的悠閑的田園生活,表現(xiàn)了詩人超俗不羈的性格與閑適愉悅的心境。
B.全詩運用白描法,情、景、人交融在一起,且語言樸實無華,詩意油然流出,營造出一種恬靜淡雅的詩境,使讀者領略到一種特有的情趣和美好享受。
C.以比喻入詩,乃陶詩的特色之一,且在比喻的運用上虛實相間,錯落有致。比如,詩中的塵網(wǎng)、羈鳥、池魚、樊籠,這是虛寫;而榆柳、桃李、狗吠、雞鳴則為實寫。
D.這首詩表層看平淡自然,實質(zhì)卻極具濃郁的生活氣息。詩中有靜態(tài)描寫,又有動態(tài)刻畫;有視覺形象的審美,又有聽覺形象的欣賞,交織成一幅動與靜相結合、優(yōu)美的農(nóng)村風俗畫。
鑒賞《短歌行》
29.對本詩語句的解說,不正確的一項是 A.“對酒當歌,人生幾何”,一邊喝著酒,一邊唱著歌,人生是多么短暫啊,作者在這句話中說明人的生命有限,應該及時行樂。
B.“青青子衿,悠悠我心”,“子”表對對方的尊稱,“青衿”是周代讀書人的服裝,這里指代有學問的人。這兩句詩比喻渴望得到有才干的人。
C.“憂從中來”,從全詩看,作者憂慮的是統(tǒng)一全國的事業(yè)尚未完成。
D.“山不厭高,海不厭深”,作者借用《管子》中的話,比喻要盡可能多地接納人才。
30.對本詩的賞析,不正確的一項是
A.開頭四句詩流露了作者對來去匆匆的人生所寄托的深沉的感慨。
B.在本詩的主體部分,作者一詠三嘆,運用比喻、烘托,渲染了作者求賢若渴、統(tǒng)一天下的心情。
C.作者在最后借用“周公吐哺”的故事,表明自己的雄心大志,如饑似渴地希望能有更多的賢才來幫助實現(xiàn)自己的政治抱負。
D.全詩感情充沛,深沉,用語樸實、自然、形象,表現(xiàn)了作者未能統(tǒng)一全國和獲得更多人才幫助的消極感傷的情緒。
鑒賞《長歌行》
31.對詩句和詞語的理解,不確切的一項是 A.“朝露待日晞”——園中的葵,浸潤著朝露,青翠欲滴,一經(jīng)陽光照耀,更顯得晶瑩剔透??糯囊环N蔬菜;晞——本指天亮,此處引申為陽光照耀。
B.“陽春布德澤”——春日陽光廣施恩惠,為萬物創(chuàng)造了生長條件。陽春——指春季的第三個月;德澤——即恩惠。
C.“焜黃華葉衰”——原本絢麗的花與翠綠的葉,全都枯黃,衰敗了。焜——本義為明亮,或火光照耀,此處與“黃”構成雙音節(jié)詞,形容花、葉的衰敗與枯落。
D.“何時復西歸?”——什么時候再回頭向西流呢?——此句比喻光陰似流水,一去不復返。西——名詞作狀語,向西。
32.對這首詩的賞析,不正確的一項是 A.《長歌行》選自郭茂倩《樂府詩集·相和歌辭》,樂府是漢朝國家級的音樂機關;樂府詩是它采集和保存下來的歌辭。
B.“相和歌辭”,在樂府詩中屬于思想性、藝術性品位較高的作品,它善于運用擬人、比喻等手法達意抒情,賦予自然以靈性,激發(fā)人的審美愉悅。
C.本詩描繪了這樣的一種景象:陽光明媚,萬物生機勃勃,然而,青翠茂盛的植物會隨著秋聲而衰??;百川東流,豈能西歸?可見,自然現(xiàn)象蘊涵著何等深刻的哲理。
D.時光流逝,青春不再。因而詩篇告誡青少年:你們?nèi)鐖@中葵,似早晨露,千萬不要沉溺歡樂以免老而追悔不及。
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九年級下古詩詞閱讀理解(1)
表達內(nèi)心的失落和無奈的詩句(二)
九年級下古詩詞閱讀理解
(一)關雎
1.《關雎》中托物起興的句子是關關雎鳩,在河之洲,表現(xiàn)對意中人思念不得的苦惱的句子是求之不得,寤寐思服。悠哉猶在,輾轉反側。
1. 詩歌以 起興的手法,寫出了一個男子對女子的美好感情。 3.分析“求”字在詩歌結構上的作用?
“求”字是全文的中心,通篇都緊扣求字,表現(xiàn)男子對女子追求的過程。 4.該詩采用反復吟詠的手法,有何好處,舉例說明。
反復吟詠,遞進地加深內(nèi)容,增強節(jié)奏感 ,營造一種優(yōu)美的意境。例如:“參差荇菜,左右流之中”中的“流”字,寫出了少女采摘荇菜的書肆和優(yōu)美姿態(tài),使全篇充滿動感和生機?!皟?yōu)哉悠哉,輾轉反側”中的“悠哉”一詞疊用,深刻地表達了這個男子長夜不眠,綿綿不斷的相思之苦。 5.這首詩表達了怎樣的情感?
這首詩描寫了一個男子對河邊一個采荇菜的姑娘的思慕追求的過程,寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅,表現(xiàn)了愛情追求中的苦與樂。 6.賞析“關關雎鳩,在河之洲?!币痪?。
用起興手法起筆,寫雎鳩鳥和鳴,既象征了男歡女愛,又給詩歌點染上了一層濃濃的歡樂氣氛。
(二)蒹葭
1.本詩選自《詩經(jīng)》 ,是一首典型的 愛情(內(nèi)容)詩。 2.“溯洄”“溯游”等詞的反復出現(xiàn)有何作用? “溯洄”“溯游”的反復出現(xiàn)造成了一唱三吧的效果。詩人由“蒹葭”“白露”起興,表達綿綿無盡的感情。一方面寫出追尋意中人之路的坎坷難行,另一方面更深地表現(xiàn)了主人公對愛情熱烈追求與不能和心上人歡會傾訴衷情的惆悵情懷。
3.試結合詩句分析這首詩情景交融的特點。 景:“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,深秋清晨,河邊的蒼蒼蘆葦上沾滿霜露的景象。情:這一景象給人以蕭瑟冷落之感,它渲染了一種邈遠而迷茫的氣氛,又有主人公凄婉感情的流露。此情此景,讓這位熱戀者感 到分我的凄涼,更加思念“在水一方”的戀人。 4.本詩塑造了一個什么樣的人物形象? 執(zhí)著地追求心上人的男子形象。 5.這首詩表達了怎樣的情感? 這首情景相生的愛情詩,通過描寫詩人尋找伊人卻可望而不可即的過程,塑造了一個不懈追求心上人的執(zhí)著的形象。
(三)黃鶴樓
1.本文用典的句子:昔人已乘黃鶴去 此地空余黃鶴樓 2.首聯(lián)用了什么修辭手法?有何作用?
首聯(lián)巧用典故。引出黃鶴樓,讓人覺得黃鶴樓是仙人留下的,起筆就讓黃鶴樓充滿了神秘色彩。 3.“空余”“空悠悠”表現(xiàn)了怎樣的意境?
突出黃鶴樓清寥、孤寂之感。兩處“空”字寫物寫景,實則暗含對世事茫茫之慨,歲月不再之憾,異鄉(xiāng)寂寞無依之嘆!
4.表達歲月易逝的感慨的詩句是黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠
5.描繪黃鶴樓所見生機勃勃的景象是晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。 6.直抒鄉(xiāng)愁的句子是 日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁。 7.這首詩表達了怎樣的情感?
這首詩有古代傳說引出一番歲月滄桑、世事多變的感慨,又由眼前的景物觸發(fā)了懷念故鄉(xiāng)的愁情。 3.頸聯(lián)所描繪的景物有什么特點?
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漢陽一帶的樹木歷歷在目,鸚鵡洲上的芳草一片繁茂,描繪出了一派生機勃勃的景象。
(四) 錢塘湖春行
1.本文寫了幾種早春的景象?
水面初平 云腳低 鶯爭暖樹 燕啄春泥 亂花迷眼 淺草沒馬蹄
2.描寫早春充滿活力的動態(tài)美的詩句是幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。寫初春花草的詩句是亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。直抒對西湖美景的喜愛之情的是最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 3.本詩抒發(fā)了詩人什么感情?
本是描寫西湖早春的景色,表現(xiàn)了作者內(nèi)心無比的喜悅和對西湖美景的喜愛之情。 4.“幾處”、“誰家”能否改為“處處”、“家家”?它們和“早”、“新”一起勾勒了一幅什么圖景? 不能,因為“幾處”不是“處處”,“誰家”不是“家家”,這還是初春季節(jié)。 這樣“早鶯”的早和“新燕”的新就在意義上互相生發(fā),把兩者聯(lián)成一一幅完整的畫面?!霸琥L”搶著向陽的暖樹來試它滴溜的歌喉,“新燕”啄泥銜草,營造新巢。引起人們一種乍見的喜悅。 5.請品味尾聯(lián)的寫作妙處。
詩人的行蹤由孤山寺北賈亭西來到西湖東部的沙堤上,在這里漫步是詩人的“最愛”,因為這里看到的景象更加美好。詩句直接抒發(fā)了作者對西湖的喜愛之情。
(五)相見歡
1.本文用比喻手法寫離愁的句子 剪不斷 , 理還亂 ,是離愁。 2.用白描手法寫離愁難言的詩句是 別是一番滋味在心頭。
3.本詞抒發(fā)了作者什么感情 ? 對故國的懷念與被囚的孤獨寂寞之情 4、詞的前兩句渲染了什么樣的氣氛?是怎樣渲染的?其作用是什么? 凄涼、蕭索。用“獨”“寂寞”“鎖”等渲染悲情,表達作者極度失落而無奈的思想感情。 5.詞中的比喻句是用什么來比喻什么?現(xiàn)在人們運用這一比喻有何新意? 以絲的千頭萬緒比喻離愁別恨的紛繁和難解,現(xiàn)在人們運用這一比喻來形容人內(nèi)心的煩亂,或形容某些事難以解決。
6.本詞抒發(fā)了作者什么感情?
詞人通過對清秋月夜,囚居生活的描寫,充分運用比喻形象的表達出了難以言狀的離愁別恨。 7.詞的前兩句渲染了什么樣的氣氛?是怎樣渲染的?其作用是什么? 寂寞的不是“梧桐樹”“庭院”,而是“被囚之人”,“鎖”的不是清秋,而是深院之人悲秋無盡,只有“清秋”相對,怎能不深感寂寞。
(六)江城子?密州出獵
1.本詞的作者是蘇軾,我們曾學過他的中秋吟月的詞是 《水調(diào)歌頭〃明月幾時有》
2.這首詞中以孫權自喻,暗示自己有雄才大略的句子是為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
引用典故,表現(xiàn)詩人企盼擔當重任,為國建功的詩句是持節(jié)云中,何日遣馮唐?引典表現(xiàn)詩人親上前線為國戍邊的詩句是會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
3.貫穿全詞的“詞眼”是什么?作用是什么? 詞眼是“狂”。突出自己要發(fā)少年狂的壯志豪情。 4.“看孫郎”“遣馮唐”和“射天狼”在寫法上有什么特點?分別表達什么意思? 都運用了典故?!翱磳O郎”以孫權自喻,表明急于建功立業(yè)的心態(tài);“遣馮唐”表達了作者要竭盡全力抵御外敵,英武豪邁的英雄形象,表達了作者報效國家的壯志和豪邁的氣概。 5.這首詩表達了怎樣的情感?
這首詞描寫了打獵時的壯闊場景,表現(xiàn)了詞人要為國殺敵的雄心壯志。 6.“千騎卷平岡”寫出了怎樣的場面?請描繪一下。
寫出獵的人很多,氣勢很大,全城的人紛紛追隨詞人的情形。 7.“持節(jié)云中,何日遣馮唐”一句的含義是什么?
運用典故言簡義豐的表達了自己希望像漢代的魏尚一樣,有馮唐為之請命,能夠擔當重任,建功立業(yè),報效朝廷的意思。
8.那一句寫出了作者渴望報效國家的豪情壯志?塑造了怎樣的一個人物形象? “持節(jié)云中,何日遣馮唐?” 塑造了一個豪情洋溢,壯志沖天的將軍的形象。 9.賞析“會挽雕工如滿月,西北望,射天狼?!币痪?。
這一句卒章顯志,我一定會把雕花的良弓拉得像滿月一樣,瞄準那西方的“天狼星”,盡力射去,必致強敵于死地。引用典故,表現(xiàn)詩人保衛(wèi)邊疆抗擊西方入侵之敵的決心和豪放的氣概。
(七)行路難
1.用夸張的手法描寫宴席華美的句子是金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。表現(xiàn)詩人對未來滿懷信心的句子是長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海
2.詩人在“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句中,運用了比喻的修辭方法,形象地表明了人生道路上的艱難險阻,自己的政治出路被權貴堵塞
3.詩人在第7句和第8句中用了兩個典故,詩人用典的作用是什么?
詩人暗用姜太公和伊尹終得任用的故事,表示自己對重回朝廷仍然抱有希望。 4.詩中哪兩句具體寫出行路難?是實寫嗎?這樣寫有何作用?
寫出行路難的句子是:欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。不是實寫。作用是:“渡黃河”“登太行”比喻努力實現(xiàn)自己的偉大抱負,可是卻四面碰壁,道路不通,令人沮喪的現(xiàn)實。將“行”與“難”這對現(xiàn)實與理想間的矛盾心理。
5.詩中哪句詩能體現(xiàn)李白的浪漫主義風格,試簡要賞析。 體現(xiàn)浪漫主義風格的句子是長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。運用長風破浪的典故表現(xiàn)了作者的自信并有遠大前程,施展政治抱負。詩人以古人的崇高志向自勉,信心滿懷,在他眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了生命之舟正乘風破浪揚帆遠航的輝煌圖景。
6.最后兩句詩,詩人的感情陡起,請說說詩人表達了什么感情,應該如何理解這種感情?
在經(jīng)過前面感情的反復回旋之后,境界頓開,唱出了高昂樂觀的調(diào)子,相信他自己的理想抱負總有實現(xiàn)的一天,突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求,展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。
7.請賞析“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”一句。
運用典故,表現(xiàn)掛滿風帆橫渡滄海的意思,表現(xiàn)了詩人對前途充滿。
8.“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然?!睂懗隽嗽娙嗽鯓拥男那?? 透露出作者內(nèi)心深沉的苦悶和迷茫之情。
(八)詠煤炭
1.表現(xiàn)詩人甘于奉獻的精神的句子是但愿蒼生濟飽暖,不辭辛苦出山林。 2.“鼎彝元賴生成力, 鐵石猶存死后心”有什么象征意義?
寓意甘愿為國家利益而自我犧牲的人乃國家之根本,人民之福星。 3.這首詩表達了怎樣的情感?
這是一首托物言志的詩,表達了作者愛國憂民的思想,以及甘愿為國為民出力獻身的高風亮節(jié)。 4.請結合具體詩句,談談本詩中的突出寫做手法。 ......詩句運用托物言志的寫作手法,如“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林?!苯杳禾康娜紵o人們帶來暖飽,表達了詩人至死也要為國家出力的報國丹心。
5.頸聯(lián)的象征意義豐富且有深層次的含義,請你品析一下。
這一聯(lián)寓意甘為國家利益而自我犧牲的人,乃國之根本,民之福星,深層次的意思是:朝廷必須依靠臣民的忠心。
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(九)虞美人
1.這首詞中,以水喻愁的名句是問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 2.請分析詞中“春花秋月”、“往事”、“東風”“幫國”、“雕欄玉砌”、“朱顏改”的含義。
春花秋月:指美好的景物,但作為亡國之君的李煜無心欣賞,討厭它的無盡無休。往事:指往日尊貴的帝王生活。故國:指已滅亡的南唐。雕欄玉砌:指代舊日的宮殿,用宮殿概括一切繁華富麗的東西?!爸祛伕摹闭Z含雙關,概括一切過往的人事,兼喻江山易主、物是人非。 3.這首詩表達了怎樣的情感?
這首詞借景抒情,表達了作者對失去國土的感嘆,和滿腔憂憤之情。 4.請賞析“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流?!?/p>
這是以水喻愁的名句,顯示出愁思如春水般的汪洋恣肆,奔放傾瀉猶如春水的長流不斷,無窮無盡。把感情升騰流動中的的深度和力度形象生動地表現(xiàn)了出來。
(十)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
1.這首詞描寫宴飲得場面是八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。閱兵的場面是沙場秋點兵。此人的理想是了卻君王天下事,贏得生前身后名。現(xiàn)實是可憐白發(fā)生。 2.試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。 辛棄疾的這首詞作自稱貸“壯詞”,全篇以“壯”語貫穿始終。風格豪放,悲壯。“賦壯詞”,從題材上看是寫軍營中的生活情景,看劍、聽角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場點兵、騎快馬、挽強弓,這種種情境都極勇猛、雄??;從思想感情上看表達是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不“纖巧”,所以叫做“賦壯詞”。 4.這首詩表達了怎樣的情感?
這首詞運用浪漫主義手法,描繪了一個幻想中雄壯兵營的生活畫面,表達了詞人壯志難酬的極大憤慨。 6.你認為詞中那些地方最能體現(xiàn)出“壯”的特點?
詞的上片寫綿延的兵營中響起了號角聲,軍樂聲,戰(zhàn)旗飄揚,兵士飽餐,有聲有色地描繪了沙場點兵的壯闊盛大的軍容,下片中詞人希望馳騁沙場,建功立業(yè)的志向都體現(xiàn)了“壯”的特點。 7.詞中“快”“驚”二字起什么表達作用?
詞中既摹寫了戰(zhàn)爭的驚險場面,也表達了詞人希望自己馳騁沙場,沖鋒陷陣的愿望。 8.“可憐白發(fā)生”表達了作者怎樣的心情? 詩句表達了詞人壯志未酬的悲憤情緒。
9.“了卻君王天下事”中“天下事”指什么? 指收復中原,統(tǒng)一天下的大業(yè)。
10.找出詞中表現(xiàn)作者人生理想的句子,并說說表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? “了卻君王天下事,贏得生前身后名。”表現(xiàn)了詞人希望馳騁沙場的愿望和建功立業(yè)的思想。
[3.這首詩表達了韓愈對朝廷“既忠且怨”的復雜情感,請結合全詩簡要分析。
詩人為國事獻計獻策,卻“朝奏”而“夕貶”,怨憤之情溢于言表。但詩人只想替皇帝“除弊”,毫不吝惜殘余的生命,表現(xiàn)了老而彌堅的耿耿忠心。第三聯(lián)“家何在”,“馬不前”將思家念國的忠貞和英雄失路的悲怨交織在一起。尾聯(lián)“收骨瘴江”,進一步吐露了凄楚難言的憤激之情。全詩感情沉郁,感人肺腑。
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九語文五調(diào)四調(diào)詩句及答案
表達內(nèi)心的失落和無奈的詩句(三)
2014詩句復習
(五調(diào)):
1、 烈士暮年,壯心不已。
烈士暮年
烈士暮年,壯心不已。 “烈士”指的是:雄心壯志的人“暮年”指的是:晚年 “已”的意思是 停止
這句話的意思是有志干一番事業(yè)的人,雖然到了晚年,但一顆勃勃雄心永不消沉,對宏偉理想的追求永不會停息。
這句詩深刻地表達了曹操老當益壯,銳意進取的 精神面貌。
抒發(fā)了詩人不甘衰老,老當益壯,生命不息,奮斗不止的豪情壯志。
2 、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
此事指的是 人的“歡”“合”和月的“圓”“晴”
這句詩的意思是 人有悲歡的離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換,這種事自古以來難如人愿(難以周全)。
這句詩表現(xiàn)了作者 豁達的胸襟和曠達的人生態(tài)度,同時表達了 對親人的思念以及對自然規(guī)律的無奈。
3、 望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土
望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。
望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處, 宮闕萬間都做了土。
望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土 “躊躕”本意指徘徊猶豫的樣子,此處指心潮起伏。
這句話的意思是: 我遙望長安一帶,內(nèi)心心潮起伏,令人傷心的是經(jīng)過秦漢宮殿的故地,當年那天數(shù)間宮殿早已變成了泥土。
“望西都”,引起懷古之興;“意躊躇”,陷入歷史的沉湎之中,抒發(fā)了作者的歷史興亡之感。 “望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土?!币痪潼c題懷古,面對昔日帝都的遺址作者展開想象,突出歷史的變遷,表達了作者對人民的同情,看見如今的長安,不禁思緒萬千,心里不安。從眼前衰敗之象,追憶當年長安繁華之景,對世事滄桑感慨無限。
4 、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
“先”是 在……之前, “后”是 在……之后
這句話的意思是:在天下人還沒有感到憂愁的時候就憂愁了,在天下人都快樂之后自己才快樂。
這句話表達了作者 以天下為己任的憂國憂民的情懷。
1 、關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
窈窕的意思是 文靜美好的樣子。 好逑的意思是 好的配偶
這句話的意思是關關鳴叫的水鳥, 棲居在河中沙洲。 善良美麗的姑娘, 好男兒的好配偶。這句話以詩人眼前的事物 起興, 并且以 對愛情忠貞不渝的雎鳩自比,比興結合,既突顯了 古代勞動人民對幸福對愛情的向往和追求的主題,充滿了詩歌的藝術感染力
2、 海上生明月,天涯共此時。
海上生明月,天涯共此時。
海上生明月,天涯共此時。
海上生明月,天涯共此時。這句詩前句寫景:遼闊無邊的大海上升起一輪明月;后句即景生情:詩人想起了遠在天涯海角的友人,此時此刻他也和我望著同一輪明月。
這句詩用樸素而自然的語言描繪出 一輪皎潔的明月從東海那邊冉冉升起的畫面,展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗 的動人情景。
本句用“海上”“天涯”給人以無限廣闊的空間聯(lián)想,力吐一輪明月冉冉升起,渲染了寧靜空靈的氣氛 營造了闊大靜謐的境界,洋溢著濃濃的抒情氛圍。
這首詩抒寫了對遠方友人的深摯的思念之情,情真意切,感人至深。
3、一鼓作氣,再而衰,三而竭。
一鼓作氣, 再而衰,三而竭。
一鼓作氣,再而衰,三而竭。
一鼓作氣,再而衰,三而竭。
“一鼓作氣”的意思是 第一次擊鼓時,士兵們的勇氣勃然而起?!八ァ钡囊馑际撬ト?,“竭”指的是衰竭【表達內(nèi)心的失落和無奈的詩句】
這句話的意思是 第一次擊鼓時,士兵們的勇氣勃然而起。第二次擊鼓時士兵衰弱了,第三次擊鼓時士氣就竭盡了。
4 、乾坤能大,算蛟龍元不是池中物。
乾坤能大,算蛟龍元不是池中物。
乾坤能大,算蛟龍元不是池中物。
“能大”可譯為這樣大,如此之大,強烈表達詞人雖深陷囚籠,但壯志不折,深信人民的反抗意志并沒有消沉,光復大業(yè)終會來臨
其中“池中物”比喻的是蟄處一隅,無遠大抱負的人。這句話抒發(fā)了詩人內(nèi)心這樣的想法: 雖困囚籠卻不失自信,期冀早日掙脫牢籠,單干一番宏圖偉業(yè)。
“蛟龍”比喻的是 自己和英雄豪杰。作者以蛟龍暫屈池中,終當騰飛為喻,表達自己雖身陷囹圄而壯志不折,雄心猶在的遠大理想和不屈的斗志?!膀札垺奔仁亲髡咦詻r,又暗含對友人的勉勵,期冀他早脫牢籠,再干一番宏圖偉業(yè)
全句抒發(fā)了 自己做了囚徒,而失去自由的 感慨
1 、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
汗青指的是 史冊 ,丹心指的是 赤誠之心
這句話的意思是 自古人生在世誰沒有一死?為國捐軀,死得其所,讓我留下這顆赤誠之心光照青史吧。
這句話慷慨陳詞,直抒胸中正氣,表現(xiàn)出 舍生取義的人生觀和慷慨激昂的愛國熱情。 文天祥的《過零丁洋》飽含沉痛悲涼,既嘆國運,又嘆自身,把國家之恨,艱危困厄渲染到極致,但在最后一句由悲壯而迸發(fā)出 “人生自古誰無死,留取丹心照汗青,”的詩句。 “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這兩句詩既體現(xiàn)了 詩人的人格魅力, 又表現(xiàn)了 中華民族獨特的精神美。
2、故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
故: 因此 任: 責任,使命 是: 這 苦: 使。。痛苦 勞: 使。。勞累 餓:使。。。受饑餓 空乏: 使。。窮困貧乏 拂:違背,使。。亂
所以:(通過這樣的途徑)用來 動:使。。驚動 忍:使。。堅韌
這句話的意思是:“所以,上天將要下達重大使命給這樣的人,一定要先使他的內(nèi)心痛苦,筋骨勞累,體膚餓瘦,身受貧困之苦,種種行動去阻礙、干擾他的事業(yè),(通過這些)來讓他內(nèi)心警覺,使他的性格堅定起來,以不斷增長他原本沒有的才干?!?/p>
3、 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。
抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁更愁。
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

這句話的意思是: 然而每當想起人生的際遇,就憂從中來,好像抽出寶刀去砍流水一樣,水不但沒有被斬斷,反而流得更猛了,我舉起酒杯痛飲本想借酒排解煩憂,結果反倒愁上加愁、
“抽刀斷水”這個細節(jié)的顯示出:詩人力圖擺脫精神苦悶的要求。借水表達作者的愁緒揮之不去的特點
4 、會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
會挽雕弓如滿月, 西北望,射天狼。
會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
“天狼”指的是 天狼星
這句話的意思是:我將使勁力氣,將弓拉開,拉得像滿月一樣圓,朝著西北,奮勇射殺軍隊。 詩人以挽弓射箭的壯舉,來表達作者強國抗敵的政治主張,抒寫他渴望一展抱負,殺敵報國,建功立業(yè)的雄心壯志
(武昌區(qū)卷一)
1、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
汗青指的是 史冊 ,丹心指的是 赤誠之心
這句話的意思是 自古人生在世誰沒有一死?為國捐軀,死得其所,讓我留下這顆赤誠之心光照青史吧。
這句話慷慨陳詞,直抒胸中正氣,表現(xiàn)出 舍生取義的人生觀和慷慨激昂的愛國熱情。 文天祥的《過零丁洋》飽含 沉痛悲涼,既嘆國運,又嘆自身,把艱危困厄渲染到極致,但在最后一句由悲壯而迸發(fā)出 人生自古誰無死,留取丹心照汗青,的詩句。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這兩句詩既體現(xiàn)了 詩人的人格魅力。 又表現(xiàn)了 中華民族獨特的精神美。
2、 海上生明月,天涯共此時。
海上生明月,天涯共此時。
海上生明月,天涯共此時。
海上生明月,天涯共此時。這句詩前句寫景:遼闊無邊的大海上升起一輪明月;后句即景生情:詩人想起了遠在天涯海角的友人,此時此刻他也和我望著同一輪明月。
這句詩用樸素而自然的語言描繪出 一輪皎潔的明月從東海那邊冉冉升起的畫面,展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗 的動人情景。
本句用“海上”“天涯”給人以無限廣闊的空間聯(lián)想,力吐一輪明月冉冉升起,渲染了寧靜空靈的氣氛 營造了闊大靜謐的境界,洋溢著濃濃的抒情氛圍。
這首詩抒寫了對遠方友人的深摯的思念之情,情真意切,感人至深。
3、 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。
抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁更愁。
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。
這句話的意思是: 然而每當想起人生的際遇,就憂從中來,好像抽出寶刀去砍流水一樣,水不但沒有被斬斷,反而流得更猛了,我舉起酒杯痛飲本想借酒排解煩憂,結果反倒愁上加愁、
“抽刀斷水”這個細節(jié)的顯示出:詩人力圖擺脫精神苦悶的要求。借水表達作者的愁緒揮之不去的特點
4、“自經(jīng)喪亂少睡眠”“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”
“喪亂”指的是 安史之亂 ,這句話的意思是 自從安史之亂以來,我就很少睡眠。
“自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹” 詩人從眼前的處境擴展到安史之亂以來,種種痛苦的經(jīng)歷,從風雨搖擺的茅屋,擴展到戰(zhàn)亂頻仍殘破不堪的國家 ,表達了作者的 憂思 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏
安得廣廈千萬間, 大庇天下寒士俱歡顏
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏
這兩句表達了詩人 憂國憂民 的情懷。
作者在詩中發(fā)出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏 ”的 吶喊,令人肅然起敬的是,詩人這美好的愿望竟不是為了自己,而是為了大庇天下寒士俱歡顏,這是何等 博大寬闊的胸襟。
形容心情失落的詩句
表達內(nèi)心的失落和無奈的詩句(四)
忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
胡馬依北風,越鳥巢南枝------漢。古詩十九首<<行行重行行>>
花是花非花滿地,人生何苦傷一回君生我未生,我生君已老。形容心情失落的詩句。
花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。
秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
人間何事堪惆悵,莫向橫塘問舊游。
人言落日是天涯,望盡天涯不見家。
入江南煙水路,行盡江南,不與離人遇。睡里銷魂無說處,覺來難過銷魂誤。形容心情失落的詩句。
山河破碎風飄絮,
表達心情很煩的句子
表達內(nèi)心的失落和無奈的詩句(五)
1、能沖刷一切的除了眼淚,就是時間,以時間來推移感情,時間越長,沖突越淡,仿佛不斷稀釋的茶。
2、物是人非,言猶在耳,君心已變。
3、想你,經(jīng)常莫名的想你,或許你的影子早已深深印入了我的心底,除了你心底早已悲空,空空寂繆,無人抵達,就任憑這一顆孤獨的靈魂在寂寞的歲月里不斷蒼老,傷感的句子直到死去!
4、有些失去是注定的,5、夜深人靜,唯有自己走在孤獨的道路上,抽支煙點燃寂寞。
6、有時,愛也是種傷害。殘忍的人,選擇傷害別人,善良的人,選擇傷害自己。
7、沒有人值得你流淚,值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。
8、淋過雨的空氣,疲倦了的傷心,我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
9、問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。表達心情很煩的句子。剪不斷理還亂,是離愁,別有一翻滋味在心頭。
10、拖著長長的影子,在寧靜的古道中漫步,心中翻滾著萬千的愁緒,為連日的挫折、不順而憂傷著。
11、喜歡在你身上留下屬於我的印記,卻不曾記起你從未屬於過我??
12、我在等待你的出現(xiàn),我想著你的頭像會忽然變成亮的,可是,奇跡一直沒有發(fā)生,我徹底失望了,我感到了煎熬的滋味,我領受到了等待的蹂躪,我體會到了期盼的折磨。
13、做自己該做的事吧!生活還要繼續(xù),學習還要努力啊!
14、我一個人就傻傻地坐在電腦前,腦子里幻想著奇跡的出現(xiàn),可是,你依然沒有來,我的心七上八下,真是如坐針毯,也許你不相信??墒牵蚁M隳芾斫馕业男那?。
15、一個人想事好想找個人來陪。一個人失去了自己。不知還有沒有要再追的渴望。
16、生活有太多無奈,我們無法改變,也無力去改變,更糟的是,我們失去了改變的想法??
17、其實我一直在你身邊守候,等你靠在我肩上訴說,會不會有那么一天,你的溫柔都屬于我,我不會再讓你難過,讓你的淚再流!
18、既然愛,為什么不說出口,有些東西失掉了,就在也回不來了!
19、每當我看天的時候我就不喜歡再說話每當我說話的時候我卻不敢再看天。
20、生活在灰色的世界,雖然單調(diào)但是不會覺得失望,也不會傷心。
21、既然愛,為什么不說出口,有些東西失去了,就在也回不來了!
22、一切惡法,本是虛妄的,你不要太自卑你自己。一切善法,也是虛妄的,你也不要太狂妄你自己。
23、世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動,它就流走;如果它存著,它就干涸;如果它生長,它就慢慢凋零。
24、相愛是種感覺,當這種感覺已經(jīng)不在時,我卻還在勉強自己,這叫責任!分手是種勇氣!當這種勇氣已經(jīng)不在時,我卻還在鼓勵自己,這叫悲壯!
25、你當我是個風箏,要不把我放了,要不然收好帶回家,別用一條看不見的情思拴著我,讓我心傷。
26、一個做女人的痛苦:當她和她所愛的男人有了肉體關系以后,她就很自然地把這種關系視為一種永遠,但男人卻可以不同,他們可能只會覺得那是生存方式的又一種演繹。正如書上說的:男女之間,在沒有婚姻的承諾前,還是保持簡單的關系為好,否則,真的沒有歲月可以回頭。()
27、在這個紛繞的世俗世界里,能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切,也是一種境界。
28、微笑的時候,滿心滿眼都是悲傷,被劃開的傷口里,流出的都是凄涼!
29、第一次哭是因為你不在,第一次笑是因為遇到你,第一次笑著流淚是因為不能擁有你!
30、我可以哭,可以笑,可以執(zhí)著,卻無法擺脫我的軟弱。
31、我太笨拙,不懂得及時閃躲。才會看著幸福被剝奪。
32、一個人如果不能從內(nèi)心去原諒別人,那他就永遠不會心安理得。
33、心已死,淚也干,不堪回首魂亦牽。夢驚醒,不了情,往事如煙揮不去。亦虛亦實,亦愛亦恨,葉落無聲花自殘。只道是,尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚;卻無奈,天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。
34、所謂花心,就是有了愛情和面包,還想吃蛋糕的心情;所謂外遇,就是潛出圍城,跌入陷阱;所謂浪漫,就是幫老婆買包心菜時,還會順手帶回一支玫瑰花;所謂廚房,就是結婚時紅地毯通向的正前方??
35、一個人的旅行,獨自的彷徨。
36、是我太過執(zhí)著看不穿是非。
37、不敢說出口,因為我膽小,因為如果你拒絕,我以后就不能夠再見到你了,寧愿默默的愛著你,不能讓你知道,直到,直到你投進別人的環(huán)抱!
38、看庭前花開花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無意。
39、如果,不幸福,如果,不快樂,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。
40、當我打開電腦,發(fā)現(xiàn)你沒有在線,我的心情是異樣的空虛和煩躁,我的心情是那么的失望和不安,我的心情是多么的沉重和失落。
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