【63xf.com--詩(shī)詞】

國(guó)學(xué)，是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說(shuō)為根基，它涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時(shí)期的先秦詩(shī)賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。以下是小編整理的詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記(通用9篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【篇1】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

今天，我為大家演講的題目是“詩(shī)詞中國(guó)”。

人們常說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。也許,在我們每個(gè)人的心底，都藏著那個(gè)繁盛的唐朝，都充滿了對(duì)古詩(shī)的贊嘆。

古詩(shī)詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)。

站在世紀(jì)的長(zhǎng)河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個(gè)永恒的詩(shī)歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩(shī)書(shū)，精魂萬(wàn)卷，卷卷永恒;唐朝的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。無(wú)論是沙場(chǎng)壯士一去不還的悲壯，還是深閨佳人春花秋月的感慨，唐詩(shī)之美，或痛徹心扉，或曾經(jīng)滄海，或振奮人心，或凄涼滄桑，都是絕倫美奐，久而彌篤。

品味詩(shī)詞，我品出了詞人的無(wú)奈，南唐后主李煜，被終身囚禁：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！背钏际呛蔚鹊?紛繁難解，詞人的心境可想而知。

從“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我變得明智，明白“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我品出了詩(shī)人的豪氣。讀一首唐詩(shī)，便如拔出了一支銹跡斑駁的古劍。精光黯黯中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂;讀一首唐詩(shī)，宛如打開(kāi)一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰起一個(gè)個(gè)薄命佳人哀婉的嘆息。

沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩(shī)三百首》，淺斟低吟，拭淚掩卷。聽(tīng)一聽(tīng)巴山夜雨的傾訴、子夜琵琶的宮商角羽，窗外有風(fēng)透過(guò)湘簾，驀然間忘了今夕何年??

我愛(ài)詩(shī)詞，不但因?yàn)樗鷦?dòng)傳神，清秀雋永，更重要的是它能夠凈化我們的心靈，激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志，同學(xué)們，讓我們走近詩(shī)詞，品味詩(shī)詞真是中國(guó)文化中一顆永不退色的美麗瑰寶啊!

【篇2】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

　　1.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 唐·孟浩然《春曉》

　　2.何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 宋· 李清照《鷓鴣天·桂花》

　　3.人閑桂花落，夜靜春山空。 唐·王維《鳥(niǎo)鳴澗》

　　4.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 唐·杜甫《春望》

　　5.花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。 清·曹雪芹《葬花吟》

　　6.春花秋月何時(shí)了，往事知多少。 五代·李煜《虞美人》

　　7.花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。 唐·杜秋娘《金縷衣》

　　8.花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 唐·李白《月下獨(dú)酌》

　　9.桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)。 明·唐寅《桃花庵歌》

　　10.不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。 唐·張謂《早梅》

　　11.中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。唐·王建《十五夜望月寄杜郎中》

　　12.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。唐·韓愈《春雪》

　　13.黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。 唐·杜甫《江畔獨(dú)步尋花》

　　14.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 唐·孟郊《登科后》

　　15.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 宋·李清照《醉花陰》

　　16.去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。唐·崔護(hù)《題都城南莊》

　　17.儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)。 清·曹雪芹 《葬花吟》

　　18.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　19.不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。明·唐寅《桃花庵歌》

　　20.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋·楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》

　　21.朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 唐·劉禹錫《烏衣巷》

　　22.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 毛澤東·《卜算子·詠梅》

【篇3】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

　　1.春江潮水連海平，海上明月共潮生。唐·張若虛《春江花月夜》

　　2.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。宋·蘇軾《水調(diào)歌頭》

　　3.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 唐·賀知章《詠柳》

　　4.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。 唐·白居易《大林寺桃花》

　　5.春宵一刻值千金，花有清香月有陰。宋·蘇軾《春宵》

　　6.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 唐·白居易《暮江吟》

　　7.月上柳梢頭，人約黃昏后。 宋·歐陽(yáng)修 《生查子·元夕》

　　8.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 唐·杜牧《山行》

　　9.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 唐·李白《渡荊門(mén)送別》

　　10.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。 宋·蘇軾《水調(diào)歌頭》

　　11.七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。

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【篇4】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

　　你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有很優(yōu)秀。如果你能和書(shū)本交上朋友，多閱讀課外書(shū);變“偶爾”為天天。老師相信，你一定會(huì)非常出色。

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！彪m然你不是老師最優(yōu)秀的學(xué)生，但你一定是老師最難忘的學(xué)生。你無(wú)孔不入的叛逆因子常讓老師頭痛不已，你肝膽相照的俠義之舉又總令老師感動(dòng)至深，你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡，又是如此鋒芒，假如你能用一顆平凡謙虛的心生活學(xué)習(xí)，用一顆鋒芒驕傲的心思考創(chuàng)意，你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人?兩個(gè)字：智者!

　　你活潑、天真，有一張可愛(ài)的笑臉，腦子比較靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你卻能出色地答出來(lái)。可不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)，競(jìng)賽與好名次擦肩而過(guò)。唉，多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?他就是“馬虎”。不過(guò)老師相信你會(huì)很快與他絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說(shuō)是嗎?

　　你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。

　　小家伙，當(dāng)上了紀(jì)律委員的你，可還真象模象樣的，時(shí)時(shí)不忘自己的職責(zé)，對(duì)違護(hù)班集體的紀(jì)律還真發(fā)揮了不少作用。在課堂上，你能發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)表自己的見(jiàn)解。但你還是管不住那顆貪玩的心，所以做作業(yè)時(shí)總是粗心大意，大大咧咧，也不知什么時(shí)候能改掉它。還有，作為家里的獨(dú)生子，老師建議你應(yīng)該多幫幫爸媽的忙，而不是什么都要他們操心。

　　你一直是咱們班的活寶，總能以最幽默的方式為同學(xué)解悶，這是一個(gè)很好的性格，將來(lái)在任何場(chǎng)合，你都會(huì)是一個(gè)既受歡迎又帥氣的男子漢?？墒悄阋恢倍紱](méi)改變小粗心的毛病，總是不夠細(xì)心，不夠鉆研，總是隨隨便便的完成任務(wù)。這可不是一個(gè)帥男孩的應(yīng)該具備的特點(diǎn)哦，希望你能好好改一改哦~

　　你是個(gè)很乖巧的女孩子，你很懂事，相信你在家里是爸媽的好幫手。在學(xué)習(xí)上，你也是這么自覺(jué)，總是能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。各個(gè)方面都那么優(yōu)秀的你，怎么不能在自己的練字方面好好下苦功夫呢?送你一句話，寫(xiě)一手好字，受益終身。所以希望你能認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，希望能慢慢地練出一手好字。

　　老師一直看不懂你，上課從不舉手發(fā)言，而我特意叫你起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，你有是皺著眉頭，甚至用不滿的眼光看著我，難道你就這么不情愿?那學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣吣?每次的聽(tīng)寫(xiě)總是那么多錯(cuò)誤，非得再留下來(lái)重新寫(xiě)一次才可以。那么多毛病你得好好改一改了，不然六年級(jí)的緊張學(xué)習(xí)就有困難了。

　　老師真的很喜歡你，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。下個(gè)學(xué)期就六年級(jí)了，希望你能繼續(xù)保持良好習(xí)慣，繼續(xù)努力，相信你一定可以在畢業(yè)考的時(shí)候考出一個(gè)好成績(jī)!

　　撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，不能進(jìn)步的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，不愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到難題就只知道問(wèn)老師同學(xué)們。平時(shí)看你做作業(yè)也挺認(rèn)真的，可是你上課時(shí)容易走神。德匯，這就是事倍功半呀!好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!

【篇5】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　很榮幸我能站在這里，作為詩(shī)詞小達(dá)人向諸位分享我的樂(lè)趣所在。稼軒吊古、易安放舟、東籬采菊、山河錦繡這是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)、是我們中華民族千年文脈的源頭，只要中華民族生生不息，我們的詩(shī)詞文化便生生不息!

　　于是我開(kāi)始了我的詩(shī)歌創(chuàng)作。我知道，我們立達(dá)高手云集，我的政治老師包**老師便是其中翹楚，她已然是中國(guó)詩(shī)詞協(xié)會(huì)的一員了。讀到她的詩(shī)集時(shí)，我的心情簡(jiǎn)直可以用欣喜若狂來(lái)形容：我何德何能，竟有如此良師!因?yàn)榘蠋?，我才真正了解到我?guó)文脈究竟悠長(zhǎng)到了何等地步，發(fā)展出來(lái)卷簾體、轆轤體、八仙體、回文詩(shī)等簡(jiǎn)直就是文字游戲的詩(shī)體。誰(shuí)想到，獨(dú)一句“紅梅冷月競(jìng)芬芳”便能衍生出巧如一個(gè)輪回的十六句詩(shī)組?這在包老師生花妙筆下竟已成真。各位政治是包老師教的同學(xué)有福了，這么有才的老師可能一輩子只有一個(gè)哦。我才疏學(xué)淺，在詩(shī)詞之路上尚在蹣跚學(xué)步，只會(huì)作些簡(jiǎn)單的七律。是包老師為我指明方向，引我前進(jìn)。我在這里深深的感謝您，包老師!

　　相較于閨閣小曲，我更愛(ài)那些酣暢淋漓、擲地有聲的大手筆。辛稼軒“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的豪氣，東坡“大江東去”的開(kāi)闊博大，李太白“丈夫未可輕年少”那一股初生牛犢不怕虎的銳氣，李鴻章“秋風(fēng)寶劍孤臣淚，落日旌旗大將壇”的平陽(yáng)老虎生命最后的哀歌，李易安“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟以取三山去”的一往無(wú)前的氣勢(shì)......這一切的一切令我沉迷，令我思索，令我蹙眉長(zhǎng)嘆，令我豪氣氤氳，我追溯著先人的腳步，撥開(kāi)時(shí)光迷人的面紗，尋覓著天地之間那一縷烈士英魂，家園天下的種子在我心頭萌芽，在電光火石間瘋狂生長(zhǎng)。

　　從前覺(jué)得“我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以天下興亡為已任”的說(shuō)法很可笑，因?yàn)檫@根本不可能實(shí)現(xiàn)，但是現(xiàn)在我懂了，我們當(dāng)然不可能每個(gè)人都能影響著天下興亡，但我們每個(gè)人心中都可以有一股豪氣、一種特屬于青春、特屬于少年的豪氣!

　　最近重溫了梁?jiǎn)⒊壬摹吨袊?guó)少年說(shuō)》，想來(lái)甚是貼切，便以此作結(jié)“少年智則中國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”

【篇6】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

　　1.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 宋·朱熹《春日》

　　2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 唐·孟浩然《春曉》

　　3.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。唐·杜甫《春夜喜雨》

　　4.人閑桂花落，夜靜春山空。 唐·王維《鳥(niǎo)鳴澗》

　　5.小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。宋·陸游《臨安春雨初霽》

　　6.春江潮水連海平，海上明月共潮生。 唐·張若虛《春江花月夜》

　　7.無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 宋·陸游《卜算子·詠梅》

　　8.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 唐·孟郊《登科后》

　　9.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 宋·葉紹翁《游園不值》

　　10.五原春色舊來(lái)遲，二月垂楊未掛絲。唐·張敬忠《邊詞》

【篇7】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 東風(fēng)無(wú)力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

　　蓬山此去無(wú)多路， 青鳥(niǎo)殷勤為探看 桃禮不言，下自成溪 教師是人類(lèi)靈魂的工程師 斯大林 日為師，終生為父。

　　————關(guān)漢卿 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。

　　————瑪麗.居里 老師的話：

　　1 新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，同學(xué)們帶著笑臉回到我們美麗、可愛(ài)的家——岑小，過(guò)去我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨和陽(yáng)光，今天，我們的家不斷地壯大，X名新同學(xué)、X位新老師給我們岑小增添了生機(jī)和力量，在岑小我們不分彼此，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)。

　　你們要記?。哼M(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁，閑著也是痛苦。

　　愿你們?cè)趯W(xué)習(xí)上收獲更多成功的喜悅。

　　同學(xué)們，你們可知道，在漫長(zhǎng)的假期里，老師們時(shí)刻惦記著你們、關(guān)心著你們。

　　你們的快樂(lè)是老師最大的快樂(lè)，你們的幸福是老師最大的幸福。

　　我們?cè)赣谜嬲\(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們?cè)凇拔覍W(xué)習(xí)，我快樂(lè)”的氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　輕松的環(huán)境，老師們?yōu)槟銧I(yíng)造;快樂(lè)的課堂，你我共同努力。

　　讓我們攜手奮進(jìn)，用我們的雙手托起岑小的明天，實(shí)現(xiàn)我們美好的理想!

　　2 今天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。

　　滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

　　同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻，生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了，我代表全校教職工歡迎你們回到校園。

　　同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。

　　而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

　　過(guò)去的一年里，在荊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校也取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。

　　這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

　　俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。

【篇8】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)1：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！?活潑、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借給他;自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn);文體活動(dòng)，你踴躍參加;課堂上的疑難問(wèn)題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功!

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)2：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?” 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。可你有時(shí)就顯得那樣的不“聰明”了。放假回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻交出字跡潦草的作業(yè)，令老師多么失望啊，令老師多么著急啊。如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)3：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁?！?不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識(shí)，又是學(xué)做人的過(guò)程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，更會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問(wèn)”，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)4：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！?追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)?，F(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)5：“好男兒當(dāng)與青山比雄奇” 你是個(gè)既有愛(ài)心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令趙老師感到欣慰。但趙老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢?

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)7：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好!

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)8：“青春留不住，白發(fā)自然生?！?你像一只活潑可愛(ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)9：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?你是大家心目中的“無(wú)冕之王”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說(shuō)話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切……連趙老師都禁不住要為你喝彩：“吳穎，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)10：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專(zhuān)心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

【篇9】詩(shī)詞散論繆鉞讀書(shū)筆記

　　各位同學(xué)們，老師們，大家好!

　　宋詞是中華藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，是文學(xué)史上一朵艷麗風(fēng)雅的富貴之花。學(xué)習(xí)宋詞是走進(jìn)中華文化，培養(yǎng)人的情趣，增強(qiáng)自身的一條有效途徑，也可以講宋詞使中國(guó)人擁有自我民族的情感和精神。

　　當(dāng)我讀宋詞的時(shí)候，我會(huì)有感情的全身心投入的誦讀，詞是語(yǔ)言的藝術(shù)，它講究音韻的和諧，追求美的"旋律，因?yàn)槊?，所以我們學(xué)習(xí)欣賞。反復(fù)的誦讀，能夠?qū)υ~由淺入深的進(jìn)行體味和理解，進(jìn)而形成語(yǔ)言的感覺(jué)，而且許多的東西的理解是跟隨一個(gè)人的成長(zhǎng)的，經(jīng)歷了人生，方能更深的理解，體味其中真諦，形成情感的共鳴。

　　宋詞中有表現(xiàn)愛(ài)國(guó)愛(ài)家的,如,有表現(xiàn)兒女情長(zhǎng)的,如,等等.比如說(shuō)東坡這位大詞人，不說(shuō)他的詩(shī)，那個(gè)詩(shī)就更沒(méi)法講了，就是他有名的幾首詞，大家給他起了個(gè)名字叫做豪放派，說(shuō)這個(gè)人好像是太豁達(dá)，心胸廣博天地寬廣，沒(méi)仇沒(méi)恨，什么事都看得開(kāi)，那里是怎么回事，他是表達(dá)方式，“”，你怎么感受這個(gè)，他一生寫(xiě)這個(gè)詞，這個(gè)最悲傷、最沉痛，流露他的真情，他并不好，豪放是一種掩蓋不想多說(shuō)，人生如夢(mèng)，算了吧，這是假象。真那個(gè)樣他會(huì)做詞，他閑著沒(méi)事逛逛不就完了，欣賞古人的詩(shī)詞不要看表面，不要看字面的意義，“”，他是挽吊他的結(jié)發(fā)之妻。因和意見(jiàn)不合，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)要變法，那么這個(gè)問(wèn)題就復(fù)雜了。我不急于評(píng)論這些，因?yàn)樵蹅兘裉觳簧婕澳莻€(gè)，但是他們，的意思說(shuō)，你這個(gè)變法聽(tīng)起來(lái)好，底下一奉行一實(shí)行，弊端百出，比沒(méi)改革以前人民還苦，他是說(shuō)這個(gè)，結(jié)果就把得罪了，一下子就把他貶到南方去，而且是一步一步地貶，他這個(gè)夫人姓王，他做詞的時(shí)候，已經(jīng)十年了，他根本沒(méi)有寫(xiě)篇文章，專(zhuān)門(mén)懷念我的結(jié)發(fā)妻，他不敢這樣，可是忽然這一下子，他也不知怎么一個(gè)背景機(jī)會(huì)，忽然寫(xiě)了這么一首詞，是他平生全部詞集里，最沉痛悲痛的一首，最感動(dòng)人，可是你看看這個(gè)詞，平平淡淡、樸樸素素、自然至極，沒(méi)有任何什么修辭，什么修飾一點(diǎn)也沒(méi)有，那是真情流露，“”，活的和死的誰(shuí)都說(shuō)不清，是怎么回事，“茫?！睕](méi)法形容，“不思量自難忘”，我太痛苦，我不想吧，不行，忘不了。諸如此類(lèi)就寫(xiě)下去，他最后他說(shuō)，我和我那個(gè)妻子，“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”，不要說(shuō)我們已經(jīng)十年兩茫茫了，我們就是在對(duì)面相逢，不認(rèn)得，為什么呢?塵滿面，風(fēng)塵撲撲，他被貶到那里去，塵滿面那頭發(fā)鬢如霜，十年以前不這樣。他現(xiàn)在看到的是什么呢，明月夜短松崗，想著明月照著，低下外鄉(xiāng)隨便找一個(gè)地方，埋葬人的地方，有點(diǎn)新載的小松樹(shù)，就指那個(gè)墳地所在，明月夜短松崗，他看到這個(gè)景象，哎呀他還豪放，那么你問(wèn)我這首詞的背景是什么，我只的“十年生死兩茫?！苯o人一種凄苦，不忍促讀;“老夫聊發(fā)少年狂”“大江東去”“山間蘭牙短浸溪”等等的豪邁，""等的恬靜與思念;“登臨送目”的流暢;“醉里挑燈看劍”“綠樹(shù)聽(tīng)鵜鴂”“更能消幾番風(fēng)雨”蘊(yùn)含的悲憤;還有張孝祥“長(zhǎng)淮望斷”令人罷席，等等，讀來(lái)一種生活中沒(méi)有的體會(huì)與感悟。

　　宋詞和唐詩(shī)一樣是中國(guó)古代文化精華，對(duì)人的修養(yǎng)是一種升華。古人在平時(shí)生活中對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物產(chǎn)生了感想，用精練優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。其實(shí)現(xiàn)代人也會(huì)和古人一樣，產(chǎn)生各種各樣的想法和感情，讀古詩(shī)詞會(huì)讓你感覺(jué)與先輩的思想交流。并且，如果在與朋友郊游的過(guò)程中，你能吟出一首優(yōu)雅的古詩(shī)，必然能為自己的談吐增色不少.

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束了!

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