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      奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程征文六篇

      時(shí)間:2022-05-24   來源:征文   點(diǎn)擊:   投訴建議

      【63xf.com--征文】

        征文是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音是zhēng wén,指某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集有關(guān)的文章。該類文章沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣,但更好寫 ,因?yàn)榫窒奚倭撕芏???梢愿鶕?jù)舉辦方的活動(dòng)寫些相關(guān)文章。下面是小編精心整理的奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程征文六篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程征文篇1

        “要幸福就要奮斗”“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”……***總***每一次關(guān)于奮斗的話語(yǔ)都飽含激情、富有哲理、催人奮進(jìn),都讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友深受感染、倍受鼓舞、群情激奮。新的奮斗,成為這個(gè)春天激蕩在中國(guó)大地的昂揚(yáng)旋律,成為這個(gè)時(shí)代億萬(wàn)人民積極進(jìn)取的最美姿態(tài)。

        新的奮斗是方向明確、目標(biāo)堅(jiān)定的偉大奮斗。黨的十九大指明了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向,擘畫了到本世紀(jì)中葉我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。剛剛閉幕的全國(guó)兩會(huì),修改憲法,審議通過監(jiān)察法,批準(zhǔn)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案,選舉決定新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員……包括325件代表議案、7100多件代表建議、5360件委員提案……一樁樁,一件件,一項(xiàng)項(xiàng),步履堅(jiān)定、信心百倍,正在一步步向既定目標(biāo)執(zhí)著前行,正在把宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。難怪很多網(wǎng)友感慨,“新的奮斗,是我們對(duì)黨和人民的深情表白,也是對(duì)中國(guó)未來的莊嚴(yán)承諾!”幸福要開花,美好要結(jié)果。我們將不忘初心、矢志不渝,向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)前進(jìn)。

        新的奮斗是擁戴核心、緊跟核心的團(tuán)結(jié)奮斗。復(fù)興號(hào)巨輪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,需要掌舵者;中華民族奮斗征程,需要領(lǐng)路人。在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上,***全票當(dāng)選為中華人民共和國(guó)**、中央軍事委員會(huì)**,這是歷史的光榮見證,更是人民的共同選擇。與人民心心相印,與人民同甘共苦,與人民團(tuán)結(jié)奮斗,作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的開創(chuàng)者,***總***無(wú)愧為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊(duì)統(tǒng)帥。東西南北中,黨政軍民學(xué),黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。在新時(shí)代的征途上,只有自覺忠誠(chéng)核心、看齊核心、擁戴核心、維護(hù)核心,堅(jiān)決維護(hù)***總***黨中央的核心、全黨的核心地位,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),才能在政治上、思想上、理論上、行動(dòng)上、情感上將全黨全軍全國(guó)各族人民高度統(tǒng)一起來,萬(wàn)眾一心、眾志成城,凝聚磅礴力量、激蕩復(fù)興氣象,共同譜寫中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的新篇章。

        新的奮斗是百折不撓、一往無(wú)前的英勇奮斗。從站起來、到富起來、強(qiáng)起來,我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)、付出巨大犧牲,進(jìn)行了長(zhǎng)期的艱辛的曲折的斗爭(zhēng),而且還將付出更為艱巨、更為艱苦的努力。“唯有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”。當(dāng)前,我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),必須大力弘揚(yáng)中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育起來的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。今天的中國(guó),比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。惟有奮勇前進(jìn),惟有犧牲奉獻(xiàn),永遠(yuǎn)保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

        山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),走下去,定能到達(dá)。這是新時(shí)代中國(guó)人民的奮斗宣言,也是中國(guó)人民投身新時(shí)代的最美姿態(tài)!

      奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程征文篇2

        做新時(shí)代的筑夢(mèng)人

        時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡,以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài),滾滾向前,所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移,堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲,昂首闊步,高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開九月的日歷,第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來到我們眼前。

        “偉業(yè)從來期壯士,長(zhǎng)亭飲罷賦神州?!币宦纷邅恚淮忠淮爸?mèng)人”前赴后繼,披荊斬棘,在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水,打造著一支支民族復(fù)興的力量,將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無(wú)愧于“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”,無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”,無(wú)愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”“筑夢(mèng)者”的精神何其偉大!

        當(dāng)時(shí)光這位丹青圣手,在歷史這株大樹上圈畫出第20_個(gè)年輪時(shí),“20_年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)深水區(qū)。這場(chǎng)戰(zhàn)役已到了攻堅(jiān)階段。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“筑夢(mèng)者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中,用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。

        大愛無(wú)疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個(gè)學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù),修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本,“師者,人之模范也”,以赤誠(chéng)之心干事,以虔誠(chéng)之心治學(xué),以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才,以自己的模范行為影響他人,以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。

        學(xué)無(wú)止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)。“此生有涯,此學(xué)無(wú)涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn),教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快,更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師,從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”,從進(jìn)校園到出校園,再到進(jìn)校園,角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,三尺講臺(tái)前才能游刃有余,才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。

        高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道,對(duì)師者之職充滿敬畏之心,對(duì)道者之理充滿尊崇之情,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),堅(jiān)守理想信念,在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上,不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲,會(huì)有這樣那樣的誤解,但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流,不計(jì)名利得失,恪守著一個(gè)教育者的誓言,以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài),在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中,潔身自好,不枝不蔓?!叭绶酃P,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!痹谥?mèng)的道路上,努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。

        “桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”,我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼,薪火相傳,我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下,在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下,肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人,我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想,發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者,我們始終銘記著不忘初心的信念,砥礪前行?!叭烦俗谒抉R,七二賢能慰仲尼”,一只只雛鷹展開豐滿的羽翼,搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中,這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!

      奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程征文篇3

        爭(zhēng)做新時(shí)代的筑夢(mèng)人

        近期,參加了學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì),也學(xué)習(xí)了合肥市教育局印發(fā)的《合肥市師德師風(fēng)建設(shè)材料匯編》,通過這一時(shí)段的學(xué)習(xí),讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要性。師德是什么?即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)是什么?即教師的行為作風(fēng)。而教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,所以教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。依據(jù)***總書記對(duì)于新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的要求:作為新時(shí)代的人民教師,應(yīng)有深沉的愛國(guó)情懷、堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、寬厚的仁愛之心。以下就此談一些自己學(xué)習(xí)的感悟。

        一、做一名有深沉愛國(guó)情懷的老師。***總書記指出,我國(guó)知識(shí)分子歷來有濃厚的家國(guó)情懷,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。那么,作為一名教師,我們也必須堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上,始終胸懷大局、堅(jiān)守正道,與黨中央保持高度一致,與黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展同向同行,以家國(guó)情懷關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),以愛國(guó)精神教育青年學(xué)生。做一名有深沉愛國(guó)情懷的老師才能培育出更多有深沉愛國(guó)情懷的學(xué)生。

        二、做一名有堅(jiān)定理想信念的老師。***總書記指出,教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,不能想象一個(gè)沒有正確理想信念的人能夠成為好老師;我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,只有堅(jiān)定理想信念,教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我;才能幫助青年學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng),才能激發(fā)青年學(xué)生樹立為人民利益不懈奮斗的理想和志向。

        三、做一名有高尚道德情操的老師。***總書記多次強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的內(nèi)在要求和重要保證。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群;只有教師不做有損教師形象聲譽(yù)的行為,比如違反教育法律法規(guī),組織、參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課,索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮金禮品等。我們才能做好學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,才能培養(yǎng)出有高尚道德情操的學(xué)生。

        四、做一名有寬厚仁愛之心的老師。***總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。我們的學(xué)生才能成為懂得感恩、有仁愛之心的人。

        總之,師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。只有做好這些我們才能讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長(zhǎng)放心的新時(shí)代的筑夢(mèng)人。

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      奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程征文篇4

        時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡,以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài),滾滾向前,所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移,堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲,昂首闊步,高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開九月的日歷,第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來到我們眼前。

        “偉業(yè)從來期壯士,長(zhǎng)亭飲罷賦神州?!币宦纷邅?,一代又一代“筑夢(mèng)人”前赴后繼,披荊斬棘,在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水,打造著一支支民族復(fù)興的力量,將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無(wú)愧于“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”,無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”,無(wú)愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!薄爸?mèng)者”的精神何其偉大!

        當(dāng)時(shí)光這位丹青圣手,在歷史這株大樹上圈畫出第2018個(gè)年輪時(shí),“2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)深水區(qū)。這場(chǎng)戰(zhàn)役已到了攻堅(jiān)階段。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“筑夢(mèng)者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中,用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。

        大愛無(wú)疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個(gè)學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù),修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本,“師者,人之模范也”,以赤誠(chéng)之心干事,以虔誠(chéng)之心治學(xué),以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才,以自己的模范行為影響他人,以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。

        學(xué)無(wú)止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)?!按松醒?,此學(xué)無(wú)涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn),教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快,更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師,從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”,從進(jìn)校園到出校園,再到進(jìn)校園,角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,三尺講臺(tái)前才能游刃有余,才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。

        高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道,對(duì)師者之職充滿敬畏之心,對(duì)道者之理充滿尊崇之情,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),堅(jiān)守理想信念,在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上,不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲,會(huì)有這樣那樣的誤解,但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流,不計(jì)名利得失,恪守著一個(gè)教育者的誓言,以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài),在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中,潔身自好,不枝不蔓?!叭绶酃P,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”在筑夢(mèng)的道路上,努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。

        “桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”,我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼,薪火相傳,我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下,在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下,肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人,我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想,發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者,我們始終銘記著不忘初心的信念,砥礪前行。“三千史乘宗司馬,七二賢能慰仲尼”,一只只雛鷹展開豐滿的羽翼,搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中,這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!

      奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程征文篇5

        “苔花如米小,也學(xué)牡丹開?!痹诳床灰姽獾牡胤脚ふ姨?yáng),以?shī)^斗不息的姿態(tài)站在新時(shí)代的頂端。我們,如同大海中的航行者。

        敢為人先,樂于奮斗?!昂雾殰\碧深綠色,自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉,經(jīng)濟(jì)體制的改革者林毅夫,數(shù)日地潛心鉆研,他們,奉行的是敢為人先,奮斗不息的信仰。以?shī)^斗為槳,馳騁于自己人生的大海中,時(shí)而順風(fēng)順?biāo)?,時(shí)而逆流而上,就像魯迅所說的那樣:“敢做,敢想,這才是勇者的氣概”。

        懷揣夢(mèng)想,以?shī)^斗為槳,夢(mèng)想人人都有,可卻很少有人能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在驚濤拍岸中匆匆返回,實(shí)在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負(fù)重完成史篇巨著《史記》,魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”,用思想的利刃喚醒著那個(gè)麻木的時(shí)代。他們的理想植根于時(shí)代之中,也在時(shí)代中奮斗,如同鴻鵠有振翅之勇,有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎能見彩虹?在巖峭絕壁處,舟不渡人可自渡,以夢(mèng)想為帆,奮斗為槳,必將沖破黑暗,迎來黎明。

        齊億萬(wàn)人民之力,振中華民族之復(fù)興。個(gè)人的夢(mèng)想之帆構(gòu)建祖國(guó)偉大復(fù)興的巨輪,看似微乎其微的個(gè)人奮斗匯聚為中國(guó)前行的強(qiáng)大動(dòng)力。古有張載“為天地立心,為生民立命”,今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻(xiàn)于國(guó)家,奉獻(xiàn)于人民。奮斗,是二萬(wàn)里長(zhǎng)征過雪山,爬草地的堅(jiān)韌,是秋瑾利刃下的雄闊吶喊,也會(huì)是當(dāng)今千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海,成就中華的高速經(jīng)濟(jì)與繁榮的科技事業(yè),成就其偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

        樂于奮斗是一種信念,敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由,它不愿困宥于牢籠之中,于是奮力掙扎,有沖破束縛之愿。中國(guó),中華民族也不愿任人宰割,于是在黑暗中吶喊,用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬(wàn)萬(wàn)人的努力和奮斗,你我代表著中國(guó)。你是什么,中國(guó)便是什么,你若光明,中國(guó)絕不會(huì)黑暗。

        憶四十年驚濤駭浪,九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。以夢(mèng)為帆,以?shī)^斗為槳,揚(yáng)起風(fēng)帆,堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!?/p>

      奮進(jìn)新時(shí)代筑夢(mèng)新征程征文篇6

        我與新時(shí)代共奮進(jìn)

        中國(guó),猶如日月星辰,擁有悠久的歷史文化;中國(guó),猶如一條即將凌天的巨龍,總有一天會(huì)站在世界的最頂端;中國(guó),猶如東方的明珠,璀璨的光芒照耀著每一個(gè)人……今天,祖國(guó)有這樣的輝煌,是無(wú)數(shù)中華兒女奮斗而來的。我們本應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活,但在生活中我卻這樣……

        記得有一次,學(xué)校組織捐贈(zèng)衣服給山區(qū)的孩子,那時(shí),媽媽從我的衣柜里收拾出了許許多多嶄新的衣服,有許多甚至是我沒穿過的??粗@些不合我意而逐年變小的衣服,媽媽心疼地說:“這么多衣服都不能穿,真是太可惜了。”此時(shí)我正躺在沙發(fā)上,一邊看電視一邊吃蘋果,聽媽媽這么一說,我滿不在乎地反駁道:“有什么可惜的,不就是幾件衣服嗎?”媽媽聽了我的話,十分不高興,她說:“以前我們哪里有新衣服穿啊。我們穿的都是破破爛爛的衣服,上面都打滿了補(bǔ)丁。而且,有些人家都是一代穿完接著一代穿,這樣的衣服到最后簡(jiǎn)直就像小孩子涂鴉一樣,五顏六色的。你知道我們以前的生活有多么不容易嗎?只有過年的時(shí)候,才能買到一件新衣服。”這時(shí),一旁的奶奶插話了:“我們那一輩的人,比你媽媽這一代的生活還要艱辛,別說是衣服了,連吃的都沒有。平時(shí)只能吃草包湊合著過日子。”我好奇地問奶奶:“草包是什么呀?”奶奶說道:“草包當(dāng)然是用草做的包子,就是割一些青草,撿一些地瓜皮,加上稻草,放在石磨中慢慢磨碎,再把它們?nèi)喑梢粓F(tuán)一團(tuán)的,蒸熟就是了?!蔽业拖铝祟^,沉默不語(yǔ),看著手中原本讓我嫌棄不已的衣服,此時(shí)卻不再覺得難看。

        是啊,以前人們的生活十分不易,我們能有現(xiàn)在的美好生活,都是因?yàn)橛辛它h的好政策,特別是這幾十年科技的飛躍發(fā)展,老百姓的生活水平日益提高,我們應(yīng)該更加珍惜今天的幸福生活才是。俗話說,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年立,則國(guó)立。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給祖國(guó),與新時(shí)代共奮進(jìn),讓祖國(guó)的明天,天更藍(lán)、山更綠、水更清,經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛,攜手創(chuàng)造一個(gè)繁榮昌盛的祖國(guó)。

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