【63xf.com--教學設計】
教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。引領財經(jīng)網(wǎng)以下是小編整理的小學疫情思政課教學設計范文(精選5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 小學疫情思政課教學設計
? ? 教學目標：
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護？
教學重點：
1、如何做到自我防護。
2、釋放壓力積極面對疫情。
教學難點：
演一演英雄事跡，想一想小學生的責任是什么？
課前準備：
學生：做拍手游戲。
教師：關注學生情緒。
教學過程：
一、導入：
同學們：20**年春節(jié)是一個令人難忘的春節(jié)，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?
指名回答。
教師總結：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
二、互動交流:
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
同學們：大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上臺演一演。
學生評價
提問：作為小學生怎樣做好自我防護呢？
指名說。
學生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結:
五、學生反思：作為小學生心中的責任是學習。
六、拓展。
第二篇: 小學疫情思政課教學設計
---戰(zhàn)勝疫情彰顯黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢【教學目標】
1、知識目標：讓同學們掌握中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是黨的領導的相關原因。
2、能力目標：讓同學們深刻認識我們黨的集中統(tǒng)一領導和中國特色社會主義制度優(yōu)勢之間具有緊密關系。3、價值觀目標：讓同學們了解要發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢、實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須要堅持我們黨的集中統(tǒng)一領導，從而讓同學們對堅持我們黨的領導的重要性有更深刻的理解。
【教學難點】
為什么說黨領導中國人民創(chuàng)建了中國特色社會主義制度說明了中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是黨的領導？
【教學重點】
1、黨的領導是充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢的根本保障，說明了中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是黨的領導。
2、黨的自身優(yōu)勢是中國特色社會主義制度優(yōu)勢的主要來源，說明了中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是黨的領導。
【教學時長】40分鐘
【課后作業(yè)】收集戰(zhàn)疫中共產(chǎn)黨員的先進事跡。
【學習資料】《中共XX關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》
【教學內(nèi)容】
同學們好！我們國家從1月20日進入疫情防控總動員以來，僅僅用了兩個月時間，我們的應急響應制度就從一級下降到了三級。在黨XX的集中統(tǒng)一領導下，抗疫工作取得了顯著的成效。在這次抗疫中，我們國家全國一盤棋、集中力量辦大事這樣一些制度優(yōu)勢也得到了很好的體現(xiàn)。今天呢，我們主要結合這次抗疫，來認識“中國特色社會主義制度”的最大優(yōu)勢。
****指出“中國特色社會主義制度”的顯著優(yōu)勢多達13條，譬如說堅持黨的集中統(tǒng)一領導、堅持人民當家作主、發(fā)展人民民主、密切聯(lián)系群眾等等。我們說在這些優(yōu)勢中最大的優(yōu)勢是黨的領導。為什么呢？
我們主要從三個方面的原因來進行探討。
第一：因為“中國特色社會主義制度”是黨領導人民創(chuàng)建的。
首先，中國特色社會主義具有很大的制度優(yōu)勢。新中國成立70年來，我們創(chuàng)造了世所罕見的、經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的兩大奇跡。為什么說世所罕見呢？因為經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定啊是兩個相互對立的目標，當一個國家經(jīng)濟快速發(fā)展的時候，社會處于轉(zhuǎn)型期、社會矛盾呢就會比較尖銳，不容易保持社會穩(wěn)定，更不用說長期保持穩(wěn)定了。但是我們用“中國特色社會主義制度”把這兩個目標同時實現(xiàn)了，這很了不起，這很好地說明了中國特色社會主義具有極大的制度優(yōu)勢。
在這次抗疫中，中國特色社會主義的制度優(yōu)勢也得到了很好的體現(xiàn)。新冠肺炎病毒是一種新型病毒，傳播途徑多、傳染性極強，傳播速度也相當驚人。我們國家為什么能夠反應迅速，及時打退來勢洶洶的疫情呢？根本的原因是我們在黨的領導下，發(fā)揮了“中國特色社會主義制度”的優(yōu)勢。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞說：中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見。他還說這是中國制度的優(yōu)勢，有關經(jīng)驗，值得，其他國家借鑒?！?/p>
抗疫中，我們的制度優(yōu)勢也吸引了很多外國媒體的眼球。
例如俄羅斯的《勞動報》，這是俄羅斯發(fā)行量最大的報紙。他們發(fā)表文章認為，關鍵時刻，更見中國制度優(yōu)勢。這篇文章談到：從XX到地方，中國展現(xiàn)出很強的動員能力和組織能力，能在緊急情況下把資源分配到最需要的地方。正是中國的制度優(yōu)勢，有效遏制了疫情蔓延。這是《勞動報》的報道。
德國《世界報》的網(wǎng)站也認為，面對緊急形勢，中國制度發(fā)揮了巨大效力。
剛才講的是“中國特色社會主義制度”具有極大的優(yōu)勢。
其次，具有極大優(yōu)勢的“中國特色社會主義制度”是黨領導人民千辛萬苦建立起來的，并且在黨的領導下，它還將得到進一步的完善和發(fā)展。
我們知道，“中國特色社會主義制度”不是從天上掉下來的，它是我們黨領導全國人民，經(jīng)過近百年的偉大社會革命實踐取得的，其道路之艱辛，我們前面已經(jīng)講過了，這里就不多說了。
另外，“中國特色社會主義制度”在我們黨領導人民建立起以后，它就一直在不停的發(fā)展和完善。因為改革一直都在，改革的目的，正如****所指出：“就是要不斷推進我們國家社會主義制度自我完善和發(fā)展”。改革永遠在路上，只有進行時，沒有完成時，所以“中國特色社會主義制度”也必將在改革的路上，得到不停的發(fā)展和完善。
第二，因為黨的領導是充分發(fā)揮中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”的根本保障。制度要想能夠有效運行，制度優(yōu)勢要想得到最大發(fā)揮，高效的中樞系統(tǒng)是重要的保障，正所謂“事在四方，要在XX”。我們黨的領導是堅強有力的集中統(tǒng)一領導，它
就是這樣一個高效的中樞系統(tǒng)，它保障了中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”的發(fā)揮。
我們黨歷來重視強有力的統(tǒng)一領導問題。早在戰(zhàn)爭年代，**同志就反復強調(diào)黨的統(tǒng)一領導問題，提出要把黨建設成為“全國范圍的、廣大群眾性的、思想上組織上完全鞏固的、布爾什維克化的中國共產(chǎn)黨”。新中國成立后，**同志指出：“為了建設一個強大的社會主義國家，必須有XX的強有力的統(tǒng)一領導。”
我們黨在近百年的歷史發(fā)展過程中，形成了一系列維護黨XX權威和集中統(tǒng)一領導的制度、體制和法規(guī)。譬如說我們黨是按照民主集中制原則組織起來的；我們黨有嚴格的紀律要求，強調(diào)有令即行、有禁即止：我們黨有堅定的信仰，黨員都能聽從黨的號召等等。
另外，我們黨人數(shù)眾多，有9000多萬名黨員，而且基層組織基本上覆蓋了所有行業(yè)、所有領域。這樣黨一發(fā)出指示、決策、部署，立即就可以在全國盡快落實了生效。我們這里呢，只是例舉了一些原因來說明，為什么黨的領導能做到堅強有力。其實還有很多其它的原因來保證黨的領導堅強有力。
改革開放以來，中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，更是用事實說明了，我們黨的領導是堅強有力的，是一個高效的中樞系統(tǒng)。
黨的領導好比是坐鎮(zhèn)中軍帳的“帥”，黨的領導堅強有力了，也就是說這個坐鎮(zhèn)軍中賬的帥，把好方向了、總攬好全局了、協(xié)調(diào)好各方了，其它的“車”“馬”“炮”，自然也就能發(fā)揮出應有作用了。這樣，中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”就發(fā)揮出來了。
下面我們以這次疫戰(zhàn)為例，簡單地來看一下，以****為核心的黨的集中統(tǒng)一領導是怎樣堅強有力的保障中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”的實現(xiàn)的。
首先，我們黨根據(jù)疫情形勢的變化及時做出相應指示，為全國抗疫指明了方向，把好了方向盤。
在疫情暴發(fā)后，黨XX提出要把疫情防控作為最重要的事情來抓。****時刻關注著疫情形勢，親自指揮、親自部署；他頻繁地召開XX高層會議，密集地部署疫情防控的相關工作，每天都作出口頭指示和批示。
黨XX根據(jù)疫情變化，及時、果斷做出相應決策、布署。在疫戰(zhàn)之初，黨XX就提出了總要求，大家知道是什么嗎？（提問）對，就是“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求。隨著疫情的變化，黨XX又提出，要在抓好疫情防控的同時，抓好復工復產(chǎn)工作；要“外防輸入、內(nèi)防擴散、嚴防輸出”；隨著疫情防控形勢的逐漸好轉(zhuǎn)，黨XX又提出要注意境外疫情流入。這一系列的指示，未雨籌謀，為全國抗疫把好了方向盤。
其次，黨XX在疫戰(zhàn)中總攬全局、協(xié)調(diào)各方。黨XX在第一時間成立了應對新冠肺炎疫情工作領導小組，大力加強對全國疫情防控的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一布署。黨XX成產(chǎn)指導組，深入武漢一線指導督導，把武漢和湖北作為全國的主戰(zhàn)場。與此同時，對其他省份也加強了分類指導。黨XX對防疫、維穩(wěn)、物質(zhì)保障、教育輿論的引導、疫情防控、經(jīng)濟社會發(fā)展等，以及其它諸如此類的工作都做了統(tǒng)籌安排。
在黨的集中統(tǒng)一領導下，全國一盤棋、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢就這樣發(fā)揮出來了。全國31個省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設兵團、還有部隊，調(diào)派了3百多支醫(yī)療隊、4萬多名醫(yī)護人員馳援湖北；企業(yè)加班加點生產(chǎn)疫情防控物資，各種醫(yī)療物資和生活用品在全國統(tǒng)一調(diào)度下，源源不斷向湖北武漢匯集。
在黨的集中統(tǒng)一領導下，公有制主體地位的制度優(yōu)勢呢也體現(xiàn)出來了。各種國有企事業(yè)單位成為了這次疫情防控的中堅力量。它們響應黨的號召，在醫(yī)療救治、民生保障等多個領域發(fā)揮了重大作用。當然，在這次疫戰(zhàn)中，還有很多其它的中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”也得到了彰顯，我們這里就不一一例舉了。
從這次疫戰(zhàn)中，我們可以看到，我們黨的集中統(tǒng)一領導是堅強有力的，它是充分發(fā)揮
中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”的根本保障。正因如此，所以說黨的領導是“中國特色社會主義制度”的最大優(yōu)勢。
第三，黨的領導是“中國特色社會主義制度”的最大優(yōu)勢，因為黨的自身優(yōu)勢是中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”的主要來源。
黨的自身優(yōu)勢是中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”的主要來源，有很多表現(xiàn)形式，我們這里主要講兩個方面。
首先，黨的自身優(yōu)勢化為廣大黨員的先鋒模范帶頭作用，把全國人民凝聚在一起，這樣黨的自身優(yōu)勢就轉(zhuǎn)化成同舟共濟、萬眾一心等中國特色社會主義“制度優(yōu)勢”。
中國共產(chǎn)黨在長期的奮斗中，形成了自身的獨特優(yōu)勢。我們的黨有馬克思主義這一先進理論作為指導的理論優(yōu)勢；我們的黨有著嚴密的組織體系、嚴格的組織生活，還有嚴明的組織紀律這樣一些組織優(yōu)勢；我們的黨還有崇高的政治理想、政治信念和百折不撓的革命意志這樣一些政治優(yōu)勢，這些優(yōu)勢讓廣大黨員在關鍵時刻發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，戰(zhàn)斗在黨最需要的地方。
在這次疫戰(zhàn)中，廣大黨員和廣大基層黨組織聽從****的號召，“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚！”他們聞令而動，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范的帶著作用。“滄海橫流，方顯英雄本色?！蔽＜睍r刻，我們總能聽到一句話：我是黨員我先上。張定宇，我們大家都知道，他是武漢市金銀潭醫(yī)院的黨委副書記、院長，但是我們也知道他是一位漸凍癥患者。雖然身患漸凍癥，但是他總是身先士卒，拖著開始逐漸萎縮的雙腿，日夜撲在第一線。即使他愛人因為感染而隔離治療，他仍然堅守著自己的工作崗位。
正是在廣大象張定宇一樣的黨員們的示范和激勵作用下，全國人民通力合作、奮斗在自己的崗位上。為打贏這場戰(zhàn)疫貢獻自己的一份力量。這樣，全國人民同舟共濟、共克時艱的制度優(yōu)勢就彰顯出來了。
其次，我們黨的自身優(yōu)勢化為全國人民的擁戴，這樣黨的自身優(yōu)勢就轉(zhuǎn)化成全國一盤棋、集中力量辦大事等“中國特色社會主義制度”優(yōu)勢。我們黨還有一個很大的自身優(yōu)勢，同學們知道是什么嗎？（提問）是的，那就是我們黨代表著我國最廣大人民的根本利益、我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，我們黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。我們黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，所以我們黨從不計較一時得失，而是關注最廣大人民群眾利益的長遠發(fā)展，從而得到人民群眾的真心擁戴。
在這次疫戰(zhàn)中，從一開始，黨XX就提出，要始終把人民群眾的身體健康和生命安全放在首位。為了治好新冠肺炎重癥患者，國家不計成本、不惜代價，不考慮任何條件全力以赴。在我們國家，治好一例重癥患者的治療費用一般大概在20-40萬左右，高的達到70萬左右，但這還不是最高的。最高的可以達到多少呢？大家不妨猜一下。?武漢大學人民醫(yī)院楊青峰醫(yī)生在他的微博里面談到，?有一位新冠肺炎重癥患者的醫(yī)藥費用高達一百多萬。盡管如此，在中國，新冠肺炎患者治療免費，不會有人因為付不起醫(yī)療費用而耽誤治療。
這體現(xiàn)了人民群眾在黨心中的地位，這樣的黨自然能受到人民群眾的支持和愛戴。這是我們黨具有強大凝聚力和強大動員能力的一個重要原因。
所以戰(zhàn)疫中，黨一聲令下，全國人民就立即聞令而動，全國一盤棋、集中力量辦大事這樣一些“中國特色社會主義制度”優(yōu)勢就彰顯出來了。
這次疫情，讓我們很好地看到了我們黨的自身優(yōu)勢是如何轉(zhuǎn)化為中國特色社會主義的制度優(yōu)勢的，很好地回答了為什么說我們黨的自身優(yōu)勢是“中國特色社會主義制度”優(yōu)勢的主要來源。
【內(nèi)容回顧】
我們今天主要講了一下中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是黨的領導，原因是：第一，中國特色社會主義制度是黨領導人民創(chuàng)建的；第二，黨的領導是發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢的根本保障；第三，黨的自身優(yōu)勢是中國特色社會主義制度優(yōu)勢的主要來源。
【布置作業(yè)】
1、請同學們收集一些疫戰(zhàn)中黨員的先進事跡。
2、請同學們閱讀、學習資料《中共XX關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。
第三篇: 小學疫情思政課教學設計
教學目的：
1、通過學習抗疫人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。
2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。
3、激發(fā)學生的愛國熱情、加強學生的社會主義美德教育，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。
教學重點：讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國？教學難點：認識愛國的重要性；
并在日常學習與生活中體現(xiàn)愛國。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法。
教學過程：
一、學習最美逆行者的先進事跡1、投影三張照片：鐘南山、李文亮、董蘇紅2、（1）什么是愛?什么是愛國？什么是社會主義美德？愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，在祖國需要時，義無反顧的接受黨和國家的召喚，為祖國和人民奉獻自己的一切！3、介紹圖中最美逆行者的事跡（1）鐘南山：2003年非典第一功臣2007年獲英國愛丁堡大學榮譽博士2007年10月任呼吸疾病國家重點實驗室主任2014年獲香港中文大學榮譽理學博士......如今已經(jīng)83歲的他為了人民的幸福為了讓中國重回平靜再一次走向疫情的戰(zhàn)場與新冠病毒殊死搏斗早在幾年前鐘南山院士的一場純英語教學課堂純正的英語口音流利的語言表達讓許多人都大開眼界但許多人不知道的是他35歲才開始學英語后來，他受邀16個國家和地區(qū)演講84歲鐘南山眼含淚光：他的童年故事，值得講給孩子聽！鐘南山院士已成為國民偶像，除了受到成年人的尊重和敬仰，孩子們更應該學習他的那種敬業(yè)和忘我的精神！我們一起來看看鐘南山小時候的經(jīng)歷！如今，鐘南山仿佛成了全國人民的定心丸，他帶來的每一條有關新冠疫情的消息，人們都認真聆聽，深信不疑。84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的確令人肅然起敬！不僅如此，很多報道中，我們還能了解，鐘南山一直保持著規(guī)律的健身，一身肌肉讓許多3、40歲的中年人自嘆不如。
?。?）李文亮（1985年-2020年2月6日），男，籍貫遼寧省錦州市北鎮(zhèn)市，武漢大學臨床醫(yī)學七年制專業(yè)畢業(yè)。生前為武漢市中心醫(yī)院眼科醫(yī)生。李文亮因最早于2019年12月30日向外界發(fā)出防護預警，而被稱為疫情“吹哨人”。
?。?）董蘇紅是任縣一名普通的護士，面對新冠肺炎疫情，很多人選擇了自我隔離，確保自己和家庭安全，但隨著祖國一聲召喚，董蘇紅想到的不是自己，而是廣大疫區(qū)群眾，那里更需要醫(yī)護人員。她說：“當疫情發(fā)生時，全國各地的醫(yī)護人員都在馳援武漢，我只是眾多醫(yī)護人員中的一員，大家都用生命來阻擊疫情，我也要承擔一名護士的責任。”
上午10點，任縣人民醫(yī)院為董蘇紅舉行了簡短的送行儀式。院長郭朝軍囑咐她要履職盡責，在完成救助任務的同時一定要保護好自己，不要有后顧之憂，醫(yī)院是她堅強的后盾。隨后，董蘇紅前往邢臺市衛(wèi)健委集結，與其他縣市援鄂醫(yī)療隊員一同馳援武漢。
不同的時代，造就不同的英雄。面對疫情，這些前往武漢的“逆行者”便是我們這個時代的楷模，是頂天立地的“巾幗大英雄”！4、我們應該學習他們的什么精神？（讓學生暢所欲言,只要合理的都給予肯定）
5、愛國格言知多少？比一比，看誰說的多。（學生分組比賽）
教師舉例，出示投影片§天下興亡，匹夫有責顧炎武§愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情列寧§為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉艾青§不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么尼迪§我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平三、和平年代的小學生還需要愛國嗎？愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；
三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；
五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國；
二十一世紀的中學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？（學生討論、發(fā)言）
四、他們有愛國之心嗎？（播放影片，以下是影片大概內(nèi)容）
在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；
教室里沒人時燈還亮著；
校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
班主任：
看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財富嗎？五、我們應該怎樣愛國？1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。
學生答：（略）
這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。
國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。
2.培養(yǎng)強烈的責任感同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還是個小學生有什么責任呢？是的，就算你們對過去、對現(xiàn)在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現(xiàn)在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負責。
而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；
喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國？1、學生分組討論2、學生發(fā)言七、小結我們是21世紀的小學生，是祖國的希望。祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現(xiàn)在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國熱情吧。
第四篇: 小學疫情思政課教學設計
一、教學目標：
通過深入闡述和講解黨的集中統(tǒng)一領導在打贏疫情防控戰(zhàn)中所發(fā)揮的政治保證作用，讓學生深刻理解和認識中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，明白黨的集中統(tǒng)一領導是做好黨和國家各項工作的根本保證，是戰(zhàn)勝一切困難和風險的“定海神針”。堅持黨對一切工作的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。增強青年學生對中國特色社會主義道路的自信、理論的自信、制度的自信、文化的自信，把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想不斷推向深入。
二、教學重點：
教學重點放在，在黨集中統(tǒng)一領導下，全國上下齊心協(xié)力抗擊疫情的重大舉措、感人事跡、生動故事。
三、教學難點：
如何理解黨的集中統(tǒng)一領導在這次疫情防控中發(fā)揮的重要政治保證作用?
四、教學方法：
1.演繹法：設問導入，直接給出明確的觀點(普遍性結論)——中國革命、建設、改革之所以能取得成功，一條根本經(jīng)驗就是堅持黨的集中統(tǒng)一領導，然后重點闡述這一普遍性的結論在我們正在經(jīng)歷的這場疫情防控戰(zhàn)中是如何再次得到驗證的。
2.講授法：在講述過程中配合相關內(nèi)容的視頻播放及圖片演示。
五、教學過程：
(一)設問導入：
在***新時代黨的建設創(chuàng)新思想中最核心的一條就是——中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導。***總書記指出：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，是最高的政治領導力量”。黨的十九屆四中全會的《決定》在系統(tǒng)概括我國國家制度和國家治理體系13個方面的顯著優(yōu)勢時，也把
“堅持黨的集中統(tǒng)一領導，堅持黨的科學理論，保持政治穩(wěn)定，確保國家始終沿著社會主義方向前進”擺在了第一位。
那么，我們?yōu)槭裁匆獜娬{(diào)堅持黨的集中統(tǒng)一領導?為什么說中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢呢?結合這次抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗，同學們也可以思考一下，是什么力量使一個有著十四億人口的大國在突如其來的疫情面前能夠做到舉國上下團結一致，共赴時艱，從而形成了抗擊病魔的強大合力呢?
今天我們戰(zhàn)“疫”思政課堂要和大家共同學習的內(nèi)容就是——黨的集中統(tǒng)一領導是打贏疫情防控戰(zhàn)的政治保證
(二)具體講授：
回顧歷史，(同學們都知道)正是在黨的集中統(tǒng)一領導下，我們實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，中國的命運真正掌握在中國人民自己的手里;正是在黨的集中統(tǒng)一領導下，我們建立了人民當家作主的社會主義制度，中國人民的積極性得到空前解放，從而創(chuàng)造出世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡;也正是在黨的集中統(tǒng)一領導下，中國在發(fā)展經(jīng)濟的基礎上不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，創(chuàng)造了世所罕見的社會長期穩(wěn)定奇跡。中國革命、建設、改革之所以能取得成功，一條根本經(jīng)驗就是堅持黨的集中統(tǒng)一領導。
(我們說)這一根本性結論不是空洞的、抽象的，而是歷史的、具體的，并且在我們正在經(jīng)歷的這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)中再次得到了驗證。
今年1月，正值舉國團圓、辭舊迎新之際，一場突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情席卷中國大地，中國人民正面迎來了一場抗擊重大疫情的阻擊戰(zhàn)?！耙摺睉?zhàn)當前，生死時速。中國共產(chǎn)黨、中國人民、中華民族進入了同時間賽跑、同歷史并進、保衛(wèi)人民生命安全和身體健康的非常時期。***總書記指出，“這次新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機，也是一次大考?！?/p>
經(jīng)過全國上下艱苦努力，當前已呈現(xiàn)疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復的態(tài)勢。***總書記深刻指出：“防控工作取得的成效，再次彰顯了中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。”
今天我們就結合疫情防控的實際工作，從兩個方面來具體分析和理解黨的集中統(tǒng)一領導在打贏疫情防控戰(zhàn)中所發(fā)揮的重要政治保證作用。
可以說，疫情的防控阻擊，需要各方配合協(xié)助，但黨的集中統(tǒng)一領導是各級防控網(wǎng)的樞紐與核心，只有堅持黨的集中統(tǒng)一領導，才能構筑起防疫控疫的銅墻鐵壁!
(所以，第一個方面我們首先來看看)黨的集中統(tǒng)一領導在疫情防控中所發(fā)揮的樞紐與核心作用
1.中國共產(chǎn)黨是全國人民的主心骨，是總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心。
加強對疫情防控的集中統(tǒng)一領導，及時制定疫情防控戰(zhàn)略策略。(文字提示，不口頭表述)
新冠肺炎疫情發(fā)生后，以***同志為核心的黨中央高度重視，迅速作出部署，全面加強對疫情防控的集中統(tǒng)一領導。從1月25日，大年初一，***總書記主持召開中央政治局常委會會議，對加強疫情防控作出全面部署，到3月18日，
54天時間召開7次會議，全力應對這次前所未有的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，這在黨的歷史上還是第一次。***總書記還先后主持召開中央全面依法治國委員會、中央網(wǎng)絡安全和信息化委員會、中央全面深化改革委員會、中央外事工作委員會等會議，從不同角度對做好疫情防控工作提出要求。中共中央還專門印發(fā)了《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》，中央應對疫情工作領導小組及時研究部署工作，中央指導組積極開展工作，赴疫情中心督戰(zhàn)指揮，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各級黨委和政府積極作為，同時間賽跑，與病魔較量，……這些都為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了強大的領導力。
黨員干部帶頭，歷來是我們黨的政治優(yōu)勢和光榮傳統(tǒng)，也是疫情防控工作不斷取得實效的重要保證。(文字提示，不口頭表述)
加強領導與總攬全局，是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本要求。而黨的力量來自組織，黨的集中統(tǒng)一領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)。黨員干部帶頭，歷來是我們黨的政治優(yōu)勢和光榮傳統(tǒng)，也為這次疫情防控工作不斷取得實效提供了重要保證。1月27日，***總書記作出重要指示，強調(diào)
“各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，不忘初心、牢記使命，團結帶領廣大人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”。明確的要求、堅定的決心、有力的部署，彰顯了我們黨在面對重大風險挑戰(zhàn)時的“主心骨”“定盤星”作用。
一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。黨旗高高飄揚，涌現(xiàn)出眾多感人故事，給億萬人民帶來力量。
作為一名有著30年黨齡的老黨員，彭志勇17年來第三次沖鋒在防疫救治的最前線。17年前的SARS疫情暴發(fā)時，彭志勇參與會診、搶救多位重癥患者;2016年禽流感暴發(fā)時，他又主動請纓，負責重癥患者的搶救工作。如今新冠肺炎疫情暴發(fā)，他帶領武漢大學中南醫(yī)院ICU團隊，再次沖鋒在抗擊疫情的第一線?！拔沂且幻宵h員，又是科室主任，我不沖誰沖，我不帶頭誰帶頭?”彭志勇說，重癥科黨支部有30多位黨員，每一名黨員都帶頭沖鋒，連續(xù)作戰(zhàn)一個月多月，沒有一人退縮。
“一線崗位全部換上黨員，沒有討價還價!”上海醫(yī)療救治專家組組長、華山醫(yī)院感染科主任、黨支部書記張文宏的一段視頻在網(wǎng)上刷屏，贏得網(wǎng)友一致點贊。在張文宏主持的這次特殊的組織生活會上，感染科做了一次大換班：讓戰(zhàn)斗了十幾天的非黨員醫(yī)生換崗休息，由黨員們頂上?！袄щy的工作、最辛苦的崗位，黨員必須先上，這個沒有商量。”
“沒什么好說的，入黨的時候每個人都宣誓了，要把人民利益放在第一位。”疫情面前挺身而出是醫(yī)生的職責，更是共產(chǎn)黨員的承諾。
在我們江西，疫情發(fā)生后，南昌大學第一附屬醫(yī)院作為省級定點救治醫(yī)院在第一時間就啟動相關應急預案。
1月23日，醫(yī)院收治了從外院轉(zhuǎn)來的第一例確診患者，這意味著我省的防疫工作打響了戰(zhàn)斗的第一槍。
據(jù)省醫(yī)療救治專家組組長、南大一附院院長張偉介紹，自抗擊疫情以來，讓人淚目的故事太多太多了。一附院黨委在1月29日發(fā)布《致一附院全體共產(chǎn)黨員的倡議書》之后，全院55個黨支部的1192名黨員主動請戰(zhàn)，一封封樸實的“請戰(zhàn)書”，詮釋的是高尚的職業(yè)精神，更展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人赤膽忠心的政治本色。
抗擊疫情有兩個陣地，一個是醫(yī)院救死扶傷陣地，一個是社區(qū)防控陣地。社區(qū)是人民群眾的家園，是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線。在疫情大考中，幾百萬個基層黨組織、千千萬萬基層黨員堅守社區(qū)防線，有效切斷疫情擴散蔓延的渠道，用自己的奉獻踐行黨的根本宗旨，交出一份份令人民群眾滿意的答卷。
2月1日，江西南昌市西湖區(qū)皇冠社區(qū)門口，一面黨旗高高飄揚。1月29日，該社區(qū)發(fā)現(xiàn)確診病例，立即實行封閉管理。西湖區(qū)委當天便成立了皇冠社區(qū)疫情防控臨時黨支部。臨時黨支部有30余人緊張而有序地為小區(qū)服務。一袋一袋的新鮮蔬菜擺放在大門口，居民可以掃碼購買。他們的付出，讓越來越多的群眾積極配合防疫工作。
疫情爆發(fā)時，正值寒假期間，高校師生們多返鄉(xiāng)在家。疫情席卷之下，形勢急迫，時不我待，江西師大眾多師生黨員就近在家鄉(xiāng)投身一線防疫防控工作，有的在行政村村口防疫檢查站點值勤，有的在社區(qū)勸導站站崗，有的在高速公路路口擔任志愿者檢測體溫.....誰都知道，這不是一般的站崗，而是危險的“哨崗”一線，但他們依然義無反顧。自1月27日《
致江西師范大學各基層黨組織和全體黨員的倡議書》發(fā)出以來，師大各基層黨組織和廣大黨員或親赴一線、或筆墨為援、或捐款捐物、或在家鄉(xiāng)勇當志愿者“站崗值勤”，充分發(fā)揮先鋒模范作用，“師大紅”在防控疫情斗爭中高高飄揚!
(慢)他們只是萬千奮戰(zhàn)在一線黨員的縮影，更有一群共產(chǎn)黨員，生命定格在戰(zhàn)“疫“一線，他們主動請纓，奮戰(zhàn)于抗擊疫情一線，用行動踐行了“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言，他們默默無聞，有的連一張像樣的照片都沒有。據(jù)民政部統(tǒng)計，截至3月8日，僅全國城鄉(xiāng)社區(qū)工作者就有53位在疫情防控過程中因公殉職，其中黨員占92.5%。
這是一場生與死的較量，一場用生命與忠誠兌現(xiàn)誓言的戰(zhàn)斗。中國共產(chǎn)黨人用決心和行動再次詮釋了中國共產(chǎn)黨何以能夠歷經(jīng)磨難而奮起，讓我們更深切地理解了“辦好中國的事情，關鍵在黨”這一論斷的深刻內(nèi)涵和價值所在，認識到“堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領導制度體系”的重要性與必要性。
(這是我們講的第一個方面，第二個方面我們再來看一下)
2.黨的集中統(tǒng)一領導是社會主義集中力量辦大事的堅強政治保證
新中國成立70多年來，在黨的領導下，堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，戰(zhàn)勝了諸多風險挑戰(zhàn)。而這次面對這場突如其來的疫情，(同學們都清楚)，今天的中國已經(jīng)是一個人口世界第一、整體城鎮(zhèn)化率突破60%的大國，人口的密集性、病毒的傳播性，對我們國家治理體系和治理能力考驗是十分嚴峻的。***總書記明確指出，“打贏疫情防控這場人民戰(zhàn)爭，必須緊緊依靠人民群眾”。正是在以***同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領導下，廣大人民群眾團結一心，同舟共濟，匯聚起令世界稱贊的磅礴偉力。
“生死時速”大馳援。(文字提示，不口頭表述)
“眾寡同力，則戰(zhàn)可以必勝，而守可以必固”，“上下同欲者勝，同舟共濟者贏”?！耙咔榘l(fā)生以來，黨中央一開始就明確要求把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位?！睘榇?，全國上下展開了一場“生死時速”大馳援。最感人的莫過于除夕之夜“逆向而行”的白衣天使。上海、廣東、解放軍3支醫(yī)療隊挺進武漢，隨后，來自全國29個省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設兵團、軍隊的330多支醫(yī)療隊、41600多名醫(yī)護人員源源不斷向湖北聚集。
“最美逆行者”，是抗“疫”戰(zhàn)斗打響以來，人民群眾對不計生死、義無反顧奔赴前線的人們，給予的高尚道德評價。在除夕之夜溫馨時刻，許許多多黨和人民的“戰(zhàn)士”們，不是走上回家團聚的路，而是踏上直通前線的戰(zhàn)斗征程。他們臉上布滿深深印痕，身上被汗水浸透，他們以防護服為盾，用生命呵護生命，他們手中緊握病人的期待，肩上承載社會的希望，與病毒一路廝殺，他們是扣緊生命和醫(yī)者的紐帶，為人間帶去大愛溫暖的奇跡。
“全力以赴”齊保障。(文字提示，不口頭表述)
打疫情防控阻擊戰(zhàn)，實際上也是打后勤保障戰(zhàn)。供給保障方面，我們采取積極措施，支持醫(yī)用防護服、口罩等急需醫(yī)療物資的生產(chǎn)企業(yè)迅速復工達產(chǎn)、擴大產(chǎn)能和增加產(chǎn)量。對重要物資實行國家統(tǒng)一調(diào)度，建立交通運輸“綠色通道”，多措并舉保障重點地區(qū)醫(yī)用物資和生活物資供應，并組織19個省份對口支援湖北各地。我們抓好農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)、流通、供應組織工作，做好煤電油氣等供應，保障了全國生活必需品市場總體穩(wěn)定。我們?nèi)ν七M醫(yī)藥研發(fā)和臨床應用，取得階段性成果。為了千方百計增加床位供給，火神山、雷神山專門醫(yī)院以“驚天神速”建成并投入使用……火神山醫(yī)院從方案設計到建成交付僅用10天，1月25日決定建設雷神山醫(yī)院，3次增加醫(yī)院總體建筑面積，總體規(guī)模超過2個火神山醫(yī)院，于2月8日交付使用，“火雷速度”向世界
傳達出中國驚人的奇跡，不得不讓我們驚嘆于黨的集中統(tǒng)一領導的巨大優(yōu)勢。
世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞高度評價中國政府在疫情阻擊戰(zhàn)中做出的卓越貢獻：(他說)“中方采取的措施不僅是在保護中國人民，也是在保護世界人民，我們對此表示誠摯感謝。中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，展現(xiàn)出中國速度、中國規(guī)模、中國效率，我們對此表示高度贊賞。這是中國制度的優(yōu)勢，有關經(jīng)驗值得其他國家借鑒?！?/p>
美國庫恩基金會**羅伯特·勞倫斯·庫恩認為，中國政府展現(xiàn)出的組織動員能力在全球衛(wèi)生史上沒有先例，其他國家很難做到。中國及時遏制疫情蔓延，主要是因為有中國共產(chǎn)黨的集中統(tǒng)一領導。
世界衛(wèi)生組織總干事高級顧問布魯斯·艾爾沃德在2月24日的發(fā)布會上，對中國領導人“了不起”的決定、中國抗擊疫情時展現(xiàn)的協(xié)同優(yōu)勢以及全政府、全社會的集體意愿表示稱贊，稱之為“真正意義上的團結”。
很多外國網(wǎng)友也評論說：“中國各地水不停，電不停，暖不停，通信不停，生活物資供應不停，社會秩序不亂，這在國外是不敢想象的?！闭且驗橹袊鐣叨葓F結、充分發(fā)揮制度優(yōu)勢，歷史上重大災難和病疫往往導致社會混亂失序的情況，并沒有在我國發(fā)生。
我們上面講的這些，都印證著中國特色社會主義集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢。其力量來源于全國同胞守望相助的團結意志，來源于黨和人民生死與共的血肉聯(lián)系，來源于中國共產(chǎn)黨人為人民謀幸福的初心。
正是有了中國共產(chǎn)黨的集中統(tǒng)一領導，有了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，使全國人民在此次戰(zhàn)“疫”中凝聚起了強大的合力、發(fā)揮出了空前的效應，成為我們戰(zhàn)勝此次疫情的力量之源。
經(jīng)過艱苦努力，目前我國疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復的態(tài)勢不斷鞏固和拓展。2020年，是脫貧攻堅工作收官之年。遭遇疫情影響，各項工作任務更重、要求更高。但我們相信，有以***同志為核心的黨中央的集中統(tǒng)一領導，有中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，有全黨全軍全國各族人民的團結奮斗，我們一定能夠贏得疫情防控戰(zhàn)的最終勝利，也一定能夠保持我國經(jīng)濟社會良好發(fā)展勢頭，實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的目標任務。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，一切終將過去，定會春暖花開!
六、思考題：
為什么說只有堅持黨的集中統(tǒng)一領導，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能激勵全體中華兒女不斷奮進，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量
第五篇: 小學疫情思政課教學設計
? ? ? 教學背景：
一場疫情，讓2020年的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多勇于擔當責任的人，因為責任的承擔，是每一個人的義務，也是人存在的價值。但有些人的責任意識并不強，遇到事情總把自己的責任推得一干二凈。開學以后，同學們將會重新聚在一起，聊聊這個假期的不同。我們以此為契機探討責任這個話題，借此培養(yǎng)學生的責任意識，引導學生樹立正確的價值觀、承擔自已的社會責任。
教學對象：
小學四年級
教學目標：
知識目標：通過疫情中的故事，啟迪學生明白什么是責任。
情感目標：正面引導，反面督促，使學生懂得責任的意義，激發(fā)學生做一個有責任心的人。
行為目標：引導學會保護好自己的同時，可以做一名防范病毒的小宣傳員、小監(jiān)督員，提升大家的防范意識，增強戰(zhàn)勝疫情的信心。
課前準備：
圖片，責任名言，PPT
教學過程：
第一版塊：圖片導入，初識責任
圖1：一張張志愿書
圖2：一大批醫(yī)療志愿者集結出發(fā)去高風險地區(qū)！
師：看了這兩張圖片，你想說點什么？！
師：偉大的背后又體現(xiàn)了什么？
學生自由發(fā)言，教師小結引導，導出主題。
師：今天，我們就一起來探討一下有關責任的問題。（板書：責任)
【設計意圖】通過圖片引入，讓學生感受在疫情面前，社會各界人員對這次疫情的重視與態(tài)度，讓學生明白每一個人都有自己的責任。
第二版塊：小小如我，應負責任
師：同學們，每個人在防控疫情中都有責任，說說你們的責任是什么？
學生小組討論、匯報。
師：那么，我們是否都能做到呢？
情景模擬：
1、做好份內(nèi)事，就是負責
情境1：鐘南山呼吁大家不要出門，等待疫情過去。
情境2：1月30日，天氣晴朗，小明想今天天氣這么好，在家都呆了好幾天了，出去走走沒事的，于是就出門散步去了。還和小區(qū)里的人圍坐在一起聊天。幾天后，小明確診為新型冠狀病毒患者。
學生交流討論。
引導小結：做好自己的防護工作，就是對自己負責任。
2、為他人服務，也是負責
疫情發(fā)生后，有些家庭被隔離在家，沒有出去采購生活必需品。有人主動承擔了幫忙采購物品的任務。細致到連餐巾紙用什么牌子都詢問清楚，以防自己采購出錯。
學生交流討論。
引導小結：為他人服務，也是一份責任。
3、為社會服務，履行責任
疫情發(fā)生，很多志愿者到社區(qū)或高速工作服務站進行測量體溫、登記信息等志愿服務。（圖片展示)
學生交流討論。
引導小結：為社會服務，履行責任。
4、防控疫情，人人有責
出示：
?、俳衲赀^節(jié)不聚餐。
?、诰W(wǎng)絡拜年情意真。
?、鄢鲩T外出戴口罩。
學生交流討論。
引導小結：防控疫情，人人有責。
師：我們對自己、對他人、對社會、對自然，都需要負起責任。
【設計意圖】學生對于責任的認識似懂非懂，本環(huán)節(jié)通過一些圖片和簡單的文字，明確地告訴學生，一個人該負起哪些責任——對自己、對他人、對社會、對自然的責任，通過討論，讓學生明白自己該怎么做。
第三版塊：經(jīng)典事例，理解責任
師：同學們，每個人一定要負責任嗎？
生：是的。
1．有責任感，奉獻力量
圖片1：南山爺爺在火車上累的閉目養(yǎng)神
圖片2：南山爺爺不分日夜的工作
看了這兩張圖片，你想對南山爺爺說些什么？
師：如果是你，你會怎么做？
2．盡心盡責，高效完成
70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個小時，她和她的團隊在短短的三天內(nèi)就找到了克/制病毒的藥。
師：大家看到了哪些關鍵詞？有什么是值得我們學習的？你想對李奶奶說些什么呢？
師：在李蘭娟奶奶和團隊的事跡中，你們覺得這疫情的發(fā)展會怎樣？對戰(zhàn)勝疫情有沒有信心？
學生回答。
師引導小結：在工作中，盡心盡責，一定能高效完成任務。
【設計意圖】兩位疫情工作中做出突出貢獻的人物故事，讓學生深刻感悟責任的重要性，明白承擔責任的重要性。
第四版塊：學做主人，肩挑責任
師：面對疫情，各行各業(yè)的人都擔負起了自己的責任，那么作為學生的我們，可以做些什么呢？
生可能表述：
1、及時認真完成作業(yè)，做好預習，及時充電，為新學期做準備。
2、講好個人衛(wèi)生。不給祖國添亂。
3、好好學習，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人民救死扶傷。
4、我們可以通過自己的力量，進行宣傳。
引導小結：每一個人都有責任來共同防控疫情，戰(zhàn)勝病毒。
第五版塊：升華情感，內(nèi)化責任
1、責任名言，詮釋意識
師：關于責任，從古到今，有許許多多的名人名言，他們闡明了責任的意義，更詮釋了人生的意義，讓我們一起來欣賞一下吧！
出示：世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義?！R克思
責任心就是關心別人，關心社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂?！究仆亍磕履釥枴ぜ{素夫
師：每個人都需要有責任意識。雖然我們還小，但我們卻也能扛起大責任，去爭做“南湖旁”的小小守護員。
2、防控疫情，一起行動
?、僖曨l：宣傳片《防控病毒我們在一起》。
?、趯W生作品展示
引導小結：通過這節(jié)課的學習，希望同學們在防控疫情中能夠用自己小小肩膀挑起大責任，對自己、對他人、對自然負責。
【設計意圖】
通過吟誦名人名言、少先隊室的宣傳片和學生在疫情期間創(chuàng)作的作品，讓學生感悟責任的意義所在，幫助學生收獲勇?lián)負呢熑我庾R。
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★ 思政論文500字
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2025-04-11 
