【63xf.com--教學(xué)反思】

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。他與任課教師區(qū)別在于任課教師只負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)，而班主任除此之外全權(quán)負(fù)責(zé)管理一個(gè)班級(jí)!下面是小編為大家整理的雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則【9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

第一篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　一、指導(dǎo)思想和要求

　　為貫徹落實(shí)國(guó)家防總辦通知要求和省、市、區(qū)防汛相關(guān)會(huì)議精神，按照教育局防汛工作的原則和要求，認(rèn)清防汛形勢(shì)，把保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，增強(qiáng)做好防汛工作地責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作措施到位，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。為防止出現(xiàn)雷擊傷人事件，我校出臺(tái)了防雷應(yīng)急預(yù)案并加以認(rèn)真落實(shí)。

　　二、成立防雷電應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：鐘志和

　　副組長(zhǎng)：朱銳基、謝漢

　　成 員：區(qū)再林、涂賢芳、何英松、葉冬梅、王惠華、程桂鴻、陳成龍及各班班主任

　　三、工作職責(zé)和任務(wù)

　　1、學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，落實(shí)學(xué)校防雷電安全責(zé)任，依法維護(hù)學(xué)校防雷電安全工作秩序，定期接受防雷裝置年度檢測(cè)。對(duì)不合格的產(chǎn)品，安裝不規(guī)范的，要及時(shí)整改。

　　2、學(xué)校將通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種形式，向全體師生宣傳防災(zāi)、防雷電宣傳、教育活動(dòng)，全面提高師生依法防雷、科學(xué)防雷、主動(dòng)防雷的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　3、我校將加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)燈通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、師生聚集區(qū)域燈重點(diǎn)部位防雷安全檢查和檢測(cè)、檢查、巡查和防范等方面的工作，確保當(dāng)雷電來(lái)臨時(shí)，校園內(nèi)校舍、電路安全無(wú)隱患。要定期對(duì)學(xué)校的校舍、圍墻、電路等進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改。

　　4、對(duì)學(xué)校的圖書(shū)、電教、儀器設(shè)備定期檢查做好的防護(hù)工作，督促管理人員對(duì)圖書(shū)室、電教室進(jìn)行嚴(yán)格管理，特別要注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防雷電工作。

　　5、學(xué)校要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)了解掌握雷電災(zāi)害預(yù)警信息，采取相應(yīng)措施，最大限度保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　6、建立和完善學(xué)校防雷電應(yīng)急預(yù)案，和雷電災(zāi)害報(bào)告制度，在遭受雷電災(zāi)害時(shí)應(yīng)及時(shí)向區(qū)教育局報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助有關(guān)部門做好災(zāi)害的調(diào)查、鑒定、分析工作，提出解決方案和措施。

　　7、如發(fā)生雷電災(zāi)害時(shí)，學(xué)校要在最短時(shí)間內(nèi)做到組織到位，救援人員到位，負(fù)責(zé)做好師生人員、教學(xué)物資的安全轉(zhuǎn)移，防止次生災(zāi)害發(fā)生。

　　四、報(bào)警程序：

　　學(xué)校值班人員→學(xué)校校長(zhǎng)→學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組→報(bào)告上級(jí)部門

　　1、發(fā)生事故后，單位領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，按照應(yīng)急救援預(yù)案，立足自救或者實(shí)施援救：

　?。?）當(dāng)雷擊引起人員傷亡、火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害時(shí)，及時(shí)實(shí)施消防、醫(yī)療救護(hù)、人員疏散、努力保證人員安全；

　　（2）立即向教育局報(bào)告災(zāi)情；

　　（3）保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

　　2．參加搶險(xiǎn)救援工作，在事故應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮下實(shí)施救援，不得拖延、推諉，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴(kuò)大：

　?。?）立即組織營(yíng)救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護(hù)危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)的其他人員，排除險(xiǎn)情；

　?。?）迅速控制危害源，并對(duì)危害源造成的危害進(jìn)行檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)，測(cè)定事故的危害區(qū)和危害程度。

?

第二篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　為了防御、避免和減輕雷電災(zāi)害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全，杜絕因雷電災(zāi)害造成的的傷害事故，本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，根據(jù)教育部、中國(guó)氣象局關(guān)于防御氣象災(zāi)害的有關(guān)文件精神，以及福建省《防雷減災(zāi)管理辦法》細(xì)則和我校園實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查校園防雷電工作，掌握校園防雷電工作動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防對(duì)策和措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防雷電工作的領(lǐng)導(dǎo)。制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急機(jī)制。建立由校園主要領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人參加的防雷電搶險(xiǎn)工作隊(duì)伍。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，下達(dá)啟動(dòng)防雷電應(yīng)急預(yù)案命令，依據(jù)上級(jí)批示和現(xiàn)場(chǎng)情況，適時(shí)決策、發(fā)布指令、組織指揮處置工作。

　　2．應(yīng)急工作小組

　　（1）預(yù)警信息組：

　　職責(zé)：收集整理各類信息資料，關(guān)注氣象分析，及時(shí)掌握雷電災(zāi)害信息，進(jìn)行分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，當(dāng)雷電事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)掌握防雷電應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況，上情下達(dá)，下情上報(bào)。

　　（2）現(xiàn)場(chǎng)處置組：

　　職責(zé)：及時(shí)調(diào)查收集事件的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等信息，并向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；疏散人員，清理現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員，盡量把損失降到最低，迅速控制事態(tài)蔓延；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，及時(shí)保護(hù)好各種證據(jù)。

　　（3）安全保衛(wèi)組：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒，人員、車輛疏散，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，配合醫(yī)療、公安部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　（4）后勤保障組：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)保障處置現(xiàn)場(chǎng)的車輛調(diào)動(dòng)、人員調(diào)集和工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。

　　二、安全預(yù)防措施

　　1．提高對(duì)校園防雷工作重要性的認(rèn)識(shí)。把防雷電工作納入校園重要議事日程，針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn)，積極研究防范措施，落實(shí)防雷電工作預(yù)案。

　　2．加大宣傳教育力度，提高師生抵御雷電傷害的意識(shí)和防范能力。各校園要把防雷電知識(shí)的宣傳教育與校園其他安全教育結(jié)合起來(lái)，多形式、多角度、多層面加強(qiáng)對(duì)師生防雷電安全知識(shí)教育，開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練，舉辦防雷電知識(shí)講座，開(kāi)展防雷電知識(shí)咨詢，掌握雷電突發(fā)時(shí)的各種防范方式。全面提高師生員工的依法防雷、科學(xué)防雷、主動(dòng)防雷意識(shí)和自救自護(hù)能力。各校園要加強(qiáng)對(duì)校園防雷電工作人員的培訓(xùn)，努力提高校園防雷電工作能力。

　　3．切實(shí)抓好防雷電安全檢查工作。

　　（1）按規(guī)定安裝防雷電設(shè)施，制定防雷電裝置檢查維護(hù)制度，安排具有防雷和電氣知識(shí)的人員負(fù)責(zé)日常檢查維護(hù)工作。雷雨季節(jié)前后更應(yīng)加強(qiáng)檢查，及時(shí)排除防雷電裝置故障。

　　（2）自覺(jué)接受氣象部門防雷中心的檢測(cè)服務(wù)，取得《陜西省防雷電裝置檢測(cè)合格證》。新建建筑物應(yīng)當(dāng)具有防雷電裝置檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告。

　?。?）定期對(duì)校園校舍、圍墻的電路進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，確保當(dāng)雷電來(lái)臨時(shí)校園校舍電路安全無(wú)隱患。

　　（4）對(duì)于校園的圖書(shū)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等部室，做好定期檢查防護(hù)工作，特別要注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防雷電工作。

　?。?）建立雷電隱患臺(tái)賬，清除一切不安全設(shè)施，并采取有效措施消除隱患。

　　三、應(yīng)急處置措施

　　1．發(fā)生雷電災(zāi)害事故時(shí)，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告校園防雷電災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組；緊急情況要撥打110、119報(bào)警。有傷亡、火災(zāi)、爆炸時(shí)，應(yīng)當(dāng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并迅速組織搶救人員和財(cái)產(chǎn)。

　　2．事故發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組及現(xiàn)場(chǎng)處置組應(yīng)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，按照制定的應(yīng)急救援預(yù)案，立足自救或者實(shí)施援救：

　　（1）當(dāng)雷電引起人員傷亡、火災(zāi)、爆炸的，應(yīng)及時(shí)實(shí)施消防、醫(yī)療救護(hù)、人員疏散等措施，努力保證師生人身安全；

　?。?）迅速控制危害源，并對(duì)危害源造成的"危害進(jìn)行檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)，測(cè)定事故的危害區(qū)和危害程度；

　?。?）立即向區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告災(zāi)情；

　　（4）保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)；

　?。?）保證通信設(shè)備完好，內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡(luò)暢通。

　　3．當(dāng)被雷電擊倒人的心臟活動(dòng)和呼吸停止時(shí)，應(yīng)采取人工呼吸和體外心臟按摩的方法進(jìn)行搶救，同時(shí)盡快撥打120請(qǐng)求救助。

　　4．因雷電導(dǎo)致電腦網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，除了檢查在線設(shè)備的損壞程度以外，對(duì)不在工作狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和電腦都應(yīng)做全面的檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)處理，把損失降到最低。

　　5．較大雷電災(zāi)害事故，校園應(yīng)當(dāng)在事故發(fā)生后第一時(shí)間將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、后果、已采取措施等情況報(bào)告區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。校園值班電話和校（園）長(zhǎng)的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)通，切實(shí)做好上情下達(dá)和下情上報(bào)。

　　6．參加搶險(xiǎn)救援工作人員，在事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下實(shí)施救援，不得拖延、推諉，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴(kuò)大。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1．事故發(fā)生后，救災(zāi)過(guò)程中要提前考慮是否應(yīng)切斷電、氣、水源等，以避免次生災(zāi)害發(fā)生。

　　2．如雷擊建筑物致使受損嚴(yán)重的，應(yīng)通知有關(guān)部門進(jìn)行安全性鑒定評(píng)估。

　　3．當(dāng)雷電引發(fā)火災(zāi)時(shí)，要啟動(dòng)相應(yīng)的消防應(yīng)急預(yù)案。

　　4．實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或在事發(fā)應(yīng)急過(guò)程中不聽(tīng)從指揮、不服從安排釀成嚴(yán)重后果的，由校園依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予行政紀(jì)律處分或著其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第三篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解下雨打雷的危險(xiǎn)性。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)避雷的方法，及注意事項(xiàng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　西游記里師徒四人的“頭飾”。

　　打雷的兒歌。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　首先老師播放西游記的音樂(lè)，然后引出孫悟空，豬八戒和沙和尚，還有唐僧，老師模仿豬八戒的聲音說(shuō)：師傅，您瞧咱們走的這么遠(yuǎn)的路了，一滴水都沒(méi)有，這天氣越來(lái)越熱了，可怎么辦啊，熱死我了，渴死我了，我不走了，唐僧說(shuō)：悟空，你看這?悟空說(shuō)：師傅您別著急，老孫去去就來(lái)，于是孫悟空一個(gè)筋斗云就翻上了天空，對(duì)著雷公，電母和雨神就說(shuō)：快快打雷，快快下閃電，快快下雨，一會(huì)兒：天空中烏云密布，電閃雷鳴，下起了雨，這會(huì)看見(jiàn)下雨了唐僧和沙和尚趕緊找了一個(gè)無(wú)人居住的小房子躲了進(jìn)去，關(guān)上門窗，但是這會(huì)豬八戒比較興奮，看見(jiàn)下雨了，在雨中又蹦又跳，一會(huì)爬到樹(shù)上，一會(huì)兒爬到電線桿上，正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)雷劈了下來(lái)，豬八戒感覺(jué)渾身發(fā)麻，腦袋僅有的幾根毛發(fā)也豎了起來(lái)，這會(huì)孫悟空一個(gè)筋斗云翻了下來(lái)，找來(lái)一根木棒，將豬八戒從電線桿上打了下來(lái)，豬八戒半暈半醒，孫悟空給他做了心臟按壓，沒(méi)幾分鐘，豬八戒醒了過(guò)來(lái)，這會(huì)天氣也變晴朗了，師傅和沙和尚也走了過(guò)來(lái)，安慰和教導(dǎo)了豬八戒，最后大家又一起踏上了去西天取經(jīng)的道路。

　　二、教師提問(wèn)：故事中都有誰(shuí)?他們?cè)谌〗?jīng)的路上發(fā)生什么了?

　　當(dāng)遇到雷電時(shí)唐僧和沙和尚是怎么做的?

　　當(dāng)豬八戒被雷擊的時(shí)候，孫悟空是怎么做的?

　　三、活動(dòng)操練：老師布置場(chǎng)景，播放打雷的聲音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷擊了，小朋友又是怎么做的。

　　四、活動(dòng)總結(jié)：讓幼兒回家跟家長(zhǎng)分享防雷的知識(shí)。

第四篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　為了防御、避免和減輕雷電災(zāi)害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全，杜絕因雷電災(zāi)害造成的的傷害事故，本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，根據(jù)教育部、中國(guó)氣象局關(guān)于防御氣象災(zāi)害的有關(guān)文件精神，以及陜西省《防雷減災(zāi)管理辦法》細(xì)則和我校園實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查校園防雷電工作，掌握校園防雷電工作動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防對(duì)策和措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防雷電工作的領(lǐng)導(dǎo)。制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急機(jī)制。建立由校園主要領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人參加的防雷電搶險(xiǎn)工作隊(duì)伍。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，下達(dá)啟動(dòng)防雷電應(yīng)急預(yù)案命令，依據(jù)上級(jí)批示和現(xiàn)場(chǎng)情況，適時(shí)決策、發(fā)布指令、組織指揮處置工作。

　　2、應(yīng)急工作小組

　?。?）預(yù)警信息組

　　職責(zé)：收集整理各類信息資料，關(guān)注氣象分析，及時(shí)掌握雷電災(zāi)害信息，進(jìn)行分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，當(dāng)雷電事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)掌握防雷電應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況，上情下達(dá)，下情上報(bào)。

　　（2）現(xiàn)場(chǎng)處置組

　　職責(zé)：及時(shí)調(diào)查收集事件的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等信息，并向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；疏散人員，清理現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員，盡量把損失降到最低，迅速控制事態(tài)蔓延；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，及時(shí)保護(hù)好各種證據(jù)。

　　（3）安全保衛(wèi)組

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒，人員、車輛疏散，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，配合醫(yī)療、公安部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　?。?）后勤保障組

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)保障處置現(xiàn)場(chǎng)的車輛調(diào)動(dòng)、人員調(diào)集和工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。

　　二、安全預(yù)防措施

　　1、提高對(duì)校園防雷工作重要性的認(rèn)識(shí)。把防雷電工作納入校園重要議事日程，針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn)，積極研究防范措施，落實(shí)防雷電工作預(yù)案。

　　2、加大宣傳教育力度，提高師生抵御雷電傷害的意識(shí)和防范能力。各校園要把防雷電知識(shí)的宣傳教育與校園其他安全教育結(jié)合起來(lái)，多形式、多角度、多層面加強(qiáng)對(duì)師生防雷電安全知識(shí)教育，開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練，舉辦防雷電知識(shí)講座，開(kāi)展防雷電知識(shí)咨詢，掌握雷電突發(fā)時(shí)的各種防范方式。全面提高師生員工的依法防雷、科學(xué)防雷、主動(dòng)防雷意識(shí)和自救自護(hù)能力。各校園要加強(qiáng)對(duì)校園防雷電工作人員的培訓(xùn)，努力提高校園防雷電工作能力。

　　3、切實(shí)抓好防雷電安全檢查工作。

　　（1）按規(guī)定安裝防雷電設(shè)施，制定防雷電裝置檢查維護(hù)制度，安排具有防雷和電氣知識(shí)的人員負(fù)責(zé)日常檢查維護(hù)工作。雷雨季節(jié)前后更應(yīng)加強(qiáng)檢查，及時(shí)排除防雷電裝置故障。

　?。?）自覺(jué)接受氣象部門防雷中心的檢測(cè)服務(wù)，取得《陜西省防雷電裝置檢測(cè)合格證》。新建建筑物應(yīng)當(dāng)具有防雷電裝置檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告。

　　（3）定期對(duì)校園校舍、圍墻的電路進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，確保當(dāng)雷電來(lái)臨時(shí)校園校舍電路安全無(wú)隱患。

　?。?）對(duì)于校園的圖書(shū)室、電教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等部室，做好定期檢查防護(hù)工作，特別要注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防雷電工作。

　?。?）建立雷電隱患臺(tái)賬，清除一切不安全設(shè)施，并采取有效措施消除隱患。

　　三、應(yīng)急處置措施

　　1、發(fā)生雷電災(zāi)害事故時(shí)，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告校園防雷電災(zāi)害應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組；緊急情況要撥打110、119報(bào)警。有傷亡、火災(zāi)、爆炸時(shí)，應(yīng)當(dāng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并迅速組織搶救人員和財(cái)產(chǎn)。

　　2、事故發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組及現(xiàn)場(chǎng)處置組應(yīng)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，按照制定的應(yīng)急救援預(yù)案，立足自救或者實(shí)施援救：

　?。?）當(dāng)雷電引起人員傷亡、火災(zāi)、爆炸的，應(yīng)及時(shí)實(shí)施消防、醫(yī)療救護(hù)、人員疏散等措施，努力保證師生人身安全。

　?。?）迅速控制危害源，并對(duì)危害源造成的危害進(jìn)行檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)，測(cè)定事故的危害區(qū)和危害程度。

　　（3）立即向區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告災(zāi)情。

　　（4）保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

　?。?）保證通信設(shè)備完好，內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡(luò)暢通。

　　3、當(dāng)被雷電擊倒人的心臟活動(dòng)和呼吸停止時(shí)，應(yīng)采取人工呼吸和體外心臟按摩的方法進(jìn)行搶救，同時(shí)盡快撥打120請(qǐng)求救助。

　　4、因雷電導(dǎo)致電腦網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，除了檢查在線設(shè)備的損壞程度以外，對(duì)不在工作狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和電腦都應(yīng)做全面的檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)處理，把損失降到最低。

　　5、較大雷電災(zāi)害事故，校園應(yīng)當(dāng)在事故發(fā)生后第一時(shí)間將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、后果、已采取措施等情況報(bào)告區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。校園值班電話和校（園）長(zhǎng)的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)通，切實(shí)做好上情下達(dá)和下情上報(bào)。

　　6、參加搶險(xiǎn)救援工作人員，在事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下實(shí)施救援，不得拖延、推諉，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴(kuò)大。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1、事故發(fā)生后，救災(zāi)過(guò)程中要提前考慮是否應(yīng)切斷電、氣、水源等，以避免次生災(zāi)害發(fā)生。

　　2、如雷擊建筑物致使受損嚴(yán)重的，應(yīng)通知有關(guān)部門進(jìn)行安全性鑒定評(píng)估。

　　3、當(dāng)雷電引發(fā)火災(zāi)時(shí)，要啟動(dòng)相應(yīng)的消防應(yīng)急預(yù)案。

　　4、實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或在事發(fā)應(yīng)急過(guò)程中不聽(tīng)從指揮、不服從安排釀成嚴(yán)重后果的，由校園依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予行政紀(jì)律處分或著其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第五篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　一、指導(dǎo)思想和要求

　　按照教育局防汛工作的原則和要求，認(rèn)清防汛形勢(shì)，把保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，增強(qiáng)做好防汛工作地責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作措施到位，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。為防止出現(xiàn)雷擊傷人事件，我校出臺(tái)了防雷應(yīng)急預(yù)案并加以認(rèn)真落實(shí)。

　　二、成立防雷電應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組?長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成??員：

　　三、工作職責(zé)和任務(wù)

　　1、學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，落實(shí)學(xué)校防雷電安全責(zé)任，依法維護(hù)學(xué)校防雷電安全工作秩序，定期接受防雷裝置年度檢測(cè)。對(duì)不合格的產(chǎn)品，安裝不規(guī)范的，要及時(shí)整改。

　　2、學(xué)校將通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種形式，向全體師生宣傳防災(zāi)、防雷電宣傳、教育活動(dòng)，全面提高師生依法防雷、科學(xué)防雷、主動(dòng)防雷的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　3、我校將加強(qiáng)對(duì)校園通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、師生聚集區(qū)域等重點(diǎn)部位防雷安全檢查巡查和防范等方面的工作，確保當(dāng)雷電來(lái)臨時(shí)，校園內(nèi)校舍、電路安全無(wú)隱患。要定期對(duì)學(xué)校的校舍、圍墻、電路等進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改。

　　4、對(duì)學(xué)校的圖書(shū)、電教、儀器設(shè)備定期檢查做好的防護(hù)工作，督促管理人員對(duì)圖書(shū)室、電教室進(jìn)行嚴(yán)格管理，特別要注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防雷電工作。

　　5、學(xué)校要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)了解掌握雷電災(zāi)害預(yù)警信息，采取相應(yīng)措施，最大限度保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　6、建立和完善學(xué)校防雷電應(yīng)急預(yù)案，和雷電災(zāi)害報(bào)告制度，在遭受雷電災(zāi)害時(shí)應(yīng)及時(shí)向教育局報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助有關(guān)部門做好災(zāi)害的調(diào)查、鑒定、分析工作，提出解決方案和措施。

　　7、如發(fā)生雷電災(zāi)害時(shí)，學(xué)校要在最短時(shí)間內(nèi)做到組織到位，救援人員到位，負(fù)責(zé)做好本職工作。

　　四、報(bào)警程序：

　　學(xué)校值班人員→學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組→學(xué)校校長(zhǎng)→報(bào)告上級(jí)部門（鎮(zhèn)政府、縣教育局）

　　1、發(fā)生事故后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，按照應(yīng)急救援預(yù)案，立足自救或者實(shí)施援救：

　?。?）當(dāng)雷擊引起人員傷亡、火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害時(shí)，及時(shí)實(shí)施消防、醫(yī)療救護(hù)、人員疏散、努力保證人員安全；

　?。?）立即向教育局報(bào)告災(zāi)情；

　?。?）保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

　　2．參加搶險(xiǎn)救援工作，在事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下實(shí)施救援，不得拖延、推諉，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴(kuò)大：

　?。?）立即組織營(yíng)救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護(hù)危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)的其他人員，排除險(xiǎn)情；

　?。?）迅速控制危害源，并對(duì)危害源造成的危害進(jìn)行檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)，測(cè)定事故的危害區(qū)和危害程度。

　　3、認(rèn)真做好善后工作，做好總結(jié)報(bào)告上報(bào)縣教育局。

第六篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

　　2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

　　3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景：

　　1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

　　2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

　　1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

　　3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

　　四、觀看課件《如何防雷電》。

　　五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

　　1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

　　4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

　　(1)?不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

　　(2)?不可以躲在電線桿下。

　　(3)?不可以躲在高危的地方。

　　(4)?不可以躲在潮濕的地方。

　　六、情景演習(xí)：

　　突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

　　七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

　　1、尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。

　　2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。

　　3、老師小結(jié)該如何安全用電：

　　(1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

　　(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

　　(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

　　(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

　　八、表演游戲：《下雨啦》。

　　情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

第七篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　為了防御、避免和減輕雷電災(zāi)害，保證校園師生的生命和校園設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全，杜絕因雷電災(zāi)害造成的的傷害事故，保證學(xué)校正常工作，特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的原則，采取積極有效措施，加大宣傳教育力度，提高師生的安全意識(shí)和防范能力，確保我校師生平安。

　　二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)機(jī)構(gòu)

　　為了加大對(duì)雨季雷電災(zāi)害的防范力度，加大領(lǐng)導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早防治，特成立防雷電安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：李晉亮

　　副組長(zhǎng)：王麗莉張文舉張欽

　　組員：各班主任

　　三、預(yù)防辦法和措施

　　1、認(rèn)真檢查已安裝的避雷設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　2、建筑物防雷設(shè)施包括對(duì)直擊雷（含側(cè)擊雷）、雷電感應(yīng)和雷電波侵入的防護(hù)三大部分。

　　直擊雷是指雷電直接擊在建筑物地面以上的任何部分，產(chǎn)生電效應(yīng)、熱效應(yīng)及機(jī)械力。直擊雷防護(hù)設(shè)施主要是保護(hù)建筑物本身不受損壞，以及減弱雷擊時(shí)巨大的雷電流沿建筑物泄入大地時(shí)，對(duì)建筑物空間產(chǎn)生的各種影響；雷電感應(yīng)是指雷電放電時(shí)，在附近導(dǎo)體上產(chǎn)生的靜電感應(yīng)和電磁感應(yīng)，它可能使金屬部件之間產(chǎn)生火花；雷電波侵入指由于雷電對(duì)架空線路或金屬管道的作用，雷電波可能沿著這些管線侵入屋內(nèi)，危及人身安全或損壞設(shè)備。針對(duì)以上注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

　　一是建筑物防雷：檢查防雷設(shè)施設(shè)備是否完善完好，建筑物本身是否有外金屬物件聯(lián)接。

　　二是室內(nèi)防雷：關(guān)閉門窗，遠(yuǎn)離墻體、管道、金屬物件，居于室內(nèi)中央，不能赤腳著地或地板；關(guān)閉所有用電器電源和接打有線電話。

　　三是室外防雷：遠(yuǎn)離高大建筑、山頂、大樹(shù)、塔等，選擇干燥低地處，兩腳并攏蹲下，不能赤腳著地；丟掉隨身攜帶的金屬物件（鑰匙、手機(jī)、刀具等）；不能接打無(wú)線電話。

　　3、開(kāi)展防雷安全知識(shí)教育，提高師生防雷安全的認(rèn)識(shí)和防護(hù)能力。

　　四、學(xué)校采取的.應(yīng)急措施

　　1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識(shí)，通過(guò)一日活動(dòng)、班會(huì)等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、宣傳欄、班隊(duì)課等多種形式和手段，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，學(xué)校安全管理員要迅速切斷校園總電源。

　　3、在戶外活動(dòng)的，教師要立即組織學(xué)生迅速躲入有防雷設(shè)施保護(hù)的建筑物內(nèi)。

　　4、發(fā)生雷電時(shí)，教師要安撫學(xué)生情緒，冷靜觀察周圍環(huán)境并迅速采取應(yīng)對(duì)措施，讓學(xué)生雙腿并攏蹲下，頭伏在膝蓋上，雙手抱膝，不能跪下或臥倒。

　　5、遇重大問(wèn)題，在及時(shí)處理的同時(shí)，及時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。

　　6、認(rèn)真做好校園內(nèi)的電路、設(shè)備安全隱患排查工作。

第八篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 使幼兒知道雷電的危害時(shí)的一些應(yīng)對(duì)辦法。

　　2、 鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)的導(dǎo)入：

　　今天，小芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景：

　　1、 剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

　　2、 雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小芳的家里坐下。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

　　1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

　　3、今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

　　四、觀看課件《如何防雷電》。

　　五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

　　1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　3、誰(shuí)做得對(duì)?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

　　4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

　　(1)?不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

　　(2)?不可以躲在電線桿下。

　　(3)?不可以躲在高危的地方。

　　(4)?不可以躲在潮濕的地方。

第九篇: 雷電頌教學(xué)設(shè)計(jì)|《雷電頌》教學(xué)反思6則

　　為防范暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能出現(xiàn)的洪澇災(zāi)害，確保師生的人身和校園財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　一、成立防強(qiáng)降雨防洪水領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：王松新

　　副組長(zhǎng)：繆淑芳、王賀武

　　組員：校委會(huì)其它成員學(xué)校保安各位班主任

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　1、學(xué)校在暴雨來(lái)臨之前，仔細(xì)檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設(shè)施，有問(wèn)題及時(shí)維修，各班班主任要認(rèn)真檢查教室門窗是否關(guān)閉，電源是否切斷。

　　2、對(duì)師生進(jìn)行防暴雨雷電洪水的安全知識(shí)教育，做到未雨綢繆。

　　3、檢查學(xué)校周邊環(huán)境，防止因外部原因造成校內(nèi)事故。

　　4、檢查電路設(shè)備，防止因淋水引發(fā)事故。

　　5、成立防洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，落實(shí)人員和職責(zé)，準(zhǔn)備足夠的沙袋、沙子、鐵鍬、雨衣、電筒等防洪用具。

　　6、學(xué)校確定在緊急情況下的疏散路線和安置地點(diǎn)，組織師生開(kāi)展自救、互救、逃生演練。

　　三、應(yīng)急措施：

　　1、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，如遇惡劣天氣或進(jìn)入汛期各學(xué)校必須安排24小時(shí)值班，所有人員保持通訊24小時(shí)暢通，以便在緊急情況下能及時(shí)對(duì)各類人員進(jìn)行調(diào)配。

　　2、暴雨時(shí)段，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)頻繁地在學(xué)校各處巡視，要重點(diǎn)巡查學(xué)校的排水情況、電路運(yùn)行情況、隱患部位，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急程序。

　　3、強(qiáng)雷電天氣，要做好學(xué)校人員及電氣化、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的防雷電工作。

　　4、一旦校舍出現(xiàn)險(xiǎn)情，迅速組織學(xué)生有序疏散、轉(zhuǎn)移至安全地帶，教師要首先保證學(xué)生人身安全。

　　5、及時(shí)通過(guò)校園廣播、電話、手機(jī)等媒體和通訊工具向有關(guān)部門和人員傳遞信息、通報(bào)情況、獲取各方面支持。

　　6、關(guān)注學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路況，如果道路損毀或存在安全隱患學(xué)生不能回家，學(xué)校應(yīng)妥善安置學(xué)生，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

　　7、按照政府的統(tǒng)一安排，組織人員做好堵閘防汛任務(wù)。

　　四、工作要求：

　　1、思想上要高度重視，要本著對(duì)黨和人民事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認(rèn)真作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　2、工作上要抓好落實(shí)，分工職責(zé)明確，物資儲(chǔ)備到位。

　　3、組織上要協(xié)調(diào)有力，保證政令暢通。

本文來(lái)源：http://63xf.com/yuwen/243814.html