【63xf.com--教學(xué)反思】

　　編寫作文三顧茅廬

　　劉備得到了徐庶的推薦，決定去拜訪賢人諸葛亮。

　　第二天，劉備和關(guān)羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前，一位書童應(yīng)聲開門說：“先生出去了。”劉備只好敗興而歸。又過了幾天，劉備按捺不住激動(dòng)的心情，又和兩位弟弟進(jìn)山去了。此時(shí)已經(jīng)入冬了，天氣十分寒冷，但是，劉備全然不覺。為了表示尊重，一進(jìn)隆中山，劉備就下馬步行。結(jié)果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空，為表達(dá)自己的仰慕之心，劉備留下一封信讓書童轉(zhuǎn)交給諸葛亮，惋惜的回去了。

　　第三次去拜訪諸葛亮，劉備沒有白跑。諸葛亮果然在家，但正在休息，劉備便站在門口等候。大約過了兩個(gè)時(shí)辰，諸葛亮終于現(xiàn)出廬山真面目，諸葛亮分析天下形勢(shì)。劉備聽完立刻覺得茅塞頓開，恨不得馬上依計(jì)奪天下。諸葛亮也決定出山輔助。

　　諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，本可以閑云野鶴的度過自己的一生?？墒菫榱藞?bào)答劉備的知遇之恩，他不但出山了，而且追隨劉備幾十年出生入死，鞠躬盡瘁死而后，已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的，飽學(xué)知識(shí)后能夠發(fā)揮自己的才能，給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　諸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，沒有更多的時(shí)間來享受生活。

　　后樂園街小學(xué)五年級(jí)：胡加

　　編寫作文三顧茅廬

　　話說一天，劉備正開著奧迪在郊區(qū)閑逛，忽然聽見自己的手機(jī)響起了“吉祥三寶”動(dòng)聽的曲子，趕緊接了電話。

　　“喂，那位?”劉備問。

　　“劉哥，我，徐遮呀?聽說你最近抑郁了?而且還是因?yàn)槿瞬诺膯栴}。”徐遮說。

　　“嗨，別提了。雖說我手下武將不少，可文官卻沒幾個(gè)。你說咋辦嗎?”

　　“這個(gè)呀，我到有個(gè)人選：諸葛亮，此人身性風(fēng)流，一表人才，是我的同門師弟，還是哈佛大學(xué)的高才生，就連QQ好的起了個(gè)有個(gè)性的名字：“冷漠如雪”，咋樣。”

　　“真的，快告訴我他的地址。”

　　“此人住在臥龍崗中心的一間別墅，快去吧，再見。

　　“再見。”劉備趕緊打電話給關(guān)，張二位弟弟，之后便開車去了臥龍崗。

　　當(dāng)劉備看見臥龍崗的景色時(shí)，他感嘆的說道：“沒想到小小的新野竟有這等美麗的地方，真是世界之大，無(wú)奇不有。”

　　到了諸葛亮家之時(shí)，以是下午。

　　“喂，你家先生在不在?”劉備問小童。

　　“對(duì)不起，我家先生和他同學(xué)出去旅游去了。”小童答到。

　　“噢，那我們改日在來。”劉備說著就走了。

　　幾日之后，劉備又來到了諸葛亮的家，可諸葛亮還是不在，說是去滑雪了。氣的張飛差點(diǎn)砸了他家，還好關(guān)羽攔住了。

　　三天后，劉備等人又來到了臥龍崗，而這次諸葛亮在家。劉備大喜，趕忙去看，可沒成想諸葛亮正在睡覺，只好忍氣吞聲的等了三個(gè)時(shí)辰。三個(gè)時(shí)辰之后，諸葛亮醒了，沖完澡后，見了劉備。

　　“諸葛先生，我想請(qǐng)您出山幫我復(fù)興大漢，行不行?”劉備問。

　　“好，但工資嗎?”

　　“沒問題，兩千萬(wàn)美元，行不?”

　　諸葛亮心中大喜，可嘴上卻說：“可以，不過，我還要一輛好車。”

　　“太好了，來干一杯，祝我們合作愉快。”

　　第二天，諸葛亮等人坐著劉備的奧迪回到了漢中。

　　編寫作文三顧茅廬

　　劉備得到了徐庶的推薦，決定去拜訪賢人諸葛亮。

　　第二天，劉備和關(guān)羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前，一位書童應(yīng)聲開門說：“先生出去了。”劉備只好敗興而歸。又過了幾天，劉備按捺不住激動(dòng)的心情，又和兩位弟弟進(jìn)山去了。此時(shí)已經(jīng)入冬了，天氣十分寒冷，但是，劉備全然不覺。為了表示尊重，一進(jìn)隆中山，劉備就下馬步行。結(jié)果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空，為表達(dá)自己的仰慕之心，劉備留下一封信讓書童轉(zhuǎn)交給諸葛亮，惋惜的回去了。

　　第三次去拜訪諸葛亮，劉備沒有白跑。諸葛亮果然在家，但正在休息，劉備便站在門口等候。大約過了兩個(gè)時(shí)辰，諸葛亮終于現(xiàn)出廬山真面目，諸葛亮分析天下形勢(shì)。劉備聽完立刻覺得茅塞頓開，恨不得馬上依計(jì)奪天下。諸葛亮也決定出山輔助。

　　諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，本可以閑云野鶴的度過自己的一生。可是為了報(bào)答劉備的知遇之恩，他不但出山了，而且追隨劉備幾十年出生入死，鞠躬盡瘁死而后，已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的，飽學(xué)知識(shí)后能夠發(fā)揮自己的才能，給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　諸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，沒有更多的時(shí)間來享受生活。

　　黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)四年級(jí)：魏宜霖

課程改革文件精神及編寫依據(jù) 編寫可行性分析報(bào)告市場(chǎng)價(jià)格 本年度的工程檔案驗(yàn)收時(shí)間是9月份,編寫應(yīng)放到哪一年 編輯/編寫特長(zhǎng) 用小鴨烏龜和狗編寫一段童話故事

本文來源：http://63xf.com/yuwen/31459.html

---