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　　作文運(yùn)動會

　　回憶這個難忘的周五，我們學(xué)校舉行了“一年二度”的團(tuán)體趣味運(yùn)動會，讓我體會最深的還是這次八字長繩比賽。

　　四年級的時候，我們班的八字長繩很厲害，在一次比賽中跳了180多個，是年級第一名，還打破了四年級紀(jì)錄。鐘老師剛教我們班的時候，我們常向鐘老師講述我們輝煌的戰(zhàn)績。那今天我們班的成績會如何呢?我也很想知道。

　　為了保證萬無一失，在比賽前我們還在不停地練習(xí)，但看到六班繩子掄得飛快，選手們個個像魚躍龍門似的不停跳躍，我們現(xiàn)在心里都有一個共同的問題，年級第一到底花落誰家?

　　在練習(xí)中同學(xué)們不斷地死繩，其他同學(xué)也不停地抱怨，有的還特意沖過去理論，快來聽聽他們都在為些什么雞皮蒜毛的小事爭論不休，“我說你，不可以不死繩嗎?腿不可以再抬高點(diǎn)?比賽時就這樣啊!”“還說我，你也不總是死繩嗎?”“現(xiàn)在是說你!”“關(guān)你什么事，先管好自己!”這樣的爭吵時時發(fā)生，往往都要10來分鐘才平息，就在這你不讓我、我不讓你的情況下，比賽開始了!

　　“請五年級參加八字長繩的每班20名同學(xué)入場。”我心頭一緊，無數(shù)個問號冒了出來，我們班會不會是第一呢?會不會破紀(jì)錄呢?會不會被別的班超過呢?一大串問題從我的小腦袋中冒出來，想必現(xiàn)在全班同學(xué)也各懷心事呢!我們班齊步走進(jìn)操場，操場上7個班在不同的位置，咦?給我們計(jì)數(shù)的老師呢?為什么沒人來找我們呢?我們迷茫地站在操場邊上，呆呆地望著，“五(5)班同學(xué)請移步到5號標(biāo)志桶!”體育老師一語驚醒夢中少年，五(5)班全體同學(xué)在體育老師的注視下跑到自己的位置。

　　后面的跳繩比賽，也會像這次開始一樣出師不利嗎?

　　“各就各位”全員就位，“預(yù)備”全員準(zhǔn)備，“開始”第一個同學(xué)起跳了，一個，二個，三個，四個，到我了，先是一陣猛沖，收腿，收腹，小跑，完美!有一位同學(xué)死了個繩，同學(xué)們大喊大叫，受情況影響，后面的同學(xué)也越來越不自信，一連死了好幾個繩，而且都發(fā)生在相同的幾個同學(xué)身上，不經(jīng)意往六班一瞄，他們跳得又快又好，一個緊跟一個，有的同學(xué)死繩了，大家耐心等，死繩的同學(xué)則飛快跑到隊(duì)伍后，絲毫不影響速度。往前一瞄，完了!到我了!我往繩里一躍，不料鉤住了小腿，我緊張壞了，心提到了嗓子眼，只差幾下就要蹦出來了，我飛快地跳出繩子，往隊(duì)伍后面飛奔而去，同學(xué)們會不會怪我呢?各種心情從我心頭升起，因此，后面的幾繩一直心不在焉。比賽結(jié)束了，我們班只有216個，有四個班比我們多，前三都進(jìn)不了，四年級的第一名去哪了?同學(xué)們都很沮喪，可是這是為什么呢?因?yàn)槲覀儧]多練習(xí)，因?yàn)槲覀冎粫г梗N種原因說明一個問題：團(tuán)結(jié)就是力量，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

　　不團(tuán)結(jié)，再厲害的人也沒用，終究還是一把無用的白沙。

　　作文運(yùn)動會

　　運(yùn)動會就要到了，同學(xué)都十分開心。我早上7：30就到了教室，同學(xué)們也都在教室里談著運(yùn)動會的事。

　　老師讓我們出去，我們搬著椅子連貫如魚的涌出教室，到班級區(qū)域搶位置。我跑的快，搶到了一個很好的位置，可以看到整個操場。就快到第一個項(xiàng)目了龍騰虎躍。我們精神抖擻的來到籃球場上訓(xùn)練，我們一開始非常不順利，每次都有人接不上，中間我們一次次嘗試。發(fā)現(xiàn)如果每次節(jié)奏太慢，我們就會做出調(diào)整。如果有人腳步錯了，我們就會讓一個人站在旁邊看，有哪個人錯并讓他改正好。練了一會兒，我們漸漸地熟練了，速度也比較快了。要比賽了，我們陸陸續(xù)續(xù)的上場了。在比賽之前，我們還把手搭在一起，互相加油鼓勵。開始比賽了，女生一馬當(dāng)先的沖了出去，比別人班都快，等女生最后一個人過了以后，男生如一支利箭一樣射了出去，比別人班多出一大截?？删鸵搅说臅r候，發(fā)生了一個失誤，前面的跳的太慢了中間的人跳的比較快擠在了一起，后面的人也沒剎住車，結(jié)果得了第二。比賽結(jié)束后，吳佳妮對我說：“我在旁邊看的時候，你們的隊(duì)形像個問號一樣。”我聽了微微一笑。只聽到劉昱暉說：“誰剛才在后面推啊?要照前半程的速度我們一定能拿第一。”聽到這話我就高興了，明明你自己也有錯誤，干什么去說別人呢?你根本沒有資格，我心想。

　　馬上就到第二個項(xiàng)目了，我們早早地就開始了練習(xí)，得心應(yīng)手。上比賽場地了，同學(xué)們個個都自信滿滿，比賽開始了，我們接的很好，非常順利。就在快要結(jié)束的時候，我發(fā)生了一個重大的失誤，我當(dāng)時再看六班人跳繩，輪到自己了都不知道，我正想補(bǔ)上可是半路殺出個程咬金。李顯逸沖到我前面跳了進(jìn)去，我們倆撞在了一起，袁綠晨看沒人了便要跳過去，我把他絆了消耗了很多時間，比賽完后，我們只跳了216個，大家互相之前抱怨，劉應(yīng)杰邊推劉昱暉邊說：“都怪劉昱暉，要不是他我們早就贏了。”我看見了，就對他說：“我們這次沒有跳好只怪自己不怪別人，我們像一盤散沙一樣，比賽的時候人都不齊，同學(xué)之前相互抱怨，平時訓(xùn)練也不認(rèn)真對待，怎么可能贏呢?”我生氣的說。

　　這次運(yùn)動會我知道了，平時訓(xùn)練的時候一定要認(rèn)真對待，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，不要相互抱怨。

　　作文運(yùn)動會

　　今天，是一個涼爽的日子，清風(fēng)習(xí)習(xí)，一縷陽光從云彩中偷偷地沖我們露出了笑臉，然而，步入校園、往日朗朗的書聲卻不見了，取而代之的是同學(xué)們興奮緊張得說話聲——這是為什么呀?原來，今天是我們金都天長小學(xué)的素質(zhì)運(yùn)動會啊!

　　在短暫的等待過后，廣播里傳來了一個振奮人心的聲音：請五(2)班同學(xué)下樓到操場集中!說話聲戛然而止，大家不約而同地站了起來，緊接著，傳來了一陣從書包里翻找跳繩的聲音和緊張的腳步聲。很快，我們就排隊(duì)來到了操場。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我也不由地被這緊張的氣氛所感染，心里一個勁兒地打鼓：鞋帶可千萬別散啊!跳的時候不要被繩子絆倒呀……“預(yù)備——開始!”老師一聲令下，我們“瘋狂地跳了起來，我用余光瞅瞅旁邊的陳泓言，只見她緊抿這嘴唇，圓睜著雙眼，像是上了發(fā)條一般快速地跳著。再看看鄭曉雨，她一不小心被絆了一下，臉上頓時露出了驚慌的神色，但很快她便緩過神來，微皺雙眉繼續(xù)跳繩……”吱!“哨聲響了，大家喘著粗氣停了下來?？上部少R的是：我們班基本上跳繩人人都拿到了滿分!

　　接下來最“可怕”的400米測試開始了!說它“可怕”，一點(diǎn)兒也不夸張，那缺氧的感覺，瘋狂地過程，可以說是人人自危，而現(xiàn)在，我已經(jīng)站在了起跑線上!空氣變得格外稀薄，陽光變得格外刺眼，和我一起跑得同學(xué)也都一個個神色緊張而凝重，就像一個個將要沖鋒陷陣的士兵，屏住了呼吸等待著那一聲出發(fā)的命令，“開始!”我們奮力沖了出去，距離一下子拉開了，我什么也顧不得想，只管自己向前沖著，一圈，兩圈，最后一圈了!我邊跑，邊大口喘著氣，五臟六腑仿佛都攪成一團(tuán)，心跳跟著步伐的頻率在變快，變快，同學(xué)們的加油聲模糊了，我一個勁對自己說，快，快點(diǎn)!腳步卻越發(fā)沉重。我咬一咬牙——沖過了!然而，剛才的缺氧的感覺卻似乎仍在吞噬著我們，大家一個個捂著肚子，得知了自己的成績，我跑了1分30秒，有進(jìn)步，但仍有待提高呀!

　　終于，素質(zhì)運(yùn)動會結(jié)束了，然而，這并不是一個句號，而是一個起點(diǎn)，一個讓我們向更高，更快，更遠(yuǎn)去努力地嶄新的起點(diǎn)!

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