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作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編精心整理的中小學(xué)作文素材(合集3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一篇: 中小學(xué)作文素材

　　近日，一場關(guān)于新型冠狀病毒肺炎的無硝煙戰(zhàn)爭已經(jīng)打響。這種新型冠狀病毒的肺炎疫情已不僅僅是在武漢爆發(fā)了，它已陸陸續(xù)續(xù)在多地出現(xiàn)，并以一種“來勢洶洶”的姿態(tài)席卷輿論場。在春節(jié)前夕，我們大多數(shù)人并沒有察覺到這個病毒的危害性之大，還沉浸在迎新春的氣氛當(dāng)中，直到鐘南山院士官方宣布“此病毒可能存在人傳人的現(xiàn)象”時，大家才開始意識到事態(tài)的嚴(yán)重性。之后，“口罩”已成為人們保護自己的第一道防線，但是卻有一些藥店出現(xiàn)了哄抬價格等不當(dāng)行為，這不禁引人深思——難道在國難面前，利益依然比生命更重要嗎?

　　新型冠狀病毒的肺炎之可怕不僅僅在于病毒本身，更在于春節(jié)之際的人流量大、且此病毒潛伏期長達14天，誰也無法預(yù)料這其中有多大的潛在性危險。在疫情面前，我們更應(yīng)該團結(jié)一心，理性共渡難關(guān)。

　　做好頂層設(shè)計，為百姓戴上“口罩”。在國家危難之際，身為國家公務(wù)人員，必須奮戰(zhàn)在一線，拿出對人民負責(zé)的態(tài)度，杜絕僥幸心理，堅決扛起肩上的責(zé)任。從有關(guān)專家呼吁“大家現(xiàn)在能不到武漢去就不去，武漢人能不出來就不出來”，到武漢防控升級全面封城，再到國務(wù)院、衛(wèi)健委等都行動起來，無疑都在為遏制疫情努力，為百姓開啟第一道也是最重要的防線，為人人自危的公民戴上預(yù)防病毒的“口罩”。科學(xué)、規(guī)范、有序地防治措施，對于紓解人們情有可原的焦慮，將產(chǎn)生深層次正向影響。而對于那些惡意哄抬口罩價格的商家，一定要嚴(yán)肅處理，深刻教育他們?yōu)榻】底尷?/p>

　　奮戰(zhàn)疫情一線，為國民穿上“防護服”。救死扶傷是醫(yī)生護士們的天職，他們有個好聽的名字，叫“白衣天使”。在新型冠狀病毒的肺炎感染這個“惡魔”面前，她們毅然決然加入奮戰(zhàn)疫情的隊伍，在疫情面前，她們沒時間去思考自己的安危，沒時間去安慰擔(dān)心他們的家人，沒時間去享受春節(jié)的團圓喜悅，主動簽下了請戰(zhàn)書，奮戰(zhàn)在疫情一線，沒日沒夜地致力于為病毒感染患者脫離危險。醫(yī)生父子隔著隔離門互相鼓勵，丈夫送醫(yī)護妻子上武漢前線，耳鼻喉醫(yī)生梁武東因新型肺炎去世……這一個個令人敬佩的英雄，用自己是生命健康詮釋了醫(yī)生的職責(zé)，正如他們請戰(zhàn)書所言，“醫(yī)者仁心!若有戰(zhàn)!召必回!戰(zhàn)必勝!定不辱使命!”

　　固牢防控保障，為人民辟出“隔離帶”。隨著病情的蔓延，每日更新的全國疫情情況地圖上紅色區(qū)域(表示有確診病例)在逐漸擴散。但令我們欣慰的是，許多公務(wù)人員取消了春節(jié)假期，在各省、各市縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的批示下，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，采取關(guān)閉各類可能聚眾的公共場所、高速口設(shè)卡測體溫、關(guān)閉賣野味的農(nóng)貿(mào)市場、統(tǒng)計武漢返鄉(xiāng)人員、大力宣傳預(yù)防措施等方式，為人民拉起“隔離帶”。盡管如此，我們每個人還應(yīng)該有防微杜漸的意識，向周圍的親戚朋友傳達預(yù)防新型肺炎的小知識，過一個特殊的春節(jié)——少串門，少聚眾，勤洗手，戴口罩，不恐慌，不傳謠。

　　預(yù)防肺炎，從自己做起;眾志成城，共渡難關(guān);武漢加油，中國加油!

第二篇: 中小學(xué)作文素材

　　青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的.青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時，回想過去，自己認真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

　　青春是什么?人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。

第三篇: 中小學(xué)作文素材

　　1、因為青春，我們?yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠有一個新的太陽；青春的我們，在久陽西下時踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們在廣闊無限的田地中自由翱翔。

　　2、友誼，充滿著淡淡的芬芳，在一個陌生的地方與朋友從相遇到相近，從相近到相知，如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開，朋友之間，相遇再到相知也有如此的過程，只是這個過程中充滿了友誼的芬芳，友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長，友誼，使青春的生活有了多姿的一角。

　　3、青春是什么？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經(jīng)的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。

　　4、青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

　　5、用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！

　　6、追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因為，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢，一朝又一朝，無怨無悔。

　　7、在青春的道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關(guān)愛與尊重，在青春的道路上，我們朝著目標(biāo)努力奮斗。青春充滿著矛盾，但讓我們學(xué)會體諒，青春充滿著挫折，但讓我們學(xué)會堅強。

　　8、青春是人類的黃金時代，伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬有引力，愛因斯坦二十六歲創(chuàng)立相對論。青春多么的短暫，智慧卻無窮。珍惜時間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來。

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