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本文是中國(guó)招生考試網(wǎng)（www.chinazhaokao.com）高考成績(jī)查詢頻道為大家整理的《廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)》，供大家學(xué)習(xí)參考。

廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)(一)
廣東省中小學(xué)教師繼教信息管理平臺(tái)操作細(xì)則

廣東省中小學(xué)教師繼教信息管理平臺(tái)操作細(xì)則

一、找到自己的登錄賬號(hào)

二、打開(kāi)網(wǎng)頁(yè).cn/在首頁(yè)處點(diǎn)擊“登錄”

三、輸入賬號(hào)（身份證號(hào)）與密碼（6個(gè)8）

四、進(jìn)入頁(yè)面后修改信息

進(jìn)入“個(gè)人信息”后修改密碼

廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)(二)
廣東省教師繼續(xù)教育信息信息管理系統(tǒng)實(shí)施辦法

【廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)】

廣東省教師繼續(xù)教育信息信息管理系統(tǒng)實(shí)施辦法

為提高中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息化管理水平，通過(guò)信息化促進(jìn)培訓(xùn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。根據(jù)省教育廳的有關(guān)要求，特制定本實(shí)施辦法。

一、目的和意義

開(kāi)發(fā)和應(yīng)用廣東省教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱“信息管理系統(tǒng)”），以信息化手段促進(jìn)繼續(xù)教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，是推進(jìn)和落實(shí)“十二五”中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平的重要措施。通過(guò)信息管理系統(tǒng)對(duì)建立和完善教師培訓(xùn)檔案、發(fā)布培訓(xùn)信息、統(tǒng)一證書(shū)管理、強(qiáng)化教師繼續(xù)教育課時(shí)審核、監(jiān)管和登記、提高管理水平的效率具有重要意義。

二、組織和管理

信息管理系統(tǒng)實(shí)行省、市、縣（區(qū)）三級(jí)管理體制。廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)組織建設(shè)和監(jiān)督考核。各市，縣（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的教師繼續(xù)教育信息數(shù)據(jù)的錄入、登記、管理和使用。

三、使用單位職責(zé)

信息管理系統(tǒng)涉及的使用單位包括各級(jí)教育行政部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校及幼兒園。

（一）教育行政部門(mén)

各級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》實(shí)施細(xì)則中所規(guī)定的職責(zé)和權(quán)限，實(shí)行對(duì)本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師繼續(xù)教育項(xiàng)目及各類培訓(xùn)的規(guī)劃和管理，實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目審核、登記和發(fā)布培訓(xùn)信息，負(fù)責(zé)學(xué)時(shí)、學(xué)分的審核、驗(yàn)證及教師培訓(xùn)檔案登記等工作。

（二）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

承擔(dān)教育行政部門(mén)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，嚴(yán)格課時(shí)管理和學(xué)時(shí)登記；開(kāi)展計(jì)劃外培訓(xùn)要及時(shí)報(bào)主管部門(mén)審核備案，協(xié)助教育行政主管部門(mén)做好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)進(jìn)行查驗(yàn)和登記發(fā)證等工作，并及時(shí)上傳相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

（三）中小學(xué)校及幼兒園

中小學(xué)校及幼兒園負(fù)責(zé)審核登記教師校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)并提交上一級(jí)教育主管部門(mén)審核，協(xié)助做好教師繼續(xù)教育檔案的登記和管理工作。

四、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入要求

（一）采集對(duì)象

各市、縣（區(qū)）轄區(qū)內(nèi)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園專任教師及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)管理員）和圖書(shū)管理員；市、縣（區(qū)）兩級(jí)教研部門(mén)、教科所、電教部門(mén)、少年宮和縣（區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中具有教師專業(yè)技術(shù)資格的人員（上述培訓(xùn)對(duì)象以下統(tǒng)稱“中小學(xué)教師”）。

（二）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集

中小學(xué)教師繼續(xù)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息包括姓名、身份證號(hào)碼、性別、繼續(xù)教育證號(hào)碼、 1

電子郵箱、手機(jī)號(hào)碼、所屬地區(qū)、單位、民族、職務(wù)、學(xué)科、學(xué)段、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、參加工作時(shí)間、職稱、籍貫、學(xué)歷。其中：

1、職務(wù)一欄，有行政職務(wù)（主任以上）的填寫(xiě)行政職務(wù)，沒(méi)有的填寫(xiě)教師。

2、職稱一欄，按照評(píng)定的職稱填寫(xiě)。具體錄入方法和注意事項(xiàng)請(qǐng)參看《信息管理系統(tǒng)幫助文檔》（請(qǐng)?jiān)谛畔⒐芾硐到y(tǒng)平臺(tái)上下載，平臺(tái)地址：。

2

廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)(三)
廣東省教師繼續(xù)教育規(guī)定 粵教繼(2013)2號(hào)學(xué)時(shí)登記管理暫行辦法印發(fā)版附件終

附件：

廣東省教育廳關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育

學(xué)時(shí)登記管理的暫行辦法

第一條 為規(guī)范中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)管理，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于全省普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)和教師（以下統(tǒng)稱“教師”）。

第三條 教師繼續(xù)教育的主要形式包括：

1．參加培訓(xùn)班、研修班或者進(jìn)修班；

2．接受遠(yuǎn)程教育；

3．校（園）本培訓(xùn)；

4．到教學(xué)、科研、生產(chǎn)單位進(jìn)行相關(guān)的繼續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng)；

5．參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問(wèn)；

6．其他符合規(guī)定的繼續(xù)教育方式。

第四條 教師繼續(xù)教育分為公需科目、專業(yè)科目和個(gè)人選修科目三類。教師每年應(yīng)當(dāng)完成累計(jì)不少于12天或72學(xué)

時(shí)的年度繼續(xù)教育任務(wù)，其中公需科目一般安排3天或18學(xué)時(shí)，專業(yè)科目一般安排7天或42學(xué)時(shí)，個(gè)人選修科目一般安排2天或12學(xué)時(shí)。

第五條 公需科目由人力資源和社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施并登記學(xué)時(shí)。教師專業(yè)科目由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施并登記學(xué)時(shí)。個(gè)人選修科目由用人單位審核學(xué)時(shí)。

第六條 各級(jí)教育行政部門(mén)按計(jì)劃組織開(kāi)展的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，按項(xiàng)目規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間數(shù)計(jì)算專業(yè)科目學(xué)時(shí)。

第七條 中小學(xué)教師參加經(jīng)單位選派或許可的非教育部門(mén)舉辦的培訓(xùn)（不含公需課），按實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間數(shù)計(jì)算個(gè)人選修科目學(xué)時(shí)。中等職業(yè)學(xué)校教師參加經(jīng)單位選派或許可的非教育部門(mén)舉辦的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容（如跟崗學(xué)習(xí)、下企業(yè)實(shí)踐等）與其本專業(yè)相關(guān)，可按實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間數(shù)計(jì)算專業(yè)科目學(xué)時(shí)。

第八條 教師參加在職學(xué)歷教育，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，憑所讀院校出具的考試合格成績(jī)單計(jì)算當(dāng)年度學(xué)時(shí)。其中所學(xué)專業(yè)與從事的專業(yè)一致或相近的，按實(shí)際學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算專業(yè)科目學(xué)時(shí)；與從事專業(yè)不對(duì)口的，按實(shí)際學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算個(gè)人選修科目學(xué)時(shí)。

第九條 教師通過(guò)經(jīng)省教育主管部門(mén)審定的教師繼續(xù)教育平臺(tái)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，其培訓(xùn)學(xué)時(shí)由網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)登記

專業(yè)科目學(xué)時(shí)。

第十條 經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門(mén)備案認(rèn)可的校（園）本培訓(xùn)，按項(xiàng)目規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間數(shù)計(jì)算部分專業(yè)科目學(xué)時(shí)（但原則上不超過(guò)專業(yè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間的三分之一，即14學(xué)時(shí)）和個(gè)人選修科目學(xué)時(shí)。

第十一條 參加繼續(xù)教育獲取成果的學(xué)時(shí)折算：

取得以下成果的主創(chuàng)人員可計(jì)算全部完成當(dāng)年個(gè)人選修科目學(xué)時(shí)：

1．論文。在公開(kāi)刊號(hào)的刊物上發(fā)表論文。

2．著作。當(dāng)年出版專著（具有ISBN號(hào)，非論文集、試題集類）。

3. 課題。當(dāng)年完成省級(jí)以上專業(yè)課題項(xiàng)目。

4．開(kāi)發(fā)類成果。當(dāng)年獲得經(jīng)教育行政部門(mén)或相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)審定的課程、軟件、設(shè)計(jì)等成果。

5.其他經(jīng)教育主管部門(mén)認(rèn)可的教育教學(xué)成果。

上述成果的非主創(chuàng)人員，按百分之五十計(jì)算完成當(dāng)年個(gè)人選修科目學(xué)時(shí)。

第十二條 參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)講座，按實(shí)際學(xué)習(xí)天數(shù)每天6學(xué)時(shí)計(jì)算當(dāng)年個(gè)人選修科目學(xué)時(shí)。

第十三條 參加省教育廳組織的基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目，按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師（校長(zhǎng)、園長(zhǎng)），可登記為完成當(dāng)年的專業(yè)科目和個(gè)人選修

科目的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

承擔(dān)教師（校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）跟崗學(xué)習(xí)的實(shí)踐基地指導(dǎo)教師和教師（校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）工作室主持人，按計(jì)劃完成指導(dǎo)學(xué)員任務(wù)的，可計(jì)算12個(gè)專業(yè)科目學(xué)時(shí)和全部完成當(dāng)年個(gè)人選修科目學(xué)時(shí)。

第十四條 縣級(jí)以上教育行政部門(mén)（繼續(xù)教育或人事師資部門(mén)）負(fù)責(zé)本區(qū)域中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的審核工作，學(xué)時(shí)審核與登記通過(guò)“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)”完成。

第十五條 教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)審核登記實(shí)行“省、市、縣（市、區(qū)）”三級(jí)管理，按“誰(shuí)主辦、誰(shuí)審核”的原則審核學(xué)時(shí)：

1．省繼續(xù)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)“省培”項(xiàng)目、省級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的項(xiàng)目、省直屬學(xué)校開(kāi)展的項(xiàng)目的學(xué)時(shí)審核登記。

2. 市繼續(xù)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)“市培”項(xiàng)目、市級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的項(xiàng)目、市直屬學(xué)校開(kāi)展的項(xiàng)目的學(xué)時(shí)審核登記。

3. 縣（市、區(qū)）繼續(xù)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)“縣培”項(xiàng)目、縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的項(xiàng)目、所轄中小學(xué)校開(kāi)展的項(xiàng)目的學(xué)時(shí)審核登記。

第十六條 教師參加“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)，考核成績(jī)合格的，由選送學(xué)員的地級(jí)市教育局繼續(xù)教育主管部門(mén)審核后，報(bào)廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心進(jìn)行學(xué)時(shí)登記。

第十七條 教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)審核結(jié)果按年度報(bào)上一級(jí)教育主管部門(mén)備案。

第十八條 教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)按年度進(jìn)行登記?？缒甓劝才诺捻?xiàng)目，可按該項(xiàng)目計(jì)劃總學(xué)時(shí)分年度登記。

第十九條 教師發(fā)現(xiàn)錯(cuò)登、漏登學(xué)時(shí)，可向?qū)W?；虻怯洸块T(mén)提出申訴，主管部門(mén)在接到申訴書(shū)30個(gè)工作日內(nèi)做出處理決定，并答復(fù)申訴人。

第二十條 中小學(xué)（幼兒園、職業(yè)學(xué)校）非教師系列在職專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記管理參照本辦法執(zhí)行。

第二十一條 本辦法由廣東省教育廳負(fù)責(zé)解釋，自2013年9月1日起施行。

廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)(四)
廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息平臺(tái)

附件2 ：

廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息平臺(tái)

數(shù)據(jù)采集表

個(gè)人網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)： 填表日期： 年 月 日

備注：1、此表以學(xué)校為單位，需打印，匯總后于6月30日前統(tǒng)一交縣教師繼

教辦

2、此表可在肇慶市中小學(xué)教師繼教網(wǎng)下載。

數(shù)據(jù)采集表填表說(shuō)明

1.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)：同身份證號(hào)。

2.姓名、身份證號(hào)、出生年月：要和身份證上的信息相同。

3.學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校：填到目前為止的最后學(xué)歷和畢業(yè)學(xué)校，以畢業(yè)證書(shū)為準(zhǔn)。

4.籍貫：**省（自治區(qū)、直轄市）**市（地區(qū)）**縣（市、區(qū)）。

5.職務(wù)：指目前擔(dān)任的行政職務(wù)。 6.繼教證號(hào)：不用填。 7.地區(qū)代碼：可不填。

地區(qū)：填各縣（市、區(qū)）郵政編碼

8.工作單位：如：**縣（市、區(qū)）**鎮(zhèn)**學(xué)校。 9.參加工作時(shí)間：指教齡（開(kāi)始從事教師崗位工作時(shí)間） 寫(xiě)法:例1998-1-1 10.是否教師：不填

11.是否培訓(xùn)干部：不用填。

12.學(xué)段：小學(xué)、初中、高中（含中職）、其它（特殊學(xué)校、體校、教研員、實(shí)驗(yàn)員等）

13.職稱：小學(xué)教師（特級(jí)教師、小學(xué)正高教師、小學(xué)高級(jí)教師、小學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)三級(jí)教師）；

中學(xué)教師（特級(jí)教師、中學(xué)正高教師、中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)二級(jí)教師、中學(xué)三級(jí)教師）;中等專業(yè)學(xué)校教師（中專高級(jí)講師、中專講師、中專助理講師、中專教員）；

14.電子相片規(guī)格要求：

①背景：藍(lán)底；尺寸（像素）：高80×寬45，格式：jpg。【廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)】

②另上交同底一寸相片5張。

③電子照片：以個(gè)人的姓名作為照片的命名，以學(xué)校全稱作為文件夾名，電子照片放在文件夾內(nèi)，上傳到縣教育局人事股郵箱。

④另外同底的一寸彩色照片五張，照片背面請(qǐng)寫(xiě)姓名及單位全稱并以學(xué)校為單位上交到縣繼教辦。

15.學(xué)科：現(xiàn)在從教的主要學(xué)科。

廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)(五)
廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育

廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育

信息管理系統(tǒng)

說(shuō)

明

手

冊(cè)

（培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu)）

廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目辦公室

廣東第二師范遠(yuǎn)程教育中心

二零一三年四月十七日

廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理

系統(tǒng)說(shuō)明手冊(cè)-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱“管理系統(tǒng)”）的主要功能包括：組織機(jī)構(gòu)管理（行政機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校），教師信息管理，課程管理，項(xiàng)目管理，培訓(xùn)管理，培訓(xùn)計(jì)劃管理，培訓(xùn)方案管理，培訓(xùn)學(xué)時(shí)管理。

一、組織結(jié)構(gòu)圖【廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)】

1.1本系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)主要分為省、市、區(qū)（縣）三個(gè)級(jí)別。

1.2每個(gè)級(jí)別都包括“繼教主管部門(mén)”，“普通行政部門(mén)”，“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，“中小學(xué)?！彼姆N類型的組織機(jī)構(gòu)。

1.3在每個(gè)級(jí)別中，“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“中小學(xué)?！倍加伞袄^教主管部門(mén)”管理，“繼教主管部門(mén)”和“其他繼教管理部門(mén)”級(jí)別相同，但是“繼教主管部門(mén)”為主管部門(mén)。

1.4本系統(tǒng)的權(quán)限是根據(jù)用戶所屬的組織機(jī)構(gòu)來(lái)劃分授權(quán)。包括行政管理員（繼教主管部門(mén)或普通行政部門(mén)的管理員），機(jī)構(gòu)管理員（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理員），學(xué)校管理員（中小學(xué)校的管理員），教師（參加培訓(xùn)的老師）

二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要功能權(quán)限

三、業(yè)務(wù)流程

管理系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)流程包括：

3.1常規(guī)項(xiàng)目申報(bào)（包括直接立項(xiàng)和申請(qǐng)立項(xiàng)）

3.1.1申請(qǐng)立項(xiàng)流程（項(xiàng)目、課程、培訓(xùn)、學(xué)時(shí)）

注：由于課程分遠(yuǎn)程、面授，故課程申報(bào)流程獨(dú)立列出

廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)(六)
廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)入口

　　廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)入口網(wǎng)址：http://glpt.gdjxjy.com.cn/login.jsp　　廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用是為提高中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息化管理水平，通過(guò)信息化促進(jìn)培訓(xùn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。下面是中國(guó)招生考試網(wǎng)給大家整理的廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)入口，希望能給廣大老師帶來(lái)幫助。　　點(diǎn)擊下圖即可進(jìn)入廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)>>>

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廣東省教師繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)(七)
山東省教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)入口

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