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作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。中國文庫網(wǎng)今天為大家精心準備了有關(guān)圣誕節(jié)的作文三篇,希望對大家有所幫助!
有關(guān)圣誕節(jié)的作文一篇
我不曾過圣誕節(jié),但收到過圣誕老人的.禮物。那是小時侯,每到春節(jié),我都會收到一份禮物,是我喜歡的小玩具:軍棋﹑四驅(qū)車﹑機器人……每每受到禮物時,我都興喜若狂。這時媽媽總會對我說:“只要你是個好孩子,圣誕老人還會送送給你禮物的。”
我不知道誰是圣誕老人,更不知還有個圣誕節(jié),可我每年春節(jié)都能收到圣誕老人的禮物,因為我是一個好孩子。
隨著年齡的增長,我對圣誕禮物也曾經(jīng)產(chǎn)生過懷疑,但得到禮物的喜悅總能沖淡我的懷疑。
再大一些的時候,我終于知道圣誕老人是不存在的。媽媽真是煞費苦心,這一份份飽含愛的禮物,給我的童年帶來了多少快樂!
有關(guān)圣誕節(jié)的作文二篇
今天是12月25日,圣誕節(jié)。
一大早,我和爸爸、媽媽互相說:“MerryChrismas!”爸爸說,西方國家的人過圣誕節(jié)就像我們中國人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇,也很有趣!
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說:
“Thankyou!Thankyou!”還把我抱起來了呢!我開心極了!
下午,媽媽帶我去漕運廣場買圣誕樹。那里的人真多呀!媽媽給我買了許多禮物,有會唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人,有傳說中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒有給我買圣誕樹,但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后,我把禮包打開,把圣誕老人放在地上,只見他邊跑邊唱“Jinglebell,jinglebell……”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說:“禮物要好好珍惜哦!”我說:“好,一定!”
今天,真是一個快樂的圣誕節(jié)!
有關(guān)圣誕節(jié)的作文三篇
隨著主考官的一聲“整理道服,請退場”,我的考級就輕松結(jié)束了。接下來,就是等待發(fā)布成績、頒發(fā)證書、授帶……今天這個圣誕日,對我的跆拳道學(xué)習(xí)來說,是一個很有紀念意義的新起點。
其實,這幾天一點也不輕松。雖然校隊每天傍晚的訓(xùn)練從這周一開始暫停,但是,這幾天在家還是要在做功課的間隙抽空熟悉套路、鞏固動作;昨天上午、晚上接連2次來道館進行考前要領(lǐng)復(fù)習(xí)及模擬考,教練面帶微笑的一句:“你應(yīng)該沒問題,可以過!”給了我十足的信心!——所以,今天考級我沒有絲毫緊張、而能夠輕松應(yīng)對。
從幼兒開始接受啟蒙,小學(xué)正式進道館參加每周2——3節(jié)的課程,寒暑假期間都未曾停歇;后來進入校跆拳道隊,開始周一到周五每天傍晚的集訓(xùn),持續(xù)至今。我覺得自己的禮節(jié)禮貌加強了,體能逐漸強壯了,抗壓能力提高了,意志變得堅強了。跆拳道學(xué)習(xí)給我的課外生活帶來更多的修養(yǎng)、健康與快樂;日常訓(xùn)練和比賽交流、也讓我結(jié)識了許多志同道合的'校內(nèi)外好朋友;成長的路上、增添了更多的樂趣與活力。
考過這一級,只說明技術(shù)在不斷完善,但還沒有完全入門。今后還要再考好幾級才能接近那代表技術(shù)動作與思想修為均已成熟的黑帶。前面的路,還要經(jīng)歷長期艱苦的磨練。
今天,我先對自己說:“考級辛苦了,圣誕快樂!20**的新年就在眼前了,我要繼續(xù)珍惜接下來的每一個日升日落!加油!”——迎接寒假即將開始的新的訓(xùn)練課程,我充滿了期待與自信……
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