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　冷靜有奇效作文

　　張卓然

　　離開始上作文課還有五分鐘，同學(xué)們的心里都充滿了期待。畢竟老師之前說過，今天要帶來一個(gè)“引爆全場(chǎng)”的題目。

　　教室里的鐘表似乎比平時(shí)慢了很多，老師終于走進(jìn)了教室。簡(jiǎn)單開場(chǎng)白后，幻燈片開始放映，“背水一戰(zhàn)”四個(gè)大字跳入了大家的視線。沒錯(cuò)，這次作文課要先玩一個(gè)游戲——你畫我猜。這游戲很多人都玩過，就是一個(gè)比劃一個(gè)猜，看誰(shuí)猜中的詞語(yǔ)多。

　　最令人矚目的一組當(dāng)然是王昊冉和左衛(wèi)凡了。王昊冉精湛的演技大家都早有領(lǐng)教，而左衛(wèi)凡作為班里的著名笑星也有著不少忠實(shí)的粉絲。這倆人一上場(chǎng)，就吸引了所有人的眼球。屏幕上的詞語(yǔ)是“架子鼓”，王昊冉略加思索便想到了合適的表演——“動(dòng)次打次，動(dòng)次打次”，只見他上躥下跳，肉乎乎的身體扭來扭去，還做著敲鑼打鼓的動(dòng)作。只是一小會(huì)，額頭上便沁出了一層細(xì)密的汗珠，兩個(gè)圓圓的臉蛋紅的像兩個(gè)大蘋果。阿左看了半天，終于想出來了。兩分鐘時(shí)間很快就到了，王昊冉活像經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn)——全身都冒著熱氣!不過他的努力效果似乎有點(diǎn)差，左衛(wèi)凡只猜出來兩個(gè)。

　　而最讓大家意想不到的就是李天一和司繼輝了。這倆人平時(shí)很低調(diào)，看著都不像什么機(jī)靈角色。不過在這方舞臺(tái)上，他倆完美地展示了什么叫配合默契。司繼輝作為表演者盡職盡責(zé)，雖然沒有什么高深的動(dòng)作，但簡(jiǎn)單易懂的表情很快就讓李天一心領(lǐng)神會(huì)。“打虎的哥哥”，當(dāng)然是武大郎;扔?xùn)|西的動(dòng)作和“Fire in the hole”可不就是手榴彈嗎;而“比猴子大一點(diǎn)的”，捶著胸口的不就是大猩猩嘛。但他們也遇到了點(diǎn)波折，“狼吞虎咽”可真是讓李天一猜了好大一會(huì)兒。司繼輝比劃了好久，也只有一個(gè)大口吃飯的動(dòng)作，語(yǔ)言提示也只能想到“動(dòng)物，動(dòng)物”。當(dāng)大家都以為完了時(shí)，李天一卻不慌不忙，閉著眼略一思索，地給出了正確答案，引得臺(tái)下一陣驚呼。兩分鐘過去，這倆人居然一口氣猜對(duì)了七個(gè)!

　　其實(shí)仔細(xì)看看這兩組，實(shí)力大致相仿，詞語(yǔ)難度也差不太多，結(jié)果卻大相徑庭。其實(shí)啊，他們的默契程度并無太大區(qū)別，根本區(qū)別就在于看誰(shuí)更理智冷靜。王昊冉團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻;李天一卻在關(guān)鍵時(shí)刻都做冷靜的思考。由此看來，決勝的根本并不一定在于智商。只要冷靜下來慢慢思考，總會(huì)有奇效產(chǎn)生。

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