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      關(guān)于古詩(shī)文廣播稿(通用4篇)

      時(shí)間:2022-11-14   來(lái)源:故事   點(diǎn)擊:   投訴建議

      【63xf.com--故事】

      廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿,通過(guò)無(wú)線電波或?qū)Ь€傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語(yǔ)化,內(nèi)容生動(dòng),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、主題集中。以下是小編收集整理的關(guān)于古詩(shī)文廣播稿(通用4篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于古詩(shī)文廣播稿篇1

      親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

      大家下午大好。西華池小學(xué)廣播站古詩(shī)詞欣賞欄目又和大家見(jiàn)面了,我是主播老師孫旭潔。下面請(qǐng)同學(xué)們和我一起欣賞李白的《秋登宣城謝眺北樓》?!肚锏切侵x眺北樓》唐李白 江城如畫(huà)里,山晚望晴空。兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。人煙寒橘柚,秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上,臨風(fēng)懷謝公?

      謝眺北樓又名謝公樓,是南朝詩(shī)人謝眺任宣城太守時(shí)所建。天寶十三年,,李白從金陵再度來(lái)到宣城。他獨(dú)自登上了謝公樓。憑欄遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)依山傍水的宣城景色十分秀麗,不僅詩(shī)興勃發(fā)

      “江城如畫(huà)里,山晚望晴空”。詩(shī)人懷著贊嘆的心情,用凝練的筆墨。描寫(xiě)了登高所見(jiàn)的總體印象。平曠的原野,起伏的山巒,錯(cuò)落有致。在秋日的晴空下,宛如一幅美妙的風(fēng)景畫(huà)。這開(kāi)頭一下將讀者帶入充滿詩(shī)情畫(huà)意的意境當(dāng)中。

      接著下來(lái) 具體描寫(xiě)詩(shī)人眼中的景色。 “兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”寫(xiě)的是遠(yuǎn)景?!皟伤敝腑h(huán)繞宣城的句溪和宛溪,時(shí)值秋日,溪水寧?kù)o澄徹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荒涼如鏡。雙橋指橫跨溪水的上、下兩橋。上橋叫做鳳凰橋,下橋叫做濟(jì)川橋。兩座橋倒影水中,在夕陽(yáng)的

      照耀下,折射出絢麗奇幻的色彩。這哪里是橋,分明是兩道彩虹從天而降。這兩句與詩(shī)人的另一名作《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”相似。兩者同樣是用比擬的手法來(lái)塑造形象,同樣用一個(gè)“落”字把地下和天上聯(lián)系起來(lái);然而同中有異,異曲同工:一個(gè)是以銀河比擬瀑布的飛流,一個(gè)是用彩虹寫(xiě)夕陽(yáng)明滅的波光中雙橋的倒影;一個(gè)著重在描繪其奔騰直下的氣勢(shì),一個(gè)著重在顯示其瑰麗變幻的色彩,兩者所給予讀者的美感也不一樣,而詩(shī)人想象的豐富奇妙,筆致的活潑空靈,則同樣十分高明。

      “人煙寒橘柚,秋色老梧桐”,寫(xiě)的是遠(yuǎn)景。詩(shī)人選取了人煙,橘柚,梧桐三種具有時(shí)節(jié)特征的事物,來(lái)展示深秋傍晚的景色。山岡叢林之中農(nóng)家飄出一縷炊煙。深碧的橘柚,微黃的梧桐都呈現(xiàn)出一片蒼涼。他站得高,望得遠(yuǎn),抓住了一剎那間的感受,用極端凝煉的語(yǔ)言,勾勒出一個(gè)深秋的輪廓,深深地透漏出季節(jié)和環(huán)境的氣氛。他不僅寫(xiě)出秋景,而且寫(xiě)出了秋意。

      結(jié)尾處“誰(shuí)念北樓上,臨風(fēng)懷謝公”與開(kāi)頭相呼應(yīng),點(diǎn)明登覽的地點(diǎn),抒發(fā)了懷念前代詩(shī)人謝眺的心情。然而這不是一般的登覽懷古。”誰(shuí)念”二字透露了詩(shī)中的背景。原來(lái)李白自天寶初年,為權(quán)貴排擠,被迫離開(kāi)長(zhǎng)安以后,一直過(guò)著漂泊流浪的生活。而他所仰慕的前代詩(shī)人謝眺在南齊的爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的復(fù)雜斗爭(zhēng)中,也曾受到排擠,最終死于非命。因此當(dāng)他來(lái)到舊游之地宣城,登上謝眺建造的北樓,面對(duì)謝眺遺留的宣城山水,怎能不油然而生,緬懷謝公之情呢?

      今天的古詩(shī)詞欣賞節(jié)目到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。

      關(guān)于古詩(shī)文廣播稿篇2

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好!

      我是五(1)班的播音員黃鷺洋。今天,我隨著翁老師一起走進(jìn)了《古詩(shī)欣賞驛站》。人間四月天,清麗典雅,讓你盡展笑顏。春風(fēng)清拂盈盈的心事,流水靜聽(tīng)心靈的聲音,四月的天空韻染了芳菲的故事。下面請(qǐng)欣賞:

      大林寺桃花

      唐代(白居易)

      人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。

      長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

      謝謝黃鷺洋同學(xué)帶來(lái)的這首《大林寺桃花》。我是五(1)班的翁柳娣老師。

      賞析:

      “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這兩句,是寫(xiě)詩(shī)人登山時(shí)已屆孟夏,正屬大地春歸,芳菲落盡的時(shí)候了。但不期在高山古寺之中,又遇上了意想不到的春景 —— 一片始盛的桃花。從緊跟后面的“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處”一句可以得知,詩(shī)人在登臨之前,就曾為春光的匆匆不駐而怨恨,而惱怒,而失望。因此當(dāng)這始所未料的一片春景沖入眼簾時(shí),該是使人感到多么的驚異和欣喜。詩(shī)中第一句的“芳菲盡”,與第二句的“始盛開(kāi)” ,是在對(duì)比中遙相呼應(yīng)的。它們字面上是紀(jì)事寫(xiě)景,實(shí)際上也是在寫(xiě)感情和思緒上的跳躍 —— 由一種愁緒滿懷的嘆逝之情,突變到驚異、欣喜,以至

      心花怒放。而且在首句開(kāi)頭,詩(shī)人著意用了“人間” 二字,這意味著這一奇遇、這一勝景,給詩(shī)人帶來(lái)一種特殊的感受,即仿佛從人間的現(xiàn)實(shí)世界,突然步入到一個(gè)什么仙境,置身于非人間的另一世界。

      正是在這一感受的觸發(fā)下,詩(shī)人想象的翅膀飛騰起來(lái)了。“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。” 詩(shī)人想到,自己曾因?yàn)橄Т骸俅?,以至怨恨春去的無(wú)情,但誰(shuí)知卻是錯(cuò)怪了春,原來(lái)春并未歸去,只不過(guò)像小孩子跟人捉迷藏一樣,偷偷地躲到這塊地方來(lái)罷了。

      在這首短詩(shī)中,自然界的春光被描寫(xiě)得是如此的生動(dòng)具體,天真可愛(ài),活靈活現(xiàn),如果沒(méi)有對(duì)春的無(wú)限留戀、熱愛(ài),沒(méi)有詩(shī)人的一片童心,是寫(xiě)不出來(lái)的。這首小詩(shī)的佳處,正在立意新穎,構(gòu)思靈巧,而戲語(yǔ)雅趣,又復(fù)啟人神思,惹人喜

      愛(ài),可謂唐人絕句小詩(shī)中的又一珍品。

      謝謝翁老師!下面請(qǐng)同學(xué)們跟著我們把這首古詩(shī)朗誦一遍吧!

      大林寺桃花

      唐代(白居易)

      人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。

      長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

      老師們,同學(xué)們,《古詩(shī)欣賞驛站》明天再跟大家見(jiàn)面了!謝謝收聽(tīng)

      關(guān)于古詩(shī)文廣播稿篇3

      甲: ?劉雅文乙:史雯琦

      乙:今天我們來(lái)賞析李清照的兩首古詩(shī),都為《如夢(mèng)令》

      甲:學(xué)習(xí)李清照的詩(shī),當(dāng)然要了解李清照了。

      李清照是北宋禮部員外郎李格非之女,早年的李清照是活潑的、幸福的,聰穎高雅

      乙:中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年,是人生的轉(zhuǎn)折,金兵已入侵北宋兩年,她和趙明誠(chéng)住了20年的山東青州府已失陷,家藏十余屋的書(shū)畫(huà)古器被焚,徽、欽二帝被俘,高宗在南京即位。趙明誠(chéng)南下江寧任職,李清照南遷。第二年趙明誠(chéng)病故,李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍。

      甲:昨夜雨疏風(fēng)驟。

      濃睡不消殘酒。

      試問(wèn)卷簾人,——卻道“海棠依舊”。

      知否,知否?

      應(yīng)是綠肥紅瘦!

      乙:這首小令,有人物,有場(chǎng)景,還有對(duì)白,充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現(xiàn)力和詞人的才華。

      “昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏,正寫(xiě)疏放疏狂,而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春,名花正好,偏那風(fēng)雨就來(lái)逼迫了,心緒如潮,不得入睡,只有借酒消愁。酒吃得多了,覺(jué)也睡得濃了。結(jié)果一覺(jué)醒來(lái),天已大亮。但昨夜之心情,卻已然如隔胸,所以一起身便要詢問(wèn)意中懸懸之事。于是,她急問(wèn)收拾房屋,啟戶卷簾的侍女:海棠花怎么樣了?侍女看了一看,笑回道:“還不錯(cuò),一夜風(fēng)雨,海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變!”女主人聽(tīng)了,嗔嘆道:“傻丫頭,你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少,綠的見(jiàn)多了嗎?。?/p>

      這句對(duì)白寫(xiě)出了詩(shī)畫(huà)所不能道,寫(xiě)出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻,可謂“傳神之筆。 甲:作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋,寫(xiě)出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”,點(diǎn)破日曙天明,巧妙得當(dāng)。然而,問(wèn)卷簾之人,卻一字不提所問(wèn)何事,只于答話中透露出謎底。

      乙:真是絕妙工巧,不著痕跡。詞人為花而喜,為花而悲、為花而醉、為花而嗔,實(shí)則是傷春惜春,以花自喻,慨嘆自己的青春易逝。下面我們?cè)賮?lái)一起賞析第二首

      乙:常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。

      興盡晚回舟,誤入藕花深處。

      爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

      甲:現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首,都是記游賞之作,都寫(xiě)了酒醉、花美,清新別致。這首《如夢(mèng)令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境,境界優(yōu)美怡人,以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

      “常記”兩句起筆平淡,自然和諧,把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。“常記”明確表示追述,地點(diǎn)“溪亭”,時(shí)間是“日暮”,作者飲宴以后,已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了?!俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉,“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致,看起來(lái),這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然,接寫(xiě)的“興盡”兩句,就把這種意興遞進(jìn)了一層,興盡方才回舟,那末,興未盡呢?恰恰表明興致之高,不想回舟。而“誤入”一句,行文流暢自然,毫無(wú)斧鑿痕跡,同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng),顯示了主人公的忘情心態(tài)。

      乙: 盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的

      少年才女,這樣的美景,一下子躍然低上,呼之欲出。

      一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”,表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭(zhēng)渡”,所以又“驚起一灘鷗鷺”,把停棲洲渚上的水鳥(niǎo)都嚇飛了。至此,詞嘎然而止,言盡而意未盡,耐人尋味。 甲:這首小令用詞簡(jiǎn)練,只選取了幾個(gè)片斷,把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起,寫(xiě)出了作者青春年少時(shí)的好心情,讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟,沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”,這首詩(shī)不事雕琢,富有一種自然之美。

      乙:今天的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見(jiàn)!

      合:再見(jiàn)

      關(guān)于古詩(shī)文廣播稿篇4

      讀千古美文,同經(jīng)典相伴。誦中華詩(shī)詞,與圣賢同行。 ?

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們,歡迎收聽(tīng)“邀你讀詩(shī)”欄目,我是今天的帶讀蔡老師。我是五年二班的柳怡婧,我是五年二班的林思嘉

      在春來(lái)江水綠如藍(lán)的江面上,一位詩(shī)人站在畫(huà)舫上,看著日出江花紅勝火的美景,完全陶醉在春日江南的婀娜當(dāng)中。這位詩(shī)人便是白居易。  

      林:俗話說(shuō)的好“若到江南趕上春,千萬(wàn)和春往”。在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,白居易來(lái)到江南。太陽(yáng)惺惺忪忪地爬上山頭,白居易徒步來(lái)到山澗。一條唱著歌兒跳著舞的小溪映入眼簾,仿佛正在展示它清澈飄逸的衣裳和動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲。兩邊的觀眾探出小手似的嫩芽,悄悄地鼓掌,似乎怕驚動(dòng)人家的觀賞。詩(shī)仙陶醉著便說(shuō):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。偷偷地看著一對(duì)游玩鴛鴦,忽然仰望天空。他迷茫著抬起頭,一群燕子剛好掠過(guò)山谷。感悟地說(shuō):“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。他略彎腰慢步在小山丘上,此時(shí)漫山遍野的花,有紅的、有紫的、有黃的……感嘆地說(shuō)“萬(wàn)紫千紅總是春呀”!接二連三的美景,不驚贊嘆地說(shuō):“祖國(guó)的山河實(shí)在是太美麗了”。他靜靜地坐在石橋上,吸收著春天的氣息,這時(shí)候,花兒更紅了,草兒更綠了,山更清了……到了此刻詩(shī)性大發(fā),揮筆寫(xiě)下了《憶江南》:憶江南(唐)白居易

      江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南。

      柳:白居易他出身貧寒,自幼聰慧,十六歲來(lái)到京都長(zhǎng)安。為了提高寫(xiě)詩(shī)的水平,曾親自去拜訪享有盛譽(yù)的老詩(shī)人顧況。顧況是位性情開(kāi)朗的人,初見(jiàn)白居易其貌不揚(yáng),再一看他送來(lái)的詩(shī)稿上的落款:居易,便開(kāi)玩笑說(shuō):你叫居易,長(zhǎng)安這地方米貴,居住起來(lái)可不易呀!老先生邊笑邊翻白居易的詩(shī)稿看,當(dāng)看到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”時(shí),不禁心中一動(dòng),贊嘆道:“好詩(shī)里好詩(shī)!”又對(duì)白居易說(shuō):“能寫(xiě)出這般好詩(shī),在長(zhǎng)安居下去,也不難了?!?/p>

      《賦得古原草送別》唐 白居易

      離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。

      師:白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,被稱為一生著詩(shī)詞文章七十五卷,計(jì)三千八百四十余篇,數(shù)量位居唐代詩(shī)人之首位。白居易是“新樂(lè)府”運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,白居易的詩(shī)除了樸實(shí)平易的語(yǔ)言、高超的表達(dá)技巧、非凡的藝術(shù)魅力之外,有一個(gè)突出的特點(diǎn),就是貼近人民,能傳達(dá)出百姓的心聲.

      《賣(mài)炭翁》唐代:白居易

      賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。

      賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。

      夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門(mén)外泥中歇。

      翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕,回車(chē)叱牛牽向北。

      一車(chē)炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。

      有位賣(mài)炭的老翁,整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵,顯出被煙熏火燎的顏色,兩鬢頭發(fā)灰白,十個(gè)手指也被炭燒得很黑。賣(mài)炭得到的錢(qián)用來(lái)干什么?買(mǎi)身上穿的衣裳和嘴里吃的食物??蓱z他身上只穿著單薄的衣服,心里卻擔(dān)心炭賣(mài)不出去,還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁駕著炭車(chē)碾軋冰凍的車(chē)輪印往集市上趕去。牛累了,人餓了,但太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了,他們就在集市南門(mén)外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰(shuí)啊?是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書(shū),嘴里卻說(shuō)是皇帝的命令,吆喝著牛朝皇宮拉去。一車(chē)的炭,一千多斤,太監(jiān)差役們硬是要趕著走,老翁是百般不舍,但又無(wú)可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾,朝牛頭上一掛,就充當(dāng)炭的價(jià)錢(qián)了。

      白居易雖然是朝廷命官,但愛(ài)憎分明,敢于直抒己見(jiàn),利用詩(shī)歌直抒胸臆,諷刺和鞭撻貪官污吏,揭露朝廷的黑暗統(tǒng)治。雖為掌權(quán)者所不容,一次次被貶,但他不忘初心,用手中的筆寫(xiě)下民生疾苦,這便是詩(shī)魔的癡。

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