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故事：在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編精心整理的敘事護(hù)理案例小故事范文(通用6篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一篇: 敘事護(hù)理案例小故事

人不知鬼不覺(jué)咱們已在產(chǎn)科呆了一個(gè)月了，在這一個(gè)月來(lái)，使我充足扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)。婦產(chǎn)科不一樣于其余科室，它的專業(yè)功底是很雄厚的，僅有真正的去努力學(xué)會(huì)吃透，才算得上是不斷改善。

在帶教王教師的指點(diǎn)下，每個(gè)禮拜我們都取得了理論的灌注，如：?？频闹R(shí)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，護(hù)理操作。從而使我更深刻地輿論接洽到實(shí)踐中去，比喻說(shuō)，給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)留神什么，雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛?，但我可從中學(xué)習(xí)，此外在產(chǎn)房的時(shí)候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的處所，但我更樂(lè)意吸取教訓(xùn)，努力更正，爭(zhēng)奪做好。

經(jīng)過(guò)婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，堅(jiān)固婦產(chǎn)科的實(shí)踐常識(shí)，熟習(xí)妊娠、分娩、產(chǎn)后的畸形進(jìn)程及其護(hù)理，異樣過(guò)程及患病婦女的護(hù)理、打算生養(yǎng)跟婦女保健領(lǐng)導(dǎo)資料等，同時(shí)要懂得海內(nèi)外新技巧、新療法的進(jìn)展情形，如互動(dòng)式親情沐浴、導(dǎo)樂(lè)分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為核心的護(hù)理技術(shù)，發(fā)展護(hù)理科研，撰寫論文，培育學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)際技巧。

產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作固然忙，但忙有所得。不論任何科室，我都會(huì)盡力踴躍地去做好！

第二篇: 敘事護(hù)理案例小故事

在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在教師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的產(chǎn)婦操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向醫(yī)生過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自我平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以僅有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自我的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要離科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的教師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，聽著帶教教師介紹婦產(chǎn)科的情景，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心境才放松下來(lái)。

隨著我的帶教教師開始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在那里我要向我的帶教教師及護(hù)理教師以及科室的病人說(shuō)聲多謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最終一周，雖然我的本事有限，可是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，期望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，教師的關(guān)心和教導(dǎo)協(xié)作下，讓忙碌的工作變得充實(shí)而歡樂(lè)。

第三篇: 敘事護(hù)理案例小故事

其實(shí)婦科實(shí)習(xí)是比較麻煩的，同時(shí)婦科實(shí)習(xí)學(xué)到的東西也可能會(huì)更多更全面，主要有吸氧，紅外線照射切口，沖洗膀胱，更換引流袋。其實(shí)產(chǎn)科、婦科的工作沒(méi)有絕對(duì)的界限，都是互幫互助的，比如輸液，測(cè)體溫、血壓、血糖等，都是誰(shuí)有空就誰(shuí)去做。

婦科主要的工作如下：照顧待產(chǎn)婦，協(xié)助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了協(xié)助老師進(jìn)行嬰兒洗澡，測(cè)量黃疸值，打疫苗及抽血、測(cè)血糖等，還有嬰兒撫觸，下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還沒(méi)有結(jié)婚，但是這一切我此刻都已經(jīng)習(xí)慣了，只有在醫(yī)院認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，自己才能學(xué)到屬于自己的知識(shí)。

在醫(yī)院老師安排我做的事兒，我一件也不拉下，每次都是認(rèn)真的執(zhí)行和完成，雖然中間有很多不愉快，醫(yī)學(xué)。但是我還會(huì)努力的完成，工作筆記還有各項(xiàng)事宜我都暗示執(zhí)行，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。我在醫(yī)院婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象，尊敬老師，工作用心主動(dòng)，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)渡，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。

此刻我的婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束，在那一個(gè)多月的練習(xí)期間，我對(duì)待婦產(chǎn)科病人和藹可親，勤懇將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程外我努力提高獨(dú)立思慮、獨(dú)立處置問(wèn)題、獨(dú)立工作的潛力，盡潛力將我在書本外所學(xué)學(xué)問(wèn)用于現(xiàn)實(shí)。在教員的指點(diǎn)下，我認(rèn)識(shí)了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)練習(xí)生逐漸向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性和務(wù)必性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)正接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，很多時(shí)候都是要靠一些日常工作的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有認(rèn)真投入練習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢累積經(jīng)驗(yàn)。

第四篇: 敘事護(hù)理案例小故事

　　春秋結(jié)果實(shí)，歲月變遷，忙碌的數(shù)字伴隨著匆忙的腳步，永不停歇。他們充滿熱情，溫暖著三月的花海。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在醫(yī)院工作了10年，這讓我成長(zhǎng)緩慢。突然回首往事，新加入的部門的每一個(gè)細(xì)節(jié)似乎都再次出現(xiàn)在我們面前。我記得我第一次來(lái)到整形外科的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著覺(jué)。我期待著一個(gè)新的開始。當(dāng)我真正進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，學(xué)生的身份也改變了。我深深地理解，在與病人打交道時(shí)，我是一位白衣天使。當(dāng)病人把他們的生命和健康交給我時(shí)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)犯任何錯(cuò)誤。

　　當(dāng)時(shí)，我剛到科室時(shí)害怕犯錯(cuò)，所以我總是非常認(rèn)真和耐心。希望得到導(dǎo)師和患者的肯定，獲得更多的臨床手術(shù)機(jī)會(huì)。我記得第一次給病人打針，就好像是昨天一樣。顫抖的手害怕傷害善良的祖母。說(shuō)到奶奶，我因?yàn)槊娌磕[瘤住院了。當(dāng)我給奶奶打針時(shí)，我沒(méi)有把血抽回來(lái)。我很緊張。奶奶看到了我的緊張，對(duì)我說(shuō)：“我很緊張;女孩，沒(méi)關(guān)系，別系好，再系一次在奶奶的鼓勵(lì)下，我慢慢地拔出針頭，將它插入血管。我的工作和我的老師學(xué)生一樣，但我是一個(gè)熱血的人，同情很容易泛濫，所以我總是喜歡跑向病房。通過(guò)日復(fù)一日的努力，我有生以來(lái)第一次有機(jī)會(huì)照顧大面積燒傷患者。在代課老師的鼓勵(lì)和支持下，我勇敢地邁出了第一步。

　　日子漸漸消逝，我對(duì)在該部門工作越來(lái)越熟悉。每天，我仍然接受住院病人、鋪床、注射、掛瓶和分發(fā)藥物、術(shù)前和術(shù)后健康教育和出院指導(dǎo)。同樣的事情，同樣的行動(dòng)，每天做無(wú)數(shù)次，漸漸失去了原來(lái)的熱情，習(xí)慣了。然而，直到有一天，我才明白護(hù)士的真正價(jià)值。

　　這是一個(gè)秋高氣爽的星期五。像往常一樣，我在整形外科診所接待病人。一位戴著黃色帽子的祖母來(lái)了又走，想看看我當(dāng)時(shí)的視力。她興奮地對(duì)我說(shuō)：“我不知道;女孩，是你。我記得你的眼睛。感謝您在住院期間陪伴奶奶。我感到很溫暖。她喚醒了我，讓我重新獲得了最初的熱情和動(dòng)力。

　　也許你會(huì)忘記你的心，在枯燥的工作中變得麻木、冷漠和無(wú)情。然而，當(dāng)患者的家人握著你的手向你表示感謝時(shí)，你會(huì)覺(jué)得無(wú)論多么疲憊或痛苦，都是有意義的。我們不能讓每個(gè)病人都健康地回到家中，但我們盡最大努力讓他們盡快康復(fù)。

　　一次又一次，一次又一次的鍛煉，讓我慢慢學(xué)會(huì)平靜!

第五篇: 敘事護(hù)理案例小故事

　　在我們的生活中處處有護(hù)理工作，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都注意護(hù)理工作中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，注意個(gè)人修養(yǎng)的提高，從小培養(yǎng)一種愛護(hù)病人、關(guān)心病人、服務(wù)態(tài)度的良好的道德風(fēng)尚。我們的一言一行時(shí)刻影響著患者，所以我們必須時(shí)時(shí)刻刻注意保持著一個(gè)清醒的頭腦，用我們的熱情、耐心和責(zé)任心去影響、感染、教育、幫助、呵護(hù)病人。這是我們的職責(zé)，也是我們的使命。在我們的工作中，是我們的護(hù)理工作更好的服務(wù)于病人，更好的服務(wù)于我們自己。

　　我們的工作是平凡的，也是偉大的。但我們卻做出了不平凡的業(yè)績(jī)，我們的工作無(wú)怨無(wú)悔。在這短暫的**年中，我們有過(guò)收獲，也有過(guò)困難和挫折。我們有時(shí)很煩惱，也很苦惱，但是我們都堅(jiān)持下來(lái)了。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們的工作也不斷的發(fā)展壯大。

　　在這個(gè)時(shí)刻，我也感覺(jué)到我們的責(zé)任，也體會(huì)到了我們的義務(wù)。我們必須認(rèn)識(shí)到我們的職責(zé)。我們的責(zé)任不僅僅是責(zé)任，更是我們?yōu)槲覀冊(cè)诠ぷ髦凶龀雠?。我們的工作不僅僅是責(zé)任，更是我們?cè)谏钪械捏w現(xiàn)。只有做好了，才能體現(xiàn)出我們的價(jià)值。在工作中，我們才會(huì)做的更好，只有做好了，我們才能發(fā)展，才能完善自己。

第六篇: 敘事護(hù)理案例小故事

　　**同志，女，31歲，大專學(xué)歷，護(hù)士，20**年畢業(yè)于石河子衛(wèi)校，于20**年經(jīng)過(guò)自考取得大專文憑。該同志是醫(yī)院較為出色的護(hù)士之一，曾多次被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀護(hù)士。

　　她具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，服務(wù)熱情周到。在護(hù)理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，用熾愛溫暖著病榻上的患者，用滿腔真情感動(dòng)著每一位病人的心靈。

　　她沒(méi)干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以自我的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護(hù)士的天職。在多年的工作中，她始終堅(jiān)持“一切以病人為中心”原則，實(shí)行“六心”服務(wù)，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。在工作中認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)本職工作都能夠出色地完成，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)部署的指令性任務(wù)更是能夠一絲不茍的，不折不扣的完成，受到同事們的一致認(rèn)同和稱贊，并能夠主動(dòng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會(huì)及時(shí)與同事溝通，確保工作的順利進(jìn)行。平時(shí)能尊重老同志，主動(dòng)向她們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。做為實(shí)習(xí)護(hù)士帶教教師，能夠主動(dòng)做好傳、幫、帶，將自我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給新護(hù)理人員。

　　她切實(shí)全面履行自我的職責(zé)，作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)科室的職責(zé)護(hù)士組組長(zhǎng)，她利用所有能夠利用的時(shí)間向患者講解入院宣教、手術(shù)前后宣教、疾病知識(shí)及藥物知識(shí)宣教、飲食指導(dǎo)、肢體鍛煉等健康教育工作，經(jīng)常帶領(lǐng)本組護(hù)士巡視病房，與患者溝通交流，以最快的速度解決患者的疑問(wèn)及要求，及時(shí)觀察記錄病情變化，評(píng)估病人存在的護(hù)理問(wèn)題，采取護(hù)理措施，觀察效果。經(jīng)常利用午時(shí)治療結(jié)束時(shí)間為病人洗臉、洗頭、翻身拍背、修剪指甲等。得到了患者、家屬及醫(yī)護(hù)人員的一致好評(píng)。有一個(gè)濟(jì)困的病人因脛腓骨骨折住院，家里沒(méi)人照顧，手術(shù)后需臥床休息，不能下床，生活無(wú)法自理，她不怕苦不怕臟不怕累，經(jīng)常給病人剃胡須、洗臉、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿，得到了病人的好評(píng)。

　　工作中的她是一個(gè)有“心”的護(hù)士，她認(rèn)為當(dāng)護(hù)士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是“微笑”服務(wù)，微笑了，病人才能感受你的態(tài)度、你的親近，否則，護(hù)患之間就會(huì)構(gòu)成隔閡，很難融洽起來(lái)。工作中的她總是面帶笑容，無(wú)論進(jìn)病房，也不論是治療時(shí)，還是平日閑暇，只要應(yīng)對(duì)病人，她都是以笑相迎，認(rèn)真詢問(wèn)，耐心解答，并且做到百問(wèn)不厭，百答不煩。

　　她始終以“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。以奉獻(xiàn)為宗旨，用勤勉敬業(yè)、熱情和愛心，打造了自我閃亮的青春。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰無(wú)數(shù)的病人;驅(qū)散了無(wú)數(shù)患者身心的痛苦和憂傷;她的敬業(yè)，她的無(wú)私，是南丁格爾精神的真實(shí)寫照。她是一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀護(hù)士。

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