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幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。以下是小編整理的2022年幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案【五篇】，歡迎閱讀與收藏。
2022年幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇1
? ? ? ?活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
?、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰?/p>
?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
?、菡J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。
2022年幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇2
? ? 活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
2.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
3.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2.幼兒操作卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能
教師："小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
二、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
三、幼兒討論
在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
四、幼兒操作
判斷圖片上的"幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因
五、活動(dòng)延伸
排除自己家陽(yáng)臺(tái)的安全隱患。
2022年幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇3
? ? ? ?目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演
過(guò)程：
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
-小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
-為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
-你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
2022年幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)新肺炎。
2.提高幼兒對(duì)新疫情防范意識(shí)。
3.加強(qiáng)幼兒對(duì)疫情防范方法的了解和使用。
4.提高幼兒對(duì)醫(yī)務(wù)人員的敬畏。
二、活動(dòng)難點(diǎn)
1.如何控制課程力度，避免造成幼兒恐慌。
2.如何制造輕松課堂氛圍。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備 香皂，洗手液，水龍頭，消毒水，75%酒精，抹布，盆，拖把，手套?？谡?學(xué)生自帶)，冠狀病毒圖樣頭飾，護(hù)士帽，醫(yī)生胸貼。貼有 120 標(biāo)簽的游戲車。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.引入
師:小朋友們春節(jié)過(guò)的怎么樣?去親戚家還是在家? 師:有些小朋友在家，有些小朋友出門(mén)了，出門(mén)的小朋友有沒(méi)有戴口罩啊?
師:戴口罩的小朋友棒棒的，懂得保護(hù)自己。這個(gè)春節(jié)我們迎來(lái)了一個(gè)不一樣的怪獸，他的名字叫冠太郎，是和灰太狼一樣“我可能還會(huì)回來(lái)”的冠太郎，你們想不想看一下這個(gè)怪獸。
幼:不想。(這時(shí)候就要激發(fā)孩子的英雄主義了，小朋友都有保護(hù)父母或者同伴的英雄主義); 2.故事講訴: 師:好的，那我們一起來(lái)看這個(gè)怪獸長(zhǎng)什么樣(放病毒圖片)。
(故事按照“中國(guó)疾控中心防護(hù)宣傳兒童版”講訴) 師:一只叫冠太郎的怪獸本來(lái)住在一些生長(zhǎng)在野外的可愛(ài)小動(dòng)物身上，2019 年 12 月，有一群人突然來(lái)到他的家，抓走了可愛(ài)的小動(dòng)物，把他們做成食物。子民們無(wú)家可歸，作為國(guó)王的冠太郎必須帶領(lǐng)他們的子民找到新的家園。誰(shuí)呢?找哪只動(dòng)物好呢?小朋友覺(jué)得找誰(shuí)好?
幼:小貓，小狗，人。師:我們一起看怪獸冠太郎會(huì)怎么辦，(放病毒接近人圖片)，冠太郎召集他的子民一起出發(fā)，他們來(lái)到一座大山前，山上有幾個(gè)洞口，這座山是誰(shuí)?是正在殺小動(dòng)物的人，還有吃動(dòng)物的人，山的入口原來(lái)是人的嘴巴和鼻子。于是啊，冠太郎派出了他的先鋒部隊(duì)從鼻子和嘴巴進(jìn)入人的體內(nèi)，先鋒部隊(duì)在人的口水和肺部安家了。
“報(bào)告國(guó)王，我們已經(jīng)做好新家園的一切準(zhǔn)備，可以讓我們的子民進(jìn)來(lái)了?！?“好的”這時(shí)候冠太郎帶著他的子民住進(jìn)了人的身體里。于是冠太郎的子民在人的身體里生了很多的小寶寶，人的肺部被攻占了。
“阿嚏”有人感冒了。
“哎呀，你怎么這么燙，你發(fā)燒了”有人發(fā)燒了。
“快去醫(yī)院看看”有人趕緊去找醫(yī)生幫忙。
這邊，人的身體糧草很多，冠太郎子民吃飽了后，寶寶越來(lái)越多，住不下了怎么辦? 怪獸冠太郎再一次召集他的子民， “這個(gè)人已經(jīng)發(fā)燒了，我們需要找新的家園，國(guó)王我們進(jìn)攻別的人吧”子民提議。
“好的” “冠太郎國(guó)王，我們進(jìn)攻誰(shuí)會(huì)成功呢?” (放不鍛煉挑食的人圖片) “當(dāng)然是不鍛煉抵抗力不強(qiáng)的人了” “還有不愛(ài)洗手的，臟臟的” “還有” “我最愛(ài)扎堆在一起玩的，我可以帶我的家人從一個(gè)人身上跳到另一個(gè)身上” “我喜歡門(mén)窗關(guān)的緊緊的，我最怕通風(fēng)了” 子民們提議。
2022年幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案篇5
1.知道戴口罩是預(yù)防很多病毒的關(guān)鍵辦法之一。
2.能用正確的方法戴口罩，并愿意主動(dòng)戴口罩。
教學(xué)重點(diǎn)：
能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.口罩小衛(wèi)士ppt。
2.幼兒正面大照片或自畫(huà)像、白紙、彩筆、練習(xí)用的口罩1個(gè)。
3.幼兒對(duì)新型冠狀病毒和其預(yù)防方法已經(jīng)有一些了解。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、復(fù)習(xí)冠狀病毒的傳播方法和預(yù)防措施
導(dǎo)入出門(mén)要戴口罩
教師引發(fā)思考：“小朋友們，你們還記得這個(gè)病毒叫什么名字嗎?誰(shuí)能告訴老師，你在家里都做了哪些預(yù)防病毒的措施呢?”可以請(qǐng)兩三位幼兒說(shuō)說(shuō)自己在家為預(yù)防病毒所做的措施有哪些。
繼續(xù)提問(wèn)：“看來(lái)小朋友們?cè)诩依锒甲龊昧顺浞值目共《镜臏?zhǔn)備。老師想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有哪位小朋友近期家里有人出門(mén)去的呀?老師知道，一定有一些不得不出門(mén)的原因，才會(huì)出門(mén)去的，那么小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們和平時(shí)出門(mén)有什么不同呢?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出門(mén)都會(huì)戴口罩。
“小朋友們有戴過(guò)口罩嗎?戴口罩是什么感覺(jué)呢?”可請(qǐng)有戴口罩經(jīng)驗(yàn)的幼兒講講戴口罩的感覺(jué)?！坝械男∨笥颜f(shuō)，戴口罩的時(shí)候會(huì)掛在耳朵上，呼吸也沒(méi)有平時(shí)順暢了，那么我們?yōu)槭裁催€要戴口罩呢?一起來(lái)看看小小的口罩到底有什么作用吧!
二、介紹口罩作用
演示ppt口罩小衛(wèi)士的部分，解釋“這個(gè)圓滾滾戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友們生病了，打針、吃藥、離開(kāi)爸爸媽媽住進(jìn)醫(yī)院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!隨著他們的噴嚏，一下子就飛到空氣中了。空氣中的病毒會(huì)迅速找到其他身體健康的人，順著他們的鼻子嘴，跑到人們身體里面。結(jié)果健康的人也生病了，開(kāi)始發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難，住進(jìn)醫(yī)院。這可怎么辦?要把嘴巴鼻子捂住嗎?”可以請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，要怎么擋住病毒進(jìn)入鼻子嘴巴。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，口罩小衛(wèi)士登場(chǎng)了!我就是保護(hù)人類的口罩小衛(wèi)士!我能把病毒擋在外面~我能撐起小傘，為你的鼻子遮風(fēng)擋雨;我能拉起防護(hù)網(wǎng)，為你的嘴巴攔住病毒。和我在一起，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你啦~哇!原來(lái)小小的口罩衛(wèi)士這么厲害!我也要戴起口罩，遠(yuǎn)離病毒!看，小朋友和小動(dòng)物們都戴上了口罩!”
三、學(xué)兒歌，用正確方法戴口罩
演示戴口罩方法的部分，“小朋友們，小口罩本領(lǐng)這么大，能夠抵擋病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩嗎?”可請(qǐng)幼兒表演戴口罩的方法。
演示正確的戴口罩的方法，先要洗手，保證手部清潔，用顏色或標(biāo)志分清口罩的里外，有鼻貼的方向朝上，把口罩掛在兩邊耳朵上，扯開(kāi)口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁壓緊。
學(xué)兒歌，記牢戴口罩的步驟“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴都罩好;壓緊鼻梁莫忘掉。”
四、一起來(lái)給自己的照片畫(huà)個(gè)小口罩
進(jìn)行小結(jié)：“今天，我們認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的口罩小衛(wèi)士，它能保護(hù)我們免受病毒的襲擊?？谡质潜Ｐl(wèi)我們健康的小衛(wèi)士，在這個(gè)特殊的冬天里，請(qǐng)你一定要相信它。當(dāng)然，疫情很快會(huì)被醫(yī)生叔叔阿姨打敗的，希望你一直保持健康，等到春暖花開(kāi)，我們?cè)倥c小口罩告別，去大自然里痛快呼吸一口新鮮空氣!”
“接下來(lái)，老師想請(qǐng)小朋友拿出準(zhǔn)備好的照片，我們一起給自己的小照片畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的大口罩吧!首先，我們來(lái)觀察一下，口罩是由幾個(gè)部分組成的，老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)部分分別長(zhǎng)什么樣子?！笨梢哉?qǐng)1名幼兒介紹口罩外觀，并用正確的步驟試一試，看看口罩戴在臉上的樣子是什么樣的。
“老師這里有個(gè)醫(yī)用外科口罩，它有一個(gè)長(zhǎng)方形的口罩主體，還有2根戴在耳朵上的繩子，戴起來(lái)之后，長(zhǎng)方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線，2根繩子會(huì)在耳朵上下繃緊變成直線。請(qǐng)小朋友們觀察自己的照片大小，用白紙和彩筆，給自己的照片畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小口罩吧~”可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把畫(huà)好的小口罩剪下來(lái)，粘貼在照片上哦~
幼兒園疫情后開(kāi)學(xué)第一課教案小班
一、設(shè)計(jì)意圖
近期冠狀病毒得到一定程度的抑制，我們還是不能放
松警惕，因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道冠狀是什么嗎?但對(duì)怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少。因此我們覺(jué)得有必要在社會(huì)人人都關(guān)心，連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點(diǎn)，預(yù)設(shè)一節(jié)這樣的課，讓幼兒進(jìn)一步知道怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己的重要性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預(yù)防知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2.通過(guò)看看、講講、編兒歌、等各種有趣的形式，讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.老師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片，布置成版面。
2.洗手歌的視頻、圖片、今天誰(shuí)會(huì)贏的記分表、獎(jiǎng)品
若干、電子版獎(jiǎng)狀。
3.幼兒已學(xué)會(huì)兒歌拍手歌，游戲洗手歌，認(rèn)識(shí)過(guò)一些漢字。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)讓幼兒看看收集的圖片，自由討論。
(老師讓家長(zhǎng)觀察幼兒討論的情況，并對(duì)幼兒提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的歸類)
1.人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g，人多擁擠的地方戴口罩?
2.老師指著冠狀病毒的圖片問(wèn)：你們知道那是什么?這些病毒是從哪里來(lái)的?人怎么會(huì)感染這些病毒的?動(dòng)物身的病毒怎么會(huì)傳到人身的?
3.醫(yī)生和護(hù)士為什么要穿厚厚的隔離服?
4.那冠狀到底是一種什么樣的病呢?
(二)教師小結(jié)：冠狀是一種呼吸道傳染病，主要是通過(guò)飛沫及接觸病人傳播，傳播的速度非?？?。
5.在抗擊冠狀的過(guò)程中，人們是怎么做的?
6.那我們小朋友應(yīng)該怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己呢?
(三)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防冠狀的兒歌。
附參考兒歌：
預(yù)防冠狀病毒
預(yù)防千萬(wàn)條，口罩第一條。
健康第一位，不要吃野味。
不往人群擠，病毒不纏你。
洗手很重要，勝過(guò)吃補(bǔ)藥。
通風(fēng)也要緊，疾病無(wú)蹤影。
病毒病毒趕快跑
大公雞，喔喔叫，小動(dòng)物們醒來(lái)早;
舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，安排龜兔比賽跑。
中班健康領(lǐng)域活動(dòng)|《可惡的病毒，我不怕》
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
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2024-01-09 
