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人美景美詩句篇一
《古詩人的足跡_(詩句和風景都太美了》
（第二輯：江蘇，浙江，廣西，河南，山東，山西，陜西與甘肅篇。）
背景音樂：平湖秋月
入尋常百姓家
。時王謝堂前燕，衣巷口夕陽斜。雀橋邊野草花，禹錫《烏衣巷》
長安不見使人愁
?？倿楦‰?yún)能蔽日，二水中分白鷺洲。三山半落青天外，晉代衣冠成古丘。吳宮花草埋幽徑，鳳去臺空江自流。鳳凰臺上鳳凰遊，李白《登金陵鳳凰臺》
人美景美詩句篇二
《古詩人的足跡(風景太美了)》
（第二輯：江蘇，浙江，廣西，河南，山東，山西，陜西與甘肅篇。）
背景音樂：平湖秋月
入尋常百姓家
。時王謝堂前燕，衣巷口夕陽斜。雀橋邊野草花，禹錫《烏衣巷》
長安不見使人愁
。總為浮雲(yún)能蔽日，二水中分白鷺洲。三山半落青天外，晉代衣冠成古丘。吳宮花草埋幽徑，鳳去臺空江自流。鳳凰臺上鳳凰遊，李白《登金陵鳳凰臺》
人美景美詩句篇三
《詩詞風景之美,中國才有(組圖)》
詩詞風景之美 中國才有（組圖）
煙雨江南，撐一把油紙傘，你在橋上看風景，看風景的人在橋下看你
天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里。
一溪流云輕梳妝。微風岸，碧如簪。黑瓦白墻，一紙紅塵淡。流水迢迢自吟唱，思憶長，夢江南。
林下荒苔道韞家，生憐玉骨委塵沙。愁向風前無處說，數(shù)歸鴉。半世浮萍隨水逝，一宵冷雨葬名花?；晔橇d吹欲碎，繞天涯。
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
今古河山無定拒。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。
從前幽怨應無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。
人美景美詩句篇四
《描寫夏天美麗景色的古詩》
描寫夏天美麗景色的古詩
【唐】杜甫
永日不可暮，炎蒸毒我腸。安得萬里風，飄飖吹我裳，
昊天出華月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，開軒納微涼。
虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。物情無巨細，自適固其常，
念彼荷戈士，窮年守邊疆。何由一洗濯，執(zhí)熱互相望。
竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。青紫雖被體，不如早還鄉(xiāng)，
北城悲笳發(fā)，鸛鶴號且翔。況復煩促倦，激烈思時康。
六月二十七日望湖樓醉書
蘇軾
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。
[注釋]
1．望湖樓：在杭州西湖邊。
2．翻墨：像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。遮：遮蓋，掩蓋。
3．跳珠：形容雨點像珍珠一樣在船中跳動。
4．卷地風：風從地面卷起。
[解說]
這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。第一句寫黑云翻滾，第二句寫大雨傾盆，后兩句寫雨過天晴。大自然變化多么迅速，詩人用筆又多么神奇。
曉出凈慈寺送林子方
【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
[注釋]
1．曉：早晨。 凈慈寺：全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。 林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。
2． 四時：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其他時節(jié)。
3．無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無窮的碧綠。
4．別樣：特別，不一樣。別樣紅：紅得特別出色。
[賞析]
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 “畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。
[作者簡介]
楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋 四大家”之一。初學“江西詩派”，后學王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩二萬余首。亦能文。有《誠齋集》。
小池
【宋】楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
四時田園雜興（晝出夜耕夜績麻）
【宋】范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
[注釋]
1. 雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。
2. 耘田：除草。
3. 績麻：把麻搓成線。
4. 各當家：各人都擔任一定的工作。
5. 未解：不懂。
6. 供：從事，參加。
[簡析]
《四時田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農(nóng)村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景。
首句“晝出耘田夜績麻”是說：白天下田去除草，晚上搓麻線?！霸盘铩奔闯荨３跸?，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。“績麻”是指婦女們在白天干完別的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當家”，“兒女”即男女，全詩用老農(nóng)的口氣，“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，于是“也傍桑陰學種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象，卻頗有特色。結(jié)句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調(diào)，對農(nóng)村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
四時田園雜興
【宋】范成大
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
唯有蜻蜓蛺蝶飛。
【注釋】：
①麥花——麥子秀穗叫吐花，呈白色綠色，在江南蘇州一帶是農(nóng)歷四五月間。菜花——指油菜花。
鮮黃色，農(nóng)歷四五月間落花結(jié)子，所以說“稀”。
②日長－－夏至白晝最長?；h落——籬笆。
曲院風荷
【清】陳璨
六月荷花香滿湖，
紅衣綠扇映清波。
木蘭舟上如花女，
采得蓮房愛子多。
人美景美詩句篇五
《美景美詩——夜思方知秋謠故》
1.紅花辭暮江山路，半壁殘朵君陌矚。
2.煙塵夢雨空零落，林霧碎染裙衣濁。
3.桃林漆畫如朱纏，對視瞳孔如墨染
4.松山凝寒千步棋，八平草屋坐對奕。
5.夕殘暮攬樓西山，只身度晚影相伴。
6.秋倦塵往朦朧里，畫燭懷夢聽楓憶。
7.竹攬青山三月氈，停步指望花月繁。
8.斑斕新雪落滿梭，只身路南卿已陌。
9.葉落風稀枝空搖，如沐殘葉還思嬌。
人美景美詩句篇六
《風景美不勝收,贊美西湖的詩句》
/*短文學_300x250_內(nèi)頁*/var cpro_id = "u1412357";美麗的西湖是中國獨有的江南風情。無論是她的那一面都讓人心曠神怡，感到美不勝收。玩賞煙霞，西湖，是不朽的美麗傳說。在西湖邊，除了那些讓人流連忘返的美景外，還有許許多多動人的故事流傳到今天。讓我們一同跟隨者那些文人墨客的步伐，走進西湖的世界吧。1、西湖依舊流。——佚名《長相思·去年秋》2、西湖豈憶相思苦。——劉將孫《踏莎行·閑游》3、記輕別西湖，笑離南浦。——董嗣杲《齊天樂》4、錢塘風月西湖柳。——戴復古《賀新郎·寄豐真州》5、崇禎五年十二月，余住西湖。——張岱《湖心亭看雪》6、還與去年人，共藉西湖草。——蘇軾《卜算子·感舊》7、鳳沼才難盡，馀思鑿西湖。——嚴公貺《題漢州西湖》8、一春不識西湖面。——許棐《后庭花·一春不識西湖面》9、西湖到日，重見梅鈿皺。——吳文英《瑞龍吟·送梅津》10、東風吹落戰(zhàn)塵沙，夢想西湖處士家。——劉因《觀梅有感》11、濺行裙更惜，鳳鉤塵污。——吳文英《掃花游·西湖寒食》12、春游之盛，西湖未能過也。——姜夔《琵琶仙·雙槳來時》13、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。——林升《題臨安邸》14、未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。——白居易《春題湖上》15、欲將此意憑回棹，報與西湖風月知。——白居易《杭州回舫》16、莫向西湖歌此曲，水光山色不勝悲。——趙孟頫《岳鄂王墓》17、處處回頭盡堪戀，就中難別是湖邊。——白居易《西湖留別》18、西湖又還春晚，水樹亂鶯啼。——仲殊《訴衷情·寶月山作》19、西湖春色歸，春水綠於染。——歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》20、若教生在西湖上，也是須供使宅魚。——羅隱《題磻溪垂釣圖》21、贈君明月滿前溪，直到西湖畔。——毛滂《燭影搖紅·送會宗》22、西湖創(chuàng)置自房公，心匠縱橫造化同。——嚴公弼《題漢州西湖》23、漲西湖、半篙新雨，麯塵波外風軟。——張翥《摸魚兒·送春》24、長記曾攜手處，千樹壓、西湖寒碧。——姜夔《暗香·舊時月色》25、多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。——劉將孫《踏莎行·閑游》26、御羅屏底翻歌扇，憶西湖、臨水開窗。——吳文英《風入松·桂》27、西湖雨后，綠波兩岸平拍。——程必《念奴嬌（
憶先廬春山之勝）》28、群芳過后西湖好，狼籍殘紅。——歐陽修《采桑子·群芳過后西湖好》29、天容水色西湖好，云物俱鮮。——歐陽修《采桑子·天容水色西湖好》30、清明上巳西湖好，滿目繁華。——歐陽修《采桑子·清明上巳西湖好》31、荷花開后西湖好，載酒來時。——歐陽修《采桑子·荷花開后西湖好》32、何人解賞西湖好，佳景無時。——歐陽修《采桑子·何人解賞西湖好》33、著破荷衣，笑西風吹我，又落西湖。——趙汝茪《漢宮春·著破荷衣》34、北郭沙堤尾，西湖石岸頭。——白居易《寄題馀杭郡樓，兼呈裴使君》35、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》36、春衫猶是，小蠻針線，曾濕西湖雨。——蘇軾《青玉案·送伯固歸吳中》37、東南第一名州，西湖自古多佳麗。——陳德武《水龍吟·東南第一名州》38、記取西湖西畔，正暮山好處，空翠煙霏。——蘇軾《八聲甘州·寄參寥子》39、似西湖燕去，吳館巢荒。——吳文英《夜合花·自鶴江入京泊葑門》40、東風漸綠西湖柳，雁已還、人未南歸。——周密《高陽臺·送陳君衡被召》41、只有岳王泉下血，至今泛作西湖。——魏大中《臨江仙·埋沒錢塘歌吹里》42、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》43、卜筑西湖，種翠蘿猶傍，軟紅塵里。——吳文英《金盞子·賦秋壑西湖小筑》44、坡謂西湖，正如西子，濃抹淡妝臨鏡臺。——劉過《六州歌頭·寄稼軒承旨》45、西湖舊日，留連清夜，愛酒幾將花誤。——吳文英《永遇樂·探梅次時齋韻》46、錢塘路，愁風怨雨，長是灑西湖！——周德清《【中呂】滿庭芳_看岳王傳披》47、玉驄慣識西湖路，驕嘶過、沽酒壚前。——俞國寶《風入松·一春長費買花錢》48、新煙禁柳，想如今、綠到西湖。——張炎《渡江云·山陰久客一再逢春》49、雪點前灘鷺，錦鱗活水魚，心卻西湖。——張可久《【雙調(diào)】湘妃怨_樂閑吹簫按》50、爐煙一窗，瓶花一床，更添十里湖光，對南屏晚妝。——王蘊章《醉太平·西湖尋夢》51、叩逋仙，訪坡仙，揀西湖好處都游遍，管甚月明歸路遠。——薛昂夫《西湖雜詠·春》52、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《題臨安邸
》53、殘霞夕照西湖好，花塢蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。——歐陽修《采桑子·殘霞夕照西湖好》54、壬申夏，泛舟西湖，述懷有賦，時予別杭州蓋十年矣——龔自珍《湘月·壬申夏泛舟西湖述懷》55、我亦布衣游子，久欲觀光齊魯，羈紲在鷹韛、早晚西湖上，同醉木蘭舟。——王惲《水調(diào)歌頭·送王修甫東還》
人美景美詩句篇七
《描寫風景的優(yōu)美詩句》
描寫風景的優(yōu)美詩句
“二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲?！?/p>
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！?/p>
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！?/p>
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”
“惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”
“五月天山雪，開花只有寒?！?/p>
“乍暖還輕冷，風雨晚來方定?！?/p>
赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。 ????散射
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 ?????下弦月
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ????冷鋒
今宵灑醒何處，楊柳岸，曉風殘月。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ?????月初蛾眉月
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲玉盤。 ?????滿月
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 ?????山地垂直氣候
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。?????對流層氣溫垂直變化
月黑雁飛高，單于夜遁逃。 ????新月
月落烏啼霜滿天 夜半鐘聲到客船， ?????上弦月
月上柳梢頭,人約黃昏后
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 ????暖鋒
坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。 ?????赤道線速度和公轉(zhuǎn)
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人美景美詩句篇八
《幾首寫景物的優(yōu)美古詩詞》
人美景美詩句篇九
《人美景美情美》
人美 景美 情美
—《嫦娥奔月》教學設計
《嫦娥奔月》是一篇優(yōu)美的神話故事，文中人美景美情美，包含著豐富的美育內(nèi)涵。教學中我適時發(fā)掘課文中美的元素，讓學生獲得了豐富的審美體驗。
分析形象，讓學生體會心靈美。
請同學們打開書，認真閱讀課文的3—5自然段，邊讀邊思考，完成大屏幕上的作業(yè)：認真閱讀課文的3—5自然段，想一想逢蒙和嫦娥各是怎樣的人，把最能表現(xiàn)他們特點的詞語畫下來。
學生自讀課文，教師巡視。
討論：這一部分出現(xiàn)了兩個人物，一位是逢蒙，一位是嫦娥。逢蒙是怎樣的人？（奸詐貪婪）從文中什么地方可以看出來？
指名讀描寫逢蒙的語句。
那幾個詞語寫出了逢蒙奸詐貪婪的丑惡嘴臉？（假裝、迫不及待、威逼、翻箱倒柜）
指名學生學逢蒙威逼嫦娥的樣子。
是啊，逢蒙確實是一個奸詐貪婪、忘恩負義的奸佞小人。
一起讀描寫逢蒙的文字。
討論：嫦娥是一個怎樣的人？（美麗、善良、機智）
哪些地方突出了嫦娥的美麗、善良、機智？
“接濟”什么意思？
想一想，嫦娥可能如何接濟鄉(xiāng)親們？
（誰家揭不開鍋了，嫦娥給他們送去糧食；誰家沒了御寒的冬衣，嫦娥給他們送去；后羿打了獵物，送一些給鄉(xiāng)親們分享）
“周旋”是什么意思？出示周旋的三種意思讓學生選擇：周旋：1回旋；盤旋。2交際應酬；打交道3與敵人較量，相機進退。
想一想嫦娥如何和逢蒙周旋？讓學生分角色表演。
齊讀描寫嫦娥的文字。
欣賞畫面，讓學生領(lǐng)略情景美。
讀課文第六自然段。
讀了這一自然段，你有什么感覺？（美）
美在哪兒呢？（月色美，嫦娥的身姿美??）
那些詞寫出了美？
（飄飄悠悠、灑滿銀輝、碧藍碧藍）
指導學生美讀課文。
給這一段加小標題。（奔向月亮）
總結(jié)：讀了這一段，我們欣賞到了月色美，還體會到了嫦娥的外表美，更體會到了嫦娥的一顆美麗的心靈。
讓我們在美美得朗讀這一段。
研讀文字，讓學生感受人情美
學生讀第七自然段。
后羿得知情況后，心情如何？（痛苦、難受）
那些詞語突出了后羿此時的心情？（連聲呼喚、不顧一切、焦急）
讀描寫后羿的語句。
是啊，朝夕相處的愛人，美麗善良的妻子從此就要天各一方、永難相聚，怎叫人不悲傷欲絕、肝腸寸斷呢？
再讀描寫后羿的語句。
月宮中的妻子也在深情地望著丈夫，妻子想對丈夫說些什么呢？
指名學生說。（后羿呀，我也舍不得離開你啊，但為了鄉(xiāng)親們我不得不這樣做呀，請你原諒妻子的不辭而別吧，請你理解為妻的苦衷吧。后羿啊，你可要多多保重呀，雖然我們天各一方，但我們的心永遠在一起。有道是，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。）
有感情地朗讀第七自然段。
過渡：不僅丈夫想念妻子，鄉(xiāng)親們也思念好心的嫦娥。
齊讀最后一段。
總結(jié)：八月十五中秋節(jié)就是這么來的。嫦娥奔月這個古老的神話故事代代相傳，一直流傳至今。嫦娥成了美好的代名詞。前段時間，我國發(fā)射了一顆探月衛(wèi)星，就是以嫦娥的名字命名的，叫嫦娥一號。
現(xiàn)在，就讓我們來欣賞關(guān)于嫦娥、關(guān)于月亮的美文佳句吧。
大屏幕出示：
床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
海上生明月，天涯共此時。
但愿人長久，千里共嬋娟。
春江潮水連海平,海上明月共潮生。
兔寒蟾(chán)冷桂花白，此夜姮（héng)娥應斷腸。
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
白兔搗藥秋復春， 嫦娥孤棲與誰鄰。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。
美的文章要用美的方式進行教學，美的方式緣于教師對課文美的感悟，美的感悟緣于教師有一顆感悟美的慧心。讓每一位教師都擁有一顆美的慧心吧。
人美景美詩句篇十
《描寫景色的優(yōu)美句子優(yōu)美語句》
描寫景色的優(yōu)美句子優(yōu)美語句
1、不知道從多久起，仿佛一場緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……
2、不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
3、初夏是令人向往的。人們在度過令人畏懼的漫長冬天以后，對冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似
錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開門窗，真是最舒服、痛快的；高興時去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。長年冰天雪地的北方，初夏是個黃金季節(jié)。那時，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了原野的寧靜：“看呀！快來看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。
4、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
5、春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩，刷刷刷歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。
6、春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
7、春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
8、春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子。
9、春天是個魔術(shù)師，誰比她更神奇，誰比她更美麗，她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時露出了笑顏，明媚的陽光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳，她用魔杖點點大地的胸膛，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悅，春來了!春來了!到處都在唱著春天的歌。
10、大家都知道，夏天的氣候很炎熱?？墒?，在早晨可就不一樣了。一出門，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣微風向我吹來，使我感覺特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開
了葉子，在微風中遙遙擺擺，這簡直像進入了仙境。一對小蜻蜓在空中來回的飛舞，婀訥多姿，看著他們那絢麗的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飛來飛去，十分悠閑自在。樹林里的小鳥也從睡夢中醒來，飛到枝頭唱歌，我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了，久久的站在那里~~~
11、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
12、冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長，冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長，冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹
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2025-04-09 
