【63xf.com--征文】

征文是一個漢語詞語，拼音是zhēng wén，指某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集有關的文章。 以下是小編整理的憲法征文1500字大學生六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇一】憲法征文1500字大學生

一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。

通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。

二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。

法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關的法律法規(guī)，我們就要重點去把握、去理解。

在學習方法上，要聯(lián)系崗位重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀。

【篇二】憲法征文1500字大學生

20_年3月11日。在北京人民大會堂《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過，如潮的掌聲，在萬人大禮堂長時間響起。這是共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復興具有里程碑意義的時刻。

加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規(guī)體系……站在新的起點上，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系不斷完善，中國特色社會主義法治道路日益寬廣。

立善法于天下，則天下治。推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，關鍵是堅持全面依法治國，首要的是堅持依憲治國。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。要在全社會牢固樹立憲法法律，弘揚憲法精神，任何組織和個人都必須在憲法法律范圍內活動，都不得有超越憲法法律的特權。憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經(jīng)驗、確認新成果，才能具有持久生命力。

中國特色社會主義進入新時代，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開啟新征程。與時俱進的憲法，必將為中華民族偉大復興的中國夢夯實法治保障，匯聚磅礴力量!

我們需明白的是“依憲治國沒有看客”，只有了解、關心和學習憲法，才能更好地融入法制社會，更好地依法治校，依法執(zhí)教，進一步加強教師對社會主義祖國的責任感和使命感，自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式參與學校工作，從而促進學校教育教學工作健康、持續(xù)、和諧、科學發(fā)展。

【篇三】憲法征文1500字大學生

我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，把領導人民制定和實施憲法法律同黨堅持在憲法法律范圍內活動統(tǒng)一起來。任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規(guī)體系，用科學有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實施。要完善憲法監(jiān)督制度，積極穩(wěn)妥推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設。

要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內心擁護和真誠信仰，加強憲法學習宣傳教育是實施憲法的重要基礎。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治意識，增強廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。要堅持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養(yǎng)成遵法守法習慣。要完善國家工作人員學習憲法法律的制度，推動領導干部加強憲法學習，增強憲法意識，帶頭尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，做尊法學法守法用法的模范。

“治國憑圭臬，安邦靠準繩?！北娝苤?，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時代中國特色社會主義背景下，我國法治建設取得的重大成果。

我國現(xiàn)行憲法實施以來，這是第5次修改。這次修憲是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，對更好發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

【篇四】憲法征文1500字大學生

法治是一個國家發(fā)展的重要保障，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神?！胺钚袆t國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，還規(guī)定國旗國歌國徽和首都以及統(tǒng)治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識?公民意識愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

我們行動起來做憲法宣傳教育的有心人，做個知法，懂法，守法，用法的好少年。

【篇五】憲法征文1500字大學生

早晨，我收拾好書包，戴上紅領巾，迎著朝陽，興高采烈地上學。到了第一個十字路口，看到綠燈在閃，要亮黃燈了，我趕緊停下來等著。過了一會兒，綠燈又亮了，我環(huán)顧四周，確認安全后，才通過。

馬線。

不知不覺中，忙碌的一天結束了。我和老師同學再見后，離開校門。走在放學的路上，看著這車水馬龍，但又井然有序的街道，我不禁陷入了沉思。

其實，這一切都要歸功于憲法，為我的大國和我的小家營造出良好的社會環(huán)境。

憲法，是我們國家的根本大法，其它法律都要依據(jù)憲法來制訂，所以，她有著舉足輕重的地位和作用。憲法第二條中明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權利屬于人民?！被蛟S，有的人以為憲法離我們很遠，實際上，她就在我們的身邊，時時處處維護著我們的切身利益。大到捍衛(wèi)國家主權，維護領土完整，小到基本的社會公共秩序，乃至于食品安全，都受到憲法的保護。知法守法是我們應該做到的，只要犯法了，就應受到憲法的制裁。有人說，憲法是冷酷無情的。但我覺得，憲法懲治的只是個別不守法的人，卻保護著大多數(shù)人的利益。

對于少年兒童來說，好好學習是我們的基本任務。憲法中規(guī)定，從小學一年級到初中三年級，是九年義務教育，學費全由國家承擔。無論貧窮還是富有，都有權利享受義務教育。過去，人民生活在水深火熱之中，別說上學了，連溫飽問題都沒法解決。新中國制訂了憲法，經(jīng)過了歷史性飛躍，人民安居樂業(yè)，國家繁榮昌盛。我們能夠生活在這樣一個和平穩(wěn)定、富足安康的新時代，享受著優(yōu)越的學習環(huán)境，這一切，都要歸功于憲法。

另外，憲法中還涉及到“禁止虐待兒童，保護兒童的合法權益”等條款，正是在她的保護下，我們才有今天的幸福生活。

國家有了法律，才能長治久安;社會有了憲法，才能有條不紊。今后，我要認真學習憲法，領悟憲法的精神實質，做一個知法，懂法，守法，用法的文明好少年!

【篇六】憲法征文1500字大學生

法律，給我們帶來了莫大的幫助，假如沒有了法律，我們現(xiàn)在美好的生活是不會有的。

我記得在一個無比炎熱的夏天，我上三年級，那天發(fā)生的事情，讓我記憶猶新。中午，我與朋友跟往常一樣走在回家的路上，看見在一個小巷里，有兩名男子和一個小女孩不知在說什么。走近看了一會，才發(fā)現(xiàn)事情的真相是這樣：小女孩她放學后在等她的爸爸來接她，等了一會兒，累了，就在這個小巷的椅子上等。然后，這兩名男子就走過來，說：“小姑娘，我們是你爸爸的同事。你爸爸中午還要開會，就讓我們來接你”“你們跟我爸爸一樣都是司機嗎”小女孩問?！爱斎涣恕?。其中一名回答。小女孩想：他們兩個一定是人販子，我爸爸根本就不是司機，而是醫(yī)生。一定要跑到外面求救。誰知，就在她剛想沖出去時，一名男子就已經(jīng)抓住她的手，并不懷好意地說：“跟我們回家吧，小姑娘。”她一聽，直接往男子手上狠狠地咬了一口，接著就往人群里沖，兩名男子也沖了出來，一直追著小女孩。她見男子還追過來了，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，她看見了一名陌生的男子，就對著他說：“爸爸，你終于來接我了，我都等你好久了?！眱蓚€壞蛋見了，嚇得掉頭就跑。然后，那名男子疑惑地對女孩說：“小朋友，我不是你爸爸呀，你為什么這樣叫我呢?”她一邊啜泣一邊說：“對不起，叔叔。剛才有兩個人販子要抓我，我跑出來的時候也想不出其他的辦法才這樣做的?！蹦凶勇犃?，又說：“小朋友，那你以后要小心呀。以后再遇到這種情況，要及時報警，記住了嗎?”女孩點了點頭，就向家的方向走去了。今天這件事讓我受益匪淺，幸好女孩機智聰明，要不然，她的生命就在這“畢業(yè)”了。

“法”就在我們身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到“知法、學法、尊法、用法”，當一個真正的好公民。

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