【63xf.com--教學(xué)反思】

　　七年級(jí)七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《七顆鉆石》是19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰寫的一篇童話故事。課文以淺顯易懂的語言和清晰有序的脈絡(luò)，為我們講述了一個(gè)小姑娘在地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死之時(shí)，為她生病的母親找水，而當(dāng)?shù)玫剿臅r(shí)候卻幾次讓水，使得水罐一次又一次發(fā)生神奇變化的故事。鑒于學(xué)生對(duì)童話有濃厚興趣的特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)在對(duì)語言文字充分理解感悟的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)大膽想象的能力，同時(shí)知道要做一個(gè)有愛心的人。由于對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容容易把握，但對(duì)情感的體驗(yàn)不是很深，因此要求教師在課堂上創(chuàng)設(shè)一定的情境，方能更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。為此確定的教學(xué)重難點(diǎn)是：能從水罐的一次次變化中體會(huì)愛心的神奇力量;能發(fā)揮豐富的想象力為課文“補(bǔ)白”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確讀寫本課15個(gè)生字及其所組成的詞語;

　　2、能有感情地朗讀課文;

　　3、從感悟描寫水罐一次次變化的語言文字中，體會(huì)愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力;

　　4、體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對(duì)待生活。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、要求學(xué)生回憶學(xué)過的童話故事，熟讀課文，了解作者的一般情況;

　　2、教師需通過富有感染力的語言渲染學(xué)習(xí)氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入神奇的童話世界;

　　3、需制作反映課文主要內(nèi)容的課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入──激發(fā)想象

　　1、出示：旱災(zāi)干涸干枯焦渴

　　指名讀，齊讀，注意讀準(zhǔn)字音。

　　“看到這四個(gè)詞語，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面?”

　　(生想象后自由表達(dá))

　　2、出示：很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死。

　　指名讀。分別出示反映旱災(zāi)的圖片，指導(dǎo)感情朗讀。

　　3、“就在這所有的河流和水井都干涸，草木叢林也都干枯，許多人和動(dòng)物都焦渴而死的時(shí)候，一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了，當(dāng)她醒來的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)水罐里竟裝滿了清澈新鮮的水，這究竟是怎么回事兒呢?下面，就讓我們一起走進(jìn)俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的童話故事《七顆鉆石》。(板書：七顆鉆石)

　　二、理解──感知想象

　　1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字的字音，讀不通順的地方多讀幾遍。

　　(生自由讀文)

　　你覺得這是一個(gè)怎樣的故事?(板書：神奇)

　　2、用自己喜歡的方式再讀課文。用橫線畫出最讓你感到神奇的地方。

　　3、有感情地朗讀相關(guān)句子，引導(dǎo)讀出神奇的味道。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)讀好以下句子：

　　①當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。(屏幕出示)

　?、谒詾?，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的。(屏幕出示)

　?、郛?dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。

　?、芫驮谶@一瞬間，水罐又變成了金的。

　?、葸@時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。(屏幕出示)

　?、弈瞧哳w鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。(屏幕出示)

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