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本文通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美，表現了孩子對大自然的熱愛和了解大自然的愿望。教學片段： 師：我們欣賞了這么多幅圖，想象一下 ，還有像什么樣的冰花呢

教學內容：教材五下第23--25頁，練習四的第2題。教學目標：知識與技能：１．掌握質數和合數的意義，了解1的特殊性。２．能判斷一個數是質數還是合數，找出100以

教學目標：1．初步感知相反意義的量，了解負數的意義。知道負數的寫法、讀法，初步會用負數表示一些日常生活中的量。2．使學生在熟悉的生活情景中，經歷數學化、符號化的

第 2課 時教學內容認識含有萬級和個級的數教 學目 標 1、讓學生在認識整萬數的基礎上，認識由若干個萬和若干個一組成的數，會讀、寫億以內的數。2、讓學生

教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級下冊p63例1（不進位）教學目標：1、學生通過經歷探究兩位數乘兩位數的過程，理解其算理，掌握其計算法則。

教學目標：1、知識技能目標使學生認識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認識圓柱的側面展開圖。2、過程方法目標通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)學生自主探究、

教學目標1、抓住主要內容，了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經過。 2、學習用具體事實說明道理的寫法。 3、體會中國航天人熱愛祖國、團結合作、默

教材分析：《圓柱的表面積》是人教版小學數學六年級下冊第二單元的內容，是在學生已有初 教學要求： 1、使學生理解和掌握圓柱體側面積和表面積的計算方法，能正確運用公

課題 1． 教學目標 ：使學生進一步理解乘法的意義掌握乘法算式，掌握乘法算式的寫法和讀法。2． 教學重點、難點：會讀、寫乘法算式。3．

第一課時教學內容 教材p19 例1 課堂活動 1 練習一 1、4教學 目的： 1、通過購物的情景圖說明人民幣在生活中的作用，引發(fā)學生對人民

教學建議 知識結構 重點、難點分析 重點是的法則及其應用。，其基本方法與步驟是化歸為單項式除以單項式，結果仍是多項式，其項數與原多項式的項數相同。因此的運算關

第二節(jié) 單質碳的化學性質（1課時）一 知識教學點 單質碳的化學性質（穩(wěn)定性，碳和氧氣、氧化銅的化學反應）。二 重、難、疑點及解決辦法1 重點：單質碳的化

課題：　　教學重點：的特點?！　〗虒W過程：　　引言：能源、信息、材料是文明的三大支柱。而能源問題的解決和信息社會的飛速發(fā)展都是以材料的突破為前提的。材料與我們的

課題執(zhí)筆人 編寫日期 執(zhí)行人 執(zhí)行日期三維教學 目標教學目標：（一）知識目標：通過學習識記并理解文化創(chuàng)新的途徑，區(qū)分文化創(chuàng)新的根本途徑和基本途徑。理解文化創(chuàng)新既

廣東省開平長沙師范學校 藺建昌 一、教學目的: 1、學習通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現人物性格和感情的手法 2、整體領略小說充滿

教學目標 （一）知識目標 1、知道電動勢的定義． 2、理解的公式，理解各物理量及公式的物理意義，并能熟練地用來解決有關的電路問題． 3、知道電源的電動勢等于電源

第3節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、教學目標1 知識與技能：⑴簡述神經調節(jié)和體液調節(jié)的特點。⑵說出神經調節(jié)與體液調節(jié)間的協(xié)調關系。2 過程與方法：⑴描述體溫調節(jié)

一、課題名稱§課型新授課時安排1 1二、教學目標1、 經歷探求立方根的過程，了解立方根、開立方的概念。會用根號表示一個數的立方根，能用立方運算求立方根。2、

凌朝暉[課業(yè)類別]繪畫 色彩知識[課 時] 1課時[教學目的]1 認識三原色 紅、黃、藍;三間色----橙、綠、紫。2 掌握用原色調配間色的技能。[教學重點]使

經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了2016年秋季開學典禮的召開，下面是應屆畢業(yè)生網小編為大家搜集的教學副校長在開學典禮上的講話，供大家參考

學校公有財物是保證教育教學工作的基礎，公物管理是學校教育工作的一個重要方面，為了確保教育教學工作不受影響，是公物管理規(guī)范化，提高各教師對公物　　的管理意識，

《中學生如何說好口語》研究報告　　培養(yǎng)學生運用語言的能力是英語教學的最終目的。對于一個英語學習者來說，“說”與其它能力的提高和發(fā)展有著相輔相成的關系，它既是

本文目錄績效實施方案范文員工績效考核實施方案績效管理實施方案懷化市實驗學?？冃Э己藢嵤┓桨浮　￡柹娇h七拱鎮(zhèn)第二小學　　為適應教育教學改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資

各村中心校、幼兒園：　　為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局XX年學校傳染病防控實施方案》要求，

“后生可畏”不是一句客氣話，而是一位教師受了大眾的蓬蓬勃勃的長進的壓迫之后，對于自己及一切教師提的所出警告。只有不斷的追求真理才能免掉這