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　　奧數(shù)集中營作文

　　高嘉藝

　　夏至那天，今年的暑假開始了。

　　前半個月，我的日子真叫休閑自在：每天自然醒;讀讀書，上上網(wǎng)，寫寫作業(yè)，看看電視，天天在家健身，隔天外出鍛煉。

　　現(xiàn)在想起來，快樂的日子真如白駒過隙……

　　到了小暑，我的愜意時光就終止了，從那天起，我過上了水深火熱的日子。

　　我從二年級下學(xué)期報了奧數(shù)課，直到三年級都是上春季、秋季班，從沒報過寒暑假班。

　　因我在三年級上下兩期期末測考中都是滿分，老師推薦我去上四年級最高階牛頓班(這個校外奧數(shù)班有四階：提高班、拓展班、創(chuàng)新班、牛頓班)。

　　我想這次還是上個暑期班吧。

　　開課前一天，我去做了入班測試卷。

　　杰老師對我說：“這個班20個人，女生四個。在我們班只有好與不好，會與不會，沒有中間項。想不好不差，不上不下是不行的，就是逆水行舟，不進則退!”

　　哦，好吧!

　　小暑前一天開課了——

　　課目表計劃是下午兩個小時，我覺得可以輕松應(yīng)付。

　　但是，上了兩節(jié)課后，老師卻繼續(xù)講題，我以為是今天第一天的題多，老師要細(xì)講才拖堂一會兒。

　　但是，老師居然一直講到了第三節(jié)下課，啊!媽呀!我以為終于可以下課了。

　　但是，只讓休息了10分鐘，老師又開始講題了……，直到第一章《幾何計數(shù)》講完了最后一題，老師又布置了課后作業(yè)，才說下課。

　　天哪!上了4個小時，而且題量太大，步驟太多，太復(fù)雜了。我真感覺大腦極度缺氧了。

　　晚餐后回到家已是7、8點了，翻開作業(yè)練習(xí)冊，感覺做起題來好麻煩好累，但又必須做，因為明天老師要課前批改。

　　第一晚，我做題做到了10點半，而且不確定全做對。

　　我懷著一絲憂慮入睡了……

　　第二天到了，最悲催的時刻出現(xiàn)了——

　　不但繼續(xù)上了4小時的課，并且這天講的是《角度的認(rèn)識》，什么外角、外角和、優(yōu)角、補角、對頂角……，啊，一連串的角，各種角，加加減減，圖形各樣變換……，不到兩節(jié)課，我已徹底陷入真空狀態(tài)，聽不懂地球人的語言了。

　　這是我最悲哀的一個下午……

　　回家的路上，夕陽下，踽踽前行的我沉默無語，我回頭看看媽媽，卻看到我的影子拖在地上，影子和我一樣無精打采的……

　　媽媽說：“今天有人黑云壓頂;今天有人風(fēng)中凌亂;今天有人呆若木雞!”

　　我尷尬地笑了笑……

　　我說：“真的太難了!看不出來從哪一步做起，符號之間的關(guān)系也不知道，沒概念……”

　　晚上作業(yè)的時候同樣焦慮無比，做著做著，我覺得我都要原地爆炸了……

　　在交流群里發(fā)的視頻作業(yè)，不少同學(xué)都忙到了深夜11點。

　　隨后的十二節(jié)課，雖然都沒有這堂課那么虐，但我的焦慮一直都在。

　　在這期課堂上，真的只有兩種同學(xué)，第一：積極舉手，回答流利;第二：不懂懵圈，尷尬萬分!

　　你隨時會被老師點起來，那感覺，心驚膽戰(zhàn)，無法形容。

　　有時老師會提了幾個書上沒有的問題，唉!那一秒，～我如坐針氈，很怕老師下一個會抽到我，那我會直接崩潰，哦……還好還好，有驚無險，我的心幾次懸起來又放下了。悲催呀!

　　有天，老師在QQ上說：“明天休息一天，后天來了再被我折磨!”

　　我想笑笑但又感到悲催了!

　　暑假有歡樂的夏令營，而我覺得自己真像進了殘酷的集中營，雖然是數(shù)學(xué)。

　　媽媽說：“這叫什么來著?這叫“一入牛頓深似海，無可回頭燒腦路!”

　　好在半個月結(jié)束了，我的結(jié)業(yè)考成績和我的學(xué)習(xí)過程一樣都很悲催。班里有位同學(xué)是100分。

　　對我來說，這個課外班終于過去了。我旅行的票早已預(yù)訂，隔天就要開心游了。

　　對于奧數(shù)牛頓班，下期上還是不上?我還沒想清楚，再說吧。

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