【63xf.com--文言文】
換個(gè)角度看文言文在學(xué)生中，流行著一種病，我把它叫做“文言文恐懼癥”。我想，只要治好這種病，就能在語(yǔ)文課上獲得更多的快樂。
學(xué)生為什么害怕文言文呢?經(jīng)過多年的研究，我終于發(fā)現(xiàn)了“病根”：那就是大家看它的角度不對(duì)。我們現(xiàn)在見到的文言文，作者大多是千年以前的古人，論輩分他們至少應(yīng)該是我們爺爺?shù)臓敔?。于是我們就以仰視的角度看他們留下的文字。仰視時(shí)間長(zhǎng)了，不但脖子酸了，而且頭腦也暈，覺得他們是那么神秘莫測(cè)，高不可攀，漸漸地，就患上了恐懼癥。
其實(shí)，我們只要換個(gè)角度，變仰視為俯視，這種恐懼癥便可以治愈了。我說要俯視古人，不是沒有理由的。不錯(cuò)，論輩分他們的確高高在上，但是論人齡(成為人類的時(shí)間)，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在的我們成熟——如果我們把人類發(fā)展的過程比作一個(gè)人的年齡的話，他們還處在人類的童年時(shí)期。距離我們?cè)竭h(yuǎn)的古人，語(yǔ)言發(fā)育越不完全。所以那些通假、活用之類，都可以看作是他們幼稚的表現(xiàn)。
舉個(gè)例子吧，現(xiàn)在有個(gè)小朋友從幼兒園回來(lái)，高興地跟媽媽說，“媽媽，老師聰明我了!”請(qǐng)想一想，這“聰明”是什么用法?噢，聰明我，原來(lái)是表?yè)P(yáng)或夸我聰明的意思。這不是形容詞活用為動(dòng)詞么?對(duì)了，還可以解釋成認(rèn)為我聰明的意思，那就是意動(dòng)用法了!原因是孩子還沒有掌握夸與表?yè)P(yáng)這些動(dòng)詞，權(quán)且臨時(shí)來(lái)個(gè)“詞類活用”，原來(lái)神乎其神的意動(dòng)用法，居然就是這么一回事!
看清了這一層，你說我們對(duì)文言文還有必要仰視嗎?換個(gè)角度看文言文，由仰視改為俯視，我們以揣度小孩子說話的心態(tài)去對(duì)待文言文，不再迷信了，不再忐忑了，眼前的通假、活用之類都變成了萌萌的年輕態(tài)，你說，我們是會(huì)懼怕它還是會(huì)喜歡它呢?
本文來(lái)源：http://63xf.com/gushi/20302.html
文檔為doc格式
2024-09-20 
