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讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是小編收集整理的初中格列佛游記讀后感600字【8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中格列佛游記讀后感600字1
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。
與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，似乎就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因。
所以我果斷要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后碰到這種事情的話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！這本書實(shí)在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺(jué)的沒(méi)看夠，它實(shí)在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》這本書。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹你是不是有心動(dòng)了？那就快讀一讀這本書吧！記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》！
初中格列佛游記讀后感600字2
這幾個(gè)月，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國(guó)臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)。
在大人國(guó)，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國(guó)兒童的玩具，那里的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來(lái)回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……
而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道。要是誰(shuí)敢反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過(guò)，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國(guó)屈服了。
在慧馬國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒(méi)思想，沒(méi)感情的畜生!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感到了當(dāng)時(shí)18世紀(jì)英國(guó)的黑暗和腐敗。但格列佛堅(jiān)持不懈的精神非常值得我學(xué)習(xí)，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對(duì)，真的非常值得我學(xué)習(xí)。
初中格列佛游記讀后感600字3
穿梭在各個(gè)書架間，其實(shí)我還沒(méi)有特定的想要看的書。忽然，我看到了這本書——《格列佛游記》。不由自主地，我伸手拿起了它，我很想知道這本書究竟向讀者描述了怎樣新奇科幻的故事。
到現(xiàn)在為止，我看完了這本書的第一部——，而這第一部又分為八章，第一部主要講述主人公格列佛在小人國(guó)利立浦特的一系列故事：外科醫(yī)生格列佛隨航程途遇險(xiǎn),死里逃生,漂到利立浦特(小人國(guó)),被小人捆住獻(xiàn)給國(guó)王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感,他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。在格列佛的幫助下，利立浦特國(guó)打敗了同樣是小人國(guó)的“布萊夫斯庫(kù)”帝國(guó)，但是格列佛不愿滅掉不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó),使皇帝很不高興。這時(shí),皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國(guó)君臣貫通一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲,趕快逃出利立浦特，后來(lái)來(lái)到布萊夫斯庫(kù)帝國(guó),最后平安回到英國(guó)。
在第一部的第一章中，作者向我們交代了格列佛的個(gè)人以及家庭情況，還有他的出游動(dòng)機(jī)。由于家庭貧窮，格列佛無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，他就去拜師學(xué)醫(yī)，同時(shí)他也一邊自學(xué)航海和數(shù)學(xué)的科目的學(xué)習(xí)。這一切，格列佛都是為了將來(lái)的旅行作準(zhǔn)備。到這里，也就為后來(lái)出海遇難，流落利立浦特做了鋪墊。當(dāng)我看到書中接下來(lái)的對(duì)小人們的描寫時(shí)，我忽然想到了愛(ài)麗絲，那個(gè)夢(mèng)游仙境的小女孩。不過(guò)二者對(duì)比，本書的描寫是顯得有點(diǎn)滑稽的，這些小人們的出場(chǎng)是又“可愛(ài)”又“可笑”的;而愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境給我的是一種唯美的、富有吸引力的感覺(jué)。同時(shí)，我又覺(jué)得格列佛挺可憐的，在那里，他作為一個(gè)龐然大物出現(xiàn)，受到了“熱烈”的歡迎!!剛開(kāi)始，利立浦特的小人們是處于國(guó)家安全的考慮而單方面對(duì)格列佛施加攻擊的，但是后來(lái)這些小人們?yōu)樗峁╋嬍常p方也進(jìn)行了“溝通”……我覺(jué)得利立浦特人對(duì)待俘虜是秉著人道主義的，這和現(xiàn)實(shí)中的情況真是不大一樣啊!
第二章中，作者在一開(kāi)始就向我們描述格列佛作為一個(gè)巨人在小人國(guó)“上廁所”的不便。這種事在我們看來(lái)都是再正常不過(guò)的了，但在此，從作者的描述中，我可以感覺(jué)到作者是下了大勇氣才決定把這么一件看起來(lái)似乎微不足道的事寫下來(lái)的。作者把這么一件小事寫得既生動(dòng)又滑稽：在小人國(guó)，格列佛是憋得不行了，必須要方便了，而且是要躲進(jìn)自己的屋里、關(guān)上門來(lái)“秘密”搞定的。這么一件日常瑣事在小人國(guó)卻變成了一件難事;格列佛好清潔，那些被他稱為“討厭的東西”的“東西”是每天由兩位特派的仆人用手推車運(yùn)走的。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我真是差點(diǎn)笑出來(lái)了，我想作者真是可愛(ài)。他甚至在接下來(lái)的敘述中向我們讀者表達(dá)了歉意，他希望讀者要公正，要包涵，能夠不偏不倚地、周密實(shí)在地考慮主人公當(dāng)時(shí)的處境和所受的痛苦。對(duì)此，我是一位公正的讀者，我甚至覺(jué)得這是絕對(duì)有必要要交代的事，用我自己的語(yǔ)言說(shuō)，這么一件“正常事”的描寫正是故事的亮點(diǎn)呢!
在第三章中，格列佛帶我們欣賞了利立浦特宮廷中的各種游樂(lè)活動(dòng)，我對(duì)其中的繩上跳舞表演是又驚又喜，我“喜”是因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)確實(shí)非常精彩，而“驚”的是在利立浦特這居然是皇帝挑選官員的方法，真是太不可思議——小人國(guó)的國(guó)王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國(guó)王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這真是莫大的諷刺啊!《格列佛游記》的一大藝術(shù)特色就在諷刺手法的運(yùn)用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。這個(gè)小朝廷是當(dāng)時(shí)英國(guó)的縮影，連利立浦特的朝政風(fēng)習(xí)和典章制度也同當(dāng)時(shí)的英國(guó)政局一模一樣;作者在對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的議會(huì)政治和反動(dòng)的宗教勢(shì)力進(jìn)行無(wú)情、辛辣的諷刺、抨擊時(shí)，有的直言相譏，有的利用異邦人的唇舌，有的隱喻挖苦，有的以獸譏諷人，凡此種種，風(fēng)趣滑稽，神情皆備。我想這里對(duì)繩上跳舞表演的描寫正是作者諷刺手法的極佳呈現(xiàn)。另外，通過(guò)格列佛，我也看到了人性的丑惡，這也是作者對(duì)人性的辛辣諷刺。利立浦特皇帝對(duì)格列佛態(tài)度的多變、海軍大將斯開(kāi)瑞什博爾戈蘭姆對(duì)格列佛的嫉妒、財(cái)政大臣佛林納普對(duì)格列佛的污蔑，還有陸軍大臣利姆托克、侍衛(wèi)大臣拉爾孔以及大法官巴爾墨夫等人對(duì)格列佛的陷害。明顯地，這些人都在針對(duì)格列佛，他們通過(guò)種種手段，一心只要除掉格列佛。這些大臣們串通起來(lái)向皇帝施加壓力，表示格列佛是絕對(duì)不許留在國(guó)內(nèi)的，并列出了種種有的沒(méi)的的原因。在我看來(lái)，皇帝是更加可惡的，他和很多中國(guó)古代帝王一樣，身邊只允許留下那些能夠完全遵照自己的愿望做事、只做對(duì)帝王有利的事的人。格列佛幫助皇帝打敗了布萊夫斯庫(kù)帝國(guó)，而皇帝卻因格列佛不肯對(duì)敵人趕盡殺絕而責(zé)難他;皇帝又因皇后不滿格列佛撒尿滅火而疏遠(yuǎn)格列佛;更可惡的是，皇帝聽(tīng)信上面那些大臣的話，秘密起草宣判書要以無(wú)中生有的“叛國(guó)罪”處罰格列佛，同時(shí)，皇帝還一邊要顯示自己的慈悲與大度，想要讓國(guó)民們覺(jué)得他這個(gè)皇帝是多么的公正。
確實(shí)，賢明的君主都是一切以國(guó)家與人民為先的，利立浦特的皇帝在一定程度上也是這樣的，布萊夫斯庫(kù)帝國(guó)國(guó)王也一樣。格列佛后來(lái)出逃布萊夫斯庫(kù)，雖然在那里格列佛受到了熱情款待，但是同樣出于國(guó)家安全考慮，布萊夫斯庫(kù)帝國(guó)國(guó)王希望格列佛的離開(kāi)會(huì)帶給兩國(guó)的解脫。而最后格列佛也確實(shí)在布萊夫斯庫(kù)帝國(guó)國(guó)王的幫助下得以回到自己的祖國(guó)。
根據(jù)資料，《格列佛游記》于一七二六年在英國(guó)首次出版，立即受到讀者們的普遍歡迎。據(jù)悉，這本書最受人們稱道和評(píng)論家們矚目的一點(diǎn)在于它對(duì)時(shí)事的針砭。我是對(duì)歷史比較感興趣的，所以這一點(diǎn)也成為吸引我的原因之一，而且作者在本書中通過(guò)滑稽可笑的一系列影射，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一些重大歷史事件，這對(duì)于我是有足夠吸引力的。而在第一部——中，格列佛在利立浦特的經(jīng)歷在很大程度上就是影射牛津和寶林不羅克一七一四年前后的經(jīng)歷和遭遇。格列佛在海戰(zhàn)中取得勝利從而結(jié)束了利立浦特國(guó)和布萊夫斯庫(kù)帝國(guó)(暗指法國(guó))之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。…………于此，我還真是再次溫習(xí)了以前背得滾瓜爛熟的知識(shí)啊!
除了針砭政壇弊端，這本書還有另一吸引我的閃光點(diǎn)——關(guān)于人性的看法，也許是因?yàn)樽罱吹帽容^多有關(guān)人性的書，如劉墉先生的系列書籍，我變得對(duì)人性這一話題比較敏感。在利立浦特游記中，作者采用了居高臨下的視角，用巨人的眼光俯視人類的荒唐渺小。利立浦特人為了自己微不足道的野心抱負(fù)，不惜犧牲人類美好的情感，他們?cè)幱?jì)多端、殘酷無(wú)情。在剛開(kāi)始時(shí)，格列佛還是一個(gè)樂(lè)觀單純的人，以為人的本性都是善良的，因此在利立浦特國(guó)所見(jiàn)到的種種陰謀令他著實(shí)吃驚。
在這本書的第一部的故事敘述中，作者主要采用了拉伯雷常用的諷刺技巧，用輕快的筆調(diào)對(duì)當(dāng)代政客們進(jìn)行辛辣的嘲諷，揭示人類的劣根性。而且其中揭示的許多現(xiàn)象仍是現(xiàn)今社會(huì)的一種真實(shí)寫照，他對(duì)人性的探討就更值得我們當(dāng)代人去反思了。
初中格列佛游記讀后感600字4
我看過(guò)一本好書名字叫《格列佛游記》，是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫的，這是一部有趣的作品，書中的情節(jié)匪夷所思深深吸引著我。這本書偏于冒險(xiǎn)題材，而內(nèi)容跌宕起伏又出呼人們的意料。后來(lái)并被改成電影、電視在全球播映。
主人公格列佛本來(lái)是一名醫(yī)生，可經(jīng)歷了風(fēng)暴后又感覺(jué)他是一個(gè)冒險(xiǎn)家。在書中他先后去了四個(gè)國(guó)家，了解不同的風(fēng)情，受到了不同的待遇。他每到一處，都有新鮮和刺激的事情發(fā)生，不斷吸引著我讀下去！作者對(duì)每個(gè)情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感，讀起來(lái)妙趣橫生。小人國(guó)遇到格列佛表現(xiàn)出的是恐懼，大人國(guó)遇到格列佛表現(xiàn)出的是驚訝，而飛島國(guó)和慧馬國(guó)遇到格列佛則表現(xiàn)出疑問(wèn)。主人公格列佛面對(duì)危機(jī)，機(jī)智勇敢，隨機(jī)應(yīng)變，一次有一次脫離了險(xiǎn)境，化險(xiǎn)為夷。
這正是我們要學(xué)習(xí)的，無(wú)論碰到什么困難，都一定要沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)才能克服走出困境！要把這種不畏懼困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中！
初中格列佛游記讀后感600字5
這幾天，讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我?guī)胍粋€(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷。
以前來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國(guó)家，不來(lái)夫斯古帝國(guó)和利里浦特國(guó)，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，主人公幫忙利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國(guó)國(guó)君的無(wú)理要求，卻讓國(guó)君無(wú)法理解，從此在國(guó)君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國(guó)君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說(shuō)偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁矗绻粫r(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國(guó)君心喜；小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢？但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出?lái)的當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無(wú)論如何，它畢竟是生活，這篇小說(shuō)可謂悲喜交織。
初中格列佛游記讀后感600字6
當(dāng)我第一次見(jiàn)到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書，看了書的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
這是一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。它集中反映了腐敗的政治，抨擊英國(guó)的反動(dòng)勢(shì)力，通過(guò)描寫作者在大人國(guó)、小人國(guó)等的奇遇，抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀，還諷刺了人性本身，由寫耶胡諷刺了人性的貪婪、丑陋、自私。
本文的主人公格列佛給我留下了深刻的印象，他和魯賓遜一樣是個(gè)愛(ài)探索、愛(ài)冒險(xiǎn)的人。他對(duì)每一個(gè)人都報(bào)以友好的心，別人幫助了他，他當(dāng)涌泉相報(bào)。他也是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，當(dāng)他和每一個(gè)國(guó)王談起自己的祖國(guó)時(shí)，總是盡力維護(hù)自己的祖國(guó)，同時(shí)也很坦率，對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象敢于抨擊。雖然，他每次都陷入了險(xiǎn)境，但他還是一次又一次的去冒險(xiǎn)的。我從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種不怕困難，勇往直前的精神。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó)，他們有智慧、懂禮貌、高貴，行為舉止溫和、冷靜。他們有絕對(duì)的理性，不知道什么是罪惡與意見(jiàn)，他們的世界是和平、寧?kù)o，友誼和仁慈是他們固定不移的美德，人與人是平等的。表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的厭惡，將“人”與“馬”的身份互換，深刻的諷刺了鉤心斗角的人類。人類不能與那理性，高貴的慧骃相提并論。智慧、禮貌、高貴的馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于卑劣、骯臟、低賤的人類。作者把美好寄托在慧骃身上了那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
初中格列佛游記讀后感600字7
我在寒假里讀了《格列佛游記》。《格列佛游記》是英國(guó)的喬納森?斯威夫特寫的，主人公是格列佛，講述了格列佛在航海時(shí)，發(fā)生的一些事情。
格列佛在航海中去了四個(gè)國(guó)家，分別是小人國(guó)、大人國(guó)、飛鳥國(guó)和慧馬國(guó)。在經(jīng)過(guò)的四個(gè)島中，也發(fā)生了許多不可思議的事。比如說(shuō)，在小人國(guó)格列佛成了高大無(wú)比的巨人。在巨人國(guó)格列佛成了大人國(guó)里的寵物。在飛鳥國(guó)，發(fā)現(xiàn)哪里的島能飛。在慧馬國(guó)他成了別人眼里的野胡。
在四個(gè)國(guó)中，給我印象最深的是小人國(guó)，因?yàn)楦窳蟹鹈髅骺梢源蛩滥切┬∪?，但他卻很友好地向小人問(wèn)好，因?yàn)楦窳蟹鸷苌屏?，所以不?huì)去殺小人。有一次，我看見(jiàn)弟弟捉了一只鳥，在小鳥腳上栓上了線，我弟弟意圖想把小鳥踩死，我突然想起格列佛的善良，所以，我弟弟剛要踩死小鳥，我就把小鳥給放了。
我讀了《格列佛游記》從格列佛身上學(xué)到了善良和勇敢，所以我覺(jué)得《格列佛游記》是一本很好的書。
初中格列佛游記讀后感600字8
三年前，媽媽從書城給我買了一本《格列佛游記》，一見(jiàn)到它，我就愛(ài)不釋手，起初是因?yàn)檫@本書有著精美漂亮的插圖，而后我是被里面驚心動(dòng)魄、幽默開(kāi)懷的冒險(xiǎn)故事給吸引住了，并且到現(xiàn)在我對(duì)這本書仍然鐘愛(ài)有加，一讀再讀。
《格列佛游記》共分為四部：《小人國(guó)游記》、《巨人國(guó)游記》、《飛島國(guó)游記》和《慧因國(guó)游記》。小人國(guó)中，跳繩跳得高的人可以升官；巨人國(guó)里，格列佛常常遭到老鼠、小鳥的欺負(fù)；在被海盜搶劫時(shí)有被浮在空中的飛島就起；最后，格列佛在慧因王國(guó)生活了五年，汲取了許多知識(shí)，培養(yǎng)了許多美德。
這四部故事中，1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)王的故事最值得我稱贊與學(xué)習(xí)。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國(guó)度中，一切都是真實(shí)的、透明的。其實(shí)這些高尚的品德也是我們的老師和長(zhǎng)輩從小就教育我們要養(yǎng)成并一直保持下去的，我們的社會(huì)也正努力朝著這方面發(fā)展。
偉大的文學(xué)名著沒(méi)有國(guó)界，它們是全人類共同的精神財(cái)富，讓我們跟隨格列佛一起游歷各個(gè)奇異的國(guó)度吧！
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2025-04-09 
