【63xf.com--單元作文】

　　奔跑吧，六年級

　　深秋的陽光，依舊慷慨地把溫暖灑滿大地。偶爾會有風輕輕吹起，空氣中彌漫著快樂的味道。

　　語文課聊作文，有一個單元的四篇課文，再加上一本叢書相同主題的文章，同學們的腦子里裝了足夠多的資料，在聊的時候自然有話可說。建議書有一定的格式要求，同學們通過讀書，自己就能弄懂，同學板書，大家就更加深印象。跟同學分享交流的時候，除了叢書中讀到的，還有的同學談到了自己讀其他課外書的收獲：于天洋談到了我國人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，具體的數(shù)字，非常準確。晚上回來，我也查找了資料----我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印尼，名列世界第六位。但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。僅2002年，全國淡水取用量達到5497億立方米，大約占世界年取用量的13%，是美國1995年淡水供應(yīng)量4700億立方米的約1.2倍。

　　目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2. 5%，其中70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有86%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%.目前，全世界有1 /6的人口、約10億多人缺水。專家估計，到2025年世界缺水人口將超過25億。

　　伴隨著孩子們的成長，老師也要不斷學習，才能跟得上孩子前進的腳步。看到很多孩子在課堂上自然大方、侃侃而談，我的心里既欣喜，又充滿被超越的危機感。作為老師，我愿做堅實的階梯，讓你們踩著我的肩膀看到更高更遠的地方，而這份堅實來自于從不間斷的讀書。和你們一起讀書，也是作為老師最幸福的事情。

　　安全演練安排在間操課，因為沒認真看學校的安排表，導致第一遍的行走跟別的班穿插在一起，被狠狠地訓了一頓。第二遍的正式演練，我們每個人都加倍認真，安靜、快速，兩人一隊，等待三樓疏散完畢，再下樓。安靜到達操場，蹲下、站隊。返回的過程，依舊保持寂然無聲。愛說話的，我們就要遵守要求----背誦古文。讓有限的時間多說一些有意義的東西。

　　英語課，一輪接一輪的比賽，讓整個班級時刻保持興奮的狀態(tài);數(shù)學的方程提，要在腦子里轉(zhuǎn)幾個來回，才能得出答案，保持安靜才能認真思考。下午的作文，同學們及時完成，尤其是西西，特地把作文拿給我，我認真給他面批，表揚他這次做得非常好，要堅持。不足的是沒有給出具體的建議，回去改改。

　　下午的活動課，雖然時間不長，但對于枯燥的學習生活來說，這絕對是最快樂放松的時光。甩起長長的大繩，幾個孩子豎排在一起，隨著大繩的翻飛上下跳躍，金色的陽光，在長長的甩起的大繩上歡快地跳躍……

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