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　　牡丹江大學教務處 牡丹江市大學教務處

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　　牡丹江大學學院簡介

　　牡丹江大學是經(jīng)教育部批準的普通高校，學校位于黑龍江省東南部素有“塞北江南”之稱的全國旅游城市??牡丹江市。這里經(jīng)濟發(fā)達，交通便利，青山環(huán)繞，碧水中流。境內的唐代渤海國上京龍泉府遺址和聞名遐邇、景色怡人的亞洲第一大高山堰塞湖鏡泊湖及英雄楊子榮生前戰(zhàn)斗過的林海雪原，是國家重點旅游風景區(qū)。綏芬河、東寧兩個對俄羅斯邊境貿(mào)易口岸，年過貨量占黑龍江省的80%，良好的文化氛圍和優(yōu)越的經(jīng)濟環(huán)境為學校創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間，也為學生提供了良好的學習、生活、實踐場所。

　　目前，牡丹江大學和牡丹江廣播電視大學一個班子兩個牌子，下設成人教育學院，建筑工程學院，7系2部1中心(現(xiàn)代教育網(wǎng)絡中心)和一個附屬小學。學校在辦學指導思想上，緊緊圍繞培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才這個辦學標準核心，面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，面向生產(chǎn)建設第一線，轉變教育思想觀念，樹立正確的質量觀、人才觀、發(fā)展觀，不斷推動教育教學改革。學校的辦學導向是以就業(yè)為導向，“瞄準市場、跟蹤市場、適應市場、服務市場”;學校的辦學理念是一切為學生，“對準市場設專業(yè)、對準崗位設課程、對準實踐抓教學、對準創(chuàng)新育人才”;學校的辦學思路是走產(chǎn)學研相結合道路，“辦學形式多樣性、專業(yè)設置職業(yè)性、培養(yǎng)目標應用性、教學方法實踐性”。充分利用校內資源、教育資源和社會資源，大力推進校企合作，產(chǎn)學研相結合，加強特色建設，培養(yǎng)適銷對路人才，全面提高學校的綜合實力和辦學水平。

　　學校發(fā)展目標定位：以項目建設促學校規(guī)模擴大，以硬件建設促教學條件優(yōu)化，以特色促質量創(chuàng)優(yōu)，以學生質量樹牡大品牌，創(chuàng)辦省級高職高專示范院校。學校服務面向定位：立足本市，服務全省，輻射三區(qū)，面向全國。學校人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)學生擁有必須夠用的職業(yè)技術基礎知識和專業(yè)知識、實踐動手能力強，具有一定創(chuàng)新精神、思想政治素質高，適應21世紀社會生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高級技術應用型人才。學校人才培養(yǎng)模式定位：以適應社會需求為導向，以提高學生就業(yè)能力為目的，按照以素質教育為根本，能力培養(yǎng)為中心，技能實訓為重點，設計學生知識、能力、素質結構。優(yōu)化理論課程和實踐課程體系，整合教學內容，改革教學方法和手段。加強學校與社會用人單位部門結合、產(chǎn)學研相結合。突出職業(yè)特點，培養(yǎng)“素質高、有專長、技能強、能頂崗、可創(chuàng)業(yè)、后勁足”的特色人才，做到“德育有特征、教育有特點、專業(yè)有特色、學生有特長”。

　　學?；A設施完善：學校占地面積26萬平方米，建筑面積10.07萬平方米。建有教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、食堂、學生公寓、體育場、留學生樓等。學生公寓為省級示范公寓，學生食堂為省級一類食堂。標準運動場，學生活動中心，百兆寬帶校園網(wǎng)，有線電視網(wǎng)，學術報告廳，畫室等均能滿足教學需要。 師資力量雄厚：學?，F(xiàn)有專任教師211人，其中教授4人，副教授55人，高級工程師，高級實驗師15人，高級職稱占36%。40歲以下青年教師129人，其中碩士學位8人、在讀研究生19人，占20.9%。專業(yè)基礎課和專業(yè)課教師121人，其中具有“雙師”資格教師75人，占62%。外聘兼職教師123人，按課時標準要求折算后為51人，占專業(yè)基礎課和專業(yè)課教師43%。學校聘請了10位社會行家為我?？妥淌冢饨坛Ｄ犟v校授課。部分教師常年參與國家高等專科院校教材編寫工作，每年都有數(shù)十篇論文在國內外刊物上發(fā)表。

　　近三年學校教師發(fā)表學術論文98篇，編撰出版17部專著和教材，科研立項省級13個、市級31個，現(xiàn)獲得省級獎10項，市級獎14項。《牡丹江大學學報》創(chuàng)刊13年來，為教師隊伍建設搭建了平臺。1999年被全國高校學報研究會評為優(yōu)秀學報，2002年被中國人文科學會評為”第二屆全國優(yōu)秀社科學報”。 教學手段先進:現(xiàn)代教育技術中心設有多媒體視聽教室、多媒體語音室、多媒體微機實驗室、放像室;計算機網(wǎng)絡中心設有12個多媒體網(wǎng)絡教室，課件制作室，計算機硬件實驗室，軟件設計室。食品工藝與檢測和汽車檢測與維修兩個專業(yè)為省級示范專業(yè)，專門建設了實習工廠和實習基地。會計模擬實驗室、電工電子實驗室、模擬法庭、法律援助中心、外語口語實踐基地、一流的閉路電教系統(tǒng)和遠程教育教學平臺，為學生能力的培養(yǎng)提供了廣闊的空間。專業(yè)設置科學：設有管理系、機電系、化工系、法律系、中文系、外語系、藝術系、基礎部、遠程教育部、體育教研部、培訓中心等11個教學部門。

　　先后開設了計算機應用技術、機電一體化、城市規(guī)劃與建筑監(jiān)理、汽車檢測與維修、生物制藥、食品工藝與檢測、電腦藝術設計、財務審計與稅務管理、金融與保險、國際貿(mào)易、市場營銷、英語、廣告藝術設計與制作、漢語言文學、新聞學、國際商務秘書、俄語(經(jīng)貿(mào))、廣告策劃與制作、法學、現(xiàn)代企業(yè)與勞動法律、涉外經(jīng)濟法律等30多個專業(yè)。其中食品工藝與檢測和汽車檢測與維修是省級示范專業(yè)。截止2004年12月，在校普專學生4603人，來自全國29個省、市(自治區(qū))。“專升本”率高，學校辦學模式實現(xiàn)了“五教”并舉，教育教學達到了“五環(huán)”互動，教學質量不斷提高，在普通高校專升本考試中，我校連續(xù)四年專科升本科比例均超過70%，位居全省同類院校之首。只要努力學習，三年后大部分學生均能升入哈工大、黑龍江大學等省內10幾所本科高校繼續(xù)深造。

　　辦學渠道廣泛：為進一步拓寬辦學渠道和與國際教育接軌，1992年開始先后與英國密德薩斯國立大學、加拿大蒙特利爾理工學院、加拿大多倫多市北美文理學院、俄羅斯海參崴理工大學、烏蘇里斯克師范學院等進行合作辦學。采取分段培養(yǎng)方式，相互承認學分，畢業(yè)頒發(fā)雙方院校的畢業(yè)證書，共同培養(yǎng)適應國際需要的高素質人才。助學措施得力：為保證特困生順利完成學業(yè)，采取了五項措施：1、協(xié)助辦理國家助學貸款;2、設立“優(yōu)秀學生獎學金”，一等獎學金1000元，二等獎學金500元;3、通過社會救助特困生，開展“愛心助學工程”，對品學兼優(yōu)的特困生予以資助;4、校內開展“一幫一”、“手拉手”活動，為特困生送溫暖;5、幫助特困生利用課余時間從事勤工助學活動。就業(yè)有保障：為保障畢業(yè)生充分就業(yè)，學校強化了畢業(yè)生就業(yè)指導工作，積極與用人單位聯(lián)系，向畢業(yè)生提供就業(yè)信息。現(xiàn)已建立了省內外25個就業(yè)基地，形成了穩(wěn)定可靠的就業(yè)網(wǎng)絡。通過供需見面會和畢業(yè)生就業(yè)信息平臺，可為每名畢業(yè)生提供3個以上就業(yè)單位。畢業(yè)生就業(yè)率名列本省高校前列。

　　教學成果明顯:1、學生實用英語通過率：2002年22.8%，2003年11.91%(省內平均通過率8%)，2004年A級29.8%(省內平均通過率為12%)，2005年A級30.1%(省內平均通過率為22%)，B級42.07%(全國平均通過率40%)。通過率全部高于省內和全國平均值。2、計算機一次過級率：2003年1月46.59%，2003年6月52.78%，2004年1月24.9%，2004年6月56.1%，2005年1月64.23%。通過重復參加省的過級考試，最后累積過級率達100%。3、普通話測試合格率02、03級兩屆文經(jīng)類1181名學生全部參加測試，一等乙級為13%，二等甲級為85%，二等乙級為23%。4、專升本錄取率：2002年74.3%，2003年72.5%，2004年67.0%，2005年53.2%，遠高于全省平均錄取率。5、學生參加各種競賽獲獎率：2003-2004兩年間，學校學生獲中國當代書畫佳作博覽一等獎，海內外中國書畫大賽"創(chuàng)作獎"二等獎，姜璐璐同學作為黑龍江省唯一一名代表參加全國首屆高職實用英語口語大賽決賽獲三等獎;在我省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎三次，二等獎五次，三等獎五次，優(yōu)秀獎三次，所參加項目全部獲獎。6、新生錄取報到率三年平均省外86%，省內87%。7、用人單位滿意率90%以上。8、體質測試合格率98.8%。9、畢業(yè)生就業(yè)率：2002年86.27%，2003年90.54%，2004年94.98%，平均90.59%，05年截止到9月末90%。

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