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故事：在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編整理的適合一年級(jí)的紅色故事范文(通用6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇一】適合一年級(jí)的紅色故事

楊靖宇1905年2月26日(清光緒三十一年農(nóng)歷正月初十)出生在河南省確山縣古城鄉(xiāng)李灣村一個(gè)農(nóng)民家庭里，幼時(shí)在村私塾就讀，1918年以優(yōu)異的成績(jī)考入確山縣立第一高等小學(xué)堂，有一件事情讓老師記憶猶新：有一天，楊靖宇在學(xué)校學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)情況已無從考證)，突然聽見外面有人大叫，原來是老張被幾個(gè)兵痞打。于是他們就出來圍觀。忽然，有一個(gè)高高的男孩大叫了一聲：“你們太欺負(fù)人了!”

于是，所有的學(xué)生都跟著嚷道。一個(gè)兵痞圣氣凌凌地說：“怎么拉?他得罪我們了，就該挨!”于是，那個(gè)高個(gè)子男孩一揮手，說：“上?！睅资畟€(gè)學(xué)生就連打帶趕地把他們趕出了學(xué)校，救了老張一命。那個(gè)高個(gè)子男孩就是楊靖宇。

那幾個(gè)兵痞不甘心，覺得太丟臉。于是第二天，他們又叫來更多的兵痞，氣勢(shì)洶洶地來到學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校，就嚷著要找昨天那個(gè)高個(gè)子男孩。校長(zhǎng)急了，就一個(gè)勁地道歉。兵痞不聽。在這時(shí)，楊靖宇爬到房子上，拿著火柴，對(duì)兵痞說：“知道這是什么么?是洋火!你們不走，我就把房子燒了。”校長(zhǎng)也趕忙說：“誒，我們也管不住他。你們還是走吧，這孩子，你們不走，把他逼急了，他一定會(huì)燒。房子燒了，你們頭也不會(huì)饒你們?？熳甙??！庇谑牵兙椭缓没伊锪锏淖吡?。

【篇二】適合一年級(jí)的紅色故事

偉大的人物劉胡蘭的故事，小時(shí)候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。

今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了，心靈震撼很大。

劉胡蘭，一個(gè)僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛戴，應(yīng)對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。?

我最受感動(dòng)的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們?cè)V說：她要親眼看到敵軍的滅亡;看到自已的隊(duì)伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。

15歲，是一個(gè)花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂!無憂無慮地學(xué)習(xí)著、生活著!可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東，在紀(jì)念劉胡蘭時(shí)寫道：“生的偉大，死的光榮?！边@是對(duì)劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國(guó)愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國(guó)家的昌盛，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗!

讀了這本書，使我懂得一個(gè)道理：我生長(zhǎng)在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的環(huán)境是千千萬萬個(gè)像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過拋頭臚、灑熱血換來的。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來之不易的生活啊!為了更好地為人民服務(wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，煉就過硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴(yán)格要求自我，身體力行，使自我向一個(gè)正確的目標(biāo)邁進(jìn)。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

【篇三】適合一年級(jí)的紅色故事

小交通員潘冬子

1934年秋，主力紅軍撤離中央根據(jù)地。參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給冬子留下了一顆閃閃的紅星。冬子把它當(dāng)作寶貝似的收藏了起來。

紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母親作為游擊隊(duì)的交通員，走東村奔西莊地傳達(dá)著黨的精神。在一次行動(dòng)中，冬子?jì)尡缓鷿h三的“靖衛(wèi)團(tuán)”圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內(nèi)……母親的從容就義，使小冬子突然長(zhǎng)大了許多，他懷揣爸爸留下的紅星，承擔(dān)起了游擊隊(duì)交通員工作。他為山上游擊隊(duì)籌鹽，巧妙地躲過了“靖衛(wèi)團(tuán)”的搜查。冬子還機(jī)靈地做了米店的伙計(jì)，搞到了確切的情報(bào)，破壞了胡漢三的搜山計(jì)劃。冬子在沉著自如地對(duì)付了胡漢三的多次試探和盤問后，抓住良機(jī)，砍死了胡漢三。

1938年，江南游擊隊(duì)準(zhǔn)備開赴抗日前線，冬子和父親又見面了。他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。

【篇四】適合一年級(jí)的紅色故事

董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。

出生于貧苦農(nóng)民家庭。

當(dāng)過兒童團(tuán)長(zhǎng)，13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。

1947年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

他軍事技術(shù)過硬，作戰(zhàn)機(jī)智勇敢，在一次戰(zhàn)斗中只身俘敵10余人。

先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎(jiǎng)?wù)隆薄?枚“毛澤東獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

【篇五】適合一年級(jí)的紅色故事

劉胡蘭，10歲起參加兒童團(tuán)，12歲調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事；6月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。

1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。

劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問一聲：“我咋個(gè)死法？”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。

劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。

【篇六】適合一年級(jí)的紅色故事

有一次，民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信安排兒子海娃交給八路軍張連長(zhǎng)。

海娃在山溝里碰上了鬼子，一路上受盡折磨。

深夜好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。

后面?zhèn)诬娨沧穪砹耍Ｍ抻直凰麄冏セ厝ァ?/p>

他把鬼子帶到了一條陡峭的山路上，乘機(jī)拼命往山上爬，鬼子開槍打中了海娃的手。

海娃忍著疼依然堅(jiān)持到把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

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