【63xf.com--詩詞】

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”下面是小編為大家整理的《創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案》5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案》1

　　活動宗旨：

　　活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　活動主題：吟誦詩詞，書香校園。

　　活動目標：

　　1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;

　　2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。

　　參賽對象：六一班所有學生。

　　活動要求：

　　1、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　從詩詞內容、語言表達等方面綜合評分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、選手朗誦時間為3——5分鐘

　　6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　活動步驟及過程：

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;

　　2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;

　　4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)

　　5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;

　　6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;

　　7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;

　　8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。

《創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案》2

　　為深入挖掘庫倫旗區(qū)域文化，弘揚精髓，激發(fā)全旗人民建設和諧、文明、美麗的新庫倫熱情，提高城市文化品味，實現文化發(fā)展促進經濟繁榮，推動庫倫旗第十三屆黨委提出走生態(tài)道路、農牧業(yè)、文化旅游戰(zhàn)略目標，決定開展中國詩歌之鄉(xiāng)活動。為確保有關工作的有效進展，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　在***新時期中國特色社會主義思想的指導下，大力傳承和弘揚中華文化，大力宣傳我旗六名品牌(名沙、名寺、名舞、名藥、名食、名鎮(zhèn))，努力提升市民文化修養(yǎng)，深化愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)情懷，大力推進庫倫旗文化強旗戰(zhàn)略的實施，加快社會主義現代化進程，為高質量、高效率的發(fā)展做出新的貢獻。

　　二、工作安排

　　(一)前期準備階段(2022年1月至2022年2月)

　　成立中國詩歌之鄉(xiāng)活動和詩歌教育（以下簡稱詩歌教育）工作領導小組，負責指導全旗詩歌之鄉(xiāng)的建設。領導小組設有旗幟委員會宣傳部的辦公室。蘇木鎮(zhèn)（社區(qū)服務中心）及相關單位根據旗幟委員會和政府的統(tǒng)一部署，成立了詩歌教育領導小組。旗幟委員會和政府向通遼詩歌協(xié)會提交了申請報告，以創(chuàng)建中國詩歌之鄉(xiāng)。

　　(二)啟動實施階段(2022年3月至2022年7月)

　　召開動員部署會議，全面啟動創(chuàng)建工作。各地、各部門、各單位按照八有標準組織創(chuàng)建工作，如組織領導、專業(yè)詩歌分會、詩歌教育計劃、活動場所、活動資金、活動記錄、會員作品集、固定標志性宣傳設施等。舉辦詩歌骨干培訓班，舉辦領導干部中國詩歌書法欣賞講座，開展詩歌創(chuàng)作經驗交流活動；中小學開展詩歌教學活動，結合教科書內容學習詩歌，采取一天一首詩的形式，利用課外和節(jié)假日成立詩歌愛好者興趣小組學習和練習，形成弘揚精髓、詩歌教育的良好氛圍。年內，全旗成立了100名骨干和300名會員的詩歌隊伍。結合實際開展詩詞活動進機關、進農村、進企業(yè)、進校園、進社區(qū)、進景

　　等“六進”活動。舉辦庫倫旗第四屆詩詞大會。旗創(chuàng)建辦選擇三個優(yōu)秀蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)服務中心），向上級詩詞學會提請創(chuàng)建蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中華詩詞之鄉(xiāng)；在全旗學校、機關和企事業(yè)單位中選擇三分之一優(yōu)秀單位，向上級詩詞學會提請創(chuàng)建中華詩教先進單位。在電視、印象庫倫和政府網站等媒體平臺開設中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建專欄和詩詞作品展示專欄。

　　(三)總結驗收階段(2022年8月—2022年9月)

　　各地各部門各單位對創(chuàng)建中形成的各種材料、作品、音視頻等資料按照規(guī)范要求進行整理歸檔。對照《詩詞之鄉(xiāng)評定標準》查缺補漏，完成《庫倫旗歷代詩人詩詞集精選本》《庫倫旗詩詞之鄉(xiāng)圖文畫冊》編纂工作。拍攝制作綜合宣傳片《魅力庫倫詩詞之鄉(xiāng)》。選樹培育典型，表彰一批在創(chuàng)建活動中成績突出的先進單位和先進個人。向中華詩詞學會提出驗收申請。

　　三、責任分工

　　（一）旗委辦、政府辦

　　制定出臺《庫倫旗創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)工作方案》，向通遼市詩詞學會提交創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)申請報告，對創(chuàng)建工作開展情況進行督查。

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　　牽頭組織中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建工作，及時與上級部門溝通協(xié)調，組織相關人員督促指導創(chuàng)建，各地區(qū)各部門各單位按要求高質高效開展創(chuàng)建工作。

　　（三）旗文聯(lián)

　　牽頭組織詩詞活動進機關工作。對各地各部門各單位創(chuàng)建工作進行具體指導。組織旗詩詞學會開展主題詩賽和采風活動，收集、整理、編印詩詞作品，并組織向上級媒體投稿和參加各類比賽。與上級文聯(lián)和詩詞學會進行溝通對接。適時邀請中華詩詞學會專家到我旗舉辦詩詞公益講座。對中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建工作及時提出合理建議，并組織實施。

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　　將中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建工作經費納入財政預算，并及時進行撥付。對經費使用情況進行監(jiān)督管理。

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　　制定《工作方案》，設立詩教領導小組辦公室，開展詩詞之鄉(xiāng)進校園和爭創(chuàng)“中華詩教先進單位”活動。組織專人編寫詩詞培訓教材，在全旗各園校常態(tài)化開展形式多樣的詩詞培訓活動。配合做好中華詩詞進校園公益活動。

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　　制定《工作方案》，組織開展詩詞活動進景區(qū)工作，設立詩教領導小組辦公室，開展爭創(chuàng)“中華詩教先進單位”活動。組織專人編寫詩詞培訓教材，開展形式多樣、常態(tài)化詩詞培訓活動。配合做好中華詩詞學會進景區(qū)公益活動。

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　　制定《工作方案》，開展詩詞活動進企業(yè)工作，設立詩教領導小組辦公室，組織指導各類企業(yè)開展“中華詩教先進單位”創(chuàng)建活動。配合旗創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動暨詩教領導小組辦公室開展相關工作。

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　　建設一批詩鄉(xiāng)、詩教、詩藝標志性場所。

　　（九）蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)服務中心）

　　制定《工作方案》，設立詩教領導小組辦公室，按照“八有”的要求，抓好詩詞活動進鄉(xiāng)村（社區(qū)）工作，常態(tài)化開展創(chuàng)建工作，積極營造濃厚創(chuàng)建氛圍。并定期編發(fā)簡報，及時上報相關材料等。

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　　?結合部門實際，開展中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建工作，按照“八有”“六進”要求，開展相關工作。

　　四、保障措施

　?。ㄒ唬┘訌婎I導，強化保障

　　各地各部門各單位要高度重視，研究制定子方案，成立由主要領導任組長的工作領導小組，明確分管領導具體抓落實，抽調精干力量組建“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作專班，專門負責工作組織實施。給予必要的經費投入，保障創(chuàng)建工作順利實施。

　?。ǘ┟芮信浜希f(xié)作

　　各地各部門各單位要立足崗位實際抓好各項工作落實，同時要加強溝通配合，做好地區(qū)之間、地區(qū)與部門單位間、部門單位之間的信息互通和經驗交流，做到相互學習、相互借鑒、相互促進。要積極整合利用各種資源，實現共用共享，全力推動創(chuàng)建工作。

　?。ㄈ娀綄?，狠抓落實

　　各地各部門各單位要嚴格按照《工作方案》要求，開展相關工作。旗“兩辦”督查室和旗創(chuàng)建工作領導小組辦公室將不定期組織督查檢查。同時，旗委將中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建工作納入宣傳思想文化工作年度目標管理考核內容，嚴格兌現獎懲。

《創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案》3

　　為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，黨的十九屆五中全會精神和***總書記視察寧夏重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，助力鞏固脫貧攻堅成果，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，豐富廣大青少年兒童假期生活，在全縣開展集聚知識性、趣味性、娛樂性、競技性等系列閱讀活動。具體活動如下：

　　一、活動時間

　　2021年7月-9月

　　二、活動地點

　　縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農家書屋、街道社區(qū)圖書室、圖書流通服務點

　　三、活動主題

　　快樂暑假生活?書香伴我成長

　　四、組織結構

　　主辦單位：永寧縣文化旅游廣電局

　　承辦單位：永寧縣圖書館

　　協(xié)辦單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農家書屋、街道社區(qū)圖書室、圖書流通服務點

　　五、活動內容

　　(一)“我的永寧我的書屋我的夢”系列閱讀活動

　　1.“行走的圖書”全民閱讀活動

　　以***新時代中國特色社會主義思想為指引，加強全民閱讀推廣，使全民閱讀理念深入人心，鼓勵群眾閱讀圖書后能將所思所想記錄在書中附贈的漂流書簽里，以圖書漂流的形式將書籍贈送給更多的讀者。

　　2.“七彩畫筆”創(chuàng)意繪畫公益活動

　　以自主繪畫為主，讓孩子們展開想象，大膽用畫筆繪出他們心中的七彩世界，同時在創(chuàng)作活動中體驗合作繪畫的樂趣，充分反映熱愛祖國、對美好未來的向往和憧憬的精神風貌。

　　3.30天親子閱讀習慣養(yǎng)成計劃

　　為培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，拓寬孩子的知識面，利用永寧縣圖書館公眾號數字資源，開展“30天親子閱讀習慣養(yǎng)成計劃”活動，讓閱讀走進每個家庭，養(yǎng)成良好的家庭閱讀習慣。

　　4.線上繪本閱讀活動

　　在家長陪孩子閱讀的同時，把過程記錄下來，錄制一個講繪本視頻或者音頻，和大家一起分享閱讀的過程，讓幼兒真正走進繪本，感悟繪本，并在繪本中獲得成功，從而培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣和興趣。

　　5.暑期讀書征文活動

　　以“百年獻禮——紅星閃閃照我心”為主題，緊緊圍繞慶祝中國共產黨成立100周年這條紅色主線，通過閱讀紅色經典作品，知黨史感黨恩。作者可以結合自身成長經歷，抒發(fā)真實情感，展示家鄉(xiāng)變化，體現生活之美，書寫家國情懷。

　　(二)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列閱讀活動

　　1.“一顆紅心向著黨”編織手作體驗活動

　　以親子共同體驗的形式，開展中華傳統(tǒng)文化親子體驗活動，讓孩子在玩與樂中感受悠久馥郁的中華民族文化遺產，培養(yǎng)敏銳觀察力，深入體會匠心精神的內涵，傳承弘揚中華民族寶貴的文化遺產。

　　2.古詩詞知識線上答題活動

　　詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩、軍旅詩等。為激發(fā)廣大青少年兒童熱愛中華傳統(tǒng)文化的興趣，縣圖書館舉辦古詩詞知識線上答題活動，旨在豐富青少年兒童的語言積累，提高他們的感悟能力、審美情趣、文學素養(yǎng)。

　　3.“看國學，寫書法”活動

　　利用縣圖書館公眾號數字資源選取自己喜愛的國學經典讀物為范本或者點擊網址鏈接，依照數字版本的《弟子規(guī)》、《三字經》進行書法臨摹創(chuàng)作，評選優(yōu)秀作品進行線上、線下展覽。

　　(三)志愿服務活動助力文明城市創(chuàng)建

　　1.暑期志愿者招募

　　為豐富廣大青少年兒童暑期文化生活，增強志愿服務意識，培養(yǎng)青少年團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚，永寧縣圖書館面向社會招募暑期志愿者。志愿者不但要參與圖書分類、排序、上架等日常管理事務，而且解答讀者的各類咨詢，維持場館內閱覽秩序，配合圖書館開展各類閱讀活動等。

　　2.志愿服務活動助力文明城市創(chuàng)建

　　組織志愿者們走進鄉(xiāng)村社區(qū)清掃環(huán)境衛(wèi)生，增強人們的生態(tài)文明意識。挑選優(yōu)秀的圖書和期刊，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，讓廣大群眾在勞作之余親近閱讀，感受讀書的樂趣，鼓勵他們多讀書、多學習，努力做一名新時代的文明人。

　　3.科技讓生活更美好

　　以“追歷史的足跡?尋中華文化之根”為主題，組織志愿者參觀學習寧夏圖書館、寧夏博物館、寧夏科技館和華夏河圖·銀川藝術小鎮(zhèn)，讓志愿者走進大自然，感受大自然的美好，受到美的熏陶，拓寬視野，進一步豐富青少年兒童的假期生活，增強他們對家鄉(xiāng)歷史文化的了解和熱愛。

　　六、相關要求

　?。ㄒ唬┚闹\劃，扎實推進。各農家書屋、社區(qū)圖書室、圖書流通服務點要把本次活動與學習宣傳貫徹***總書記視察寧夏重要講話精神相結合，與鞏固脫貧攻堅相結合，加強領導組織，明確分工。

　　（二）高度重視，積極部署。各農家書屋、社區(qū)圖書室、圖書流通服務點要把辦好暑期系列文化活動作為踐行黨的十九大精神，為群眾辦實事、辦好事的重要內容，組織開展內容健康、思想向上的群眾性閱讀活動，努力營造歡樂、祥和的節(jié)假日氛圍。

　　（三）積極宣傳，擴大影響。各農家書屋、社區(qū)圖書室、圖書流通服務點要積極配合，充分利用各類新媒體工具，做好宣傳工作，擴大影響力和覆蓋面，為活動的開展營造良好的氛圍。

　?。ㄋ模└飨嚓P單位部門于活動結束后將相關信息報送至郵箱ynxtsg@163.com.咨詢電話：0951-8011474。

《創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案》4

　　一、?指導思想

　　 以臨澧縣創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”動員大會為指導，進一步弘揚愛我臨澧精神，更好地反映中心的精神風貌，提高中心干部職工的文化素養(yǎng)，迎接縣詩詞學會的檢查和驗收。

　　 二、?組織領導

　　 成立臨澧縣市場服務中心創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”工作領導小組。組長：張子建；常務副組長：李承平；副組長：楊曉芳、裴宜軍；成員：鄒國清、歐高來、毛為民、顧成軍、林平、譚鋒。

　　 三、?活動內容

　　 1、宣傳發(fā)動，營造氛圍。中心將利用黑板報、網站、《市場通訊》為平臺，廣泛宣傳創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”的意義、內容、要求，營造良好的創(chuàng)建氛圍。同時結合中心工作實際，采取多種形式，開展一系列的詩教活動，掀起一個學詩詞、愛詩詞、創(chuàng)作詩詞的熱潮。

　　 2、建立陣地，壯大隊伍。中心按上級要求專門布置一間詩教活動室及詩教活動成果陳列室。在詩教活動中不斷發(fā)現詩詞愛好者，不斷充實中心詩詞創(chuàng)作隊伍，努力提高創(chuàng)作水平。

　　 3、開展活動，整理資料。中心將聘請一名兼職老師對詩教活動進行指導，積極開展詩教活動，舉辦詩詞培訓、詩詞講座、詩詞朗誦等活動。鼓勵和支持詩詞創(chuàng)作者向縣以上刊物發(fā)表作品、出版?zhèn)€人詩詞專集，同時做好中心詩詞創(chuàng)作收集、整理、推薦工作。

　　 四、活動要求

　　 1、各市場管理處、物業(yè)公司負責人要高度重視，強化崇文意識，加強領導，指定專人負責，確保活動順利開展。

　　 2、各市場管理處、物業(yè)公司必須每月上交詩詞作品3篇；機關各股室每月上交詩詞作品1篇。

　　 3、中心將結合季度工作考核，對各市場、物業(yè)公司創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動進行檢查，并與年度評獎、評先掛鉤。

《創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案》5

　　一、指導思想

　　以***新時代中國特色社會主義思想為指導，傳承中華民族優(yōu)秀文化精髓，弘揚中華詩詞文化，大力開展形式多樣、豐富多彩、富有成效的“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動，，加強對學生進行愛國主義教育和中華傳統(tǒng)文化教育，提高師生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，推進校園文化建設，全面提高育人水平，促進學生全面發(fā)展，

　　二、工作目標

　　通過開展“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動，為學校發(fā)展營造良好的育人環(huán)境，推進校園文化建設，增強教育活力，提高辦學水平，加強對師生進行傳統(tǒng)文化教育和思想道德教育，培養(yǎng)師生的愛國情感；通過開展詩詞創(chuàng)作、經典誦讀等形式多樣的詩教活動，提高學生的朗讀能力和寫作水平，拓展學生思維空間，豐富學生想象，促進學生的全面發(fā)展。

　　三、活動要求

　　1.統(tǒng)一思想，加強領導。

　　為加強本校的創(chuàng)建工作，學校成立活動領導小組，具體指導創(chuàng)建活動。領導小組全體成員要切實做好“詩詞進課堂”工作，及時開展詩教活動，把“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動轟轟烈烈的開展起來。

　　????九年制學校創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”領導小組：

　　組?長：??（校長）

　　副組長：??（副校長）

　　成?員：???????????全體語文教師

　　2.強化措施，狠抓落實。

　　在開展活動時，做到“六個結合”，即詩教與德育相結合，與課堂教學相結合、與新課程改革相結合、與社團活動相結合、與校園文化建設相結合、與創(chuàng)建文明城市相結合。

　　四、具體措施

　　中華古典詩詞是我們民族文化的瑰寶，凝聚著民族智慧、民族精神和藝術魅力。繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開發(fā)具有涼州地方特色的校本課程，開展中華詩詞教學工作，努力創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)。

　　(一)構建具有涼州地方特色的中華詩詞校本課程

　　為了開發(fā)具有涼州地方特色的校本課程，每節(jié)語文課前3分鐘誦讀中華詩詞，每周上好一節(jié)中華詩詞賞析課。充分發(fā)揮教師群體智慧，精選優(yōu)秀中華優(yōu)秀詩詞編寫成教材，落實教學內容及進度計劃。

　　(二)建設中華詩詞校園文化

　　誦讀詩詞可以提高學生的人文素養(yǎng)，構建學生的精神家園，從小養(yǎng)成愛國、愛民族的高尚情操。本著環(huán)境育人的理念，加強宣傳，激發(fā)師生誦讀詩詞的濃厚興趣，營造誦讀詩詞的校園文化氛圍。學校櫥窗、班級黑板報開辟詩詞欣賞園地，詩化校園環(huán)境。

　　(三)培育中華詩詞教師隊伍

　　根據教師特長和興趣，選聘古詩文基礎較深厚的骨干教師擔任指導老師，指導語文教師誦讀、吃透詩詞教材，靈活運用教學策略，提高課堂教學效率。美術、音樂、書法等指導教師要結合本學科教學特點，指導學生創(chuàng)作意境畫、配樂朗誦等，全面打造一支優(yōu)秀的詩詞教師隊伍。

　　(四)形成中華詩詞教學制度

　　為了形成較為完善的中華詩詞教學管理制度，教導處要求語文教研組長全面負責本組語文教師詩詞教學管理工作，組織正常的教學工作督查。以年級組為單位，組織教師集體備課，開展示范課、展示課等教研活動，提高詩詞教學成效。

　　(五)深入開展“書香校園·涼州詞經典詠讀”活動

　　誦讀詩詞可以開發(fā)學生學習潛能，提高記憶力，提高學生駕馭民族語言的能力，傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，熏陶審美情趣。在古詩詞、特別是涼州詞的教學中，通過開展形式多樣的社團活動，豐富學生校園文化生活。校園廣播站每周播出一期詩詞欣賞節(jié)目，定期開展“我最喜歡的一首古詩詞及名句”欣賞交流活動，比一比誰背的經典詩詞、名句最多。結合傳統(tǒng)節(jié)日和學校工作安排開展中華詩詞誦讀和創(chuàng)作比賽，舉行匯報演出，寓教于樂，陶冶學生性情，營造詩意校園。

　　五、實施步驟

　?。ㄒ唬┙M織動員階段（2020年6月）

　　1.召開本校創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”動員會，制定方案，成立領導小組，做好宣傳動員工作。

　　2.加強宣傳，營造濃厚氛圍。學校在顯著位置設立永久性宣傳標語，利用電子屏、板報、壁報等加強宣傳。

　　（二）全面創(chuàng)建階段（2020年6月—2020年10月）

　　1.選派教師參加區(qū)教育局詩詞教育培訓并組織本校教師培訓。提高小學高年級、初中年級語文教師詩詞格律知識水平，為帶頭學詩、寫詩和詩詞教學打下基礎。

　　2.抓好詩詞進課堂，搞好詩教。做到八有：有組織、有制度、有計劃、有教材、有教師、有活動、有陣地、有成果。開展詩詞教學比賽活動，加強詩詞教學的督促和檢查，確保詩詞教學出成果。

　　3.充分發(fā)揮學校墻報、板報等的宣傳作用，加大宣傳力度，營造全校性學詩詞、用詩詞、賞詩詞的良好氛圍，讓青少年在詩詞教學中成長，讓詩詞在青少年心中扎根，使詩詞事業(yè)后繼有人。

　　4.結合本校實際，開展中華詩詞征文比賽、詩詞朗誦、手抄報、主題班會、每周讀一首詩等多種形式的詩教活動。

　　（三）迎檢驗收階段（2020年11月）

　　1.整理完善資料，裝訂入盒，做好迎檢的各項準備工作。

　　2.及時梳理活動成果，通過展室、詩欄、詩墻等陣地，充分展示創(chuàng)建成果。

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