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　　難忘老師的那一次鼓勵(lì)

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝。以前經(jīng)過的不少事情早已經(jīng)淡忘了，在教師節(jié)到來之際，幾十年前上小學(xué) 的一件小事卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　那是我在國(guó)企鶴壁礦務(wù)局的一所小學(xué)上四年級(jí)的事情。有一天，語文課下課前，老師布置的作業(yè)是按照語文課本中四幅聯(lián)環(huán)畫寫一篇作文。說實(shí)在的，那時(shí)我像許多學(xué)生一樣，對(duì)學(xué)科有偏愛，我喜愛數(shù)學(xué)，不太喜愛語文及作文。我感到做算術(shù)題就像兒童做游戲和猜謎語一樣好玩，因此，我的數(shù)學(xué)這門功課在學(xué)生時(shí)期一直是比較好的，也培養(yǎng)和鍛煉了我的邏輯思維能力。而那時(shí)的語文作文作業(yè)，老師經(jīng)常布置一些諸如“一件有意義的事”“難忘的一件事”之類的作文題。我那時(shí)既年幼又缺乏對(duì)生活的觀察，除了每天到學(xué)校上學(xué)學(xué)習(xí)，放學(xué)和小朋友玩耍外，沒有感到有什么“難忘的”和“有意義”的事情可寫，所以作文成績(jī)一直不佳。這一次，老師布置的作文作業(yè)有語文書上的四幅聯(lián)環(huán)畫作依據(jù)，于是我便按照畫面上的提示，充分發(fā)揮想象力，認(rèn)真撰寫了一篇作文交了作業(yè)。沒想到到第二天，我的這篇作文老師不僅給了100分，還在課堂上作為優(yōu)秀作文宣讀給全班同學(xué)聽。老師對(duì)我的表揚(yáng)著實(shí)讓我受寵若驚，興奮不已。

　　鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是前進(jìn)的動(dòng)力。俗話說“文無第一”。真是做夢(mèng)也沒有想到老師會(huì)給我的作文判100分，但是那次語文老師對(duì)我的鼓勵(lì)確實(shí)讓我銘記在心。從此，我不僅喜歡上語文課，也喜歡上了寫作文。一直到我邁出學(xué)校大門走向社會(huì)，不論是在工廠當(dāng)工人，還是在機(jī)關(guān)當(dāng)干部，我都沒有放下愛好寫作的筆。我除了在工作之余經(jīng)常撰寫一些通訊報(bào)道稿件外，各類文體也都主動(dòng)涉獵嘗試，一些散文、詩詞、小說等等，往往是靈感一來，廢寢忘食提筆揮就。寫作，逐漸成為我的一種嗜好，一種樂趣，成了我生活與工作的一個(gè)重要組成部分。

　　熱愛加行動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)生績(jī)效。天道酬勤，我在文學(xué)百花園中辛勤耕耘，收獲頗豐。到現(xiàn)在，我已經(jīng)在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表各類文稿數(shù)百篇。我也被中國(guó)煤礦作家協(xié)會(huì)、河南省作家協(xié)會(huì)和鶴壁市作家協(xié)會(huì)發(fā)展為會(huì)員，并且被鶴壁市兩屆作家協(xié)會(huì)聘任為顧問，被鶴壁市淇水詩社選為鶴壁市淇水詩社常務(wù)副社長(zhǎng)。著有《朝歌溯源》《驀然回首》《話鹿臺(tái)》《鶴壁是商、衛(wèi)、趙三朝古都所在地》等書，主編有《淇水詩刊》《燭光閃閃》《新區(qū)頌》《淇水端午詩會(huì)》《淇水文藝》等書。

　　學(xué)高為師，德高為范。師恩重如山，師教永難忘?；仨哌^的道路，我在文學(xué)創(chuàng)作的道路上之所以能取得一些成績(jī)，在很大程度上緣于幼年時(shí)那次語文老師對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。

　　老師，我衷心地感謝您!

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