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　　肇慶學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、知識結(jié)構(gòu)好、有強烈教育改革意識、教研與科研能力強、能設(shè)計和主持語文教育教學(xué)實驗、綜合素質(zhì)好的新型小學(xué)語文教師、小學(xué)教育管理工作者和小學(xué)語文教育科研人員。

　　主要課程：教育原理、中國教育史、外國教育史、課程與教學(xué)論、小學(xué)德育論、普通心理學(xué)、小學(xué)兒童教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、文學(xué)概論(中國古代文學(xué)和中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué))、小學(xué)語文教學(xué)論、教育統(tǒng)計學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)管理學(xué)、小學(xué)教育科研、小學(xué)班主任、小學(xué)綜合實踐活動等。

　　肇慶學(xué)院簡介

　　國際交流

　　音樂教學(xué)樓截止2013年3月，學(xué)校先后與英國的波爾頓大學(xué)、美國的萊蒙斯社區(qū)學(xué)院、愛治伍德學(xué)院、北伊利諾斯大學(xué)、普渡大學(xué)、日本的創(chuàng)價大學(xué)、長野大學(xué)、澳大利亞的科文大學(xué)、蒙古國伊和扎薩克大學(xué)、印尼亞洲國際友好學(xué)院、意大利那不勒斯帕斯諾普大學(xué)等開展密切的學(xué)術(shù)交流，并面向英國、美國、日本等國招收留學(xué)生，與這些學(xué)校努力探索合作項目，在遠(yuǎn)程教育、中醫(yī)療法教育、合作舉辦課程班、擴招留學(xué)生等領(lǐng)域進(jìn)行新的合作。在兩校學(xué)生、教師及管理干部交流項目上開展合作。按照項目協(xié)議每年肇慶學(xué)院將派出一定數(shù)量的學(xué)生、教師及管理干部到波爾頓大學(xué)交流學(xué)習(xí)或合作研究。與此對應(yīng)，波爾頓大學(xué)也將派出教師、學(xué)生到肇慶學(xué)院交流學(xué)習(xí)，教授英語，合作研究。

　　科研成果

　　2006年以來，學(xué)院教師在核心期刊共發(fā)表文章1768篇，其中，被SCI等收錄218篇，出版教材及專著275部，獲市廳級以上科研立項342項。其中，2012年獲國家自然科學(xué)基金5項，國家社科基金1項。擁有省重點實驗室——光電信息技術(shù)教學(xué)重點實驗室、省扶持學(xué)科——基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科;學(xué)校構(gòu)建了“黨支部建在班上”的工作機制，設(shè)立了黨員示范崗。[2]

　　學(xué)術(shù)資源

　　截止2013年3月，有教學(xué)儀器設(shè)備超過1億元，學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書144.3萬冊，電子圖書2335GB，紙質(zhì)報刊1500多種，擁有音像、光盤等資料20000多種(件)，開通了《中國數(shù)字圖書館》、《中國期刊網(wǎng)》、《SpringerLink》等10多個全文數(shù)據(jù)庫。[3]

　　教學(xué)機構(gòu)

　　截止2013年3月，學(xué)校擁有省級教學(xué)重點實驗室三個：光電信息技術(shù)教學(xué)重點實驗室、計算機基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心、光機電一體化綜合性實驗教學(xué)示范中心。[4]

通信技術(shù)專業(yè)介紹 大學(xué)專業(yè)介紹 工商管理專業(yè)介紹 文科專業(yè)介紹

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